• educación en Bolivia
    trabajo) 2011 CURRÍCULO BASE DEL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL Y LINEAMIENTOS GENERALES DEL SUBSISTEMA DE EDUCACION REGULAR 1. MODELO EDUCATIVO DEL SEP Bolivia, vive un periodo de transformaciones estructurales como Estado que exigen realizar cambios en la economía, política y sociedad...
    7377 Palabras 30 Páginas
  • Principios Ley 070
    1565 de Reforma Educativa 12 6. Transición a una educación revolucionaria, democrática y cultural 13 II. MODELO EDUCATIVO DEL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL 15 1. Bases de la educación sociocomunitaria y productiva 16 2. Principios de la educación 17 2.1. Educación descolonizadora, liberadora, revolucionaria...
    19361 Palabras 78 Páginas
  • evaluacion comunitaria
    PLENA ENTRE CAMPOS Y ÁREAS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS SÓLO ES POSIBLE APLICANDO EL SISTEMA HOLÍSTICO. B.- DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO Copiar lo del proyecto “Juntos por un colegio limpio” C.- INTRODUCCIÓN La ciencia avanzó de tal manera que el mundo apenas puede seguirle el paso, nuestro país queda...
    1504 Palabras 7 Páginas
  • Teoria Critica De Henry Giroux
    relevante en el proceso de transformación social, política y económica que ha emprendido nuestro país a partir de la formulación y desarrollo del Proyecto Nacional Simón Bolívar y expresado desde nuestra constitución. Es así como se hace necesario contar con planes especialmente pensados para los docentes...
    9469 Palabras 38 Páginas
  • organizacion curricular
    cadaregión, grupo social y comunidades.• El currículo regionalizado es el espacio de encuentro entre la comunidad, laescuela y otras entidades en torno al proyecto educativo productivo –comunitario, con miras a contribuir al fortalecimiento de las economíasregionales y locales para el vivir bien.• El currículo...
    5818 Palabras 24 Páginas
  • la gestion
    recontextualización de los contenidos seleccionados y la producción de contenidos pero ya específicos. El CURRÍCULO BASE se asienta en las bases del Nuevo Modelo Sociocomunitario Productivo y nace de los siguientes referentes. BASES DEL CURRÍCULO *La experiencia de los pueblos indígenas originarios. *La escuela...
    4218 Palabras 17 Páginas
  • ciencia tecnologia y produccion
    una relación de interdependencia y complementaria entre sí y con los conocimientos de las otras áreas y campos a partir de la implementación de proyectos socioproductivos que responden a la solución de las problemáticas, necesidades, aspiraciones, vocaciones y potencialidades productivas locales y regionales...
    25340 Palabras 102 Páginas
  • Curriculo base
    revolucionaria, democrática y cultural ............................................. 13 II. MODELO EDUCATIVO DEL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL .............................................. 15 1. Bases de la educación sociocomunitaria y productiva....................................................................
    19626 Palabras 79 Páginas
  • Sobre Educacion
    Mientras el enfoque tradicional educativo había desarrollado una visión unidireccional y monológica que parcelaba la realidad en disciplinas, el Modelo Sociocomunitario Productivo, por las razones ya enunciadas, exige una epistemología holística, dialógica y cíclica, en la valoración de los saberes, conocimientos...
    61752 Palabras 248 Páginas
  • ACCIONES DE TRANSFORMACIÓN DE LA GESTIÓN EDUCATIVA Y ADMINISTRATIVA VINCULADA A UNA EDUCACIÓN SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO
    INTRODUCCIÓN De acuerdo a los cambios estructurales que viene atravesando la Educación Boliviana, es importante destacar que uno de los proyectos educativos mas relevantes que se dio en el pasado fue la Escuela Ayllu de Warisata, que a pesar de haber durado sólo diez años consiguió liberar ideológicamente...
    7192 Palabras 29 Páginas
  • Sociologia Linguistica
    objetivos generales, la estructura curricular y los lineamientos del sistema de evaluación. 2¿La construcción del modelo educativo que requiere del país? R.- La construcción del modelo educativo que requiere el país en el presente, requiere de un análisis crítico y revisión histórica de la educación...
    5064 Palabras 21 Páginas
  • El cosmos
    BIBLIOGRAFIA.. 23 1. CARACTERIZACIÓN La concepción de Campo propuesto en el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, caracteriza los saberes y conocimientos en Áreas no escindidas de los proyectos sociales, políticos, culturales, económicos, sino “… son espacios de organización curricular...
    2842 Palabras 12 Páginas
  • tareas
    UNIDAD EDUCATIVA: RIO NUEVO GESTIÓN: 2014 NIVEL: SECUNDARIO CURSO: TERCERO DE SECUNDARIA OBJETIVO ANUAL: Fortalecemos valores y principios sociocomunitario mediante la producción de la química, el estudio de compuestos, notación, nomenclaturas y los saberes y conocimientos científicos para relacionar...
    3392 Palabras 14 Páginas
  • Propuesta curricular
    20 9. BIBLIOGRAFIA.. 21 1. CARACTERIZACIÓN La concepción de Campo propuesto en el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, caracteriza los saberes y conocimientos en Áreas no escindidas de los proyectos sociales, políticos, culturales, económicos, sino “… son espacios de organización curricular...
    10772 Palabras 44 Páginas
  • Presentacion
    lograr una gestión participativa, democrática, eficiente y eficaz. Por lo tanto la presente propuesta del Proyecto Educativo Institucional Comunitario(P.E.I.C.) y su relación con el proyecto Educativo Curricular nos permitirá realizar el cambio, la transformación, la concepción y operacionalización...
    9898 Palabras 40 Páginas
  • amor
    contenidos y secuencias en base a la malla curricular. Implementación de infraestructura y materiales adecuados para las unidades educativas. 8.- El proyecto de la Unidad Educativa lleva por título “ocupación digna del tiempo libre para disminuir la deserción y mejorar el aprendizaje de los estudiantes”...
    981 Palabras 4 Páginas
  • trabajo fisica
    los tipos de empresas que participan en el mercado venezolano en la construcción del nuevo modelo productivo socialista? TABLA 7. Conocimiento de tipos de empresas que participan en la construcción del nuevo modelo productivo socialista Alternativas Frecuencia Absoluta Porcentaje (%) Sí 23 92 No ...
    2620 Palabras 11 Páginas
  • Malla curricular
    concepción de Campo propuesto en el Modelo Sociocomunitario Productivo, se opone al uso positivista de las ciencias, pues en él, los saberes y conocimientos, caracterizados de manera específica en Áreas no son pensados como elementos escindidos de los fenómenos y proyectos sociales, políticos, culturales...
    28948 Palabras 116 Páginas
  • Planes y Programas
    Mientras el enfoque tradicional educativo había desarrollado una visión unidireccional y monológica que parcelaba la realidad en disciplinas, el Modelo Sociocomunitario Productivo, por las razones ya enunciadas, exige ­ una epistemología holística, dialógica y cíclica, en la valoración de los saberes, conocimientos...
    61598 Palabras 247 Páginas
  • Normas
    comINSTITUTO INTERNACIONAL DE INTEGRACIÓN CONVENIO ANDRÉS BELLO Maestría en Educación Sociocomunitaria Productiva NORMAS PARA EL DESARROLLO DE LA MAESTRÍA 1. DEFINICIÓN DEL PROGRAMA DE MAESTRÍA La Maestría en Educación Sociocomunitaria Productiva surge como un espacio que permita la comprensión, apropiación,...
    949 Palabras 4 Páginas