Motricidad Inteligente ensayos y trabajos de investigación

LA MOTRICIDAD INTELIGENTE (Howard Gardner) Inteligencia y motricidad componen un binomio que resume las más importantes potencialidades del ser humano: pensar y actuar Valiéndose para ello de sus capacidades cognitivas, afectivas, sociales y motrices Pensamiento y acción se integran y cobran significado, inteligencia “es la capacidad de resolver problemas, o de crear productos, que sean valiosos en uno o más ambientes culturales” la motricidad humana como “el movimiento centrífugo de la personalización...

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El Desempeño y la Motricidad Inteligentes: Bloque: 2 COMPETENDIA QUE SE FAVORESE: Excepción i realización de desempeños motrices sencillos y complejos APRENDIZAJES ESPERADOS: -Identificar la importancia del juego limpio para la Planificación y realización del torneo. -Proponer códigos de ética que le permiten desempeñarse positivamente en juegos y deportes que contribuyen en la convivencia de los demás. -Establecer metas en el contexto de la sesión que favorezca su participación...

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nerviosos que intervienen en la motricidad son el cerebelo, los cuerpos estriados (pallidum y putamen) y diversos núcleos talámicos y subtalámicos. División de la Psicomotricidad. Esquema Corporal. Fina. Gruesa. Dominio corporal dinámico Coordinación General Equilibrio Ritmo Coordinación Viso - motriz Dominio Corporal Estático Tonicidad Autocontrol Respiración Relajación Coordinación viso manual Fonética Motricidad fácil Motricidad gestual Conocimiento de las partes...

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MOTRICIDAD Y MOVIMIENTO La motricidad es el dominio que el ser humano es capaz de ejercer sobre su propio cuerpo. Es algo integral ya que intervienen todos los sistemas de nuestro cuerpo. Va más allá de la simple reproducción de movimientos y gestos, involucra la espontaneidad, la creatividad, la intuición, etc., tiene que ver con la manifestación de intencionalidades y personalidades. La motricidad nace en la corporeidad, la primera es la capacidad del ser humano de moverse en el mundo...

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Motricidad. La Motricidad es la capacidad del hombre y los animales de generar movimiento por sí mismos. Al hablar de movimiento podemos distinguir un sector activo (nervio y músculo) y un sector pasivo (sistema osteoarticular) Tiene que existir una adecuada coordinación y sincronización entre todas las estructuras que intervienen en el movimiento (Sistema nervioso, órganos de los sentidos, sistema musculo esquelético) La Motricidad puede clasificarse en Motricidad Fina y Motricidad Gruesa...

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La motricidad fina influye movimientos controlados y deliberados que requieren el desarrollo muscular y la madurez del sistema nervioso central. Aunque los recien nacidos pueden mover sus manos y brazos, estos movimientos son el reflejo de que su cuerpo no controla conscientemente sus movimientos . El desarrollo de la motricidad fina es decisivo para la habilidad de experimentación y aprendizaje sobre su entorno, secuentemente, juega un papel central en el aumento de la inteligencia. Asi como la...

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1 Motricidad * “Se define así a la Motricidad como la acción del sistema nervioso que determina la contracción muscular ante diversos estímulos. En esta definición se consideran de manera central los aspectos funcionales del movimiento”1. * “termino con el cual se designan las actividades corporales en la educación física y el deporte, tratando de dar más precisión y a la terminología, y a cambio del término movimiento que se utiliza en términos más amplios”2. * “Coordinación de un...

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UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION Materia: investigación NOMBRE: GABRIELA CHOLOTA LICDO.: GUILLERMO CASTRO SEMESTRE: SEGUNDO CARRERA: PARVULARIA 1.1 TEMA La motricidad fina y su desarrollo cognitivo en los niños del Jardín Irene Caicedo 1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.3.1 CONTEXTUALIZACIÓN El jardín Irene Caicedo fue fundado en 1934 hoy en día el jardín tiene 75 años de creación, su nombre esta dado ya que en inicios...

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M O T R I C I D A D F I N A ¿Qué es la motricidad? La motricidad, es definida como el conjunto de funciones nerviosas y musculares que permiten la movilidad y coordinación de los miembros, el movimiento y la locomoción. Los movimientos se efectúan gracias a la contracción y relajación de diversos grupos de músculos. Para ello entran en funcionamiento los receptores sensoriales situados en la piel y los receptores de los músculos y los tendones. Estos receptores informan a los centros nerviosos de...

