Modulo De Matematicas Para El Bachillerato Semipresencial ensayos y trabajos de investigación

NOMBRE: 30 de octubre de 2013. EXAMEN del tema 1 para 1º de Bachillerato semipresencial. 1. Escribe los nombres de los elementos de la comunicación en los huecos correspondientes del siguiente diagrama: Canal Emisor Mensaje Receptor Código Contexto 2. Distribuye en el siguiente diagrama los integrantes de la siguiente situación comunicativa: Un cartel publicitario en la autopista donde se lee “BMW, ¿te gusta conducir?”. Cartel ...

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Ejercicios de Matemática para Bachillerato TEMA 1: ÁLGEBRA CONTENIDO OBJETIVO 1. Factorización de polinomios por: factor ♦ Establecer la factorización (o los común, agrupación, productos notables, factores) de un polinomio utilizando uno fórmula general e inspección. o dos métodos. Combinación de métodos de factorización. 1) Uno de los factores de 8a3 – 50ab2 es A) 2ab B) 2a + 5b C) 2a2 – 5b2 D) 4a2 + 25b2 2) Uno de los factores de 6a2 + 2ab – 3a – b es A) 3ab B)...

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2  r 2 − x 2 . Despejando y 2 en la ecuación del circulo C 1 se tiene y 2  1 − 1 − x 2 . Ahora podemos igualar las ecuaciones y despejar x en términos de r para obtener el punto de intersección r 2 − x 2  1 − 1 − x 2 r 2 − x 2  1 − x 2  2x − 1 r 2  2x 2 x r 2 Ya hemos obtenido la coordenada x del punto de intersección. Para obtener el valor de y evaluamos en la ecuación del círculo x 2  y 2  r 2 , obteniendo y  r2 − x2 r − 2 r2 2 2  4r 2 − r 4  4 r 2 4 − r 2...

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hao.ucar.edu/.../ sp/images/newton.html Gottfried Leibniz: Imagen tomada de: www.beepworld.de/ members29/descartes/ Álgebra Leyes de exponentes y radicales ; ; ; ; ; si n es par ; si n es par ; si n es par ; ; si n,m son pares ; ; si n es par , Factorización ; ; Solución de la ecuación cuadrática Desigualdades Si a < b y b < c, entonces a < c Si a < b, entonces a + c < b + c Si a < b y c > 0, entonces ac < bc ...

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 Educación semipresencial – Módulos de trabajo La escuela en cuestión tiene una matrícula muy heterogénea en la que se encuentran alumnos con trayectorias reales acordes a la norma pero también una importante cantidad de alumnos con sobreedad. Especialmente a partir de cuarto año se registran numerosos casos de adolescentes y jóvenes que recursan el año (particularmente 4° y 5°) más de una vez, abandonan algunos de ellos, pasan a una escuela nocturna otros y completan la trayectoria sólo unos...

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 2013 GUIA DE ESTUDIO DE MATEMÁTICAS II BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS 3er PARCIAL ALUMNO(A):______________________________________________________________________ PROFESOR(A):____________________________________________________________________ Teorema o Ley de los Senos Ejemplo Resolver un triángulo con los...

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Matemáticas II Nombre:_______________________________________ Matrícula:___________ I. Resuelve los siguientes productos notables, en caso de no ser producto notable realizas la multiplicación de polinomios. a) [pic] b) [pic] c) [pic] d) (x3 + [pic])3 = e) [pic] f) [pic] g) [pic] II. Factoriza: a) [pic] b) [pic] c) [pic] d) [pic] e) [pic] ...

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MATEMATICAS 1º Bachillerato Proyecto MaTEX r=A+lu A d B s=B+mv Fco Javier Gonz´lez Ortiz a Directorio Tabla de Contenido Inicio Art´ ıculo c 2004 javier.gonzalez@unican.es D.L.:SA-1415-2004 CIENCIAS MaTEX L´ ımites y Continuidad L´ ımites-Continuidad Doc Doc ISBN: 84-688-8267-4 Volver Cerrar MATEMATICAS 1º Bachillerato 1. Introducci´n o 2. ¿Qu´ es un l´ e ımite? 2.1. C´lculo de l´ a ımites usando tablas 2.2. Algebra de los l´ ımites ...

