Motricidad Fina En Venezuela ensayos y trabajos de investigación

Motricidad Fina

 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre Aldea José Cortés Madariaga – Caracas ACTIVIDADES PARA LOGRAR HABILIDAD Y DESTREZAS DE LA MOTRICIDAD INTRODUCCIÓN La psicomotricidad, con sus aplicaciones y ejercicios, es uno de los grandes temas que se trabajan en los jardines de infancia y se refiere a la capacidad de los niños para dominar...

1611  Palabras | 7  Páginas

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motricidad fina

Motricidad fina Habilidades de motricidad fina La motricidad fina influye movimientos controlados y deliberados que requieren el desarrollo muscular y la madurez del sistema nervioso central. Aunque los recién nacidos pueden mover sus manos y brazos, estos movimientos son el reflejo de que su cuerpo no controla conscientemente sus movimientos . El desarrollo de la motricidad fina es decisivo para la habilidad de experimentación y aprendizaje sobre su entorno, secuentemente, juega un papel central...

785  Palabras | 4  Páginas

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Motricidad Fina

Motricidad Fina La motricidad fina es el tipo de motricidad que permite hacer movimientos pequeños y muy precisos. En este caso hablamos de la capacidad de escribir por ejemplo, de abotonar una camisa o de tomar un alfiler con dos dedos. La motricidad fina se adquiere poco a poco conforme se van haciendo las sinapsis necesarias en el cerebro humano. El movimiento esta dado por la voluntad de la corteza cerebral, (áreas 2 y 3 de Broodman) estos envían fibras nerviosas a unas formaciones de...

551  Palabras | 3  Páginas

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Motricidad Fina

aparición y el desarrollo de sus funciones MOTRICIDAD FINA Se refiere a la destreza manual que se adquiere solo con la practica aunque en casos específicos no solo se refiere al trabajo con las manos sino con otras partes del cuerpo (casos específicos de personas que han sufrido accidentes por al han perdido sus brazos y por tal razón suplen la falencia de los brazos con otra parte del cuerpo). Este término habla del control de los movimientos finos (pequeños, precisos), contrario a los movimientos...

516  Palabras | 3  Páginas

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Motricidad fina

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA FAVORECER LA COORDINACIÓN DINÁMICA MANUAL. MOTRICIDAD FINA. PROGRAMA DE PREESCRITURA - Se debe iniciar cuando ya se haya conseguido la independencia de brazo, mano y dedos. - Debería completarse con actividades de coordinación general. - Se le debe ofrecer al alumno toda la ayuda posible en la realización de las actividades, conversando posteriormente con él sobre lo realizado. - Actividades de desarrollo: Actividades de lanzar, tomar; actividades...

1198  Palabras | 5  Páginas

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La Motricidad Fina

------------------------------------------------- DIFICULTADES DE LOS NIÑOS PARA ADQUIRIR UNA MOTRICIDAD FINA ADECUADA La problemática seleccionada obedece a que durante el tiempo que he observado a los niños de preescolar del grupo mixto de 1º y de 2º tienen problemas para realizar los trabajos, o los hacen muy lentamente y no tienen un buen aspecto, para mi esta problemática es significativa ya que se presenta en la mayoría de los niños. Mis experiencias con relación a esta problemática son...

759  Palabras | 4  Páginas

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Motricidad fina

Número 145 Hitos de la Habilidad Motriz Fina por Tara Calder, OTR/L Las habilidades motrices finas generalmente se refiere a los movimientos con propósito y controlados por los músculos pequeños de los dedos y las manos. Estos movimientos usualmente coordinan estabilidad con los músculos grandes de los brazos y el tronco del cuerpo y con los ojos para la coordinación de ojo a mano. Paso a paso, los niños desarrollan una progresión de su habilidad motriz fina. Este desarrollo ocurre a un paso desigual...

735  Palabras | 3  Páginas

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¿Qué Es La Motricidad Fina y La Motricidad Gruesa?