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MOTRICIDAD: El término motricidad debe distinguirse de "motilidad", que hace referencia a los movimientos viscerales; como, por ejemplo, los movimientos peristálticos intestinales. En su estudio surge un problema, pues al ser un acto consciente en principio parece que deberíamos encontrar el origen del movimiento en la voluntad humana, pero se demuestra que esto no es así. Muchos experimentos han demostrado que la consciencia del "acto consciente" surge unos milisegundos después de haberse originado...

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El término motricidad se emplea para referirse al movimiento voluntario de una persona, coordinado por la corteza cerebral y estructuras secundarias que lo modulan. Debe distinguirse de "motilidad", que hace referencia a los movimientos viscerales; como, por ejemplo, los movimientos peristálticos intestinales. En su estudio surge un problema, pues al ser un acto consciente en principio parece que debieramos encontrar el origen del movimiento en la voluntad humana, pero se demuestra que ésto no es...

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MOTRICIDAD | La Motricidad es la capacidad del hombre y los animales de generar movimiento por sí mismos. Tiene que existir una adecuada coordinación y sincronización entre todas las estructuras que intervienen en el movimiento (Sistema nervioso, órganos de los sentidos, sistema musculoesquelético) | La motricidad fina influye movimientos controlados y deliberados que requieren el desarrollo muscular y la madurez del sistema nervioso central. El desarrollo de la motricidad fina es decisivo...

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MOTRICIDAD | NICOLAS HERNANDEZ OSSA | MEDELLIN2012 INFORME MARCO TEORICO 1. ¿Que es motricidad? Según Murcia, (2005) dice...

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Al hablar de motricidad no se puede decir que es algo impersonal, se transforma a través de distintos factores sociales, exploración multisensorial y de distintos entornos, la motricidad es la consecuencia de lo biológico y social, es la capacidad de desarrollar el propio potencial personal y así responder a los retos de la vida diaria. Un correcto estudio de la motricidad no se puede limitarse a ciencias médico-biológicas sino también debe hacer referencia a la neuropsicología y ala psicodinámica...

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centros para organizarla como dos sistemas de influencias interactivas de las cuales los niños se nutren, en relación con ellas crecen y construyen estrategias para orientar su desarrollo MEINEL, K. y SCHNABEL, G. (1988). Teoría del movimiento. Motricidad deportiva. Buenos Aires. Editorial Stadium. El desarrollo infantil en la edad de los 3 hasta los 5 años es una etapa muy importante, tanto en el desarrollo afectivo o emocional, como en el desarrollo cognitivo. Desde el punto de vista cognitivo...

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LA CIENCIA DE LA MOTRICIDAD HUMANA. Durante el taller denominado “Fundamentos de la Motricidad” aprendí un nuevo concepto con el cual no contaba y que me resulto interesante, ya que este es la base de nuestra asignatura. Este concepto es el Ciencia de la Motricidad Humana. La Ciencia de la Motricidad humana surge cuando el profesor Manuel Sergio de Portugal escribe un artículo y defiende su tesis doctoral, acerca de que en la Educación Física existe la necesidad de crear una ruptura epistemológica...

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El desarrollo de la motricidad en el niño en su paso por la escuela básica Autor: Ma. Lourdes Sánchez Franyuti En este breve espacio intentamos esquematizar de manera sencilla, cómo es que el movimiento se va dando en el ser humano desde que nace y cómo se va afinando a través de la maduración y las experiencias propias, dado que estas etapas son las que se suceden en el niño durante su paso por la escuela básica y resultan por tanto, motivo de estudio para el educador físico puesto que su labor...

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“JUGANDO A ESTIMULAR LA MOTRICIDAD” Asignación: de 5 a 6 años Justificación El presente proyecto de investigación es fundamental en el juego así mismo como estrategias para estimular las variables de coordinación y equilibrio. Es importante ya que el niño desempeñe un papel esencial en la facilitación de su desarrollo integral. La motricidad gruesa ocupa un lugar importante en el desarrollo motriz, emocional e intelectual en las primeras etapas del niño, ya que tiene que aprender a armonizar...