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Asignatura: Matemática Distribución porcentual de los temas para las pruebas de: Bachillerato por Madurez Suficiente, Bachillerato de Educación Diversificada a Distancia y Comprensiva de Educación Diversificada a Distancia. Número de tema I Temas Porcentaje Álgebra 22 II Funciones 25 III Función exponencial y función logarítmica 18 IV Geometría 17 V Trigonometría 18 Total 100 Distribución porcentual de los temas para las pruebas de Educación...

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Asignatura: Matemática Distribución porcentual de los temas para las pruebas de: Bachillerato por Madurez Suficiente, Bachillerato de Educación Diversificada a Distancia y Comprensiva de Educación Diversificada a Distancia. Número de tema I II III IV V Temas Álgebra Funciones Función exponencial y función logarítmica Geometría Trigonometría Total Porcentaje 22 25 18 17 18 100 Distribución porcentual de los temas para las pruebas de Educación Diversificada a Distancia. Primera prueba...

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Asignatura: Matemática Distribución porcentual de los temas para las pruebas de: Bachillerato por Madurez Suficiente, Bachillerato de Educación Diversificada a Distancia y Comprensiva de Educación Diversificada a Distancia. Distribución porcentual de los temas para las pruebas de Educación Diversificada a Distancia. Tema I. Algebra Contenidos Objetivos Factorización de polinomios por: factor común, agrupación, productos notables, fórmula general e inspección. Teorema del factor. Combinación...

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I. Datos Generales Línea Curricular: | MATEMÁTICAS | Semestre: | TERCER SEMESTRE | Periodo: | Agosto/Diciembre 2010 | Nombre de la Asignatura: | GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA | Clave de la Asignatura: | | Nombre del profesor: | Lic. Misael Garrido Méndez | Correo electrónico del profesor: | Responsable: misael.garrido@upaep.mx | Total de Horas: | 80 al semestre / 4 a la semana | 2. Relación de la asignatura con otras que son previas simultáneas y posteriores Previas: | Educación...

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Instituto de Educación a Distancia ISEA Grado: Bachillerato Nombre: Marvin Leonel Morales Vásquez Materia: Matemática V y VI Tareas: 1 al 5 TEL. 51476847 Ejercicio # 1 Factoricen las siguientes expresiones, asegúrese primero que tengan valor en común, comenten sus dudas y reporten los resultados. 1. px- py – pz = p(x-y+z) 2. 24a – 12b + 48c – 36d = 12...

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FICHA DESCRIPTIVA PROYECTO PARED MODULAR / DISEÑO II Nombre de alumno: González Salcedo Alexis Brando Grupo: 21 1. Definir el concepto de diseño del proyecto pared modular, citar las fuentes bibliográficas de apoyo en notas al pie: Nuestros concepto de diseño es mas que nada los filtros, la percepción de un nuevo color a partir de estos. Los filtros básicamente lo que hacen es bloquear las partes de luz que elijamos, cuando popularmente se cree que este tiñe a la luz de un color en especifico...

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CEB - Te formamos para el futuro !! Bachillerato Acelerado - Título Oficial - Validez Nacional Nuestro Bachillerato IED: Para que todas las personas puedan terminar su Secundario, la metodología de estudio es semipresencial y es un plan de estudio actualizado orientado a formar al alumno en su Crecimiento y acompañarlo paso a paso y así poder satisfacer con la mayor calidad educativa una demanda constante en el mercado y lograr cumplir el objetivo del alumno de terminar sus estudios de...

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Portafolio de evidencias Matemáticas IIIA. Sinaí Gachneer García Almanza TUTOR: Rafael cabruja. Edo De México, a 01 de Febrero del 2014 Proyecto modular 1. Un albañil tiene la tarea de construir una chimenea en ladrillo rojo, bajo la forma de la figura de la gráfica. Para que el trabajo esté correctamente hecho, necesita determinar lo siguiente:  a) Identificar...