¿Qué es la Motricidad Fina y la Motricidad Gruesa? El desarrollo del movimiento se divide en motor grueso y motor fino. El área motora gruesa tiene que ver con los cambios de posición del cuerpo y la capacidad de mantener el equilibrio. La motora fina se relaciona con los movimientos finos coordinados entre ojos y manos. La dirección que sigue el desarrollo motor es de arriba a abajo, es decir, primero controla la cabeza, luego el tronco. Va apareciendo desde el centro del cuerpo hacia afuera:...

587  Palabras | 3  Páginas

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MOTRICIDAD FINA

Preescolar Motricidad Fina Nombre:................................... FEISA Motricidad Fina - Preescolar Copyright Copyright © 2009 FEISA/IAP Algunos Derechos Reservados (Formación en Educación Inicial San Andrés / Iglesia Anglicana Paraguaya) Esta obra está bajo una licencia de Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la misma licencia 3.0 de Creative Commons o versiones avanzadas. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/bync-sa/3.0/deed...

700  Palabras | 3  Páginas

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Motricidad fina

MOTRICIDAD FINA La motricidad fina según Camellas y Perpinya “se refiere a los movimientos realizados por una o varias partes del cuerpo y que no tienen una amplitud sino que son movimientos de más precisión, implica un elevado nivel de maduración y un aprendizaje largo para la adquisición plena de cada aspecto”.33 La coordinación motriz fina, es la capacidad para utilizar los pequeños músculos al realizar movimientos específicos: arrugar la frente, cerrar los ojos, guiñar los labios, mover...

923  Palabras | 4  Páginas

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motricidad fina

 ACTIVIDAD Nº1: TECNICA DEL ENSARTE OBJETIVOS: ·         Fortalecer el dominio de la pinza fina. ·         Controlar el dominio del movimiento muscular logrando movimientos precisos y coordinados. MATERIAL: ·         Dibujo de una figura de cualquier objeto ·         Lana ·         Perforadora PROCEDIMIENTO: Perfore todo el contorno de la figura, luego amarre cualquier punta de la lana en un orificio y entregue a las niñas y a los niños para que ensarten por cada uno de los orificios...

1582  Palabras | 7  Páginas

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Motricidad Fina

Preescolar (3-4 años) Las tareas más delicadas que enfrentan los niños de preescolar, tales como el manejo de los cubiertos o atar las cintas de los zapatos, representan un mayor reto al que tienen con las actividades de motricidad gruesa aprendidas durante este periodo de desarrollo. Para cuando los niños tienen tres años, muchos ya tienen control sobre el lápiz. Pueden también dibujar un círculo, aunque al tratar de dibujar una persona sus trazos son aún muy simples. Es común que los niños de...

1213  Palabras | 5  Páginas

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Motricidad fina

utilizan términos como motricidad gruesa o psicomotricidad fina y puede que incluso insistan en que el niño experimenta un desfase en alguna de las dos... 525 visitas Rating: Tell a Friend Autor: Jenny Guerra Hernández Resumen: Una vez que el niño comienza a asistir al centro de Educación Infantil, los docentes desfase en alguna de las dos. Con el fin de que los padres...

649  Palabras | 3  Páginas

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Motricidad Fina

e independientes y ademas se conviete en una herramienta para mejorar su motricidad fina. Se debe trabajar de manera individualizadam de acuerdo a la edad y capacidad de cada nino, y asi ayudarles a desarrollar su creatividad por medio de diferentes actividades artisticas. Es importante ademas agudizar la percepcion y favorecer la imaginacion de los ninos a traves de experiencias ludicas. Las habilidades motoras finas involucran el movimiento y la destreza de las manos y los dedos. Estas habilidades...

740  Palabras | 3  Páginas

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La Motricidad Fina

PSICOMOTOR Se refiere a las implicaciones psicológicas de movimiento y la actividad corporal. Donde existen componentes madurativos relacionados con le edad, la maduración cerebral y las características de cada   niño, además se entiende como motricidad a la unión de la unión del movimiento con el psiquismo como una expresión en conjunto. La meta es el control del propio cuerpo. Los movimientos del bebe son involuntarios, al final de la primera infancia son voluntarios y coordinados, los logros...

