• Planificación de una sesión de aprendizaje aplicando la lógica del ciclo de aprendizaje
    desconcierto. Producto de ello se generan un sin número de interrogantes aparentemente sin respuestas: ¿ Cuál ha sido el aporte de la educación tradicional para la promoción y desarrollo del ser humano ?, ¿ Cuánto ha contribuido al desarrollo del pensamiento, de las aptitudes y los valores...
    8390 Palabras 34 Páginas
  • Resumen pedagogico
    PRESENCIALES Y GRUPALES” Ha sido elaborada con la finalidad de apoyarte en el proceso de certificación y elaboración del portafolio de evidencias, modelo educativo que te independizarte de la tutela del maestro, siendo tú el que se apropie del conocimiento. En ella encontraras, tarjetas de instrucciones...
    5223 Palabras 21 Páginas
  • CORRIENTES PEDAGOGICAS
    CORRIENTES PEDAGOGICAS Las corrientes pedagógicas contemporáneas responden al reclamo social de una formación que les permita a los sujetos resolver problemas de diferente índole de forma autónoma, esto significa, poder enfrentar la búsqueda de soluciones, encontrar una respuesta y tener algún control...
    6686 Palabras 27 Páginas
  • agencia
    Análisis del texto:“Evaluación Pedagógica y Cognición. PRESENTACIÓN DEL TEXTO El libro analizado tiene como título: “Evaluación Pedagógica y Cognición. Autor: Rafael Flórez O. Editorial McGRAW-HILL. 2006. Rafael Flórez Ochoa, es decano de Educación de la Universidad de Antioquia, ha ejercido la...
    6634 Palabras 27 Páginas
  • Técnicas De Aprendizaje
    LAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS Se refieren a los movimientos y/o teorías que se caracterizan por tener una línea del pensamiento e investigación definida sobre la cual se realizan aportes permanentemente, y que les dan coherencia, solidez y presencia en el tiempo a los discursos que la constituyen...
    575 Palabras 3 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas
    CORRIENTES PEDAGOGICAS Las corrientes pedagógicas contemporáneas responden al reclamo social de una formación que les permita a los sujetos resolver problemas de diferente índole de forma autónoma, esto significa, poder enfrentar la búsqueda de soluciones, encontrar una respuesta y tener algún control...
    6678 Palabras 27 Páginas
  • ROL DOCENTE Y CORRIENTES PEDAGOGICAS
    sociedad y los estados. Las universidades siempre tuvieron que ajustarse a los cambios profundos que se dieron en el campo de la política, economía y educación; desde este punto de vista las universidades siempre tuvieron que ser contestatarias a los cambios, y a la pregunta ¿Cómo se ha ido mejorando y construyendo...
    2322 Palabras 10 Páginas
  • Paradigmas
    Dr. Miguel Posso Paradigma.- Constelación global de convicciones, valores y comportamientos compartidos por una comunidad (inconsciente colectivo aceptado a priori como verdadero). Se forma generalmente en períodos largos de tiempo; No es fácil de cambiarlo por otro nuevo; tiene un sustento teórico...
    1822 Palabras 8 Páginas
  • Los Paradigmas De La Investigacion Educativa
    LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA. El problema de los paradigmas de la investigación socio-educativa, los paradigmas teóricos vigentes en las últimas décadas están mostrando evidentes síntomas de agotamiento, la teoría educativa estaría enfrentando un serio problema de fertilidad ya que...
    754 Palabras 4 Páginas
  • Corrientes Pedagogicas
    MUNDO QUE SERÁ” Durante los últimos años, la escuela y sus principales actores se han visto irremediablemente involucrados en una serie de críticas pedagógicas, sociales, políticas, culturales y administrativas que para beneficio de todos han reorientado la actividad formadora de docentes, estudiantes y...
