• plan de trabajo dia 22
    EDUCACIÓN ESPECIAL PROGRAMA DE ATENCIÓN EDUCATIVA A NIÑAS, NIÑOS Y JÓVENES CON APTITUDES SOBRESALIENTES Y/O TALENTOS ESPECÍFICOS AGENDA DE TRABAJO Propósito específico: Que el personal directivo conozca e identifique las modificaciones entre los modelos de atención entre Capacidades y Actitudes...
    925 Palabras 4 Páginas
  • Altas Capacidades
    analizar los conceptos de Talento Académico, Modelos Explicativos y Modalidades de Atención. Posteriormente se tiene como finalidad, demostrar que estos tres conceptos están directamente relacionados entre si. Todos influyen directamente en los aprendizajes escolares, pues al tener modelos explicativos se puede...
    1780 Palabras 8 Páginas
  • Aptitudes (Falta)
    con talentos específicos TEMA: Deteccion de alumnos y alumnas de segundo grado de primaria de la escuela primaria Gabino Barreda con talentos específicos; a través de programas de enriquecimientos PREGUNTAS: ¿Que son los talentos específicos...
    1607 Palabras 7 Páginas
  • Educando con talento
    3. Desarrollo Histórico de la Atención del Educando con Talento Superior en Venezuela 4. Evolución Histórica del Sujeto con Talento Superior (Concepciones) 6. Etapas...
    5251 Palabras 22 Páginas
  • Trabajo extracurricular con niños as
    LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS Y JÓVENES CON APTITUDES SOBRESALIENTES EN MÉXICO UNA VISIÓN CRÍTICA CONFERENCIA IMPARTIDA EN EL 1º CONGRESO INTERNACIONAL DE INCLUSION EDUCATIVA Y SOCIAL, EFECTUADO EN LA CD. DE CHIHUAHUA, CHIH. NOVIEMBRE 2007 Dra. María de los Dolores Valadez Sierra El propósito de...
    6341 Palabras 26 Páginas
  • Aptitudes sobresalientes
    Antecedentes Atención a la población con aptitudes sobresalientes en México A mediados de los ochenta, en México se despierta el interés por el estudio de individuos que llegan a manifestar un promedio mayor al nivel medio alto de inteligencia o que tienen habilidades, talentos y facultades extraordinarios...
    1120 Palabras 5 Páginas
  • Actitudes sobresalientes
    LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS Y JÓVENES CON APTITUDES SOBRESALIENTES EN MÉXICO UNA VISIÓN CRÍTICA CONFERENCIA IMPARTIDA EN EL 1º CONGRESO INTERNACIONAL DE INCLUSION EDUCATIVA Y SOCIAL, EFECTUADO EN LA CD. DE CHIHUAHUA, CHIH. NOVIEMBRE 2007 Dra. María de los Dolores Valadez Sierra El propósito...
    6223 Palabras 25 Páginas
  • Seminario educación en talentos
    Fundamentos pedagógicos de la psicología | Educación en Talentos | Una mirada desde el cognitivismo | | Daniela Cádiz RavelloConstanza Martínez PachecoKaren Olivares OlivaresPaola Rojas Guajardo | Abril de 2012 | | Profesora Oriana Cifuentes Pedagogía en educación diferencial Índice ...
    3785 Palabras 16 Páginas
  • Niños con talento
    Introducción Diagnosticar un niño o niña con Talento, no es una tarea fácil. El tema del Talento en nuestro país no es tan relevante como el diagnóstico y la atención del necesitado o discapacitado. Con este trabajo conoceremos la importancia del desarrollo del talento, y comprobaremos nuevamente que...
    3816 Palabras 16 Páginas
  • colegio para ninos genios
    SUPERDOTACIÓN, TALENTO Y CREATIVIDAD “ Hacia una educación inteligente. Concienciar para la acción ” ORGANIZADO : FYCOMUNDIT LUGAR : MAR DEL PLATA - ARGENTINA FECHA : 01 AL 03 DE JUNIO 2006 CONFERENCIA : La Atención a Niños con Facultades Talentosas Sobresalientes...