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CATEDRA MOTRICIDAD HUMANA EL DESARROLLO MOTOR Introducción; Junto con el crecimiento morfológico, el desarrollo motor es el otro aspecto más patente de las modificaciones del comportamiento del niño asociadas a su coordinación motriz. En efecto, a medida que crece, el niño va adquiriendo y dominando comportamientos motores cada vez más complejos y, a partir de los cuatro años, demuestra un control motor cualitativo muy parecido al del adulto, aunque su rendimiento sea muy inferior (Rigal, 2003)...

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actividades motrices para niños y niñas entre 0 y 3 años del Nivel Maternal dirigidas a potenciar su desarrollo y aprendizaje, pues es, en los primeros tres años de vida donde se forman las bases del desarrollo infantil; es por esto, que las actividades motrices se deben considerar, como el medio fundamental que le permita a ellos y ellas lograr un desarrollo armónico de tanto sus habilidades, capacidades y destrezas.     En virtud de la importancia que tienen las actividades motrices en el desarrollo...

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QUE ES MOTRICIDAD: Motricidad (movimiento): como lo señala su denominación (física), su campo de acción es la motricidad, entendiendo ésta como las prácticas corporales y motrices del ser humano. Existe también una discusión acerca de la denominación de la disciplina, ya que algunos prefieren llamarla Cultura física, especialmente aquellos que buscan distanciarse de la perspectiva educativa. Otros pretenden llamarla Educación deportiva, término que es equivocado, ya que los deportes constituyen...

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Control de la motricidad fina El control de la motricidad fina es la coordinación de músculos, huesos y nervios para producir movimientos pequeños y precisos. Un ejemplo de control de la motricidad fina es recoger un pequeño elemento con el dedo índice y el pulgar. Lo opuesto a control de la motricidad fina es control de la motricidad gruesa (grande y general). Un ejemplo de control de la motricidad gruesa es agitar los brazos al saludar. Los problemas del cerebro, la...

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Motricidad Este artículo o sección necesita ser wikificado con un formato acorde a las convenciones de estilo. Por favor, edítalo para que las cumpla. Mientras tanto, no elimines este aviso puesto el 4 de abril de 2013. También puedes ayudar wikificando otros artículos o cambiando este cartel por uno más específico. El término motricidad se emplea en los campos de entrenamiento que tienen como referencia movimientos de ser vivo o animal se generan sus mismos movimientos cuando tienen en si...

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La motricidad gruesa incluye el control de la cabeza, manos y extremidades, y la fina se refiere a la consecución del control de los movimientos delicados de los dedos. El comportamiento del lenguaje comprende la producción de sonidos, palabras aisladas y combinadas, expresiones faciales y gestos y comprensión de la comunicación. El comportamiento personal y social depende en gran parte de la cultura y del ambiente, es expresión también de la madurez neuromotriz, incluyen los hábitos de alimentación...

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LA MOTRICIDAD Su origen se remite a los autores DUPRE-WALLOW-AJURIA GUERE, cuando propusieron una reeducación psicomotriz en la educación física, dándole con los contenidos, otro sentido a esta área y la estimulación psicomotriz propuesta por Jean le Boulch, PIPQ, VAYER LA PIERRE- LACUTIER, en su propuesta luego de la crítica a la clase de educación física. La psicomotricidad según los anteriores autores, es una disciplina educativa y reeducativa que tiene como medio el movimiento humano para...

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[pic] Índice • La motricidad gruesa del cuerpo (Escrito por M. José Fernández Ferrari) • Motricidad gruesa en los niños. (Escrito por Paulina Aceituno) • Desarrollo motor. - Desarrollo motor gruesa - Secuencia general del desarrollo de las habilidades de motricidad gruesa (Escrito por Karen miller) La motricidad gruesa del cuerpo: La motricidad gruesa corresponde a los movimientos coordinados del todo...

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INTRODUCCION Las actividades de desarrollo físico y la motricidad, buscan desarrollar habilidades en los niños, como coordinar movimientos de sus cuerpo, mantener el equilibrio, caminar trepar, manejar con cierta destreza algunos objetos e instrumentos mediante los cuales construyen juguetes u otro tipo de objetos, estas actividades en los jardines les brinda a los niños oportunidades de juego, movimiento, actividad compartida y deben implicar un reto para los niños. Considero que lo primero...