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 Nombre: Jorge Martinez Castillo Matrícula: 2723881 Nombre del curso: Taller de desarrollo de razonamiento lógico-matemático III Nombre del profesor: José Luis Ruiz Maldonado Módulo: 3 Actividad: Evidencia Fecha: 21/04/14 Bibliografía:  Elizondo, L. y Vargas, J. (2010).  INTRO: Programa básico de desarrollo intelectual. S.l: Lexium. Recopilado de http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_162026_1%26url%3D...

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MÓDULO I: Inecuaciones y Funciones. RELACIÓN DE ORDEN. Definición: Sean , se definen y denotan las relaciones “mayor que” y “menor que” como: 1. 2. Observación: 1. Se define y denota la relación “mayor o igual que” como: o su equivalente 2. Se define y denota la relación “menor o igual que” como: o su equivalente PROPIEDADES DE LA RELACIÓN DE ORDEN Teorema #1: Sean , entonces se cumple una y sólo una de las siguientes condiciones: (Ley de Tricotomía) Teorema #2: Si y , entonces:...

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MATRICES. SEGUNDO DE BACHILLERATO. TEORÍA Y EJERCICIOS. 22 MATRICES Matriz. Se llama matriz de orden m × n a una tabla de números que consta de m filas y n columnas. La expresamos en la siguiente forma: ⎛ a 11 a 12 ..........a 1n ⎞ ⎜ ⎟ ⎜ a 21 a 22 ..........a 2n ⎟ A = ⎜ .......................... ⎟ ⎜ ⎟ ⎜ a a ..........a ⎟ mn ⎠ ⎝ m1 m2 Cuando m = n la matriz es cuadrada. En una matriz el elemento aij se encuentra en la fila i y en la columna j. abreviadamente...

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PRUEBA BACHILLERATO 1) Uno de los factores de 6x3 (x2 (2x es A) 2 B) x3 C) 3x (2 D) 6x(1 2) Uno de los factores de (x (2) ( (x2 ( 4x + 4) es A) x+3 B) 1+x C) 3 ( x D) (2 3) Uno de los factores de 4x2 (24x + 36 ( y2 es A) 2x+y B) 2x+3y C) 2x(3 + y D) 2x ( 6 + y 4) La expresión [pic] es equivalente a A) [pic] B) [pic] C) [pic] D) [pic] 5) La expresión...

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Aritmetica: es la rama de la matemática cuyo objeto de estudio son los números y las operaciones elementales hechas con ellos: suma, resta, multiplicación y división. Al igual que en otras áreas de la matemática, como el álgebra o la geometría, el sentido de «la aritmética» ha ido evolucionando con el progresivo desarrollo de las ciencias. Originalmente, la aritmética se desarrolla de manera formal en la Antigua Grecia, con el refinamiento del rigor matemático y las demostraciones, y su extensión...

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA ÁREA JURÍDICA, SOCIAL Y ADMINISTRATIVA MODALIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA “La Gestión de las Finanzas Corporativas” Apoyo Matematico MOMENTO III MÓDULO 5 DOCENTE: ING. CARLOS RODRIGUEZ ARMIJOS LOJA – ECUADOR RESUELVA ESTOS PROBLEMAS 1. Se realiza una compra a plazos con un pago inicial de $70 y seis pagos mensuales de $30 cada uno. El precio de contado de la mercancía era $200. ¿Cuál fue el cargo financiero?. DATOS Pago Inicial...

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Actividad 1 Reflexiona sobre los valores éticos que prácticas en tu vida diaria como persona y estudiante, y las acciones concretas que realizas para cumplirlos. Completa el siguiente cuadro y anexa en tu portafolio correspondiente. VALOR ETICO ACCIÓN CONCRETA QUE REALIZAS PARA CUMPLIRLO Responsabilidad Practico la responsabilidad a diario, cumpliendo con mis deberes; como madre cuidando de mi hijo, como esposa sirviendo y dando lo que necesita mi esposo de mí, como estudiante haciendo...