    3590 Palabras 15 Páginas
  • Inclusion educativa
    INTERNACIONAL SOBRE INCLUSIÓN Y TALENTO EN LA ESCUELA. Atención Educativa a Alumnos Sobresalientes y Talentosos en Escuelas Inclusivas 17-19 de Septiembre 2009, Bogotá Colombia Valadez Sierra & Avalos Rincón Atención Educativa a Alumnos Sobresalientes y Talentosos en Escuelas Inclusivas María de...
    6077 Palabras 25 Páginas
  • Sep aptitudes sobre talentos
    apoyos • Un niño o niña con aptitudes sobresalientes es más que un alto cociente intelectual (CI) • La escuela se apoya en otras instituciones para potencializar el talento específico de los alumnos Históricamente se ha asociado a las personas que presentan aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos...
    1512 Palabras 7 Páginas
  • actitudes sobresalientes
    apoyos • Un niño o niña con aptitudes sobresalientes es más que un alto cociente intelectual (CI) • La escuela se apoya en otras instituciones para potencializar el talento específico de los alumnos Históricamente se ha asociado a las personas que presentan aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos...
    1494 Palabras 6 Páginas
  • educacion
    Licenciatura en Educación Especial Sexto Semestre Atención Educativa de Alumnos con Aptitudes Sobresalientes Horas /semana: 4 Créditos: 7.0 Introducción La atención de las alumnas y los alumnos con aptitudes sobresalientes, ha sido un tema poco atendido en nuestro país, a pesar de que se...
    6940 Palabras 28 Páginas
  • La Atención Educativa De Niños Y Jóvenes Con Aptitudes
    LA ATENCIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS Y JÓVENES CON APTITUDES SOBRESALIENTES EN MÉXICO UNA VISIÓN CRÍTICA CONFERENCIA IMPARTIDA EN EL 1º CONGRESO INTERNACIONAL DE INCLUSION EDUCATIVA Y SOCIAL, EFECTUADO EN LA CD. DE CHIHUAHUA, CHIH. NOVIEMBRE 2007 Dra. María de los Dolores Valadez Sierra El propósito...
    1686 Palabras 7 Páginas
  • Mini Proyecto
    CAPÍTULO 1 CARACTERIZACIÓN DE LAS PERSONAS CON CAPACIDADES O TALENTOS EXCEPCIONALES 1.1. Referente histórico El tema de las capacidades o talentos excepcionales está directamente relacionado con la noción de inteligencia. Su comprensión surge de múltiples concepciones que parten desde información...
    11512 Palabras 47 Páginas
  • Educando con talento superior
    Desarrollo Evolutivo del Talento Superior Evolución Histórica del Sujeto con Talento Superior (Concepciones) * Un primer intento: el estudio de Galton. El primer intento de análisis científico de la superdotación fue realizado por Galton (1869) quien no referencia directamente el concepto...
    5450 Palabras 22 Páginas
  • Niño superdotado
    Índice Presentación……………………………………………………………………………………………… 2 ¿Qué es un niño sobredotado o talentoso?.…………………………………………………………. 5 Características……………………………………………………………………………………………13 Características Físicas…………………………………………………………………………………..13 Características Educativas……………………………………………………………………………......
    11726 Palabras 47 Páginas
  • matriz cualitativa
    Maestría en Políticas Públicas Comparadas II (Segunda) promoción 2006-2008 Título de la Tesis: “Hacia una Política Pública de Educación de Talentos. El caso de México” Tesis que para optar al grado de Maestro en Políticas Públicas Comparadas Presenta: El alumno: Luis Cortés Coronel Directora...
    34605 Palabras 139 Páginas
  • Sobredotación
    sus trabajos, su rápida orientación, concentración, interés por los diversos temas y el denominado desempeño sobresaliente. Sin embargo hay varios modelos y especialistas a la hora de evaluar, diagnosticar y/o tratar dichos alumnos. Para Tannenbaum (1993) habría que diferenciar algunas de las acepciones...
    3852 Palabras 16 Páginas