Motivacion En Preescolar ensayos y trabajos de investigación

  • Motivación En El Preescolar

    Motivación La palabra Motivación deriva del latín “Motivus o motus”, que significa “causa del movimiento”. La motivación puede definirse como el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que deje de hacerlo”. Otros autores definen la motivación como “la raíz dinámica del comportamiento”; es decir, “los factores...

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  • Motivación en preescolar

    MOTIVACIÓN DOCENTE HACIA LOS NIÑOS DEL NIVEL PREESCOLAR El tema de investigación que en este documento se presenta está estructurado para el nivel preescolar, por ello es importante primeramente conocer el objetivo de la educación en este nivel estudiantil, el cual, según el Programa de Educación Preescolar 2004 nos hace referencia que asistir al Jardín permite a los niños su tránsito del ambiente familiar a un ambiente social de mayor diversidad y con nuevas exigencias. Tiene propósitos definidos...

    3173  Palabras | 13  Páginas

  • Preescolar

    MEDIDAS ANTROPOMETRICAS ADDA BEIBY OBANDO ANGULO UNIVERSIDAD MARIANA FACULTAD DE EDUCACION LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR 3 NTF SAN ANDRES DE TUMACO 2011 MEDIDAS ANTROPOMETRICAS ADDA BEIBY OBANDO ANGULO DOCENTE. CLAUDIA CHAVES UNIVERSIDAD MARIANA FACULTAD DE EDUCACION LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR 3 NTF SAN ANDRES DE TUMACO 2011 TALLER No. 01 1. PARA QUE SIRVE MEDIR EL PESO, LA TALLA Y EL INDICE DE MASA CORPORAL EN UN NIÑO. Sirve para evaluar el...

    696  Palabras | 3  Páginas

  • preescolar

     El Licenciado en Educación Preescolar o Profesor Especialidad: Educación Preescolar tiene como objetivo fundamental facilitar el desarrollo integral del niño (social, afectivo, cognoscitivo, motriz, físico-biológico) en edad preescolar, para lo que aplica técnicas y procedimientos adecuados al proceso didáctico, cultivando la sensibilidad para lograr cambios sociales positivos en los niños y en los familiares; fomentando la participación de la familia en el proceso evolutivo integral del niño...

    753  Palabras | 4  Páginas

  • Preescolar

    El Licenciado en Educación Preescolar o Profesor Especialidad: Educación Preescolar tiene como objetivo fundamental facilitar el desarrollo integral del niño (social, afectivo, cognoscitivo, motriz, físico-biológico) en edad preescolar, para lo que aplica técnicas y procedimientos adecuados al proceso didáctico, cultivando la sensibilidad para lograr cambios sociales positivos en los niños y en los familiares; fomentando la participación de la familia en el proceso evolutivo integral del niño. Este...

    755  Palabras | 4  Páginas

  • Motivacion

    DOCENCIA E INVESTIGACIÓN LA MOTIVACION EN ESTUDIANTES DE NIVEL MEDIO SUPERIOR MAESTR0 MATERIA PSICOLOGIA DE LA EDUCACION ALUMNO ENERO DE 2011 Índice Introducción Hipótesis Justificación Planteamiento del problema Marco histórico Bibliografía INTRODUCCIÓN LA MOTIVACION EN ESTUDIANTES DE NIVEL MEDIO SUPERIOR El presente trabajo buscará hacer una descripción de los factores que influyen en la concepción de motivación en los alumnos de educación media...

    709  Palabras | 3  Páginas

  • Preescolar

    “2010. AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO” PROYECTO DE MATEMATICAS preescolar Introducción La Renovación Curricular y Pedagógica del nivel Preescolar surge en un contexto de profundos y continuos cambios sociales como la globalización, en aspectos: económicos, culturales, de crecimiento y distribución de la población, en la influencia de las tecnologías de la comunicación e información, en el papel del conocimiento y desarrollo de las sociedades, y en el deterioro...

    1076  Palabras | 5  Páginas

  • Preescolar

    ESCUELA NORMAL NO. 3 DE TOLUCA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE III PROFRA.: L.E.P. MARY CARMEN GÓMEZ ALBARRAN DOCENTE EN FORMACIÓN: MARI CRUZ MARTÍNEZ GÓMEZ 3° I CICLO ESCOLAR 2010-2011 Introducción La educación preescolar, deber ser vista como la base que conformará los aprendizajes de la vida futura de un ser humano, por ello, resulta importante reconocer el valor y los retos que implican para la educadora el hecho de trabajar en...