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Calcula el producto escalar de los vectores [pic]y [pic]. d) Calcula dos vectores unitarios y paralelos al vector [pic] e) Calcula el ángulo que forman los vectores [pic]y [pic]. f) Dado el vector [pic], calcula el valor de x para que el vector [pic]y el vector [pic] sean perpendiculares. g) Calcula el punto medio entre A y B. h) Calcula el punto simétrico de A respecto de B. i) Determina si los puntos A, B, y C están alineados. 2. Obtén la ecuación...

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MATEMATICAS II *Polígono: Figura geométrica limitada por segmentos consecutivos no alineados llamados lados. *Polígono regular: Todos sus lados tienen la misma longitud y todos sus ángulos interiores son de la misma medida *Polígono Simple: Sus lados no son interceptados *Polígono convexo: Todos sus ángulos interiores miden menos de180° *Circulo: Conjunto de puntos en un plano que se encuentran contenidos en una circunferencia *Punto central del círculo: Es el centro de la circunferencia ...

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6134 9318 Aplicados 1. Cada uno de 6 hermanos recibió por herencia $316 más que el anterior por orden de edad, y el menor recibió $10132. Se pagó un legado de $5614 y se separaron $415 para gastos. ¿A cuánto ascendía la herencia? R. $71561 2. En reparar un auto se gastaron $86; en ponerle gomas $62; en pintura $19 y al venderlo en $136 menos que el costo se recibieron $854. ¿Cuánto ha costado en total el auto? R. $1157 ...

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MATEMATICAS Su Significado proviene del idioma griego y su significado es “conocimiento” Ciencia encargada del estudio de las propiedades de entes abstractas como los son los números o bien pueden ser las figuras geométricas usando el razonamiento lógico como herramienta. Se le puede considerar la madre de las ciencias. Propiedades y clasificación de los números reales. Número: Es un símbolo que representa una cantidad. Y se utilizan para un sin número de actividades como lo es las matemáticas...

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C) y x 4 2 D) y 7  2x 2 22) De acuerdo con los datos de la grafica, la recta que contiene el punto P y paralela a l, interseca el eje «y» en el punto A) (0, 5) B) (0,0) C) (0,2) D) (0,4) 23) Para la función f dada por f  x   A) 1 B) 5 2 C) –5 D) 3  4x  1  , el valor f 1   es 2  2  1 2 24) Si f es una función dada por f  x  x  2 , entonces el criterio de la función inversa de f 5 ...

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distancia queda determinada por la relación: [pic] Para demostrar esta relación se deben ubicar los puntos A(x1,y1) y B(x2,y2) en el sistema de coordenadas, luego formar un triángulo rectángulo de hipotenusa AB y emplear el teorema de pitágoras. Ejemplo: Calcula la distancia entre los puntos A(7,5) y B (4,1) [pic] [pic] [pic] [pic] d = 5 unidades Perímetro de un triángulo El perímetro de un triángulo es igual a la suma de sus tres lados. Para verlo más claro, pensad en una finca, pues bien...

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11y = 2 (e) log10 1000 = x (f) loga+1 x = y (g) log2 8 = 3 (h) log 1 16 = −4 2 6. Escriba el logaritmo que corresponda a cada enunciado: (a) ¿A qu´ n´mero se debe elevar 5 para obtener e u 8? (b) ¿ A qu´ n´mero se debe elevar 2 para obtener e u 30? (c) Para obtener 256, ¿a qu´ n´mero se debe ele u evar 9? (d) Para obtener 32, ¿a qu´ n´mero se debe elee u var 6? 7. Calcular los logaritmos de: 1 (a) 2,16,64, 128 , en base 2. (b) 5, 625, 1 25 , en base 5. 8. Calcular el valor...