    1438 Palabras 6 Páginas
  • Relacion de las corrientes pedagógicas
    RELACION DE LAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS Y LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE EN LA PRÁCTICA DOCENTE ACTUAL INTRODUCCION Es importante conocer las corrientes pedagógicas involucradas en la práctica docente actual, así como las teorías del aprendizaje involucradas para poder entender la actividad docente...
    1034 Palabras 5 Páginas
  • INFORME PEDAGOGICO
    2/ ¿Que corrientes pedagógicas existen actualmente y explique cómo incide en la formación del educando? CORRIENTES PEDAGOGICAS Clasificación según: Jesús Palacios y Gerardo Hernández Rojas Escuela Tradicional Fundada por Comenio. Surge como respuestas a las escuelas monásticas. Se caracteriza por...
    1300 Palabras 6 Páginas
  • Pedagogia
    ANÁLISIS CRÍTICO DESDE EL MARXISMO OLGA L. MIRANDA HERNÁNDEZ . 1 INDICE I. LA EDUCACIÓN Y LAS IDEOLOGÍAS HOY................................................................................................1 II. LA EDUCACIÓN Y LAS EPISTEMOLOGÍAS HOY. ......................................................
    6778 Palabras 28 Páginas
  • corrientes pedagogicas
    TEORIAS Y MODELOS CURRICULARES Profesora: María Eliana Arias Meriño MATERIAL DE APOYO 5 LAS CORRIENTES PEDAGÓGICAS Las corrientes pedagógicas son teorías de pensamiento o de investigación que describen, explican, conducen, y/o permiten la comprensión de los aspectos pedagógicos en un contexto...
    8410 Palabras 34 Páginas
  • Sin Titulo
    INTRODUCCIÓN La pedagogía se refiere al saber o discurso sobre la educación; se entiende además, como el saber riguroso sobre la enseñanza de una disciplina científica en construcción con su campo intelectual de objetos y metodología de investigación propios. Esta disciplina, que conceptualiza...
    1147 Palabras 5 Páginas
  • Tesis colonizacion
    CONDUCTISMO Enfoqué de la educación paradigma conductivo. Es uno de los paradigmas que se ha mantenido durante más años y tradición, y aun cuando el conductismo no encaja totalmente en los nuevos paradigmas educativos, ha sido constante mente criticado, porque percibe...
    1876 Palabras 8 Páginas
  • Analisis Del Texd
    Análisis del texto:“Evaluación Pedagógica y Cognición. PRESENTACIÓN DEL TEXTO  [pic] El libro analizado tiene como título: “Evaluación Pedagógica y Cognición. Autor: Rafael Flórez O. Editorial McGRAW-HILL. 2006. Rafael Flórez Ochoa, es decano de Educación de la Universidad de Antioquia, ha...
    6799 Palabras 28 Páginas
  • Informe Pedagogico
    UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE CULTURA FÍSICA MODALIDAD SEMI-PRESENCIAL INFORME SOBRE LOS DIFERENTES HECHOS Y FENÓMENOS EN EL ASPECTO EDUCATIVO DE LAS TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGGICOS EN LA ACTUALIDAD. TERCER SEMESTRE “B” TUTORA: MSC...
    1564 Palabras 7 Páginas
  • Conceptos Curriculares
    realidad estanca o como algo que se delimita en el proceso de su desarrollo. Modelos curriculares 1. Modelo curricular lineal de R. W. Tyler – 1949 Este modelo es funcionalista, de pensamiento pragmático y utilitarista. 2. Modelo Curricular Lineal de Planificación por Objetivos y/o racional Hilda Taba...
    725 Palabras 3 Páginas
  • , Buenas
    carrillo* EDUCACIÓN POPULAR Y PARADIGmAS EmANCIPADORES Resumen El artículo sintetiza el estudio documental realizado por el autor a solicitud del Consejo de Educación de Adultos de América Latina (CEAAL), acerca de la contribución de la Educación Popular (EP) en la construcción de paradigmas alternativos...
    11193 Palabras 45 Páginas