• La metodologia de la investigacion
    investigar y la aplicación de determinados modelos de pensar la educación, así como de la metodología del procedimiento a ellos inherente. Es decir, en los paradigmas pedagógicos se pone de manifiesto la importancia de respetar relación de autonomía –dependencia entre teorías, métodos y objeto...
    14047 Palabras 57 Páginas
  • corrientes pedagocias contempòraneas
    ahora nos interesa interpretar y no meramente definir, sino para identificar el o los paradigmas que los sustentan actualmente o que los sustentaron en su momento, es decir tener bien claras las cuestiones esenciales de las corrientes pedagógicas contemporáneas, tales como por ejemplo; ¿cuáles son los...
    7998 Palabras 32 Páginas
  • corrientes pedagogica contemporaneas
    esenciales de las corrientes pedagógicas contemporáneas, tales como por ejemplo; ¿cuáles son los fundamentos filosóficos, epistemológicos y psicológicos que las sostienen?, ¿qué tipo de interrelaciones establecen?, ¿por qué apoyarnos en uno u otro paradigma?, ¿bajo qué criterios un paradigma se considera...
    8008 Palabras 33 Páginas
  • CORREIENTES PEDAGOGICAS
    colofón a esta corriente pedagógica, la posibilidad de precisar más a fondo la cuestión de si se puede llevar a cabo una labor radical de educación popular en el marco de instituciones estatales o de proyectos financiados por el Estado. III. El paradigma del “Enfoque cognitivo” En los últimos 30 años...
    8134 Palabras 33 Páginas
  • Informe Pedagogico
     métodos de evaluación que se aplican en cada modelo pedagógico. * Identificar como se aplican estos modelos pedagógicos en la educación. LOS MODELOS PEDAGÓGICOS. CONSTITUYEN PARADIGMAS PARA EL CONTEXTO EDUCACIONAL La educación es una función social caracterizada, en primer lugar, por su...
    1564 Palabras 7 Páginas
  • agencia
    recorrido por varios paradigmas o modelos pedagógicos que definen la enseñanza de manera variada, partiendo de que la  pedagogía tiene como objetivo el estudio y diseño de experiencias culturales que conduzcan al progreso individual en su formación humana.   En esta perspectiva plantea y evalúa la...
    6634 Palabras 27 Páginas
  • Historia de la pedagogía
    se comienza a generar campo para la ortografía y el conocimiento de las letras y la lectura, esto logró que poco a poco se generara una corriente llamada “Humanismo”, ya que la educación se oponía a la severidad de la disciplina eclesiástica, y comenzando a cobrar auge un pensamiento pedagógico, en...
    4202 Palabras 17 Páginas
  • Analisis Del Texd
    variedad pedagógica En este capítulo el autor del texto hace un análisis y recorrido por varios paradigmas o modelos pedagógicos que definen la enseñanza de manera variada, partiendo de que la  pedagogía tiene como objetivo el estudio y diseño de experiencias culturales que conduzcan al progreso...
    6799 Palabras 28 Páginas
  • Corrientes pedagógicas
    esta corriente pedagógica, la posibilidad de precisar más a fondo la cuestión de si se puede llevar a cabo una labor radical de educación popular en el marco de instituciones estatales o de proyectos financiados por el Estado. III. El paradigma del “Enfoque cognitivo” En los últimos 30 años, las...
    8012 Palabras 33 Páginas
  • corrientes pedagogicas
    área temática como: corrientes pedagógicas contemporáneas. Particularmente, se plantea la discusión prolífica sobre el carácter científico de la pedagogía, y el análisis de los que bien pueden considerarse sus paradigmas más representativos, tales como: la escuela nueva, la pedagogía liberadora, la...
    7728 Palabras 31 Páginas
  • Pedagogia
    más diversos ámbitos y saberes, pero es importante reconocer sus ingredientes políticos y económicos y sus consecuencias en la educación. 19. Todas estas corrientes ideológicas de una u otra manera están presentes en los distintos modelos educativos que se elaboran y aplican a nivel internacional...
    6778 Palabras 28 Páginas
  • Paradigmas
    , que adquieren nuevos significados construyéndose nuevos paradigmas. relación entre la Educación se ha desarrollado a partir de diversos modelos pedagógicos. Apega al...
    683 Palabras 3 Páginas
  • Fundamentos psicopedagógicos del dcn
    educación. En este sentido, y siguiendo la tradición socrática que sugiere definir los términos involucrados antes de iniciar cualquier discusión, es necesario establecer las diferencias y límites entre los conceptos de "pensamiento", "corriente", tanto "educativa" como "pedagógica", y de la respectiva...
    7913 Palabras 32 Páginas
  • Magg
    CORRIENTES EDUCATIVAS Y LOS PARADIGMAS EPISTEMOLOGICOS DE LA EDUCACION Mendo (1998) Paradigma La educación y la pedagogía como información Corriente Educativa Corriente Educativa Tradicional Modelo Educativo Ratio Studiorun Pasos formales de Siller y Herbart La educación y la pedagogía como formación...
    7006 Palabras 29 Páginas
  • Filosofia De La Educacion
    también armoniza y relaciona la experiencia personal con la social, proyectando al individuo en la sociedad y este último modelo, la subjetividad mediante un proceso de socialización en donde el acto educativo juega un papel definitivo, tanto desde la perspectiva de la educación informal como la formal...
    997 Palabras 4 Páginas
  • Corrientes pedagógicas s xx
    mencionar como colofón a esta corriente pedagógica, la posibilidad de precisar más a fondo la cuestión de si se puede llevar a cabo una labor radical de educación popular en el marco de instituciones estatales o de proyectos financiados por el Estado. III. El paradigma del “Enfoque cognitivo” En los...
    8142 Palabras 33 Páginas
  • hablando de modelos pedagógicos
    determinado con ideas claras y precisas que honden en lo más profundo del conocimiento para llegar a la verdadera educación modelo, permitiendo un nivel educativo digno del reconocimiento en todos los sectores; teniendo en cuenta los tipos de aprendizajes. ¿QUE SON MODELOS PEDAGOGICOS? Un modelo...
    1123 Palabras 5 Páginas
  • La educación venezolana contemporánea
    corrientes pedagógicas contemporáneas van más allá de lo convencional, quizás su mayor aporte, y a riesgo de cometer una sobresimplificación, la pregunta más importante que han planteado estas tendencias es considerar ¿si la educación debe dedicarse a transmitir los saberes científicos establecidos?, o...
    2797 Palabras 12 Páginas
  • Educacion
    Educación informal 2. CORRIENTES PEDAGOGICAS………………………………………………………. 7  Paradigma ecológico  Pedagogía critica  El constructivismo 3. CURRICULO……………………………………………………………………………. 9 4. MODELOS PEDAGOGICOS………………………………………………………… 10  Modelo socialista  Modelo romántico  Modelo tradicional  Modelo...
    1573 Palabras 7 Páginas
  • Diferencia Entre Teoría, Paradigma y Corriente Pedagógica
    DIFERENCIA ENTRE TEORÍA Y CORRIENTE PEDAGÓGICA Heidy Nadhiely Rodríguez Martínez PARADIGMA CIENTÍFICO | TEORÍA | CORRIENTE PEDAGÓGICA | Las teorías científicas, los métodos de investigación y verificación, los criterios para evaluar y distinguir teorías científicas de aquellas que no lo...
    470 Palabras 2 Páginas