1342  Palabras | 6  Páginas

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Motricidad Fina

DEL CURRÍCULO(Meses) PUNTUACIÓN: + (superado); - (no superado); * (en vías de desarrollo) | FECHA | NO SUPERADO | EN DESARROLLO | SUPERADO | 1. motricidad fina: integración táctil | | | | | (3) a. Responde de modo diferente a templado/frío, áspero/suave (lo mismo que el ítem 5a). | | | | | b. Permite que alguien pase sus manos, pies o cuerpo por encima...

1547  Palabras | 7  Páginas

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motricidad fina

POSIBLES IDEAS CON LAS QUE NO SOLO SE REFUERZA SINO QUE SE TRABAJA LA ATENCIÓN, MOTRICIDAD FINA, LA PACIENCIA Y COLABORACIÓN EN CASA Colaborar en tareas domésticas como: EN LA COCINA Trocear verduras que previamente hemos pelado nosotros. Separar hojas de lechuga y ayudar a enjuagarlas una a una. Cortar con tijeras para niños las hojas que hemos lavado. Trocear frutas que previamente hemos pelado(a excepción de fresas, plátanos y mandarinas que pueden pelarlas ellos).les encanta hacer macedonia...

1038  Palabras | 5  Páginas

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Motricidad fina

de Ciencias Humanas y Educación E. A. P. de Psicología Curso: Dificultades del Aprendizaje II Profesor: Rosa Alfaro C. Alumno: Jose plasencia ------------------------------------------------- Informe: Habilidad Psicomotriz fina en el niño HABILIDAD PSICOMOTRIZ FINA EN EL NIÑO Concepto  de Psicomotricidad Entendemos  por  psicomotricidad  la  actuación  de  un  niño  ante  unas  propuestas  que  implican  el  dominio  de  su  cuerpo  (modicidad),  así  como  la  capacidad  de  estructurar ...

1706  Palabras | 7  Páginas

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Motricidad fina

La motricidad fina es el tipo de motricidad que permite hacer movimientos pequeños y muy precisos. Se ubica en la Tercera Unidad funcional del cerebro, donde se interpretan emociones y sentimientos (unidad efectora por excelencia, siendo la unidad de programación, regulación y verificación de la actividad mental) localizada en el lóbulo frontal y en la región pre-central. Es compleja y exige la participación de muchas áreas corticales, hace referencia a la coordinación de las funciones neurológicas...

1014  Palabras | 5  Páginas

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Motricidad fina

ACTIVIDADES DE MOTRICIDAD FINA La motricidad fina incluye movimientos controlados y deliberados que requieren el desarrollo muscular y la madurez del sistema nervioso central. Estos ejercicios de movimientos de brazos, manos y dedos son requisitos previos a la escritura, porque es importante que el niño interiorice los movimientos finos y desarrolle la percepción táctil a través de diferentes materiales. Con estas sesiones se quieren que el niño alcance las siguientes capacidades: ...

1376  Palabras | 6  Páginas

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Motricidad Fina

12meses Motricidad: 0 a 18 meses Motricidad fina - Pinza inferior: 9 a 12 meses A partir de los 9 meses, aparece la posibilidad de realizar la pinza para atrapar objetos. Es una pinza en tenaza, el bebé coge los objetos entre el pulgar y el índice, a la altura de la yema de los dedos o más abajo. A medida que avanza el desarrollo, y en poco tiempo, cogerá los objetos con el pulgar y el índice pero con la parte superior de los dedos, realizando así una pinza más precisa y fina. En ambos...

1387  Palabras | 6  Páginas

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Motricidad fina

ESCUELAS PÚBLICAS DEL CONDADO DE MIAMI-DADE PROGRAMA PREESCOLAR PARA NIÑOS CON DISCAPACIDADES *Actividades para el Receso Escolar* Motricidad Fina - Prepare GAK (receta incluída #1) Hable con él/ella sobre la consistencia y como cambia- como se siente al estar primero mojado y después cuando se seca endurece. - Ensartando Pasta: Haga que su niño(a) ensarte pasta con un pedazo de lana. Haga que vea que tipo de pasta es, que forma tiene y cuanta pasta ha ensartado en la lana o cordón. - Repasando...