    1117  Palabras | 5  Páginas

  • preescolar

    favorezcan en el niño preescolar la adquisición del lenguaje oral y sus características .También actividades que favorezcan la utilización de distintos sistemas de signos para la comunicación. Desarrollo socio-emocional: Se debe favorecer en el niño preescolar la independencia para que vaya adquiriendo capacidades por si solo, también debe favorecerse la responsabilidad al lograrse esto en el niño se va a sentir más seguro de sus logros y metas. También es muy importante la motivación suficiente en...

    1471  Palabras | 6  Páginas

  • La Motivación

    La motivación: es una atracción hacia un objetivo que supone una acción por parte del sujeto y permite aceptar el esfuerzo requerido para conseguir ese objetivo. La motivación está compuesta de necesidades, deseos, tensiones, incomodidades y expectativas. Constituye un paso previo al aprendizaje y es el motor del mismo. La ausencia de motivación hace complicada la tarea del maestro. También decir que la falta de motivación por parte del alumno queda a veces fuera del alcance del educador. Los...

    670  Palabras | 3  Páginas

  • preescolar

     Preescolar La educación preescolar, de acuerdo al artículo 15 de la ley 115/1994 es "ofrecida al niño para su desarrollo integral en los aspectos biológico, cognoscitivo, sicomotriz, socio-afectivo y espiritual, a través de experiencias de socialización pedagógicas y recreativas." Sus objetivos específicos de acuerdo al artículo 16 son: 1. "El conocimiento del propio cuerpo y de sus posibilidades de acción, así como la adquisición de su identidad y autonomía; 2. "El crecimiento armónico...

    1194  Palabras | 5  Páginas

  • motivacion

    Motivación 3.0 >> El mundo empresarial está muy acostumbrado a premiar a sus ejecutivos con incentivos para motivarlos e influir en sus conductas. Pero muchas veces son los mismos incentivos los que destruyen la motivación y el compromiso. Los investigadores Lepper y Greene [1] hicieron un estudio con niños en edad preescolar que normalmente se quedaban pintando en los recreos. A un grupo se le dijo que si pintaba, recibiría un premio. A otro grupo no se le dijo nada. Luego de dos semanas...

    702  Palabras | 3  Páginas

  • Preescolar

    niveles y grados establecidos en el Artículo 11 de esta Ley 115. 3. De acuerdo con la organización de los niveles educativos de la educación formal describa los grados, edades objetivo de cada uno de los niveles específicos. 1. El preescolar que comprenderá mínimo un grado obligatorio; 2. La educación básica con una duración de nueve (9) grados que se desarrollará en dos ciclos: La educación básica primaria de cinco (5) grados y la educación básica secundaria de Cuatro (4) grados. ...

    625  Palabras | 3  Páginas

  • Motivacion

    BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ” NUCLEO ARAURE DECANATO DE POSTGRADO SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO EXTENSIÓN SABANETA DE BARINAS ENSAYO MOTIVACIÓN MSC: DIANORA BARAZARTE PARTICIPANTE: ADELA RIVERO C.I. 9.985.731 SABANETA, MAYO DE 2010 La educación se inicia en el hogar y los primeros maestros que tenemos son nuestros padres, formadores de valores...

    909  Palabras | 4  Páginas

  • motivacion

    Motivación La motivación es, en síntesis, lo que hace que un individuo actúe y se comporte de una manera. Es una combinación de procesos intelectuales, fisiológicos y psicológicos que decide, en una situación dada, con qué vigor se actúa y en qué dirección se encausa la energía. La motivación es un término genérico que se aplica a una amplia serie de impulsos, deseos, necesidades, anhelos, y fuerzas similares. Proceso de motivación -Necesidad insatisfecha -tensión ...

    1583  Palabras | 7  Páginas

  • motivacion

    En este trabajo hablo sobre el tema de motivación. El objetivo principal de esta investigación es saber su concepto en el ámbito laboral, y dar a conocer los diversos factores que hay que ocupar para crear estímulos a las personas; y así mismo relacionarlo con mi experiencia laboral. La motivación de trabajo es un conjunto de fuerzas energéticas que se originan tanto dentro como más allá de ser un individuo, para iniciar un comportamiento relacionado con el trabajo y para determinar su forma...