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nos proporcionen mas datos, pues es un ambiente desconocido y algunos son t´ ımidos. 1.1.3. Posiciones a la derecha e izquierda del punto decimal. Nuestro sistema de numeraci´n es posicional y por lo tanto se requiere tener una referencia para evitar ambig¨edao u des, dicha referencia es el punto decimal, que muchas veces no lo escribimos pero impl´ ıcitamente esta ah´ ı. Como por ejemplo, regularmente escribimos 123456 en vez de 123456. lo anterior lo hacemos porque no tenemos valores...

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Lógica Matemática Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 2. Reconocimiento general y de actores FASE DE RECONOCIMIENTO Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: Fase de reconocimiento del curso Objetivos: Facilitar el proceso de aprendizaje partiendo de identificar los conocimientos previos sobre las temáticas del curso. Reconocer a los compañeros de equipo, tutor y director de curso. Actualizar la información personal. Fortalecer la capacidad para seguir ...

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establecimientos. Pero esta solución química se puede fabricar y de esa forma ahorrar y contribuir a nuestra economía familiar. En este proyecto aprenderemos a elaborar un vinagre a partir de frutas, de esa manera comprobaremos cómo la química puede ser útil para nuestra vida. Precios de una botella de vinagre en nuestro país: $ 0.25 centavos de dólar. ¿Cuántas moléculas tiene un mol de vinagre? Una mol equivale a 6x10 elevado a al exponente 24, es decir es una cantidad es como decir 1 kilo equivale...

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Matemáticas Primera Parte Ejercicio # 1 Elija solo tres de las siguientes interrogantes y responda con sus palabras. 1. Explique que son los números reales. R: Son aquellos que incluyen tanto a los números enteros racionales (positivos, negativos y el cero) como a los irracionales. Enteros: 1, 2, 3, 4, 5, -1, 0, etc. Racionales: ¾, 0.125, -0, 325, 1.1 etc. Irracionales: π, Ѵ3 Pueden ser positivos, negativos o uno. 2. Escriba cinco de las propiedades de...

947  Palabras | 4  Páginas

MATEMÁTICAS BI NS Contents 7 Trigonometry 2 Identities Compound angle (addition) formulae Double angle formulae Using double angle formulae Wave function Contents 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 159–182 159 163 169 173 176 183–216 184 187 190 193 201 204 209 217–245 218 221 224 229 231 234 238 242 243 246–267 246 253 259 268–304 269 278 287 291 305–336 306 315 321 337–372 338 346 353 364 373–402 373 374 377 379 380 382 385 391 395 Trigonometry 1 Circle...

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entre 4 y multiplicamos por 3 para saber la cantidad vendida ese dia (680/4)x3 = 510.......vendidos el Martes Ahora a esa cantidad le sumamos los vendidos el Lunes 510 + 40 = 550 Vendio 550 a un precio de $5 lo que le da una ganacia de $2 por refresco asi que 550 x $2 = $1100.......gano $1100 solo esos dos dias vendio 130 a $7 lo que le da una ganancia de $4 por refresco asi que 130 x $4 = $520 ..... ya solo tenemos que sumar las dos catidades para saber su ganancia total ...

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 El porqué de la dificultad de los alumnos para culminar los estudios de bachillerato Introducción A medida que la deserción en jóvenes estudiantes de preparatoria es mayor conforme pasa el tiempo es por eso que decidimos hacer esta investigación. Contenido Propósitos 1 Entrevistas ...

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MODALIDAAD: SEMIPRESENCIAL TIEMPO DE DURACION: 60 MINUTOS ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES. CUARTO MÓDULO ALUMNO(A): EDUCADOR (A): Lic. Sócimo Reyes Cerón . GRADO: 2 do. año de Bto. SECCIÓN: “ 0 “. N : . . COORDINADOR (A) DE SEDE: Lic. Sócimo Reyes Cerón. FECHA DE APLICACIÓN: sábado 21 de septiembre de 2013. Objetivo General: Clasificarás algunos organismos o especímenes en los diferentes reinos de la naturaleza, aplicando los criterios y normas taxonómicas para valorar...

