Modelos De Informes Pedagogicos ensayos y trabajos de investigación

“Con Cariño y Amor puedo florecer” Unidad de Apoyo Psicopedagógico Interpretación de evaluaciones pedagógicas español y matemáticas Nombre del alumno: Gerardo Alberto Bacab Fecha de nacimiento: 16 de diciembre de 2004 Grado: 2 “B” Fecha de aplicación: lunes 12 de marzo de 2012 Edad: 7 años Aplicador: Maestra de apoyo El alumno Gerardo cursa actualmente el segundo grado de primaria en la escuela Artemio Alpizar Ruz en el turno vespertino, siendo su primer año en esta institución...

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| | | | | |ASIGNATURA: Modelos pedagógicos | DOCENTES: Marta Amalia Duque, Aida Luz Madrid, Luz Alba IDENTIFICACIÓN: |ÁREA O NUCLEO: |Pedagogía ...

865  Palabras | 4  Páginas

 Modelos Pedagógicos Presenta: Dennys Katherine Suarez Cuvides Grupo :B Lic. Pedagogía Infantil 4 semestre Docente: Paola Milena Mora Colombia, ciudad Cúcuta Agosto, 15 de 2014 INTRODUCCION Este trabajo esta realizo con el fin de investigar y indagar de cómo se...

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MODELOS PEDAGÓGICOS Por: SANDRA LILIANA SUAREZ HERNANDEZ Cuando se habla de este tema es importante precisar la definición de los conceptos que lo conforman, primero ¿qué es un modelo? Existen muchos tipos de modelo, para este caso se hace énfasis en el modelo de enseñanza,  que consiste en un plan estructurado que puede usarse para configurar un currículo, para diseñar materiales de enseñanza y para orientarla en las aulas. Pedagogíaes elconjunto de saberes sobre la educación, en tanto fenómeno...

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MODELOS PEDAGOGICO EN EDUACION INFANTIL Lea el documento titulado MODELOS PEDAGÓGICOS. Realice un escrito donde de respuesta a las siguientes preguntas. ¿Qué es un modelo pedagógico?, ¿Cómo se reconocen?, ¿Qué características tiene?, ¿Cuál es su importancia en el proceso de aprendizaje?, ¿Cuáles modelos conoce? DESARROLLO 1. ¿Qué es un modelo pedagógico? Un modelo es una imagen o representación del conjunto de relaciones que difieren un fenómeno con miras de su mejor entendimiento. La...

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MODELOS PEDAGOGICOS Como la representación de las relaciones que predominan en el acto de enseñar, lo cual afina la concepción de hombre y de sociedad a partir de sus diferentes dimensiones (psicológicos, sociológicos y antropológicos) que ayudan a direccionar y dar respuestas a: ¿para qué? el ¿cuándo? y el ¿con que? Dentro de los modelos pedagógicos esta el tradicional, romántico, conductista, socialista, constructivista 1. TRADICIONAL 2. ROMANTICO 3. CONDUCTISTA 4. SOCIALISTA 5. CONSTRUCTIVISTAS ...

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MODELO HETEROESTRUCTURANTE. PEDAGOGÍA TRADICIONAL ANTECEDENTES Louis Not (1983) identifica dos perspectivas pedagógicas que se contraponen desde el S. XVIII la heteroestructurante y la autoestructurante. El término heteroestructurante fue propuesto por el investigador francés Not para hacer referencia a los métodos tradicionales en los que el alumno es visto como un objeto, el saber es una construcción externa a la clase, la educación es un proceso de asimilación basado en la repetición...

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MODELO PEDAGÓGICO CONDUCTISTA ASPECTOS | DESCRIPCIÓN | ANÁLISIS | | | Lo positivo | Lo negativo | Representantes | * Maestros y maestras que responden a un modelo histórico – social, a concepción ideológica producto del entorno. * Políticos y pedagogos que defienden la tradición contra los cambios de las nuevas épocas. | * Formados en valores del respeto y el escucha al maestro y al adulto. * El maestro investigaba para transmitir al estudiante. * La educación era más valorada...

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nace en Florencia en 1923 en una familia burguesa, culta y liberal2. Creció en una época de fascismo y guerra3. Sacerdote y pedagogo. Crítico de la desigualdad de la época. Se inicio en la docencia por amor a los pobres, fundó una escuela popular en su pueblo natal, Calenzano, incomodó a sus superiores que lo obligaron ha trasladarse a la aldea de Barbiana4, donde creó un modelo similar al de la liberación de los oprimidos de Freire, la escuela activa de Rousseau y de Pestalozzi y el constructivismo...