    1155  Palabras | 5  Páginas

  • La Motivacion

    Introducción Como estudiante de la licenciatura en educación preescolar de la escuela normal Prof. Fidel Meza y Sánchez de Huahuchinango Puebla de la cual curso el 1er semestre sean realizados jornadas de observación y análisis de la práctica educativa por lo que hemos visitado los diferentes contextos de la sociedad de los cuales se analiza lo más relevante. Contexto urbano: se asistió a la escuela primaria Benito Juárez en esta se observó al 1° grupo “B” donde se encontraba la maestra...

    1509  Palabras | 7  Páginas

  • Preescolar

    PREESCOLAR La Educación Preescolar constituye el primer peldaño de la formación escolarizada del niño. Atiende a niños de 3 a 6 años de edad, etapa decisiva en el desarrollo del ser humano, ya que en ella se forma el cimiento de la personalidad y la base de una continuidad en la escuela primaria. En el jardín de niños, primer nivel del Sistema Educativo Nacional, se inicia una vida social inspirada en los valores de identidad nacional, democracia, justicia e independencia. Entre sus principios...

    955  Palabras | 4  Páginas

  • Preescolar

    DESCARGA GRATUITA DE MAESTRA PREESCOLAR N.º 99 - JULIO/AGOSTO 2011 - B U S C A M Á S M A T E R I A L C O M P L E M E N T A R I O E N www.ediba.com Modelo de cartelera para acompañar las palabras de bienvenida, a modo de rompecabezas. Complemento de la página 5 de Maestra Preescolar N.º 99. Ambientación (Encontrarás más material en la revista Maestra Preescolar N.º 99, páginas 24 y 25, de los meses de julio y agosto de 2011.) (Complemento de las páginas 4 y 5 de la revista de julio-agosto) ...

    852  Palabras | 4  Páginas

  • Que es preescolar

    QUÉ ES PREESCOLAR? La etapa de educación Preescolar es una de las más importantes dentro del proceso formativo de una persona. Es un espacio donde el niño desarrolla su capacidad para establecer relaciones, aprende a comprender su entorno y continua su camino hacia la autonomía pues todos deseamos que nuestros hijos sean en un futuro hombres y mujeres de bien, que destaquen, que sean felices, exitosos y decididos EL NIÑO EN EL PREESCOLAR El niño en el Preescolar aprende durante todo la jornada...

    1096  Palabras | 5  Páginas

  • preescolar

    UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA CARRERA: EDUCACION PREESCOLAR SAN CRISTÓBAL – ESTADO TACHIRA estrategias A BASE DE EXPERIMETOS SENCILLOS SOBRE CONOCIMIENTOS DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS APLICADAS A LOS niños DEL C.E.I. “Mayor G.N. Rafael Eduardo Vásquez León” CON MIRAS A LA PROMOCIÓN DEl desarrollo de SUS PROCESOS COGNITIVOS (Trabajo Especial de Grado para optar al título de Técnico Superior Universitario en Educación Preescolar) Autoras: Mora de Guardia Ana Sofía C.I. Nº 20.120...

    1560  Palabras | 7  Páginas

  • preescolar

    Y TEORICO. 2.1 El contexto histórico. La Educación Preescolar, es el Primer Nivel del Sistema Educativo responsable de brindar oportunidades para potenciar el desarrollo integral, pleno y armónico de los niños y de las niñas, desde su nacimiento, hasta su ingreso al Primer Año de la Educación General Básica, con la colaboración de la familia y la comunidad. La historia de Costa Rica, demuestra que la Educación Preescolar ha sido de interés para el Estado. Precisamente el reformador de...

    1183  Palabras | 5  Páginas

  • preescolar

    Estado Dirección de Educación Básica Coordinación del Programa Nacional de Lectura en Tlaxcala CATÁLOGO PEDAGÓGICO, PREESCOLAR VINCULACIÓN CURRICULAR DE LOS ACERVOS CON EL TRABAJO PEDAGÓGICO EN EL AULA SECTOR:01 ZONA: 16 NOMBRE DE LA ESCUELA: Diego Rivera CCT:29DJN0245F GRADO Y GRUPO: 2 “C” CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: (PREESCOLAR) EL MUNDO NATURAL ESTANDAR CURRICULAR: Período escolar 1° CLASIFICA OBSERVACIONES DE FENOMENOS NATURALES Y EVENTOS ...

