• Motricidad
    llevar a cabo estas actividades está en la motivación que pueda brindar el docente. Descriptores: Estrategias Didácticas, Motricidad Fina, Retardo Mental  INDICE Pág. Agradecimiento…………………………………………………………. ii Resumen………………………………………………………………….. Iv Introducción……………………………………………………………… 1...
    10131 Palabras 41 Páginas
  • ESTRATEGIAS PEDAGÒGICAS QUE PERMITAN MEJORAR LA MOTRICIDAD FINA EN NIÑOS CON RETARDO MENTAL LEVE DE PRIMARIA (II)
    mismas presentan escaso desarrollo en la motricidad fina en los niños y niñas con retardo mental y sobre todo la respuesta de la sociedad hacia ellos. Donde la mayor parte de las habilidades que adquiere una persona a lo largo de su desarrollo tiene como base un componente motor, los estudiantes con...
    4681 Palabras 19 Páginas
  • Experiencias: Tensión Existente Entre Lo Llamado Normalidad y Retardo Mental, Concepción Desde La Motricidad
    Aunque se presuma que las discapacidades y deficiencias mentales son lo mismo, y en las cuales los individuos con retardo son personas incapacitadas, se demostrará mediante la visión de la ciencia de Motricidad Humana, que los elementos que conforman indican lo contrario. El retardo mental leve y el...
    5235 Palabras 21 Páginas
  • Tesis
    LA EDUCACIÓN SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO MONSEÑOR DE TALAVERA EXTENSIÓN SAN CRISTÓBAL IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS QUE FORTALEZCAN LAS HABILIDADES DE LA MOTRICIDAD FINA EN UN JOVEN CON RETARDO MENTAL AUTORA...
    14573 Palabras 59 Páginas
  • motricidad gruesa y discapacidad mental
    ISSN: 0212-5374 PERFILES DE PERSONAS CON DEFICIENCIA MENTAL BASADOS EN LAS FUNCIONES MOTRICES GRUESAS Gross Motorfunctions Retardation basedprofiles ofpeople with Mental Desprofils depersonnes avec un retard mental, bases dans lesfonctions motrices grosses Isabel M^ FERRÁNDIZ VINDEL y...
    1894 Palabras 8 Páginas
  • Proyecto Comunitario
    Julio, de 2012 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema En Venezuela, se han asumidos diferentes enfoques para la atención de las personas con retardo mental, influidos por el contexto internacional. Las primeras...
    10176 Palabras 41 Páginas
  • Special
    observación- medición se utilizo un protocolo de actividades de la percepción y motricidad fina y gruesa de los niños y niñas con retardo mental leve y moderado como producto de un análisis de tareas cotidianas que esos niños puedan realizar. En los ejercicios de percepción, se busca encontrar la...
    1329 Palabras 6 Páginas
  • Retardo Mental
    de interés relacionadas al tema en estudio. Torres, Grecia M. ( 2011) En su trabajo de investigación titulado Implementación de estrategias pedagógicas para fortalecer las habilidades de la motricidad fina en alumnos con Retardo Mental, el objetivo de la investigación fue el de Implementar...
    8127 Palabras 33 Páginas
  • TRABAJO DE GRADO
    Funcional “Eduardo Marín” ya que por medio de ello los estudiantes pueden adquirir destrezas y habilidades con relación a la motricidad, las cuales son el pilar fundamental para fomentar una cultura deportiva y evitar que cada uno de estos niños sea una persona pasiva y carezca de una adecuada salud mental...
    8567 Palabras 35 Páginas
  • motricidad
    monográfico quelleva por titulo fortalecimiento de la motricidad fina en personas con compromiso mental. Cuyo objetivo general es el de diseñar estrategiaspedagógicas para el desarrollo de la motricidad fina en personas concompromiso mental ; ya que es el docente quien debe generar todo tipo...