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ELEMENTOS MODELOS PEDAGOGICOS METAS DE FORMACION RELACION DOCENTE ESTUDIANTE METODOLOGIA CONTENIDOS VALORACION DESARROLLO DE LA PERSONA AUTORES TRADICIONAL Formar personas con conocimientos culturales. El alumno repite y memoriza. El maestro es el centro de atención y el modelo a seguir. Es el centro del proceso de enseñanza y educación. Informa conocimientos acabados (sujeto principal). El maestro es la base del éxito...

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Modelos y caracteres de realizar un informe escrito y pedagógico : desde las observaciones y pautas áulicas de clases. Un informe es un escrito que tiene como fin el de comunicar y dar cuenta de una situación desde diferentes perspectivas, un informe puede ser solicitado en cualquier ámbito, puede este ser el laboral, el estudiantil, universitario, religioso, comercial, etc., pero para elaborarlos existen pasos que debemos conocer y seguir.Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso...

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SEMI-PRESENCIAL INFORME SOBRE LOS DIFERENTES HECHOS Y FENÓMENOS EN EL ASPECTO EDUCATIVO DE LAS TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGGICOS EN LA ACTUALIDAD. TERCER SEMESTRE “B” TUTORA: MSC. ANITA YUCAILLA INTEGRANTES: ALBAN MARCO BYRON GUANOLUISA ALEX TENELEMA ÍNDICE PÁGINA Portada………………………………………………………………………………1 Introducción…………………………………………………………………………3 Objetivos…………………………………………………………………………….4 Texto del Informe…………………………………………………………………...

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INFORME PEDAGOGICO Se entiende por informe psicopedagógico aquel informe que describe y condensa en un documento los resultados obtenidos por un alumno en etapa de escolarización obligatoria tras someterlo a diversas pruebas evaluatorias. La finalidad de un informe psicopedagógico puede ser determinar cuál es la mejor modalidad de escolarización. Es realizado por un orientador escolar. Es de gran importancia en el desarrollo cognitivo, proceso formativo y educativo del hombre como medio de...

907  Palabras | 4  Páginas

EL INFORME PEDAGÓGICO TIPOS DE INFORMES • I FORME PSICOPEDAGÓGICO Según Suárez, A. (1995): “…es un documento escrito (…) que resume el proceso de diagnóstico-intervención realizado.” Es realizado por un equipo multidisciplinario, en la clínica psicopedagógica. Para la realización de este informe se toman en cuenta: entrevistas a la familia anamnesis (historia familiar) historia clínica del niño examen neuropediátrico otros estudios médicos (visión, audición, etc.) pruebas psicopedagógicas...

635  Palabras | 3  Páginas

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Mision Sucre El informe pedagógico Participante: Hernández Yenny C.I: 14.106.457 INTRODUCCION Un informe psicopedagógico “es un documento que tiene una doble naturaleza, administrativa y técnica, a través del cual, por un lado, se da razón de la situación evolutiva y educativa del alumno en los diferentes contextos de desarrollo -fundamentalmente...

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criterio pedagógico y actuar con discernimiento. 1. Un modelo profesional: Consiste en una representación de la realidad sobre la que se quiere actuar, de sus principales componentes, de su disposición interna y de las posibles entradas que permitan que evolucione, es un conjunto de hipótesis que pueden ser inexactas respecto a la verdad científica estricta, y que ofrece puntos de partida posibles para la acción. 2. Todo docente dispone normalmente aun sin saberlo, de un modelo profesional…...

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particular en un entorno específico donde se pretende llevar a cabo la educación y la capacitación. La Psicología Educativa se enfoca en el estudio psicológico de los problemas cotidianos de la educación, a partir de los cuales se derivan principios, modelos, teorías, procedimientos de enseñanza y métodos y prácticas de instrucción y evaluación, así como métodos de investigación, análisis estadísticos y procedimientos de medición y evaluación para estudiar los procesos afectivos y de pensamiento de los...