    873  Palabras | 4  Páginas

  • Preescolar

    los factores que afectan la educación preescolar, se trata de hacer una idea al lector de la forma incorrecta de asumir el rol de maestro. Ser maestro va mucho mas allá, de poner planas, repetir vocales una y otra vez, o tal vez simplemente cantar los 240 dias del año la canción que todos los niños se saben, pero que ciertamente ya están cansados de “repetir”. LA EDUCACION PREESCOLAR EN LA ANTIGÜEDAD En el período de la Colonia...

    536  Palabras | 3  Páginas

  • preescolar

    cuales un grupo de hombres están en situación de satisfacer necesidades, de protegerse contra la hostilidad del ambiente físico, biológico, trabajar y vivir en sociedad de una forma más o menos ordena y pacífica” Nicola Abbgnano La educación es preescolar va a satisfacer las necesidades básicas de los infantes para el aprendizaje de conocimientos, valores, y actitudes que les permiten desarrollar capacidades, vivir y trabajar con dignidad, así como de `participar integralmente en el desarrollo y...

    1573  Palabras | 7  Páginas

  • preescolar

     NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EL NIÑO PREESCOLAR Y LOS VALORES NOMBRE DEL TRABAJO: IMPORTANCIA DE LA AUTONOMIA EN LA EDUCACION PREESCOLAR NOMBRE DEL ALUMNO: CARLOS OSIEL YEO NAVA NOMBRE DEL ASESOR: MAESTRA: MARIA DE LOURDES LOPEZ SEMESTRE: 6º GRUPO: “B” 13-07-2013 INTRODUCCION El desarrollo humano es el desarrollo de una interacción constante, entre las capacidades de las personales de los niños y las características de los ambientes en que se hallan. En forma periódica...

    1049  Palabras | 5  Páginas

  • Preescolar

    MATERIA: EL NIÑO PREESCOLAR: DESARROLLO Y APRENDIZAJE MAESTRO: LIC. GERARDO COSAIN ALUMNA: MARIA DEL CARMEN ORTIZ SOSA Modalidad a: DISTANCIA Unidad 1: EL DESARROLLO DEL NIÑO PREESCOLAR FECHA DE ENTREGA: 24 DE SEPTIEMBRE DEL 2011 ACTIVIDAD 1: • . Vigotsky introduce el concepto de "Zona de Desarrollo Próximo" que es la distancia entre el nivel real de desarrollo, determinada por la capacidad de un individuo de resolver independientemente un problema o...

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  • Preescolar

    PROGRAMA DE PREESCOLAR LOS CAMBOS SOCIALES Y LOS DESAFIOS DE LA EDUCACION PREESCOLAR. LA EDUCACION PREESCOLAR EN MEXICO Y EN OTOS PAISES.  LOS CAMBOS SOCIALES Y ECONOMICOS AL IGUAL QUE LOS CAMBIOS CULTURALES QUE FORTALECEN A LAS INSTITUCIONES SOCIALES EL CUIDADO Y LA EDUCACION DE LOS NIÑOS. ANALIZANDO LAS 3 ÚLTIMAS DECADAS DEL SIGLO XX EXISTEN CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES IMPACTANDO LA VIDA DE LA POBLACION INFANTIL.  PROCESO DE URBANIZACION. IMPLICA LA MIGRACION, EL CRECIMIENTO...

    1492  Palabras | 6  Páginas

  • EL PREESCOLAR

    ESTE ESPACIO ES DE LO MEJOR QUE ME HE ENCONTRADO, GRACIAS¡¡¡¡ En la edad preescolar, las niñas y los niños han logrado un amplio e intenso repertorio emocional que les permite identificar en los demás y en ellos mismos diferentes estados emocionales –ira, vergüenza, tristeza, felicidad, temor–, y desarrollan paulatinamente la capacidad emocional para funcionar de manera más autónoma en la integración de su pensamiento, sus reacciones y sus sentimientos. La comprensión y regulación de las...