1680  Palabras | 7  Páginas

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Motricidad fina

LA EVALUACIÓN COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN VENEZUELA Dentro del conjunto de acciones y actividades que conforman la práctica educativa, la evaluación es la que provoca mayor inquietud, entre los docentes, alumnos, padres y representantes. Además, en muchas ocasiones, la forma en que se plantea y desarrolla la evaluación, así como el sentido que se da a sus resultados, constituye un motivo de enfrentamiento entre los diferentes sectores de una comunidad educativa...

1165  Palabras | 5  Páginas

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motricidad fina

Fulcado (2004).Realizaron una investigación titulada “Conozco los Símbolos Naturales”. El objetivo general de la investigación fue conocer y valorar la importancia de los símbolos naturales para el fortalecimiento de la identidad nacional”. Para tal fin la metodología empleada fue descriptiva, con un diseño no experimental. En cuanto a la población la misma quedó estructurada por 40 niños y niñas, donde se aplicó una lista de observación, para recopilar los datos para luego ser analizados e interpretados...

680  Palabras | 3  Páginas

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motricidad fina y gruesa

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UBV FUNDADCION MISION SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES ALDEA “MATARUCA” LA VELA MUNICIPIO COLINA ESTADO FALCON Guía de juegos didácticos para mejorar el desarrollo de la motricidad fina y gruesa en los niñas y niños de 4-5 años del EEIS Taratara, JIRE 193 de la Comunidad de Taratara, Municipio...

870  Palabras | 4  Páginas

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motricidad fina y gruesa

Motricidad fina y gruesa La Motricidad Fina: La motricidad fina comprende todas aquellas actividades del niño que necesitan de una precisión y un elevado nivel de coordinación. Esta motricidad se refiere a los movimientos realizados por una o varias partes del cuerpo, que no tienen una amplitud sino que son movimientos de más concreción. Se cree que la motricidad fina se inicia hacia el año y medio, cuando el niño, sin ningún aprendizaje y quizás movido por su instinto, empieza a poner objetos...

1502  Palabras | 7  Páginas

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Motricidad fina y gruesa

LA MOTRICIDAD FINA EN LA ETAPA INFANTIL Autora: MSc. Belkis Pentón Hernández. Licenciada en Educación. Especialidad de Educación Física. Profesora Universitaria Universidad de Matanzas, Cuba. Email: belkis.penton@umcc.cu WWW.PORTALDEPORTIVO.CL JUNIO 2007 RESUMEN: La etapa infantil presenta características propias y están vinculadas al desarrollo ulterior de los niños (as). Ella constituye las bases para el desarrollo físico y espiritual; además asimilan conocimientos, habilidades...

1207  Palabras | 5  Páginas

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MOTRICIDAD FINA Y GRAFOMOTRICIDAD

 ALGUNAS RECOMENDACIONES PARA EL PROFESOR APLICADAS EN EL AULA .MOTRICIDAD FINA INICIO DE GRAFOMOTRICIDAD Técnicas de motricidad fina para la pre-escritura. Realizar actividades donde tome objetos pequeños contenidos en un recipiente utilizando la prensión de pinza (solo dedo índice y pulgar) ejemplo. Pasar semillas de un recipiente otro. Jugar con la plastilina o masa (estimular la fuerza motora de las manos) Lanzar canicas.(solo...

818  Palabras | 4  Páginas

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DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA EN LA ESCRITURA

DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA EN LA ESCRITURA Las destrezas de la motricidad fina se desarrollan a través del tiempo, de la experiencia y del conocimiento y requieren inteligencia normal (de manera tal que se pueda planear y ejecutar una tarea), fuerza muscular, coordinación y sensibilidad normal. (Berruelo, 1990). El aprendizaje de la lectura y la escritura no siempre va a la par. Muchos niños saben leer y sin embargo tienen dificultades para escribir. Algunos niños presentan problemas en...