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INFORME PEDAGÓGICO Nombre y Apellido: Brisa Fecha de nacimiento: 04/ 01/ 05 Edad actual: 5 años y 5 meses Nivel de escolaridad actual: Jardín de Infantes, Sala de 5 años. Domicilio familiar: Calle Cantón Este Nº 185 Villa Manuela Localidad: Escuela: Docente: Fecha: 28/05/2.010 Brisa: se adaptó sin problemas a su grupo, es dependiente de la docente, bastante inquieta y se distrae con facilidad durante su periodo de trabajo, inquieta también a su grupo de pares., es conversadora...

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Los Modelos Pedagógicos, relaciones y caracterización. Definición de los modelos pedagógicos:  Un  modelo es una imagen o representación del conjunto de relaciones  que definen un fenómeno, que ayuda a comprenderlo mejor.   El modelo es un instrumento analítico para describir, organizar y comprender la multiplicidad presente y futura, los cambios, la diversidad, la accidentalidad y contingencia. En este sentido, señala Flórez (1994): “Los Modelos pedagógicos son representaciones sintéticas...

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Modelo pedagógico: Implica el contenido de la enseñanza, el desarrollo del niño y las características de la práctica docente. Pretende lograr aprendizajes y se concreta en el aula. Instrumento de la investigación de carácter teórico creado para reproducir idealmente el proceso enseñanza - aprendizaje. Paradigma que sirve para entender, orientar y dirigir la educación. Se hace evidente la diversidad de conceptos determinantes asociados a la definición de modelo pedagógico. Asumir...

683  Palabras | 3  Páginas

MODELO PEDAGOGICO MODELO PEDAGOGICO TRADICIONAL El modelo pedagógico tradicional influyo notablemente en los procesos de enseñanza y los sistemas educativos. El contenido de la enseñanza consiste en un conjunto de conocimientos y valores sociales acumulados por las generaciones adultas que se transmiten a los alumnos como verdades, generalmente estos contenidos están disociados de la experiencia de los alumnos y de las realidades sociales. El método básico de aprendizaje es le academicista...

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Noviembre del 2009. TEMA: Adquirir, Probarse, comprender. Modelos Pedagógicos. REFERENCIAS: Ferry, Giles. El trayecto de la formación. Los enseñantes entre la teoría y la práctica. México, editorial Paidós. Num. 93, 1990, 147 pagina 65-85. Formacion Docente el modelo hermenéutico y la practica profesional, agina consultada el 29 de octubre del 2009 en: http://tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/anterior/d5/sab3.php. DESARROLLO: Los modelos pedagógicos oscilan entre tres tendencias definidas, desde la...

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Alfabetización Programa de Educación de Adultos por Correspondencia / Primaria Acelerada – PEAC El Programa brinda a niños, niñas, jóvenes y adultos la oportunidad de continuar y completar la Educación Primaria, utilizando un modelo propio de “auto instrucción” con una educación equivalente a la impartida en el sistema escolar. Proyecto de Bi-Alfabetización - BI-ALFA Proyecto que cuenta con la asistencia técnica de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) cuyo objetivo es...

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MODELO PEDAGOGICO PRÁCTICO REFLEXIVO Han existido muchos modelos pedagógicos para la educación atravez de la historia, pero la ENSI institución formadora de maestros se encargo de formar su propio modelo educativo, un modelo que integra todo lo necesario para el desarrollo tanto del educando como del educador. El modelo practico pedagógico reflexivo es un modelo ejemplar por el lado en el que se le detalle permite determinar relaciones entre teoría y practica pero no solo esto lo caracteriza...

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MODELOS PEDAGÓGICOS DANNY ALBEIRO GUAQUETA RUBIANO YOLIMA RODRÍGUEZ UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA 2012 PEDAGOGÍA: TRADICIONALISTA Y CONDUCTISTA COLOMBIANA Comenzare dando el concepto de pedagogía, pues me parece base para entender los modelos pedagógicos, entonces así concibo que la pedagogía es la ciencia que estudia a la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano, aunque quiero nombrar también la definición de Paulo Freire pues analizándola detenidamente...

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ASPECTOS POLISÈMICOS Y MULTICONTEXTUALES DE LOS MODELOS PEDAGÒGICOS DESDE UNA MIRADA PERSONAL ROBER NELSON CASTILLO BETANCUR CODIGO: 0185004742 PROFESOR: ELÍAS TAPIERO VÀSQUEZ MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FLORENCIA-CAQUETÁ ASPECTOS POLÌSEMICOS Y MULTICONTEXTUALES DE LOS MODELOS PEDAGÒGICOS DESDE UNA MIRADA PERSONAL El presente texto,...