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MOTRICIDAD Puede definirse la motricidad como la organización neurológica de movimiento. MOVIMIENTO VOLUNTARIO: Es aquel que se efectúa bajo el control directo de la voluntad, requiere la integridad de las aferencias (sensibilidad), de las eferencias (sistema motor) y de los centros psicomotores. La función práxica o praxia es el resultado de la integración de datos que son memorizados para hacer con ellos patrones de movimiento. Los movimientos son el resultado de la contracción de los músculos...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para La Educación Trujillo. Edo. Trujillo La Motricidad Introducción La educación física actual pretende, como una de sus principales objetivos, mejorar la condición física de la persona, con el doble propósito de: * mejorar la salud general. * Permitir la participación prolongada y eficaz en todo tipo de actividad físico-deportiva, ya sean de carácter competitivo o recreativo. Las habilidades motoras...

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visomotriz : su maduración conlleva una etapa de experiencias en las que son necesarios el cuerpo, el sentido de la visión, el oído y el movimiento del cuerpo o del objeto y el dominio corporal estático en que hace referencia a todas aquellas actividades motrices que llevarán al niño a interiorizar el esquema corporal las cuales son: la tonicidad: experimenta el máximo de sensaciones posibles en diversas posiciones y actitudes tanto estáticas como dinámicas; el autocontrol: tener un buen tono muscular que...

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MOTRICIDAD: El término motricidad se emplea en los campos de entrenamiento que tienen como referencia movimientos de ser humano o animal, se generan sus mismos movimientos cuando tienen en si su conocimiento. Su estudio sigue analizando la frecuencia entre los aspectos físicos de un ser vivo esto se ha analizado una estructura misteriosa ya que nadie encuentra como se proviene esta motricidad con el acto motor. Aquí se planifica el futuro acto motor, en el momento en que se decide cuál es el más...

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MOTRICIDAD El desarrollo de la Motricidad en el niño, en su paso por la Escuela Profa. María de Lourdes Sánchez Franyuti. Mexico lourdessfranyuti@yahoo.com En este breve espacio intentamos esquematizar de manera sencilla, cómo es que el movimiento se va dando en el ser humano desde que nace y cómo se va afinando a través de la maduración y las experiencias propias, dado que estas etapas son las que se suceden en el niño durante su paso por la escuela básica y resultan por tanto, motivo de estudio...

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MOTRICIDAD BRIAN ACEVEDO YULI VIVIANA DIAZ FLOREZ UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA (UCC) Lic. Educación Física Recreación y Deportes Bucaramanga 2015 Contenido Motricidad 2 Capacidades y característica 2 Movimientos 2 EJECICIOS PARA PERSONAS MAYORES 2 ACTIVIDADES Y ACTOS CORPORALES 3 CORRICULARES EN LA EDUCACION FISICA 3 (lucea, 1999), capacidades y característica de los seres vivos y (massion, 2000) de los movimientos (geis, 2009) de ejercicios y memorias...

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MOTRICIDAD En base a los aportes que la psicología nos brinda comprenderemos, por motricidad, el conjunto de habilidades que implican el uso de los músculos para la realización de tarea que requieren mayor precisión, los niños desarrollaran estas destrezas con el tiempo y la práctica. Se ha asociado la motricidad con funciones relacionadas con la comunicación, el reconocimiento del lenguaje y la elaboración de la imagen de sí mismo. Estos niños presentaran dificultades para cortar con tijeras,...

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Introducción Este informe pone en manifiesto, las diferentes habilidades motrices básicas que presenta el ser humano. Se hará referencia a su concepto a las habilidades tales como: desplazamiento, saltos, giros y lanzamientos, sus clasificaciones y consiguiente el aprendizaje de cada habilidad en el trabajo en las clases de Educación Física. En este sentido, es necesario partir de la consideración de que la personalidad del alumno se forma y se desarrolla en la sociedad a través del proceso educativo...

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y habilidades motrices, al fortalecimiento de la salud, a elevar la capacidad de rendimiento y al mismo tiempo al desarrollo multilateral, armónico de la personalidad de nuestros niños (as); le proporciona al pequeño alegría, satisfacción al relacionarse con otros niños (as) y adultos, a regular la conducta a sentirse útil, cooperar con los demás planificando y organizando juegos. Por eso expresamos que el mismo se caracteriza por la realización sistemática de acciones motrices variadas, enriquecidas...