640  Palabras | 3  Páginas

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Tesis Motricidad Fina

CAPITULO I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Cuando nos referimos a la motricidad, estamos tratando de un tema que es estudiado en todos los niveles y en cualquier localidad, ya que desde muy temprana edad se comienza a desarrollar y observar si el niño presenta alteración en algún órgano sensorial o en el desarrollo muscular, y mas aun, si el déficit no ha sido estimulado, el equilibrio se vera comprometido. Los ejercicios de equilibrio permiten promover la conciencia...

1551  Palabras | 7  Páginas

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Motricidad Fina Y Gruesa

MOTRICIDAD INTRODUCCION La motricidad fina tiene una gran importancia en las primeras etapas de la vida del niño/a, y por tanto es necesaria su inclusión dentro de la etapa infantil y primaria. No obstante se piensa que el trabajo psicomotriz que se lleva a cabo en la escuela es bastante escaso, lo que supone desaprovechar una de las formas más idóneas y enriquecedoras con las que se cuenta, para que los niños/as aprendan y se desarrollen adecuadamente sin olvidar ninguna de las áreas que conforman...

830  Palabras | 4  Páginas

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estimulacion de la motricidad fina

ESTIMULACION DE LA MOTRICIDAD FINA Preguntas científicas: 1. ¿Cuáles son los antecedentes históricos relacionados con la preparación de los promotores que participan en el programa "Educa a tu hijo" desde 1980 hasta la actualidad? 2. ¿Cuáles son los referentes teóricos que sustentan la preparación de los promotores para orientar a las ejecutoras en la estimulación de la motricidad fina de las niñas y niños de 1 a 2 años, tendidos por el programa "Educa a tu hijo"? 3. ¿Cuál es el estado...

1480  Palabras | 6  Páginas

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tesis motricidad fina

CAPITULO I SITUACIÓN CONTEXTUAL ACTUALIZADA 1.1 Encuentro del sujeto con el objeto de estudio Según Lecove R, (2009), la motricidad fina en la edad preescolar es la etapa donde trascurren las transformaciones más significativas d toda la vida del hombre, lo que constituyen premisas fundamentales para el posterior desarrollo de la personalidad, es por ello que el objetivo fundamental de la enseñanza de los niños (as) de 0-6 años es lograr el máximo desarrollo posible de cada uno de ellos...

753  Palabras | 4  Páginas

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estrategia didáctica de la motricidad fina

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE CANCIONES INFANTILES  DOCENTE EN FORMACIÓN: TANIA DEL CARMEN, AGUILAR ESCORCHE Un Elefante Un elefante se balanceaba en la tela de una araña, y como veía que no se caía fue a avisar a otro elefante.. Dos elefantes se balanceaban en la...

1525  Palabras | 7  Páginas

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Tesis De Grado De La Motricidad Fina

o institucional, lo que contribuye a cumplimentar el fin de la Educación Preescolar: lograr el máximo desarrollo integral posible para cada niña y niño, y por ende que se fundamenten los logros en las esferas: intelectual, física, emocional, social, laboral, estética y la motriz respectivamente. El Ministerio de Educación a través de sus lineamientos de trabajo coordina las acciones, para que se cumplimente el proceso educativo con sus fines y objetivos en el subsistema de la Educación Preescolar...

524  Palabras | 3  Páginas

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Técnicas para motricidad fina

tiras de papel crepé arruchadito hasta cubrir todo el dibujo DELINEACIÓN CON PABILO: (Para Segundo y Tercer Nivel) Consiste en hacer figuras con marcadores finos y creyones de cera, luego delinear la figura con pabilo EL MOLDEADO CON PLASTILINA: (Para Primero, Segundo y Tercer Nivel). Con esta técnica se desarrolla la coordinación fina, mediante esta actividad el niño tiene sensaciones táctiles, es un ejercicio importante para la educación de la sensibilidad táctil y le permite al niño adquirir...

779  Palabras | 4  Páginas

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Equinoterapia En Niños Con Sindrome De Down (Motricidad Fina)

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E Obra del Buen Consejo 5° año Ccs “B” IMPORTANCIA DE LA EQUINO TERAPIA EN EL DESARROLLO MOTRIZ CLASE FINA EN NIÑOS DE 9 A 10 AÑOS CON SINDROME DE DOWN. UBICADOS EN LA ESCUELA DEL FUERTE TIUNA “NEGRO PRIMERO”, DTT CAPITAL EN EL PERIODO 2012-13. Asesor Metodológico: ...