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 Modelo Pedagógico Aplicado a la Educación Fecha: Martes 06 de Mayo del 2014 Introducción: Objectivos: tienen que ser 2 objetivos generales y 5 especificos. Funciones de los Maestros  1.Diagnóstico de necesidades. Conocer al alumnado y establecer el diagnóstico de sus necesidades. 2.- Preparar...

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MODELOS PEDAGOGICOS En general un modelo es una descripción o representación esquemática, sistemática y conscientemente simplificado de una parte de la realidad. Todo modelo pedagógico tiene su fundamento en os modelos psicológicos del proceso de aprendizaje, en los modelos sociológicos, comunicativos, ecológicos o gnoseológicos; de ahí la necesidad del análisis de esta relación para orientar de manera adecuada la búsqueda y renovación de modelos pedagógicos. Los modelos pedagógicos pueden...

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LOS MODELOS PEDAGÓGICOS EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES Samantha C. C. Entendiendo los modelos pedagógicos como las guías teóricas que incluyen conceptos sobre la formación y la enseñanza, podemos comprender como impacta estos sobre el sector educativo, al observar que los modelos introducen a los docentes en cierta lógica social, que definen y orientan lo que “debe ser” y como “debe ser” en relación al desarrollo educativo de los alumnos, hace importante ondear sobre sus principales tendencias...

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EL MODELO PEDAGOGICO. ANTECEDENTES La educación es una de las actividades humanas con mayor trascendencia pues de ella depende la conservación y reproducción de los conocimientos que la humanidad ha integrado a su existencia desde su aparición en el planeta. Las primeras sociedades humanas educaban a sus descendientes mediante el modelamiento de actitudes y conductas, de una manera poco sistemática pero que aseguraba el logro de los objetivos deseados: aprender a cazar, a sobrevivir en...

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Modelos pedagógicos Un modelo es una descripción o representación esquemática y conscientemente simplificado, de una parte de la realidad, nos proporciona una representación simplificada de un tipo de fenómeno en particular, con la finalidad de facilitar su comprensión. La expresión modelo pedagógico en la literatura no ha sido manejada con mucha claridad; aparece igualado a estrategia, estilo de desarrollo, campo de estudio, currículo. Los modelos pedagógicos pueden agruparse en cinco grandes...

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QUE ES UN MODELO PEDAGÓGICO: Se pueden agrupar en cinco grandes tipos. este número contempla los modelos conductistas o de reforzamiento, los modelos cognocitivistas y de procesamiento de la información y los modelos humanistas. En el próximo número se incluirán los modelos de interacción social y los modelos constructivistas. “La Estructura de las revoluciones científicas”. En esencia, establece límites y reglas de juego dentro de los cuales se resuelven ciertos problemas y a la vez esos límites...

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MODELOS PEDAGÓGICOS Estudie detenidamente los temas que se proponen en el material didáctico proporcionado en esta disciplina, haga un análisis cuidadoso, relacione conceptos para lograr su comprensión y desarrolle críticamente siguientes puntos. 1. Explique ¿Qué son los modelos pedagógicos? Son la forma de cómo se enseña, qué se pretende al enseñar, y sobre quién recae la importancia del estudio, ya sea sobre el conocimiento, la experiencia, etc. Por ello, se hace necesario dejarse guiar...

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Modelos Pedagógicos: Una descripción semántica de los fenómenos educativos y las prácticas pedagógicas. (Olga Lucia Pulido)1 Para comprender esta afirmación, es necesario primero hacer énfasis en lo que es educación y lo que es pedagogía; siendo la primera tomada como un fenómeno social que entre sus muchas funciones, está la de tratar de responder a las necesidades y expectativas de formación humana e intelectual. Esto lo hace de acuerdo a “la imagen y representación del conjunto de...

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Corrientes y Modelos Pedagógicos Programa de Formación Complementaria Sor Mileny Villa Osorio I.E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARIANO OSPINA RODRÍGUEZ A LA CAZA DE LOS MODELOS PEDAGÓGICOS Siendo la educación un fenómeno social, los modelos pedagógicos constituyen modelos propios de la pedagogía, reconocida no sólo como un saber sino también que puede ser objeto de crítica conceptual y de revisión de los fundamentos sobre los cuales se haya construido Ahora bien, la pedagogía ha construido,...

