• Modulo 3 competencias act 1
    DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR CARLOS VÁZQUEZ TREJO CVTACT1-M-III MÓDULO III 22 DE MAYO DE 2010 Unidad I Delimitación de contenidos Problematización: b).- Exploración diagnóstica: acerca de la concepción que se tiene de la        forma en que están organizados...
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  • act 1 modulo 3
     Actividad 1 Diseño de contenidos por competencias Nombre participante Grupo: BUAP07-M3-G001   Facilitador: Cuatro veces H. Puebla de Z. a 25 de abril de 2014 Propósito: Reflexionar sobre las implicaciones...
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  • Act int 3 modulo 1
    INTEGRADORA DEL MÓDULO – PROYECTO CERTIDEMS: ELECCIÓN DE LA OPCIÓN DE TRABAJO PARA LLEVAR A CABO LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, CERTIDEMS. Propósito: Analice las cinco opciones de temas y guías solicitados en el proceso de Certificación de Competencias Docentes...
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  • Act 1 modulo 3 profordems
    P R O F O R D E M S MODULO III DESARROLLO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE VINCULADOS A LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES DEL MCC.UNIDAD 1. DELIMITACIÓN DE CONTENIDOS | M.T.F.S. MTRA. ANGELICA ALVAREZ R. | | ACTIVIDAD 1: Diseño de contenidos por competencias. | | MTRA. PATRICIA VELÁZQUEZ HERNÁNDEZ...
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  • Profordems Modulo 3 Act 1
    ACTIVIDAD 1: DISEÑO DE CONTENIDOS POR COMPETENCIAS Propósito: Reflexionar sobre las implicaciones en la organización de contenidos por temas o por procesos. 1. ¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente y organizarlo por procesos? Organizar el contenido temáticamente es...
    629 Palabras 3 Páginas
  • Competencias docentes act 3 modulo 2
    Actividad 2. Unidad 2 Presentan EQUIPO No. 1 L.A.E. Edna Cristela Espinoza Chávez Lic. Lizbeth Morales Torres Lic. Abraham Ramírez Gómez C.P.A. Nidia Elena Solís Ramo INTRODUCCIÓN “Para que los estudiantes consigan los resultados deseados de una manera razonablemente eficaz, la tarea...
    834 Palabras 4 Páginas
  • Act. 1 modulo 2 diplomado en competencias
    DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO II NOMBRE DE LA ACTIVIDAD No. 1 “Análisis de competencias Docentes” PRESENTA (ALUMNO): Amelia Escobar Potenciano INTEGRANTES DEL EQUIPO: ...
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  • act-1 modulo 2 competencias docentes
     Módulo 2 Unidad 1 Actividad 1 Actividad 1. Competencias docentes y competencias del bachiller Propósito: articular las competencias docentes para la promoción de competencias en el bachiller Indicaciones: 1. En grupos relaciono las competencias 11 x8 en la matriz (D=directo, I=indirecto, sombreado...
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  • Modulo 3 act. preliminar quimica 1
    Actividad preliminar. Objetivo: Reconocer la importancia del uso de un lenguaje simbólico para representar los fenómenos químicos. Competencia: Identifica la importancia del manejo del lenguaje de la química para representar fenómenos químicos. ¿Cuáles son los símbolos utilizados en vialidad y en...
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  • Act.3 modulo 3
    GUADALAJARA ESCUELA PREPARATORIA REGIONAL DE CIHUATLAN DIPLOMADO PROFORDEMS 5ª GENERACION MODULO 3 ASESOR: Mtro. José Francisco Cobián Figueroa PARTICIPANTE: Ana Laura Fuentes Covarrubias. ALFC_Ac3 1. Responda individualmente la pregunta: 2. ¿Qué productos a lo largo del curso, desarrollados...
    1605 Palabras 7 Páginas
  • act 3 modulo 3
    Módulo 3 La planeación didáctica vinculada a competencias Actividad #3: Los productos del aprendizaje Por: Flor Adriana Meraz Acosta (FAMA) Propósito: Determinar los productos de aprendizaje que evidencien las competencias señaladas para el programa de asignatura o unidad de aprendizaje que imparte...
    1263 Palabras 6 Páginas
  • act 3 modulo 3
    Módulo 3 La planeación didáctica vinculada a competencias Actividad #3: Los productos del aprendizaje Por: Flor Adriana Meraz Acosta (FAMA) Propósito: Determinar los productos de aprendizaje que evidencien las competencias señaladas para el programa de asignatura o unidad de aprendizaje que imparte...
    1263 Palabras 6 Páginas
  • Actividad 1 modulo 3 diplomado competencias docentes
    Diplomado Desarrollo de Competencias del Docente de Educación Media Módulo III Juan José Villavicencio Martínez ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 CONTENIDO 1.1. ¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente y organizarlo por procesos? ORGANIZACIÓN POR CONTENIDOS TEMÁTICOS...
    526 Palabras 3 Páginas
  • Act 1 Modulo 1
    Actividad 1: Presentación del módulo. Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. 1.- ¿Qué sabemos de la reforma (RIEMS)? Busca una igualdad de oportunidades, elevar...
    1680 Palabras 7 Páginas
  • Act 1 modulo 1
    Actividad 1 1.- ¿ Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Es una propuesta gubernamental, que con el fin de eliminar el rezago educativo de en el nivel medio superior en México, pretende mejorar la calidad educativa , para poder formar alumnos cuyos conocimientos, habilidades, actitudes y...
    720 Palabras 3 Páginas
  • Act 1 Modulo 1
    Nombre de la Actividad | Presentación del módulo. Etapa 1 | Propósito | Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. | Duración: 25 minutos de trabajo presencial. Instrucciones: ...
    744 Palabras 3 Páginas
  • Act 1 Modulo 1
    Actividad1: Presentación del Modulo. Etapa 2: Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS. El Gobierno se sintió con la responsabilidad de asegurar que los jóvenes encuentren oportunidades para realizarse...
    842 Palabras 4 Páginas
  • Act 1 Modulo 1
    ACTIVIDAD 1 28- Abril- 2012. EVIDENCIA 1 Equipo * Badillo Díaz Yuliana Verónica. * Mateos Muciño María de los Ángeles. * Méndez Morales María del Carmen. * Mendoza Ortiz Miguel Ángel. * Mondragón Mondragón Maribel...
    598 Palabras 3 Páginas
  • Modulo 1 Act 1
    | Actividad 1: Presentación del módulo Etapa 1 • Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación...
    584 Palabras 3 Páginas
  • Act 1 modulo 1
    DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR UAZ - UAP ACTIVIDAD 1 SUBSISTEMA CONALEP DOCENTE ALUMNO: PÉREZ OCHOA JOEL NOMBRE DE LA ESCUELA: PLANTEL “MAESTRA DOLORES CASTRO VARELA” INSTRUCTORA: DRA. ROMELIA RODRÍGUEZ FLORES ZACATECAS, ZAC JUNIO 2011 ¿QUÉ...
    641 Palabras 3 Páginas