    823  Palabras | 4  Páginas

  • Preescolar

    EN EL JARDÌN DE NIÑOS La educación preescolar es de vital importancia para la formación de los niños, es el comienzo de la educación básica es importante que los niños asistan al jardín de niños ya que es el espacio escolar que facilita y promueve a través del trabajo educativo, el juego y demás actividades, el crecimiento y desarrollo de las niñas y niños en todas sus potencialidades. El desarrollo integral del niño que se favorece en la Educación Preescolar comprende: sus sentimientos, cuerpo...

    1722  Palabras | 7  Páginas

  • preescolar

    El término Preescolar esta en desuso actualmente, ya que no es una educación que prepara para la etapa escolar, sino que el nivel inicial es un nivel educativo con características propias, enseñanzas que preparan al niño para la vida, y no un preparatorio para escuela primaria. Por ello es que muchas instituciones deciden denominarla como Educación inicial. En México, la población infantil se atiende en centros de educación inicial a niños y niñas de 0 a 2 años 11 meses y los centros de educación...

    569  Palabras | 3  Páginas

  • preescolar

    Poder Popular Para La Educación Universitaria Tecnológico READIC-UNIR Profesora: Migdalia Quiroz Cabimas Edo-Zulia Trabajo Sobre Funcionamiento Y Planificación Del Preescolar “Lcda. Elmita María Veriz Duran” REALIZADO POR: GENESIS SANDOVAL INTRODUCCION Al realizar el recorrido por las instalaciones del preescolar LDA. ELMITA MARIA VERIZ DURAN. Espero comprender determinar y observar el desarrollo y desenvolvimiento de las actividades académicas, administrativas y físicas de dicho...

    736  Palabras | 3  Páginas

  • PREESCOLAR

    PREESCOLAR Los puntos a observar incluyen habilidades del área motriz, lingüística, cognitiva y socio- afectiva A continuación se dan algunos puntos importantes en el desarrollo según el rango de edad: De dos a tres años Comprende lo que se le dice y se expresa utilizando un mayor número de palabras (frases completas) Elige la comida de su preferencia Imita acciones sencillas que realizan los adultos Corre con seguridad Puede saltar con los dos pies al mismo tiempo o con uno primero y el otro después...

    811  Palabras | 4  Páginas

  • El preescolar

    El preescolar es el primer nivel de educación por la que debe pasar el niño. Entre los 3 y 6 años, los niños experimentan un desarrollo extraordinario de sus habilidades y motivaciones para pensar acerca de lo que hacen, predecir el resultado de sus acciones, el lenguaje y recordar sus experiencias y darse cuenta que las vivencias que adquieren en el preescolar son significativas para su crecimiento integral. Este servicio ha crecido en los últimos años debido a su obligatoriedad. Cada vez mas niños...

    736  Palabras | 3  Páginas

  • Preescolar

    UNIVERSITARIO DE TIJUANA LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR MATERIA: DESARROLLO INFANTIL II TEMA: ENSAYO MAESTRA: MARIA LOURDES MARISELA MENDOZA FIMBRES ALUMNA: SARA YOLANDA ARIZAGA ORTEGA GRADO: 2 DO SEMESTRE MEXICALI,B.C.,A 14 DE MARZO DE 2011 INTRODUCCION El presente trabajo mostrara un ensayo sobre el manejo de las capacidades, en  las prácticas educativas  y la importancia que tienen en los niños de edad preescolar que abarca aproximadamente la edad de tres a seis...

    1556  Palabras | 7  Páginas

  • preescolar

    para poder desarrollarnos plenamente y con más facilidad en los problemas que se nos presenten. Los niños podrán saber que es poner y quitar pero no realizar una operación como tal y nuestro trabajo es inmiscuirlos en esos temas. Con los niños de preescolar es un poco complicado ya que hay que familiarizarlos con los números y tratar de explicarle la suma y la resta ya que ellos no saben cómo se lleva a cabo al momento en que le decimos, este es el numero uno debemos de darle a entender la diferencia...

    538  Palabras | 3  Páginas

  • preescolar

    maestro les ofrece varios materiales para manipular y realizar actividades que les motiven a aprender el lenguaje y el vocabulario de las palabras, matemáticas, ciencias, idiomas extranjeros y computación, así también como arte y música. El término Preescolar esta en desuso actualmente, ya que no es una educación que prepara para la etapa escolar, sino que es un nivel educativo con características propias, enseñanzas que preparan al niño para la vida, y no un preparatorio para escuela primaria. Por ello...