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CINCO MODELOS PEDAGÓGICOS MODERNOS 1[1]Una breve historia de los modelos pedagógicos gracias a la taxonomía que realizan acerca de éstos, autores como Flórez (1989/1997/1999) quien precisa las opciones ontológicas, epistemológicas y metodológicas en cada caso, o como Böhm y Schiefelbein (2004) quienes ubican cada modelo pedagógico como una hipótesis de trabajo según sea su tendencia naturalista, socialista, idealista o integrada; o como Louis Not (1992) quien se enfoca en las distintas versiones...

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LOS MODELOS PEDAGÓGICOS: TRADICIONAL, CONDUCTISTA, ACTIVISTA, CONSTRUCTUVISTA Y SOCIAL-COGNITIVO Cristian Alfredo Severiche Mendoza UNIVERSIDAD DE SUCRE Facultad de Educación y Ciencias Departamento de Matemáticas y Física Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas Sincelejo-Sucre 2010 INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como objeto resaltar e identificar aspectos conceptuales de los modelos pedagógicos: tradicional, conductista, activista, constructivista y social-cognitivo...

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MODELOS PEDAGÓGICOS Un modelo pedagógico es un diseño educativo que proporciona una guía para lograr el proceso de enseñanza aprendizaje en una determinada realidad educativa, pero además, propone procedimientos que durante el proceso permitan el análisis de esa realidad y contribuya con su transformación. El modelo pedagógico es la proposición teórica o hipotética que encierra los conceptos de enseñanza, formación y práctica, la cual se caracteriza por el contenido y el enlace que hay entre...

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MODELO PEDAGÓGICO Concebido, éste, como la representación que privilegia la reflexión en torno a propósitos, contenidos y secuencias, en el cual se establecen, los lineamientos, y objetivos, que guiarán el proceso de formación de los futuros docentes, el modelo pedagógico de la licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, se concibe desde el enfoque constructivista, considerando que éste rompe con la tradicional confrontación entre “métodos de enseñanza centrados en el alumno (activos...

929  Palabras | 4  Páginas

Modelo Un modelo es una herramienta conceptual para entender mejor un evento, es el conjunto de relaciones que describen un fenómeno. Pedagogía La pedagogía tiene como objetivo el estudio y diseño de experiencias culturales que conduzcan al progreso individual en su formación humana. Modelo Pedagógico Un modelo pedagógico es la representación de las relaciones que predominan en el acto de enseñar, es también un paradigma que puede coexistir con otros y que sirve para organizar la búsqueda...

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MODELO PEDAGOGICO El modelo pedagógico es el medio fundamental del PEI, para propiciar el cambio intelectual, la transformación de conciencia y el cambio de actitud requerido en los miembros de la comunidad educativa para alcanzar la innovación que aspiramos. Implica el contenido de la enseñanza, el desarrollo del niño y las características de la práctica docente. Pretende lograr aprendizajes y se concreta en el aula. Instrumento de la investigación de carácter teórico creado para reproducir...

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CURRICULO Y MODELOS PEDAGOGICOS Cuando témenos una meta o un reto la humanidad ha aprendido a establecer objetivos los cuales son las guias los interrogantes las curvas del camino que nos lleva a la meta o a la cúspide final, pero en este camino vamos a encontrar diversos obstáculos, que se deben superar con experiencia o también saliéndose un poco del camino original para luego retomarlo o enderesarlo, en ocasiones se deben romper paradignas culturales. Hoy día se requiere de hombres íntegros...

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MODELO PEDAGÓGICO Propuesta de Investigación: “Generar un programa de reconstrucción moral, a partir de una propuesta socio pedagógica para estudiantes víctimas de maltrato infantil en la institución educativa Wilfredo Lehner”. Diagnóstico: Un factor importante para el desarrollo cognitivo del ser humano, es el proceso de enseñanza – aprendizaje dentro del entorno educativo. Dado que en la escuela se determinan aspectos significativos del conocimiento. A partir de esto, se plantea...

