• Ensayo del pensamiento complejo de morin
    Edgar  Morin partiendo del estudio de la Cibernética, la Teoría de los Sistemas, la Teoría de la Información, la Física Quántica , la Termodinámica, la Auto-organización de la Biología y el Orden a partir del Ruido construye un nuevo paradigma la Complejidad, siendo este el punto fundament...
    1083 Palabras 5 Páginas
  • Paradigma sociocritico
    SOCIEDAD, TECNOLOGIA, EDUCACIÓN Y ESCUELA 1 Autores: Juan Carlos Nesbert, Silvia Biale, Mabel Cingolani y Horacio Ferreyra Los cambios sociales constituyen una nueva realidad que no es ajena al sistema educativo. Cambian las formas de conocer, de organizació n econó mica, política, social,...
    5455 Palabras 22 Páginas
  • Los siete saberes e morin
    LOS 7 SABERES E MORIN Estos apuntes son una síntesis cercana a lo literal, con algunos comentarios sobre conexiones con Habermas, Peter Senge y Paulo Freire, en las que se identifican las convergencias del paradigma de la complejidad con la escuela crítica sobre la racionalidad y la acción co...
    4728 Palabras 19 Páginas
  • Edgar morin: los 7 saberes
    Los siete saberes necesarios para la educación del futuro EDGAR MORIN Traducción de Mercedes Vallejo-Gómez, Profesora de la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín-Colombia Con la contribución de Nelson Vallejo-Gómez y Françoise Girard Las ideas y opiniones expresadas en e...
    28437 Palabras 114 Páginas
  • Conferencia de edgar morin
    CONFERENCIA DE EDGAR MORIN Amigas y amigos: He intitulado mi conferencia Complejidad. Hoy día se debe empezar por constatar que la palabra complejidad se emplea en muchos casos, pero su uso no significa una conquista del conocimiento, ni un nuevo modo de concebir las cosas. Significa, en el leng...
    3282 Palabras 14 Páginas
  • Morin
    Los siete saberes necesarios para la educación del futuro Los siete saberes necesarios para la educación del futuro Por Edgar Morin Ex director de l'École des Hautes Études en Sciencies Sociales. Paris. Presentación del texto publicado por Unesco. 1. Una educación que cure la...
    1585 Palabras 7 Páginas
  • Paradigma de tomas khun
    ________________________________________ ELEMENTOS BÁSICOS PARA UNA TEORÍA DE LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICAS ________________________________________ Para restaurar el verdadero significado de lo que es la Ciencia, Kuhn se fijará con especial atención en el proceso de aprehensión de ésta po...
    4214 Palabras 17 Páginas
  • Paradigma
    El paradigma de la complejidad A lo largo del siglo XX el concepto de complejidad se ha integrado prácticamente en todos los ámbitos. Se habla de una realidad compleja, de relaciones complejas de la ciencia de la complejidad, de la teoría de sistemas complejos, del paradigma de la complejidad....
    1329 Palabras 6 Páginas
  • Paradigma
    EL TERMINO "PARADIGMA" A raíz del debate epistemológico, la palabra paradigma, en cuanto expresión lingüística asociada al campo de la investigación, ha conquistado ciertos espacios connotativos que la sitúan en un lugar privilegiado y que le otorgan un cierto carácter de concepto unívoco,...
    5390 Palabras 22 Páginas
  • Edgar morin
    "Mi andadura se ha visto marcada por sucesivas reorganizaciones de mi modo de pensar" Morin INTRODUCCIÓN GENERAL AL PENSAMIENTO COMPLEJO DESDE LOS PLANTEAMIENTO DE EDGAR MORIN Contenido 1. Quien es Edgar Morin 2. Reorganizaciones en el pensamiento de Edgar Morín 3. Cronología de Edgar Morí...
    2985 Palabras 12 Páginas
  • Paradigma de la complejidad, constructivismo y construccionismo social
    Paradigma de la complejidad, constructivismo y construccionismo social “Es lo que está atrás de la retina lo que nos permite ver” sabiduría oriental Autora: Licenciada en Psicología Laura Marchevsky, docente de la Facultad de Psicología A la pregunta acerca del conocer se ha respo...
    8171 Palabras 33 Páginas
  • Morin
    Edgar Morin: La epistemología de la complejidad Se puede comer sin conocer las leyes de la digestión, respirar sin conocer las leyes de la respiración, se puede pensar sin conocer las leyes de la ni la naturaleza del pensamiento, se puede conocer sin conocer el conocimiento. Pero mientras que...
    3382 Palabras 14 Páginas
  • Un nuevo paradigma para la educacion
    Un nuevo paradigma para la educación Miguel Martínez Miguélez McLuhan dice: “No sé quién descubrió el agua por primera vez, pero estoy seguro de que no fueron los peces.” En efecto, las personas insertas en un proceso se vuelven incapaces de percibirlo. Esto le sucede a los an...
    2914 Palabras 12 Páginas
  • Paradigma de interdependencia
    PARADIGMAS DE INTERDEPENDENCIA No puede haber amistad sin confianza, ni confianza sin integridad” SAMUEL JOHNSON LA INTERDEPENDENCIA EFECTIVA SOLO PUEDE CONSTRUIRSE SOBRE UNA BASE DE VERDADERA INDEPENDENCIA. “LA VICTORIA PRIVADA PRECEDE A LA VICTORIA PUBLICA ” El panorama que ten...
    636 Palabras 3 Páginas
  • Paradigma humanista
    Paradigma Humanista Ha desempeñado un papel catalizador y crítico en el ámbito de la psicología, en general y de la psicología de la educación, en particular. El paradigma humanista se presentaba como una postura alternativa en psicología, dado su interés por el estudio psicológico del h...
    557 Palabras 3 Páginas
  • Metodologia de la investigacion/paradigma de khun
    1 Introducción En este trabajo se analizará el progreso de la ciencia, tomando como punto de partida la teoría kuhniana de Paradigma. En principio, analizaremos el concepto de paradigma. Luego se expondrá la teoría de Kuhn acerca del progreso de la ciencia. 2 BIBLIOGRAFÍA Thomas Samuel Ku...
    1276 Palabras 6 Páginas
  • Ensayo los 7 saberes de la educación (edgar morin)
    Edgar Morin en su libro Los Siete Saberes Necesarios para La Educación del Futuro considera siete principios claves, o saberes, necesarios para la educación del futuro, con éstos busca contribuir en el quehacer de los educadores, así como aclarar su pensamiento sobre este tema vital de la humani...
    2832 Palabras 12 Páginas
  • Paradigma de programacion
    | Programación II | Alumno: Del Puerto Flores José Alberto Unidad I. Fundamentos de la programación orientada a objetos. En el universo de la programación actual, es de amplio consenso que la programaci...
    875 Palabras 4 Páginas
  • La investigacion accion en el contexto del paradigma sociocritico
    LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EL CONTEXTO DEL PARADIGMA SOCIOCRÍTICO. Autora: Beatriz Castellanos Simons, centro de Estudios Educacionales, ISPEJV, 1998 La comprensión de la investigación-acción desde la teoría educativa sociocrítica A diferencia de los países del Tercer Mundo, donde los estil...
    3527 Palabras 15 Páginas
  • Paradigma cualitativo y cuantitativo
    Una versión comparativa entre los paradigmas cualitativo y cuantitativo Escribe: Antonio Alanís Huerta El autor es Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Caen, Francia desde 1984. Es profesor titular en el Centro de Actualización del Magisterio en Michoacán (CAMM) y Coordi...
    2703 Palabras 11 Páginas