    546  Palabras | 3  Páginas

  • Preescolar

    Lectura: PREESCOLAR ❖ El jardín de infantes como espacio de relaciones educativas. Los niños a la edad de 3 años a 6 son de edad preescolar y experimentan nuevas cosas, conocen nuevos espacios y entornos, son capaces de adquirir nuevos conocimientos y habilidades, así como agrandar o articular su vocabulario sobre todo se relacionan con nuevas personas de las cuales aprende y adquiere conductas semejantes, el papel de la familia juega un lugar muy importante ya que desde la casa...

    838  Palabras | 4  Páginas

  • Preescolar

    dichos beneficios en la vida del niño, el brindarles actividades artísticas les permite involucrar demás capacidades que le ayudan al desarrollo de todos los campos, tanto físico y motor, cognitivo, social y de lenguaje, ya que lo que se busca en el preescolar es un desarrollo integro porque es la etapa más sensible a las influencias de los factores ambientales, de manera que mientras más temprano se estimulen todas las potencialidades, más rápidos serán los resultados. En cuanto a lo físico y motor...

    1662  Palabras | 7  Páginas

  • preescolar

    establecer relaciones con ellos, desarrolla su afectividad y su sociabilidad. Es aquí donde s aprenden normas para que uno como docente pueda regular las relaciones con los demás, ya que se establecen relaciones con otros niños de su misma En el preescolar los niños son dirigidos por sus maestros, sometiéndolos a una serie de normas en la que se pretende regular con ellas la conducta de los alumnos para que exista entre ellos unas buenas relaciones interpersonales en donde todo tengan los mismos derechos...

    1172  Palabras | 5  Páginas

  • Preescolar

    DIAGNOSTICO INICIAL 2 “A” La Educacion Preescolar desempaña una función de primera importancia en todos los niños, es un espacio educativo de formación que les permite desarrollar su aprendizaje y fortalecer las capacidades que ya poseen. Al tener contacto con el mundo, explorando, manipulando, al tener contacto con sus compañeros y personas adultas permite a los niños ampliar su conocimiento completo de si mismo, de su entorno familiar y social que le rodea. El niño es un ser en desarrollo...

    1674  Palabras | 7  Páginas

  • Preescolar

    población de edad preescolar. • Mediante la observación en distintos planteles escolares donde se imparte la educación preescolar, y en donde se realizado prácticas. Hemos detectado que el maltrato infantil está cada vez más latente en pequeños de edad preescolar. • El maltrato a los niños es un grave problema social, con raíces culturales y psicológicas, que pueden producirse en familias de cualquier nivel económico. Este se produce porque el niño en la edad de preescolar es vulnerable. El periodo...

    898  Palabras | 4  Páginas

  • Preescolar

    ACTIVIDAD PREVIA El ingresar un niño ah preescolar es algo difícil tanto para el niño, los padres de familia y el docente ya que muchas de las veces nos encontramos con cosas negativas. En lo particular se me han presentado problemas desde un principio, ahorita a pesar de que no estoy laborando con niños de 1° grado ya me eh encontrado en esa situación anteriormente y se perfectamente en el primer día para la mayoría de los niños es lo más difícil el quedarse en un jardín pero así como ellos...

    531  Palabras | 3  Páginas

  • Preescolar

    Preescolar Esta etapa comprende de 2 a 6 años, donde el preescolar aprende a comer cosas distintas en su dieta diaria, no solo pasa por trastornos de alimentación si no que involucran psicológicos, biológicos y emocionales. Es necesario promover hábitos de alimentación correctos para que favorezca la prevención de enfermedades, principalmente desnutrición, obesidad infantil, anemias, diarrea. Características Biológicas | Psicológicas | Sociales | Durante el primer año, la estatura con la que...

    842  Palabras | 4  Páginas

  • Preescolar

    Finalidades y Objetivos de la Educación Inicial. Estructura Curricular. Tipos de Atención en el Nivel de Educación Inicial. (deberán investigar en el currículo 2005 y el diseño bolivariano 2007) * Ambiente de Aprendizaje: en las etapas maternal y preescolar en la atención convencional y no convencional. (deberán investigar en el currículo 2005 y el diseño bolivariano 2007, así como, en el papel de trabajo que se realizó en Censutal en el 2010) * Procesos Matemáticos. * Lenguaje Oral y Escrito...

