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    compañeros .... Quisiera por favor modelos para la redaccion del informe final para primer .... de evaluación dirigidos a niños con problemas de aprendizaje, todo lo ... Modelo de informe psicopedagógico individual - Monografias.com www.monografias.com › Psicologia‎ Este documento contiene la...
    1605 Palabras 7 Páginas
  • análisis
    . Las actividades deben ayudar a responsabilizar a los alumnos de su propio aprendizaje y a aplicar competencias adquiridas en el salón de clase en proyectos reales, cuyo planteamiento se basa en un problema real e involucra distintas áreas. Modelo Académico de Calidad para la Competitividad...
    22942 Palabras 92 Páginas
  • Taler de reelaboración de la práctica profesional
    parte, Rafael Porlán, al hacer alusión a los modelos didácticos como creaciones intelectuales (herramientas) para describir, explicar e investigar los problemas actuales de la enseñanza-aprendizaje de las ciencias, cita, entre los modelos de enseñanza de las ciencias por contenidos acabados al...
    3825 Palabras 16 Páginas
  • modelo didactico
    recogiendo los tres modelos: Informativo , interactivo y retroactivo. Informativo: el profesor informa sobre el proceder del trabajo. Interactivo: preguntas y respuestas sobre dudas al profesor. Retroactivo: feedback entre profesor y alumnos y alumnos entre sí. Otro modelo a destacar es el...
    861 Palabras 4 Páginas
  • Archivos
    aprendizaje o en la integración de varias de éstas. Tiene como finalidad informar a los alumnos de sus avances con respecto a los aprendizajes que     Modelo Académico de Calidad para la Competitividad ADAI-00 54/64 Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:   Administración de...
    19004 Palabras 77 Páginas
  • Aprendizaje basado en problemas
    nos ofrece casos prácticos. Lo que se puede entender de este libro es el enfoque en base del aprendizaje ya que el modelo tradicional es muy obsoleto ya que el alumno no puede enfrentarse a problemas ya que siempre tiene la ayuda de un guía (maestro, tutor),este libro se enfoca en el modelo del...
    1242 Palabras 5 Páginas
  • Administracion de Almecenes e Inventarios CONALEP
    finalidad informar a los alumnos de sus avances con respecto a los aprendizajes que   Modelo Académico de Calidad para la Competitividad   ADAI-00 54/64 Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:   Administración de almacenes e inventarios deben alcanzar y advertirle sobre...
    17367 Palabras 70 Páginas
  • Plan
    tomar decisiones en relación a la prevención, detección y valoración de los problemas de aprendizaje. Para ello, una primera estrategia es la de la evaluación inicial de los alumnos del 1er. curso de la E.S.O., que incluya, al menos: • • Un conocimiento del contexto del grupo (que se expresa en los...
    6431 Palabras 26 Páginas
  • Garcia y garcia resumen-didactica
    lado y la actividad del hombre por el otro. Las actividades que se realizan aquí son, en un primer momento, una oportunidad para que el alumno explore y tome contacto con la realidad ( facilita el planteamiento de problemas. Aparecen cuatro tipos de problema: 1º ¿Cómo se produce la germinación...
    2441 Palabras 10 Páginas
  • DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA
    que este es la base para la nueva reforma integral este modelo debe de adaptarse a las necesidades institucionales así como a las del entorno donde se desenvuelven nuestros alumnos en donde el alcance de este modelo de concreción es validar los procesos d enseñanza- aprendizaje en los...
    1228 Palabras 5 Páginas
  • Como Crear Carrera De Calzado
    :  Lista de cotejo  Evidencias de aprendizaje: Informe  Guía de observación  Criterios de actitud:  Iniciativa  Responsabilidad Cierre: Los alumnos desarrollan un proyecto para solucionar en la Evaluación Sumativa:  Lista de cotejo  Criterios de actitud:  Iniciativa  Responsabilidad...
    20841 Palabras 84 Páginas
  • Metodos de enseñanza
    alumno o alumna dentro de esa secuencia de aprendizaje. Ver ejemplo. • Planificación en T: Es un tipo de planificación que se estructura en cuatro secciones: capacidades – destrezas, valores – actitudes, procedimientos – estrategias y contenidos conceptuales. Se inserta tanto en el modelo...
    2610 Palabras 11 Páginas
  • PLANEACION, COM Y EVALUACION
    enseñanza-aprendizaje, de forma que las características de dificultad, inadecuación a las ideas anteriores, estímulo de la curiosidad etc., inherentes al problema, han de mantenerse. ¿QUIÉN PLANTEA EL PROBLEMA? Lo fundamental es que el problema sea asumido como tal por los alumnos, aunque pueden ser...
    1443 Palabras 6 Páginas
  • tecno
    del alumno o alumna dentro de esa secuencia de aprendizaje. Ver ejemplo. Planificación en T: Es un tipo de planificación que se estructura en cuatro secciones: capacidades – destrezas, valores – actitudes, procedimientos – estrategias y contenidos conceptuales. Se inserta tanto en el modelo...
    2594 Palabras 11 Páginas
  • teorias psicopedagogicas
    es significativo cuando puede relacionarse, de modo no arbitrario y sustancial (no al pie de la letra) con lo que el alumno ya sabe”. Para que el aprendizaje sea significativo son necesarias al menos dos condiciones. En primer lugar, el material de aprendizaje debe poseer un significado en sí...
    2473 Palabras 10 Páginas
  • Teoría sociocognitiva
    conocimiento. Cada vez que hay comprensión de un modelo o movilización de un concepto, su estructura mental se reorganiza completamente. El aprendizaje no puede ser entonces el resultado de un simple proceso de transmisión, frecuentemente con un único sentido: docente-alumno. De la misma manera, si bien la...
    9013 Palabras 37 Páginas
  • Postulados
    PRIMER POSTULADO ¿Interesan a los alumnos los materiales escolares? |SEGUNDO POSTULADO ¿El trabajo del alumno se limita a guardar informaciones? |TERCER POSTULADO ¿Basta con escuchar para aprender y hablar para enseñar? |CUARTO POSTULADO ¿Toda persona que sabe escribir es capaz de toma apuntes...
    1713 Palabras 7 Páginas
  • Ensayo Optimización De Los Procesos Educativos
    confección de la competencia Curricular del alumnado con problemas. Comunicación fluida por medio del registro adecuado de información. BENEFICIOS ESPERADOS OBJETIVO DE MEJORA Nº 2: Celeridad en la realización del informe de evaluación de problemas de aprendizaje por parte del DO a propuesta de JE...
    17847 Palabras 72 Páginas
  • wwedew
    Retoman conclusiones, elaboran y entregan un informe final. Modelo Académico de Calidad para la Competitividad PRUC-02 30/75 Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo: Programación y control de la producción Nombre del Alumno: Grupo: Unidad de Aprendizaje 1: Programación...
    21039 Palabras 85 Páginas
  • Didáctica De Las Ciencias Naturales
    previas, comparar los aprendizajes con las ideas previas, buscar informaciones, desarrollar estrategias para resolver problemas o hipótesis usando la imaginación, desarrollar actividades que motiven la curiosidad natural del alumno. La utilización de las técnicas simples como observaciones dirigidas...
    1661 Palabras 7 Páginas