1634  Palabras | 7  Páginas

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Venezuela fines del siglo XVII

ilustración y los movimientos revolucionarios de Estados Unidos, Francia y Haití influyeron en la Venezuela de fines del siglo XVIII y principios del siglo XIX? R= Estados Unidos, La revolución Francesa y Haiti, son ejemplos de reales transformaciones radicales inspiradas a las ideas de igualdad prosperidad, libertad, seguridad, soberanía y división de poderes. Estos movimientos dieron un vuelco no solo en Venezuela sino en latinoamerica completa porque estos impirados a la libertad, estos movimientos al...

648  Palabras | 3  Páginas

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fin de la venezuela agropecuaria

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.P “COLEGIO ARANDÚ” AÑO: 4to. SECCIÓN: “B” INTEGRANTES: HADALUZ BRAND, YUSNAILIN SANCHEZ Y DAYANA VILLALBA FIN DE LA VENEZUELA AGROPECUARIA ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA DEUDA EXTERNA En este siglo la deuda pública de Venezuela representó la absorción de la mayoría de los ingresos del país y la generación de conflictos tantos internos como externos. El endeudamiento de Venezuela comienza desde la Guerra de Independencia...

999  Palabras | 4  Páginas

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Fin de la venezuela agropecuaria

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E José Rafael Pocaterra Materia: Historia Contemporánea de Venezuela Fin del La Venezuela Agropecuaria Alumno: Kelvin Alfonzo Fin de la Venezuela Agropecuaria Esto esta basado en numerosas cifras, que se estableció en el año 1925 como el que marca la línea divisoria entre la Venezuela Agraria y la petrolera. Se empezó con el dominio de los andes; para finales del siglo XIX es muy distinto...

751  Palabras | 4  Páginas

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Fin de la Venezuela Agropecuaria

Fin de la Venezuela agropecuaria: Cipriano Castro, conocido más tarde como “El Restaurador”, entraba a Caracas el 23 de Octubre de 1899. Se iniciaba el Siglo XX y con él también se inauguraba la “Era Petrolera”, violenta y llena de matices muy complejos. Ahora le tocaba el turno a la llamada “Revolución Libertadora”, encabezada por el banquero Manuel Antonio Matos, con el apoyo de las nacientes “Siete hermanas petroleras”. Esto está basado en numerosas cifras, que se estableció en el año 1925...

847  Palabras | 4  Páginas

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Fin Del Bipartidismo En Venezuela

EL FIN DEL BIPARTIDISMO EN VENEZUELA Venezuela vivió un proceso complejo de sucesivos gobiernos militares, hasta mediados de este siglo. Tres de los partidos que participan en la elección del día de hoy, son los más antiguos del país y al mismo tiempo los padres de la democracia contemporánea: AD, COPEI, y PCV. El Partido Comunista de Venezuela (PCV), fundado en 1931, es el más antiguo del país. Ha participado activamente de su vida política, sufriendo períodos de proscripción. Su presencia ...

1481  Palabras | 6  Páginas

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Fin De La Venezuela Agropecuaria

Rey’’ Historia Contemporánea 4to de Laboratorio Clínico Fin De La Venezuela Agropecuaria (1899-1936) Yo, Gabriel Florida, portador de la Cedula de Identidad V.-24.173.862, considero que el fin de la Venezuela Agropecuaria se dio debido a un acontecimiento que vino a cambiar la historia del país, para dar paso a otra nación, como lo fue la aparición del petróleo Se puede iniciar el presente informe señalando que la historia de Venezuela en el período que va de 1899 hasta 1936 es conocida como...