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N° 1: “Habilidades motrices Básicas”. ASIGNATURA : Formación motora y su Enfoque Pedagógico. PROFESO : Juan Paulo Carrión. ALUMNOS : Valentina Riffo Galdames. FECHA ENTREGA : Viernes 09 de Octubre de 2015. Índice. -PORTADA……………………………………………………………………………………………..……….1PAG. -INDICE………………………………………………………………………………………………………...…2PAG. -INTRODUCCION………………………………………………………………………………………..……3 PAG. -EVALUACION…………………………………………………………………………………………….…4-5 PAG. -HABILIDADES MOTRICES…………………………………………………………………………………6...

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Motricidad Fina y Repaso de Letras en Casa Las habilidades de la mano son cruciales para el éxito de la escritura. Los movimientos pequeños realizados con la mano son conocidos como habilidades motrices finas. Si usted cree que su hijo necesita apoyo extra para el fortalecimiento de sus manos o su motricidad fina, a continuación le sugerimos algunos ejercicios que usted puede hacer con él. • • • • • • • Hacer juegos con los dedos. Los puede encontrar en algún libro en la biblioteca. Cortar fotos...

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en el pasado se consideraban asequibles solo a los niños de edades mayores. El presente artículo aborda la motricidad fina en la etapa preescolar, en la misma se enriquece el accionar de movimientos que los pequeños ejecutan en su desarrollo por los diferentes años de vida. Sin pretender dar fórmulas mediante este trabajo se expone un conjunto de ejercicios para el desarrollo de la motricidad fina en nuestros niños y niñas para la cara, las manos y los pies que son producto de la experiencia adquirida...

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MOTRICIDAD GRUESA Concepto para describir el desarrollo del movimiento del recién nacido se divide en motricidad gruesa y motricidad fina. Por motricidad gruesa entendemos la capacidad y habilidad del cuerpo a desempeñar movimientos grandes, como por ejemplo gatear, caminar o saltar. El ritmo de evolución varia de un sujeto a otro (pero siempre entre unos parámetros), de acuerdo con la madurez del sistema nervioso, su carga genética, su temperamento básico y la estimulación ambiental. Este desarrollo...

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EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EN EL NIÑO EN SU PASO POR LA ESCUELA BÁSICA. En este breve espacio intentamos esquematizar de manera sencilla, cómo es que el movimiento se va dando en el ser humano desde que nace y cómo se va afinando a través de la maduración y las experiencias propias, dado que estas etapas son las que se suceden en el niño durante su paso por la escuela básica y resultan por tanto, motivo de estudio para el educador físico puesto que su labor docente incide en el desarrollo...

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Motricidad gruesa: • Se sienta solo en una silla.........................................……………………... • Sube con apoyo a un banco de 15 cm. de altura y baja*.………………… • Cuando anda, puede girar rápidamente, pararse de golpe y cambiar de sentido……………………………………………………………………. • Corre sin caerse…………………………………………………................ • Se agacha y se incorpora sin dificultad…………………………………… • Juega de cuclillas…………………………………………………………. • Sube y baja la escalera de la mano o agarrándose a la barandilla*....

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como una lectura de las experiencias latinoamericanas, españolas y mexicanas. Las competencias que conforman la guía son: “la corporeidad como manifestación global de la persona”, “expresión y desarrollo de habilidades y destrezas motrices” y “control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa”. Cada una manifiesta una intención que interactúa y complementa a las otras; por lo tanto no se presentan de manera secuenciada, se construyen en paralelo y se observan a lo largo de los tres...

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DESARROLLANDO LA MOTRICIDAD FINA La estimulación de la motricidad fina (músculos de la mano) es fundamental antes del aprendizaje de la lectura-escritura. Si analizamos que la escritura requiere de una coordinación y entrenamiento motriz de las manos, nos damos cuenta de que es de suma  importancia que el maestro de segundo de básica realice una serie de ejercicios, secuenciales en complejidad, para lograr el dominio y destreza de los músculos finos de dedos y manos. Un buen desarrollo de esa...

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DEFINICION DE MOTRICIDAD 2. TIPOS DE MOTRICIDAD 2.1. TIPOS DE MOVIMIENTO 3. ETAPAS 4. RELACIONES CON LAS FIGURAS PROFESIONALES 1. La motricidad es la capacidad del hombre y los animales de generar movimiento por sí mismos. Tiene que existir una adecuada coordinación y sincronización entre todas las estructuras que intervienen en el movimiento (sistema nervioso, órganos de los sentidos, sistema musculo esquelético). 2. Para la mayoría de los autores sólo existen dos tipos de motricidad (fina...