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evidenciar que en este centro educativo se rigen por dos modelos pedagógicos los cuales son: * MODELO PEDAGOGICO TRADICIONAL: Una de las restricciones fundamentales que vive la enseñanza tradicional es la limitación en el desempeño del profesor y del alumno en las actividades escolares, donde el ejercicio radica predominantemente en la memorización y trabajo exhaustivo respecto a los contenidos. * MODELO PEDAGOGICO ROMANTICO: En este modelo, el maestro es un auxiliar que facilita la expresión...

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MODELOS PEDAGOGICOS Los docentes laboramos en Centros educativos Rurales por lo que nuestra enseñanza es orientada con base a la escuela nueva _escuela activa. Modelo pedagógico de la institución No es ninún secreto que las comunidades rurales de colombia enfrentan hoy en dia situaciones que están estrechamente relacionadas como son la falta de personal para lasescuelas , es decir la baja población a esto se suma la escaces de recursos , y en algunos casos la dificultad para el acceso a una educación...

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Modelos Pedagogicos - Presentation Transcript 1. "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." Pitágoras 2. Modelos Pedagógicos Presentado por: Fossi, Maria Eugenia C.I.: 11.287.180 Molero, Doris C.I.: 7.890.848 Naranjo, Lilina C.I.: 7.110.898 Rodríguez, Arlines C.I.: 4.947.391 Sánchez, Leonora C.I.: 9.785.938 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACIN DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POST GRADO DOCTORADO...

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POR: EUGENIO ENRIQUE MOSQUERA HINESTROZA MAESTRANTE Quibdó - Choco 2010 PLAN DE ESTUDIO DEL PROGRAMA DE BÁSICA PRIMARIA IDENTIFICACION | | Campo del saber | Formativo Practico | Campo de formación | Pedagógico Didáctico | Nombre del curso | Modelos Pedagógico | Tipo de componentes | Básico | Numero de créditos | 4 | Tiempo presencial | 64 | Docente | EUGENIO E. MOSQUERA H. | En esta oportunidad deseo estrechar vínculos con el conocimiento que fortalezcan a la...

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“Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos” Modelo | Evaluación | * Características | Relacion entre evaluación y metodología | PedagógicoTradicional | Es un procedimiento que se utiliza casi siempre al final de la unidad o del período lectivo para detectar si el aprendizaje se produjo y decidir si el alumno repite el curso o es promovido al siguiente. | * Enfatiza la formación del carácter. * El método y el contenido se confunden con...

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MODELOS PEDAGÓGICOS HACIA UNA ENSEÑAZAN INTEGRAL Es importante inspeccionar la problemática que existe en la educación en general, esa problemática nos lleva a resolver inquietudes como: ¿el porqué?, ¿para qué? de una teoría pedagógica que necesita formar un ciudadano desde una dimensión Socioantroposicologica. Lo anterior exige comprender la multidimensionalidad e integralidad de un ciudadano como ser social y ser cultural. Existen, hoy en día un sin números de comparaciones sobre qué modelo...

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Un modelo pedagógico es una propuesta teórica que incluye conceptos de formación, de enseñanza, de prácticas educativas, entre otros. Se caracteriza por la articulación entre teoría y práctica, es decir, en la manera en que se abre o disminuye la relación entre una y otra y en cómo se desarrolla según las finalidades educativas. De esta manera, a partir de un modelo pedagógico, pueden estudiarse varias dimensiones de la formación de los profesores, por ejemplo, el proceso de socialización que se...

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SOCIEDAD OCAÑERA CONSTRUIR SU MODELO PEDAGOGICO? SI ES ASI ¿Qué CARACTERISTICAS DEBE TENER? CECILIA JACOME PRADA ENSAYO PRESENTADO AL PROFESOR: HENRY CARRASCAL CARRASCAL Exp. Información Educativa UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER ESPECIALIZACION PRACTICA DOCENTE UNIVERSITARIA OCAÑA 2009 ¿DEBE LA SOCIEDAD OCAÑERA CONSTRUIR SU MEDLO PEDAGOGICO? SI ES ASI ¿Qué CARACTERISTICAS DEBE TENER? Si miramos el contexto pedagógico de las Instituciones de la ciudad...

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MODELO PEDAGOGICO SOCIAL El modelo pedagógico social influyen en la escuela, en la comunidad y en el medio social, busca desarrollar el trabajo productivo, y tiene como finalidad apoderarse de la parte más competitiva de cada individuo. Es un sistema que busca entrelazar los conocimientos de los estudiantes con los de la comunidad y hacer de ellos una retroalimentación. Este modelo les permite a los estudiantes que desarrollen su personalidad y capacidades cognitivas en relación a las...