1413  Palabras | 6  Páginas

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Manual De Estimulación Temprana: Motricidad Fina

Área Motriz fina Periodo 0 – 3 meses Conducta | Situación de estimulación | Fijar mirada | Mostrar al niño un móvil para que fijen la mirada en ellos. Hablarle al niño para que fije la mirada en el rostro. Mostrarle juguetes coloridos para que fije la mirada en ellos. | Toma objetos | Poner el dedo índice en la mano del niño para que lo tome. Poner en la mano del niño un objeto pequeño pero blando para que lo tome. Tomar la mano del niño y pasarle uno a uno los dedos de la mano para que...

1489  Palabras | 6  Páginas

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ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA

 MOTRICIDAD FINA Y SI INSIDENCIA EN LA ESCRITURA EN NIÑOS DE PREESCOLAR GENOVEVA TAPIAS KARINA AVILA NOHORA PARRA CORPORACION UNIVERSITARIA LATINOAMERICANA CUL FACULTAD DE EDUCACION LICENCIATURA DE EDUCACION PREESCOLAR IV SEMESTRE BARRANQUILLA 2013 1. DESCRIPCION Realizado una observación general en niños de preescolar, logramos detectar algunas dificultades presentadas, las cuales no permiten el normal desarrollo de sus actividades educativas. ...

862  Palabras | 4  Páginas

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11455141 Motricidad Fina Hojas De Trabajo Preescolar

Preescolar Motricidad Fina Nombre:................................... FEISA Motricidad Fina - Preescolar Copyright Copyright © 2009 FEISA/IAP Algunos Derechos Reservados (Formación en Educación Inicial San Andrés / Iglesia Anglicana Paraguaya) Esta obra está bajo una licencia de Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la misma licencia 3.0 de Creative Commons o versiones avanzadas. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/bync-sa/3.0/deed.es_AR o envíe...

703  Palabras | 3  Páginas

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Fichas de trabajo para desarrollar la motricidad fina

Preescolar Motricidad Fina Nombre:................................... FEISA Motricidad Fina - Preescolar Copyright Copyright © 2009 FEISA/IAP Algunos Derechos Reservados (Formación en Educación Inicial San Andrés / Iglesia Anglicana Paraguaya) Esta obra está bajo una licencia de Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la misma licencia 3.0 de Creative Commons o versiones avanzadas. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/bync-sa/3.0/deed...

710  Palabras | 3  Páginas

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Desarrollo De La Motricidad Fina Para Mejorar El Aprendizaje En El Jardín

Desarrollo de la motricidad fina para mejorar el aprendizaje en el jardín Resumen: En nuestro medio no se ha escuchado hablar sobre el tema de la Psicomotricidad, sólo cuando los niños(as) ingresan a una maternal, prebásica y primero de básica recién las madres se enteran de que es importante desarrollar la motricidad gruesa y fina previa información suministrada por Instituciones Educativas que se preocupan y le dan la importancia al tema y desarrollo integral de los niños(as). Generalmente...

948  Palabras | 4  Páginas

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Influencia De La Motricidad Fina Para La Lecto Escritura

LA MOTRICIA FINA Y SU INSIDENCIA EN EL APROVECHAMIENTO DE LA LETRO ESCRITURA EN EL 2 AÑO DE EDUCACION BASICA DEL INSTITUTO PARTICULAR MIXTO AMERICANO Y LA ESCUELA FISCAL MIXTA SANTA MARIANA DE JESÚS DE EL CANTÓN PERIODO LECTIVO 2010 -2011. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. A NIVEL MUNDIAL LAS ACCIONES EDUCATIVAS EN LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA, ESTAN DIRIGIDAS A ESTIMULAR EL DESARROLLAR COGNITIVO DE NOOÑOS Y NIÑAS MEDIANTES EL PERF3ECCIONAMIENTO DE LA MOTRICIDAD, PARA MEJORAR SU POTENCIALIDAD CON EL OBJETIVO...

594  Palabras | 3  Páginas

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70 Ejercicios Para Desarrollar La Motricidad Fina

70 Ejercicios para desarrollar la motricidad fina  Hacer guirnaldas con papel.  Realizar punteado.  Rasgado de papel con los dedos.  Hacer plegados de papel.  Hacer trenzas con lana.  Enhebrar lana, cinta o cordón en una figura preparada con agujeros.  Insertar bolitas de collar.  Lijar tizas de colores.  Estampar en papel grande con la mano, puño, dedo, objetos.  Estampar en papel o imagen limitada.  Jugar con naipes. Repartirlos y sujetarlos.  Modelar con plastilinas, masas...