1097  Palabras | 5  Páginas

de ver al mundo de una forma distinta, somos una masa moldeable a través del esfuerzo y la voluntad de cada uno de nosotros para mejorar nuestra persona. En esta gran institución obtuvimos conocimiento claro, valores y cualidades, que hoy, nos permiten afirmar con toda seguridad, que tendremos éxito, en las metas que nosotros tomemos. Los tres años, fueron magníficos para todos. Nos divertimos, aprendimos, creamos amistades, vivimos experiencias agradables, y otras que no lo fueron tanto, pero...

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GUÍA DE HISTORIA DE MÉXICO PARA BACHILLERATO 1. Explica el concepto de Historia y cuál es la importancia de la historia. 2. Explica el concepto de historia como ciencia. 3. Menciona las fuentes principales de la historia. I. LA NUEVA ESPAÑA DE LOS SIGLOS XVI Y XVIII 4. Explica la situación económico- política de los mexicas a la llegada de los españoles. 5. Explica las causas de la conquista de México 6. Explica importancia de la llegada de Pánfilo de Narváez a costas mesoamericanas...

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Hugo se encuentra a la derecha de Mario. ò Coloca el nombre de cada joven en el recuadro. ¡AHORA ES TU TURNO! Recuerda que cada información proporcionada es muy importante para resolver cada problema ¡Adelante tú puedes! 1. Un grupo de señoritas estaban haciendo cola para una entrevista de trabajo; se sabe que Rita estaba adelante de Evelyn y Soledad estaba adelante de Marita; a su vez Marita estaba adelante de Rita. * Ubica el nombre de cada una. ...

1139  Palabras | 5  Páginas

figura muestra la gráfica de la función y la recta tangente a la curva en el punto (-1, 19/6). Al calcular la derivada de la función para determinar la pendiente de la recta tangente en el punto dado, se obtiene la siguiente ecuación de la recta tangente: y= + 3 y = 19/6 y= - x + 3 y = - 3x + 4 Score: 1 of 1 7.  Al aplicar la Regla de la Cadena para derivar y = (5 – 2x ) ^3 se obtiene: y ´= - 6 y ´= 3(5 – 2x)^2 y ´= - 6(5- 2x)^2 y ´= 3(5 – 2x) Score: 1 of 1 8.  Si entonces...

799  Palabras | 4  Páginas

acompaña también.................................................................. También nos honra con su presencia........................................... Agradecemos la presencia de....................................................... Y para conducir éste programa presento a ustedes al maestro de ceremonias Porque la educación empieza con la vida y no acaba sino con la muerte. El cuerpo siempre es el mismo, y decae con la edad, la mente cambia sin cesar y se enriquece y perfecciona...

909  Palabras | 4  Páginas

Excavan una madriguera en el suelo, que consiste en una galería de más de medio metro, y que termina en una habitación esférica. La entrada a su madriguera la mantienen limpia en una gran extensión, ya que la utilizan para zona de "canto" y así atraer a las hembras (sólo los machos cantan). Para producir el sonido tan peculiar de estos insectos, levantan ligeramente sus alas (que han perdido su función de vuelo) y las frotan una contra la otra. Las hembras son capaces de captar este sonido gracias a que...

569  Palabras | 3  Páginas

ANTOLOGÍA: POESÍA LÍRICA PARA BACHILLERATO 2012 CHARLES BAUDELAIRE, “el poeta maldito”, francés ( LAS FLORES DEL MAL) Las dos buenas hermanas Libertinaje y Muerte, son dos buenas muchachas, Pródigas de sus besos y ricas en salud Cuyo virginal flanco, que los harapos cubren, Bajo la eterna siembra jamás fructificó. Al poeta siniestro, tara de las familias, Valido del infierno, cortesano sin paga, Entre sus recovecos, muestran tumba y burdel, Un lecho que jamás la inquietud frecuentó ...