    711  Palabras | 3  Páginas

  • preescolar

    programas para la educación preescolar. Por otro lado los cambios surgidos de los presidentes que gobernaron entre las décadas diez y treinta del siglo pasado, dan origen a una nueva constitución política en la cual se toma la educación como derecho establecido en el artículo tercero, es decir, que todo individuo podrá tener acceso a ella; manifiesta la gratuidad, laicidad y obligatoriedad de la educación. Ahora bien, fue hasta el año 2005 cuando se declara obligatorio el preescolar para todos los pupilos...

    741  Palabras | 3  Páginas

  • preescolar

    vida)infancia temprana(2ª3)edad preescolar(3ª5)transición(5ª6)los principios pedagógicos de este son la vida familiar, el juego de roles y la vida en grupo. .la educación para la infancia en el país también a transcurrido en diversas concepciones y enfoques, relacionadas no solo con su sentido. . los niños 0a3 años tienen propósito básicamente de cuidado mientras que la atención entre 3y6 años si tienen propósitos educativos y que corresponden ala etapa preescolar de la educación formal. .se debe...

    531  Palabras | 3  Páginas

  • preescolar

    __________________________________________________________________________________________________________ PROYECTO PEDAGOGICO DIMENSIÓN: ÉTICA Y VALORES NOMBRE DEL PROYECTO: RESPONSABLES: PROFESORAS DE PREESCOLAR SEDE JOSÉ MARÍA CÓRODBA DIRIGIDO A: ESTUDIANTES GRADO TRANSICIÓN SITUACION PROBLEMÁTICA: La experiencia durante muchos años como docente de preescolar nos da la certeza de la importancia de fomentar los valores en el colegio, se nota cada día con mayor frecuencia, como los niños y niñas a pesar de lo pequeños que son...

    1562  Palabras | 7  Páginas

  • Preescolar

    Angela Peruca “La acción y la interacción en un contexto ampliado” en: Genesis y desarrollo de la relación educativa. Buenos Aires, Edit. Nueva Visión , 1987. pp. 41-63 “ PREESCOLAR “ La lectura nos habla del desarrollo de ciertas capacidades que el niño va adquiriendo en el proceso del jardín de infantes y que le van a servir para comprender estos ámbitos extraños, aprenderá esto de una manera mediatizada, a través de la experiencia de otros niños, adultos, todo esto junto con...

    834  Palabras | 4  Páginas

  • Preescolar

    tienen problemas sociales, no hacen amigos ni interactúan con los demás. | e) Elaborar ejemplos en los que se muestren los diferentes tipos de disposiciones de los niños, a partir de las observaciones realizadas en los planteles de educación preescolar. Cuando un niño es ntimido. Cuando el niño no acepta a los demás por alguna razón. Cuando un niño es sobresaliente. Cuando un niño comparte y se lleva bien con sus compañeros. TEMPERAMENTO Y EDUCACION INFANTIL, EL MODELO DE BONDAD DE AJUSTE...

    667  Palabras | 3  Páginas

  • Preescolar

    que se encuentran. El presente proyecto va dirigido para niños de 3° de preescolar en la escuela José J. Fernández de Lizardi, el aula cuenta con 22 niños, en la cual hay 4 niños con problemas de conducta incluida una niña con problemas de lenguaje, la actividad a presentar es un cuento dramatizado en el cual todos los niños tengan la oportunidad de participar. Esta actividad esta basa del programa de estudios de preescolar 2011 donde se retoma el campo formativo de leguaje y comunicación, en el...

    1726  Palabras | 7  Páginas

  • Preescolar

    PREESCOLAR. Se concibe como el Nivel de atención integral del niño y la niña. La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, en una labor continua, interactiva, cooperativa y coordinada, definiendo el perfil del egresado de la etapa preescolar en función de cuatro aprendizajes fundamentales: Aprender a conocer, Aprender a hacer, Aprender a convivir y Aprender a ser. Este Nivel del SEB que brinda atención educativa al niño y la niña entre cero (0) y seis...

    506  Palabras | 3  Páginas

  • Preescolar

    Carrera: Bachillerato en Educación Preescolar Año: 2010 Introducciòn Lo fundamental de la educación es proporcionar a los niños/as una formación plena, dirigida al desarrollo de su capacidad para ejercer, de manera crítica y en una sociedad plural, la libertad, la tolerancia y la solidaridad. El Trabajo comuna consiste en eso que tratemos de ver la situación que tiene nuestros estudiantes, las posibilidades y necesidades que cada uno tiene, y como futuras educadoras tenemos que...