755  Palabras | 4  Páginas

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Fines y Responsabilidades Del Colegio De Ingenieros De Venezuela

Fines y responsabilidades del Colegio de Ingenieros de Venezuela El Colegio de Ingenieros de Venezuela se instala el 28 de Octubre de 1861 como una institución de carácter público y, como tal, posee personalidad jurídica y patrimonio propio, con todos los derechos, obligaciones, poderes y atribuciones que señala la ley; la sede de este organismo se encuentra ubicada en la ciudad de Caracas, con subsedes en los diferentes estados. La subsede regional del colegio de ingenieros en el Estado Nueva...

634  Palabras | 3  Páginas

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Juguetes para enseñarle a los niños motricidad gruesa y fina

1. Balón de fútbol: Algunas actividades para el desarrollo de las habilidades motrices gruesas son patear y lanzar pelotas eso ayuda a que el niño mejore la coordinación y fomenta el equilibrio también aprender a chutar balones grandes o pequeños. -La pelota al ser lanzada o golpeada rebota y rueda sobre una superficie. -Función de la pelota: Es el medio físico que se utiliza para marcar goles en el equipo contrario introduciendo la esfera en el equipo rival. -Partes del balón: *gusanillo:...

840  Palabras | 4  Páginas

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La Motricidad Fina

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL EL MACARO ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN MENCIÓN PREESCOLAR ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE POTENCIEN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL (Caso: Centro De Educación Inicial Octavio Ramón Petit Municipio Federación del Estado Falcón) ...

6145  Palabras | 25  Páginas

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la motricidad fina

La republica bolivariana de Venezuela vive momentos de profundad transformaciones, orientadas a la consolidación de una sociedad humanista, democrática, protagónica, participativa, multiétnica, pluricultural, plurilingüe e intercultural. En un estado democrático de derecho y de justicia cuyos principios están definidos en la constitución de la republica bolivariana de Venezuela (CRBV) de 1999. La republica bolivariana responde a los intereses y necesidades de una sociedad con nuevos ideales...

3322  Palabras | 14  Páginas

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MOTRICIDAD FINA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN “MISIÓN SUCRE” ALDEA UNIVERSITARIA “FEDERACIÓN CAMPESINA” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES CARACAS-SAN MARTIN LAS ARTES PLÁSTICAS COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3er GRUPO SECCIÓN “C” DE LA U.E.N.MIREYA VANEGAS EN EL AÑO ESCOLAR 2011 - 2012 Profa. Asesor:...

5912  Palabras | 24  Páginas

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Motricidad fina

BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE ALDEA PASCUAL IGNACIO VILLASMIL SANTA ISABEL – MUNICIPIO ANDRES BELLO ESTADO TRUJILLO SANTA ISABEL, ENERO, 2014 REPUBLICA MISION SUCRE ...

7751  Palabras | 32  Páginas

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Motricidad Fina

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE – ABIGAIL GONZALEZ EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA PROFESORA: AUTORA: Lic.: MARIA HENRIQUEZ YASIBA LOPEZ ABREU INDICE CONTENIDO Introducción………………………………………………………… Diagnóstico del Problema Socio-Pedagógico……………………….. 1. El Problema de Investigación………………………………………… 1.1 Planteamiento o formulación...

6227  Palabras | 25  Páginas

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Motricidad fina

INTRODUCCIÓN La motricidad parte de la concepción del der humano como una “Unidad Biológica Funcional y estudia específicamente, la interrelación existente entre las acciones matrices y las psiquis, sosteniendo que en los primeros años de vida del infante esta se relacionan muy estrechamente y es a partir de estas acciones que el niño comenzara a construir un repertorio esquema a los cuales ira asimilando nuevas experiencias, en la medida que se le permita vivenciales e internalizarlas. En las...

8643  Palabras | 35  Páginas

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motricidad fina

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