1337  Palabras | 6  Páginas

conocimientos empíricos de la geometría para elevarlos a ciencia? 5.- ¿Qué cultura basada en sus conocimientos astronómicos, dividieron la circunferencia en 360 partes iguales, obteniéndose así el grado sexagesimal? 6.- ¿Cuál fue la cultura que cuyos conocimientos geométricos permitieron deducir el significado de Geometría? 7.- ¿Qué matemático calculó la altura de las pirámides por medio de la sombra que proyectan? 8.- ¿Cuáles son los nombres de los matemáticos griegos que inician la geometría...

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 Universidad de Guadalajara Sistema de Educación Media Superior Preparatoria # 17 Matemáticas y vida cotidiana II Maestra: Xóchitl Beltrán Modulo: 2 Diseño mi casa Integrantes: Teresa Marlen Guzmán Contreras Cristina Hernández Silva REPORTE 1.1 Elijo mi piso AREAS Y VOLUMENES. Áreas un cuadrado = a2 un rectángulo = ab un paralelogramo = bh un trapesoide = (h/2) (b1 + b2) un círculo = pi r2 un elipse = pi r1 r2 un triángulo = (1/2) b h un triángulo equilátero...

964  Palabras | 4  Páginas

Universidad virtual del CNCI Matemáticas 2B Tutor: Diana Gonzales Farías Monterrey N.L a 21 de noviembre de 2013 Proyecto modular 4 4. Realiza la siguiente actividad utilizando las leyes de probabilidad. a) De uno de los temas más destacados en tu ciudad, ya sea de cultura, social, Político, deportes, espectáculos, ciencia, etc., plantea un problema que Involucre el tema y la probabilidad, en el cual puedas utilizar: i. Leyes de probabilidad. ii. Leyes de eventos compuestos...

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Módulo integrador de 1º ESB 1- Coloca < o>. 8..……. -9 3…….0 -8…….1 30/3……..20 1/2……5 -4…….-5 1/4….6/5 6/7..……..8/5 2- Resuelve las siguientes operaciones. a) 8 - √16 + (3 + 2)2 -5 = b) 40 +23 - 4.3 + √100 = c) (3. 32): 23 + 3√ 64 +30 :5 = d) 4.(2 + 8) – 23 + 100 : (10 – 6) + 60 = e) √ 100: 22 + 7.(5 – 3 + 4) – ( 33 + 4.5).2 = 3- Resuelve las ecuaciones. a) 4x + 3 = 6.5 + 32 b) 3x – 5 = 42 c) x...

833  Palabras | 4  Páginas

 Universidad Virtual CNCI Materia: Matemáticas I A Proyecto modular Laboratorio II Nombre del alumno: Alfredo Macías Reyes Tutor: Miriam Garza Guadalupe, Nuevo León 11 de Junio del 2014 Laboratorio II 3. La joyería de Karla Karla, egresada de la licenciatura de Diseño en Piedras y Metales Finos de la Universidad CNCI, produce en su negocio de Monterrey...

533  Palabras | 3  Páginas

los usos ilegítimos de su aplicación. • Filtre la información proveniente del exterior. • Investigue constantemente. Esta directiva en sí no es una vulnerabilidad, pero representa un riesgo de seguridad. Por lo tanto debería diseñar sus aplicaciones para que funcionen sin register_globals activada. Register Globals Tomemos este ejemplo: Register Globals Recomendaciones: •Inicializar todas la variables antes de utilizarlas. Si register_globals estuviera activada e hiciera una consulta como...

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aplicar nuestro sentido del razonamiento para sacar ventaja de lo negativo. Esto permite al ser humano madurar; y, en esencia aprender a sortear los problemas en el futuro. ➢ Vivir no es solo moverse dentro de un círculo preestablecido y cumplir con funciones y obligaciones adquiridas a través de las enseñanzas recibidas desde el mismo momento en que se nace. ➢ Vivir es conseguir accionar con autonomía, buscando crear un ambiente favorable para el desarrollo intelectual, físico y moral...