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Modelos pedagógicos y la enseñanza de las ciencias. 1. Modelo pedagógico tradicional: Éste modelo hace énfasis en la formación del carácter de los estudiantes con el objetivo de moldear y condicionar mediante la voluntad, la virtud, la disciplina en campos étnicos y éticos, en donde se acentúa de manera evidente los preceptos morales, metafísicos y religiosos propios de la era medieval. Abarca un patrón de manifestación tópica en el maestro hacia el cultivo de las facultades del alma humana...

585  Palabras | 3  Páginas

método pedagógico. La tendencia de estos métodos es formativa, sin excluir su fundamento educativo. El niño es quien actúa en acción e interacción constante y personal para formar experiencias, adquirir hábitos, habilidades, conocimientos, actitudes de formación del carácter, tal como los está viviendo en una realidad de la que es su propio ejecutor. Detallamos a continuación algunos métodos pedagógicos que se pueden implementar según el criterio de los docentes. MÉTODOS PEDAGÓGICOS Los Métodos...

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LOS MODELOS PEDAGÒGICOS 1. ¿Qué características tiene un modelo pedagógico? Hay dos conceptos que son necesarios tener en cuenta, modelo y pedagogía, un modelo es un ejemplo o parámetro a seguir para establecer límites y reglas de juego dentro de los cuales se resuelven ciertos problemas, en este caso tiene mucho que ver con el entorno y cultura de el estudiante, y la pedagogía considerada un espacio de reflexión acerca de cómo educar y por que educar desde una visión que se...

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- El modelo pedagógico es un recurso para el desarrollo técnico de la enseñanza; así como también es una forma de representación de la realidad que supone un acercamiento o distanciamiento de la misma, siendo conceptual, simbólica e indirecta y esquemática se convierte en una representación parcial y selectiva de aspectos de esa realidad, es decir, es el filtro de la información que buscaremos en ella. Tiene como objetivo final contribuir en las reducciones de las contradicciones entre...

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MAÑANA FABIO E. DUARTE MASS Con este ensayo pretendo resaltar la labor fundamental que tienen la familia, los docentes y la sociedad sobre el niño, desde su etapa inicial y desarrollo a lo largo de la existencia mediante los diferentes modelos de vida o pedagógicos. Este ensayo enfoca la atención solo en la etapa de la niñez. En muchos libros dicen que la niñez es el periodo que comprende desde el nacimiento hasta cumplir los 18 años de edad, pero en este escrito se utiliza para describir a todas...

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MODELOS PEDAGOGICOS MODELOS CONCEPTOS CARACTERISTICAS AUTOR(ES) EPOCA DEBILIDADES Y FORTALEZAS TIPO DE SUJETO INCIDENCIA MODELO DE ADQUISICIONES ACADEMICAS * Convierte al docente en un intelectual que domina las disciplinas científicas. * El docente adquiere el saber, las técnicas, las actitudes y el comportamiento con el fin de trasmitirlo. * Demanda de buenos maestros que conozcan la disciplina de enseñar. * Flexner (1930). * Ferry (1990). ...

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MODELO PEDAGÓGICO: Medio eficaz para la transformación de la realidad educativa y social El mundo de hoy, con los fenómenos de globalización y neoliberalismo, que se van intensificando, ha generado que el hombre subdesarrolle su mente. La ciencia, la tecnología, la revolución científica en general se intensifica inexorablemente, qué decir de los medios de comunicación masiva, principales motores de subdesarrollo mental. La crisis de valores que se vive debido justamente a adoptar patrones culturales...

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Modelos Pedagógicos 1. Dr Franklin Miranda, Msc MODELOS PEDAGÓGICOS Dr. Franklin Miranda R, MSc. Ibarra - Ecuador [email_address] [email_address] http://franklinmirandar.blogspot.com http://twitter.com/frankjavymir 2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES PEDAGOGÍA: * Considerada primero como ARTE DE ENSEÑAR. *Enseñanza del niño y joven. ANDRAGOGÍA: (UNESCO) *Disciplina que se ocupa de la educación y aprendizaje del adulto. El término andragogía fue utilizado por primera vez por el maestro alemán Alexander...

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