• Dislexia
    MARCO TEORICO 1.1. ¿Qué es dislexia? Llamamos dislexia a una afección caracterizada fundamentalmente por dificultades de aprendizaje en la lectura que no obedezca a deficiencias demostrables fonoarticulatorias, sensoriales psíquicas o intelectuales, en un niño con edad suficiente como para
    3280 Palabras 14 Páginas
  • Dislexia
    Indice Introducción . . . . . . . . . 02 Procesos Básicos Previos a la adquisición de la Habilidad lectora. . 03 Concepto . . . . . . . . . 07 Etiología . . . . . . . . . 07 Características . . . . . . . . 10 Diagnóstico . . . . . . . . . 13 Tratamiento . . . . . . . . .
    8093 Palabras 33 Páginas
  • Dislexia
    Primarias Netzahualcóyotl 18ª Etapa de Carrera Magisterial Innovación Educativa Nombre del producto: “Dislexia: factor que influye en el aprendizaje de la lecto-escritura a nivel primaria” Nombre del docente evaluado: María del Rocío Aguilar Camarillo R.F.C.: AUCR570
    7432 Palabras 30 Páginas
  • Dislexia
    DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE Dislexia: enfermedad, trastorno o algo distinto J Artigas-Pallarés a,b DISLEXIA: ENFERMEDAD, TRASTORNO O ALGO DISTINTO Resumen. Introducción y desarrollo. A pesar de que la dislexia es un diagnóstico ampliamente usado y que afecta a una parte muy importante de
    7257 Palabras 30 Páginas
  • Dislexia
    PROYECTO TITULO MEJORANDO LA ESCRITURA PROBLEMA COMO JUSTIFICACION La familia y la escuela son los marcos donde básicamente se adquiere y desarrolla el lenguaje de la mayoría de los niños de nuestra sociedad. Nadie discute el papel del entorno familiar en el acceso a las primeras etap
    3107 Palabras 13 Páginas
  • Dislexia
    psicología desde el caribe issn 0123-417X N° 19, enero-julio de 2007 Fundamentos neuropsicológicos de la dislexia evolutiva Jorge Alfredo Herrera Pino*, Soraya Lewis Harb**, Norella Sofía Jubiz Bassi***, Gina Patricia Salcedo Samper**** Fecha recibido: 14 de febrero de 2007 Fecha aceptaciÃ
    17642 Palabras 71 Páginas
  • Taller para alumnos de 5to y 6to de primaria con problemas de dislexia
    Universidad La Salle Cuernavaca Taller para Niños con Dislexia de 6to Año de Primaria José Antonio Castro Palominos 7mo semestre de psicología Guisella Rincon Gallego Introducción Justificación------------------------------------------------------------------------------
    2783 Palabras 12 Páginas
  • Dislexia
    UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL URUGUAY FACULTAD DE PSICOLOGIA Diplomado de Perfeccionamiento en Psicopedagogía Seminario: “Trastorno de la Lectoesritura” Dislexia DOCENTE: Javier Marín ALUMNA: Maira Alvez FECHA: julio 2009 Introducción: El trabajo consiste en un
    3445 Palabras 14 Páginas
  • La dislexia
    QUINCE CUESTIONES BASICAS SOBRE LA DISLEXIA (FIFTEEN BASIC QUESTIONS ABOUT DYSLEXIA) CONFERENCES TOPIC: NEUROPEDIATRICS ________________________________________ Josep Artigas Neuropediatra y Psicólogo Unitat de Neuropediatria. Hospital de Sabadell (Barcelona). España E-Mail: jartigas@
    8518 Palabras 35 Páginas
  • Dislexia
    La dislexia: Cómo ayudar a su hijo en la lectoescritura 1. 2. La dislexia: definición, Tipos, prevalencia, sexo, base genética 3. Causas de la dislexia 4. Características de los niños con dislexia 5. Prevención de la dislexia: cómo ayudar a su hijo en el aprendizaje de la lectura 6
    3929 Palabras 16 Páginas
  • La dislexia: cómo ayudar a su hijo en la lectoescritura
    La dislexia: Cómo ayudar a su hijo en la lectoescritura 1- LA DISLEXIA: DEFINICIÓN, TIPOS, PREVALENCIA, SEXO, BASE GENÉTICA Una definiciónsencilla de la dislexia dice que es el problema para aprender a leer que presentan algunos niñosy niñas, con un coeficiente intelectual normal y sin la pr
    3713 Palabras 15 Páginas
  • Dislexia
    Aprendizaje de la lecto-escritura Aprendizaje de la Lecto-escritura Existen determinados factores que intervienen en el aprendizaje de la lectura y la escritura, y que son trascendentales para poder comprender el desarrollo del lenguaje en el niño, que se manifiestan tanto en el medio social donde
    6408 Palabras 26 Páginas
  • La dislexia
    Dislexia Conceptos Básicos por Rosa Eugenia Peña Villegas / Psicopedagoga U. Chile / Licenciada en Educación, Candidata a Magíster en Educación Diferencial / Académica Universidades UMCE y UCINF / Especialista CERIL En este documento podrá encontrar una síntesis de las principales inve
    1714 Palabras 7 Páginas
  • Niños indigo
    INTRODUCCIÓN Evidencias en distintas partes del mundo parecen demostrar que nuevos seres están llegando al planeta con un nivel mucho más alto de conciencia. Vienen a "cambiar", a construir, a echar por tierra lo obsoleto para enseñarnos una nueva visión de todo, con una materia prima revoluci
    22668 Palabras 91 Páginas
  • Dislexia
    INTRODUCCIÓN Esta monografía es una descripción general acerca de “La dislexia y su influencia en el desarrollo cognoscitivo de los niños”. Para la realización de la investigación documental que se presenta, la primera actividad realizada fue seleccionar el tema de mayor interés
    14735 Palabras 59 Páginas
  • Texto educacion fisica y deporte para niños con necesidades especiales
    INTRODUCCIÓN Dadas las debilidades que se presentan en cuanto al nivel del acceso a los contenidos contemplados para el área de la lectura en la Escuela Primaria venezolana, con su repercusión en el ámbito educativo carabobeño a nivel regional y local, es pertinente adelantar la implement
    11265 Palabras 46 Páginas
  • La dislexia
    INTRODUCCIÓN Los problemas de aprendizaje relacionados con la lecto-escritura han sido muy investigados y analizados en las últimas décadas. Esto sucede por la importancia que tiene el aprendizaje de la lectura en el éxito escolar de los niños durante su permanencia en la escuela. El retraso e
    15265 Palabras 62 Páginas
  • Dislexia
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E “Vicente Emilio Sojo” 5º Año “Ciencias” “A” Guatire – Edo Miranda Conocer el porcentaje de la población estudiantil que sufren de Dislexia, para el año 2011-2012, en la unidad educativa Vicent
    2396 Palabras 10 Páginas
  • Dislexia
    Pontificia Universidad Católica de Chile Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Psicología Curso Trastornos del aprendizaje Programas para el tratamiento de la Dislexia. Profesora: Neva Milicic Ayudante: Marcela Salinas Integrantes: Bernardita García María José Valenzuela Mayo, 2008.
    9658 Palabras 39 Páginas
  • Dislexia
    Tipos de evaluaciones para detectar la dislexia. La evaluación neuropsicológica: Esta evaluación permite encontrar los factores causantes de la dislexia, incluso con posibles factores con algún problema en el funcionamiento cerebral, analiza las capacidades de los niños y trata de identificar
    3333 Palabras 14 Páginas