953  Palabras | 4  Páginas

dañen la naturaleza • Se crean nuevos plásticos, tejidos y fármacos p combatir enfermedades. Química Orgánica: estudia sustancias basadas en combinación de átomos de carbono, productos naturales, etc. De uso general cm ropa y plásticos, dañino para la naturaleza xq no se puede desintegrar fácilmente. Química Inorgánica: estudio de los minerales. CAMPOS DE TRABAJO: 1. Agronomía: • Fertilizantes: en poca tierra se produce más, q en plantaciones grandes…afecta a otros organismos...

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químico: es el numero que se coloca en la parte inferior derecha de un atomo y afecta unucamente a este * Coeficiente químico:es el numero que se coloca antes de la formula y afecta a todos los atomos * Significado del paréntesis:se emplea para encerrar un radical o grupo atomico complejp que se encuentra mas de una vez en la molecula. 67. Anote las valencias y símbolos de los siguientes elementos: * Bismuto Bi valencia fija: +3 * Cloro Cl valencia fija:-1 valencia variable:+1+3+5+7...

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EXAMEN: Bloque I. El estudio de la Historia ¿Historia para qué?. Bloque II. América y el México Prehispánico. Bloque III. Las dos conquistas: cuerpo y alma. Bloque IV. Independencia, la lucha INSTRUCCIONES GENERALES: LEE CUIDADOSAMENTE CADA UNA DE LAS PARTES DEL EXAMEN Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE. LA EVALUACIÓN LA DESARROLLARÁS CON TINTA NEGRA O AZUL Y NO DEBE CONTENER TACHADURAS, ENMENDADURAS O BORRONES. EL TIEMPO DEL QUE DISPONES PARA CONTESTARLA ES DOS HORAS 1.- Complementa el siguiente...

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don quijote. Don quijote fue apresado por unos piratas argelinos. Cervantes personifica una síntesis genial del renacimiento y el barroco. Cierre: estos fueron que se pudieron leer, los por estar carcomida la letra, se entregaron a un académico para que por conjeturas los declararse. Se tiene noticia de lo que ha hecho, acosta de muchas vigilias y mucho trabajo, y que tiene intención de sacarlos a luz, con la esperanza de la tercera salida de don quijote. Espacios Social: se compone de caballeros...

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analizar la falta de valores morales en la sociedad, y el comportamiento inadecuado, ya que son conductas que se presentan en la sociedad actual por parte de los jóvenes y la sociedad. Específico: conocer y valorar a toda persona como ser capaz para darse a si mismo principios  que orienten su vida, individual y colectivamente. Identificar y analizar críticamente los problemas morales, valores y proyectos éticos de la comunidad donde se pertenece. Reconocer y analizar la falta de valores morales...

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hablando de los tipos de unión entre los átomos para comprender posteriormente como se emplea la estructura de Lewis: Los átomos se unen entre si por medio de enlaces los cuales podemos clasificar pero antes para mayor comprensión es importante tener en cuanta el concepto de electronegatividad: el cual nos remite a la capacidad de un elemento de dar o recibir electrones. A mayor electronegatividad mas capacidad para recibir electrones y a menor para dar, tomado en cuenta este concepto importante...

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amplitud de las oscilaciones disminuye al aumentar la distancia de la fuente, aunque no actúen fuerzas disipativas? Porque a grandes distancias de la fuente emisora de ondas esféricas y para pequeñas regiones, los puntos del medio que oscilan en fase se encuentran localizados aproximadamente en un plano -¿Por qué para una pequeña región muy alejada de la fuente generadora de ondas circulares o esféricas, estas pueden considerarse planas? se denominan planas a las ondas bidimensionales cuyo frente de...

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25 3 5 28 ___ 6 ____ 12,17,20,25___ Un secreto ¡Más importante que saber la respuesta correcta es saber el método! Método • Checa si no es una fácil con trampa • Haz tu tabla • Checa el número secreto preguntándote que número necesito para que el anterior se convierta en el siguiente: • Suma o resta • Multiplicación o división • Potencia o raíz • Tiene doble serie Método • Checa si no es una fácil con trampa 5,15,6,30,7,45,_ Secuencias Famosas Fibonacci • 0,1,1,2,3,5,8,13,__ • Pensaba...

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