• textos de filosofía
    Delors es una de las tensiones que han de superarse en la educación del próximo siglo. Las tensiones, en el ámbito educativo, son una manifestación más del abismo abierto, por el liberalismo moderno, entre los intereses del individuo y de la comunidad; cuestión o problema que está a la base de los debates...
    2813 Palabras 12 Páginas
  • Modelos De Estado Y Politica
    12 y 13 de marzo de 2004. Tres congresos (1882-1934-1988), tres modelos educativos, tres tipos de Estado. La expresión de la sociedad civil y los actores involucrados en la construcción de la hegemonía en la política educativa. María Rosa Carbonari Universidad Nacional de Río Cuarto – Argentina ...
    4460 Palabras 18 Páginas
  • congresos pedagogicos
    13 de marzo de 2004. Tres congresos (1882-1934-1988), tres modelos educativos, tres tipos de Estado. La expresión de la sociedad civil y los actores involucrados en la construcción de la hegemonía en la política educativa. María Rosa Carbonari Universidad Nacional de Río Cuarto – Argentina ...
    4179 Palabras 17 Páginas
  • Ideas educativas
    “LAS IDEAS EDUCATIVAS EN EUROPA Y LOS PROYECTOS DE BARREDA, BARANDA Y SIERRA”. I. LOS MODELOS EUROPEOS DE LA EDUCACIÓN NACIONAL. Para abordar los proyectos educativos que se presentaron en México durante la 2ª mitad siglo XIX y principios del XX, debemos construir un panorama lúdico con las concepciones...
    1791 Palabras 8 Páginas
  • Trabajonumero2
    EDUCACIÓN CÁTEDRA: POLÍTICA EDUCACIONAL AÑO: 2012 – Segundo Cuatrimestre UNIDAD II Políticas educativas en la organización y desarrollo del sistema educativo nacional: debates y categorías de análisis. Los modelos de relación Estado-Educación, las concepciones del derecho a la educación y la distribución...
    3125 Palabras 13 Páginas
  • politicas educativas
    EL ESTADO Y LA POLÍTICA EDUCATIVA Tres congresos, tres modelos educativos, tres Estados. El estado en base a políticas educativas obtiene legalidad y legitimidad del modelo implementado, como así también un matiz...
    973 Palabras 4 Páginas
  • sociopolitica
    3) Primeramente se desarrollan las dimensiones del modelo Liberal-Oligárquico que se caracterizó por fuertes restricciones en lo político y amplias libertades civiles, promovió la integración social a través del amplio acceso a lo educativo, principalmente al nivel primario, con el fin de manipular...
    1140 Palabras 5 Páginas
  • Profesora
    cátedra). La organización de los establecimientos educativos en forma de sistema escolar y los principios de gratuidad y obligatoriedad (en los primeros años de la nación) estuvieron defendidos por los caudillos tanto como por el conservadurismo liberal porteño. Esta caracterización nos suena como contradictoria...
    2274 Palabras 10 Páginas
  • Puiggrós Adriana-Qué pasó con la Educación Argentina Cap. 4
    cátedra). La organización de los establecimientos educativos en forma de sistema escolar y los principios de gratuidad y obligatoriedad (en los primeros años de la nación) estuvieron defendidos por los caudillos tanto como por el conservadurismo liberal[1] porteño. Para nombrarlos según la caracterización...
    2197 Palabras 9 Páginas
  • Pedagogia Crítica
    propios. Esta disciplina, que conceptualiza, aplica y experimenta lo concerniente al acto educativo, se ha venido constituyendo en un discurso metódico que articula: unas problemáticas y necesidades educativas a atender, unos propósitos y objetivos a alcanzar, unos contenidos pertinentes que aprehender...
    1667 Palabras 7 Páginas
  • Surgimineto del estado educativo argentino
    Surgimiento del Sistema Educativo Argentino El sistema educativo gratuito y obligatorio se fue consolidando junto con la organización del estado nacional. Tiene su origen en la disputa entre unitarios y federales. Por un lado el modelo educativo unitario se centraba en la educación de las clases...
    1821 Palabras 8 Páginas
  • Sosiedad y sistemas argentinos
    LIBERAL OLIGARQUICO 1880 (establecimiento del Estado nacional) SOCIAL - NACIONAL POPULAR 1940 NEOLIBERAL 1970 1980 Benefactor Neoliberal /Post-social CONTEXTO -1853 Constitución Nacional, marco jurídico y legal de un Estado en proceso de formación, adquiriendo...
    1894 Palabras 8 Páginas
  • investigacion
    socio-educativa y su vigencia en América Latina Existe un consenso relativamente amplio en considerar que el desarrollo de la investigación socio-educativa estuvo enmarcado históricamente en tres grandes paradigmas dominantes en diferentes momentos históricos: el paradigma de la teoría educativa liberal;...
    2944 Palabras 12 Páginas
  • sistema educativo
    Trabajo Practico N°1 de Sistema Educativo Estado, Sociedad y Educación en Argentina: Una aproximación Histórica Existe consenso acerca de que la crisis del “Estado Keynesiano benefactor” no se extiende a la interpretación de las causas de la crisis y a las propuestas acerca de una nueva forma de...
    2216 Palabras 9 Páginas
  • la reforma liberal en hondura
    las ideas separatistas sino también se continúa un proceso de unificación al interior de cada Estado con innumerables problemas de orden social, educativos, administrativos – económicos. Muchas obras fueron interrumpidas por las constantes guerras civiles, lo que incide en una inestabilidad política...
    1999 Palabras 8 Páginas
  • Historia de la educación argentina
    guaranies poseían un conjunto de saberes importantes, provocaban la lluvia, la fertilidad y profetizaban el futuro. Educaban sistemáticamente aunque no llegaron a institucionalizar la función educativa, como lo aztecas en los templos- escuelas y los incas en los ayllus. Poco antes de la llegada de los españoles...
    4047 Palabras 17 Páginas
  • La Educación En Francia
    2 de Octubre del 2009 ¿LA EDUCACIÓN OBLOGATORIA CREA HOMBRES LIBRES? Siempre que se educa a alguien se educa “para algo”, la educación siempre busca un objetivo y este objetivo depende del concepto de persona que tengamos y de la sociedad que deseemos...
    2787 Palabras 12 Páginas
  • El tomate
    educación. 2 Las iniciativas para crear instituciones educativas nacieron de la necesidad de formar nuevos sacerdotes y de expandir la evangelización. 3 Un poco después de la culminación de la Independencia, el modelo educativo religioso, apoyado fuertemente en la doctrina kantiana, que...
    1421 Palabras 6 Páginas
  • La educación en américa y en el perú: siglo xix
    LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA Y EN EL PERÚ: SIGLO XIX 1. EDUCACIÓN EN LAS REPÚBLICAS AMERICANAS 1.1. Liberales y conservadores Las corrientes liberales y conservadoras adquirieron en el nuevo mundo un contenido y características diferentes a las que poseían en Europa. Aparecen aquí como factores concurrentes...
    2626 Palabras 11 Páginas
  • resumen capitulo 3 y 4 de Adriana puiggros
    Caracterice. 3) Ubique 3 palabras a la política educativa del Gobierno de Rosas. Fundamente la respuesta. Capítulo 4: La organización del Sistema Educativo Nacional: 1) Realice una síntesis del capítulo. 2) Caracterice la Política Educativa posterior a 1853. 3) Establecer las diferentes corrientes...
    4985 Palabras 20 Páginas