    7994 Palabras 32 Páginas
  • Estrategias Didácticas Para Desarrollar La Matricida Fina
    individuo conoce su cuerpo; el propósito de desarrollar la motricidad es hacer una persona eficiente, con identidad y en la medida de las posibilidades independiente. El Retardo en el desarrollo mental y motor es la disminución en el desarrollo de las capacidades mentales y motrices. En virtud...
    7582 Palabras 31 Páginas
  • amor
    un período prolongado de tiempo. ATENCIÓN EDUCATIVA DE LAS PERSONAS CON RETARDO MENTAL A fin de conceptualizar el modelo de atención educativa integral para la población con retardo mental, se parte del hecho de que la educación especial se rige por los mismos principios y fines de la educación...
    860 Palabras 4 Páginas
  • Proyecto educacional
    INVESTIGACIÓN DE NIÑOS CON DEFICIENCIA MENTAL. INDICE. • RETARDO MENTAL........................................................01 • CAUSAS DETERMINALES.............................................02 • CARACTERISTICAS DE LAS PERSONAS CON DEFICIENCIA MENTAL...
    6087 Palabras 25 Páginas
  • prueba psicologica
    PROGRAMA DE INTERVENCION CONTRA LA AGRESIVIDAD MEJORANDO LA MOTRICIDAD FINA Y GRUESA, Y EL DESARROLLO SOCIAL A TRAVES DEL ACTIVIDADES RECREATIVAS EN NIÑOS DEL CEBE CASTILLA “JUGANDO APRENDO A SER MEJOR” I. DATOS GENERALES Institución Educativa : CEBE-Castilla Dirección : Av. Sánchez...
    3520 Palabras 15 Páginas
  • Retraso mental
    psicológico y por consiguiente se utiliza el término desarrollo, en vez de retardo mental INCIDENCIAS Ya, Saura (1988), comenta la interacción existente entre el desarrollo intelectual y las actividades motrices, dado que siguiendo una escala evolutiva, el niño comienza con el conocimiento de su...
    3478 Palabras 14 Páginas
  • Discapacidad Intelectual
    en los primeros años de 0-6 años se detectan trastornos graves en el desarrollo psíquico, motor y del lenguaje, están afectadas tanto la motricidad fina y la gruesa, el lenguaje se desarrolla con retardo y el vocabulario es extremadamente pobre. Retraso mental profundo  Se manifiesta en los...
    706 Palabras 3 Páginas
  • Test Psicologicos
    tratamiento. • Se hizo necesario distinguir entre enfermedad mental y retardo mental: los primeros presentaban trastornos emocionales que podían o no ir acompañados de deterioro intelectual. • Las personas con retardo mental se caracterizaban por un defecto intelectual presente desde el...
    2356 Palabras 10 Páginas
  • 44444
    con el resto del Sistema. Representa la garantía del derecho a la educación para las Personas con Retardo Mental, Autismo, Deficiencias Visuales, Deficiencias Auditivas, Dificultad del Aprendizaje, Talento e Impedimentos Físicos desde temprana edad hasta la adultez. La Dirección de...
    3888 Palabras 16 Páginas
  • sociales
    . Inteligencia Retraso mental Pobreza de vocabulario Dificultad de atención Dificultad para responder a preguntas Pensamiento: Retardo Incoherencia Motricidad: Estereotipias, Compulsiones (Movimientos con las manos, piernas, rascarse la cabeza) cuando se cansa de estar en clase, ya no quiere prestar...
    3277 Palabras 14 Páginas
  • Desempeño ocupacional en educacion especial
    ocupacional se concentra en la capacidad del niño de dominar las destrezas para su independencia.  • Destrezas de cuidado propio (alimentarse, vestirse, arreglarse, etc.) • Destrezas de motricidad gruesa y fina • Destrezas relacionadas con el desempeño escolar (p.ej.: imprimir, cortar, etc.) • Destrezas para...
    2465 Palabras 10 Páginas