    872  Palabras | 4  Páginas

  • PREESCOLAR

    Actividades generales para preescolares Las siguientes actividades fueron tomadas de la página electrónicahttp://educpreescolar.blogspot.com  la cual está dedicada a la educación preescolar. Les invito a visitarla y aprender más actividades para sus hijos. ******************************************** Se pueden comenzar los juegos de regla: juegos de mesa (cartas, oca, parchís) y de competición (actividades deportivas que enfrentan a dos grupos). Estos juegos tienen una importante función...

    661  Palabras | 3  Páginas

  • preescolar

     Centro Superior de Pedagogía “Mentor Mexicano” Licenciatura en Educación Preescolar Reglamento de práctica docente Comportamiento durante las jornadas de observación y práctica. 1. Las alumnas normalistas deberán presentarse diariamente a la hora de entrada y salida a la dirección de la institución, para firmar y recibir posibles indicaciones, así como las veces que les sean requeridas por dicha autoridad. 2. Las alumnas deberán mantener...

    925  Palabras | 4  Páginas

  • preescolar

    habilidades, la personalidad y el temperamento 10.-cual es uno de los aspectos principales que Olan Fuentes Molinar hace sobre la atención diversidad cultural a la educación preescolar a) a la importancia que tiene el conocer y el analizar los elementos que corresponden al nicho de desarrollo y sus efectos en la formación del preescolar ¿para ampliar un poco más la definición del nicho de desarrollo se toma en cuenta? R: la estructura familiar, los roles de género, los modelos de crianza y la cultura...

    1492  Palabras | 6  Páginas

  • Preescolar

    Promover y fortalecer la relación familia-escuela-comunidad a través de la formación de la escuela para padres en los jardines de niños. Es el principal objetivos de esta guía; considera que el plantel educativo al que son inscritos los niños de preescolar  debe orientara a los padres de familia con respecto a la acción educativa de sus hijos; representa una propuesta de acciones especificas orientadas a la promoción  y el fortalecimiento de la relación familia-escuela-comunidad; destaca el conocimiento...

    524  Palabras | 3  Páginas

  • Preescolar

    Curso “Estrategias didácticas para el desarrollo personal y social en preescolar ii” producto 9 Situación de aprendizaje “segundo grado” “cuidemos nuestro colima” Aprendizajesesperados | Situación Didáctica“cuidemos nuestro colima” | material | tiempo | Comprende que forma parte de un entorno que necesita y debe cuidar. | * Pasear por la comunidad, observar en qué estado se encuentran las calles, detectar los lugares donde hay basura tirada. * Expresar en una hoja todo lo que no...

    504  Palabras | 3  Páginas

  • Preescolar

    2011 EL DIPLOMADO TIENE UN TOTAL DE 150 HRS Y CUENTA CON VALOR ESCALAFONARIO, EMITIDO POR LA COMISIÓN MIXTA DE ESCALAFÓN OFICIO DE AUTORIZACIÓN DE LA COMISIÓN MIXTA DE ESCALAFÓN No. 0244/2010 NIVEL I EDUC. PRIMARIA PTS. 5.3250 NIVEL II EDUC. PREESCOLAR PTS. 5.3250 NIVEL III EDUC. FÍSICA Y SECUNDARIA PTS 15.0000. - Técnicas de animación - Técnicas campamentiles - Técnicas recreativas - La Animación Socio-Cultural MODULO II: JUEGO. MUSICA Y MOVIMIENTO - Importancia de las actividades musicales...

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  • Preescolar

    pollos?, ¿Cómo son los pollos?, ¿Quién ha comido pollo? ¿Cómo nacen los pollos?, ¿Cuánto tiempo tarda en crecer un pollo? Y ¿A qué especie corresponden los pollos?DESARROLLO: los niños saldrán a observar un criadero de gallos que está cerca del preescolar y después pasaremos al salón donde se les repartirá un dibujo de un pollo, plumas y pegamento para que rellenen el pollo FIN DE LA SITUACIÒN: los niños deberán decir por qué en partes no pegaron plumas y estas partes que nombre y función tienen...

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