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Entrevista de motricidad: etapa rudimentaria 1_¿Cómo lograr que el niño cumpla la etapa rudimentaria en general? Tener claro que debe desarrollar el niño/a en una edad determinada, ejemplo que debe adquirir estímulos, al mes ejercicios de brazo , para que logre las encías ,piernas para que logre la habilidad .y se debe manifestar estimulaciones concretas llevándolo a la practica con el niño/a. 2_¿Qué sucede con el niño/a que no logra desarrollar esta etapa de acuerdo a su edad? Primero...

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Motricidad El término motricidad se emplea en el campo de la salud y se refiere a la capacidad de mover una parte corporal o su totalidad, siendo éste un conjunto de actos voluntarios e involuntarios coordinados y sincronizados por las diferentes unidades motoras (músculos). Su estudio sigue un amplio análisis del desarrollo de un ser vivo, desde su fecundación hasta la vejez. Investigan todas las etapas, causas y efectos, de un acto motor, dando explicación a todo lo relacionado con el movimiento...

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La motricidad es un concepto que apenas comienza a tomar forma, pues desde las perspectivas mas convencionales devenidas de las influencias biologistas y psicologistas, se refiere a la capacidad de movimiento fisiológico e incluso orgánico que se asocia con lo motriz o fuerza impulsora de algo.     De hecho, un gran inconveniente que se encuentra al intentar búsquedas por Internet es que los datos que aparecen se relacionan con movimiento de máquinas o incluso con procesos motores que dinamizan...

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 TEMA: Motricidad y Corporeidad El surgimiento y desarrollo de los conceptos de corporeidad y motricidad han creado la necesidad de reformular el trabajo con el cuerpo y plantear nuevos enfoques pedagógicos, algunos de los cuales han dado nacimiento a la ciencia de la motricidad humana. Esta nueva ciencia propende por una pedagogía de la motricidad concebida como movimiento intencionado, que expresa todos los potenciales de la corporeidad. Cuerpo y corporeidad En el siglo V Platón...

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y recorte de diferentes figuras, premisas importantes para la pre-escritura. Por lo tanto, es indispensable que en casa se dedique tiempo para ayudar al niño a desarrollar cada uno de estos. Tabla .1 1 Tabla tomada de la Investigación: La Motricidad Fina en la Etapa Infantil.. Belkis Pentón Hernández. Licenciada en Educación. Profesora Universitaria Universidad de Matanzas, Cuba. COLEGIO FRANCISCANO DEL VIRREY SOLIS. BOGOTA. D.C. “EDUCAMOS PARA LA JUSTICIA, LA PAZ Y LAS NUEVAS RELACIONES” ...

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clases que señale el objetivo de ésta. * Marcar con una X el tipo de tarea motriz de la actividad práctica realizada en clases y el o los mecanismos determinantes para su resultado. * Inventar 2 tareas motrices y registrar lo mismo que con la anterior. CLASIFICACION DE TAREAS MOTRICES 1. Tarea motriz | Participación corporal | Control ambiental | Participación perceptivocognitiva | Control sobre la acción | Mecanismo | | Fina | Global | Cerrada | Abierta | Alto | Bajo | Interna | Externa...

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MOTRICIDAD La Motricidad es la capacidad del hombre y los animales de generar movimiento por sí mismos. Tiene que existir una adecuada coordinación y sincronización entre todas las estructuras que intervienen en el movimiento (Sistema nervioso, órganos de los sentidos, sistema musculo esquelético). La Motricidad puede clasificarse en Motricidad Fina y Motricidad Gruesa. -MOTRICIDAD GRUESA Hace referencia a movimientos amplios. (Coordinación general y visomotora, tono muscular...

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Motricidad. Capacidad de mover una parte corporal o su totalidad, siendo éste un conjunto de actos voluntarios e involuntarios coordinados y sincronizados por las diferentes unidades motoras (músculos). Generales El término se emplea en el campo de la salud. Su estudio sigue un amplio análisis del desarrollo de un ser vivo, desde su fecundación hasta la vejez. Investigan todas las etapas, causas y efectos de un acto motor y da explicación a todo lo relacionado con el movimiento del ser vivo. El...

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Motricidad El término motricidad se emplea en los campos de entrenamiento que tienen como referencia movimientos de ser vivo o animal se generan sus mismos movimientos cuando tienen en si su conocimiento. Su estudio sigue analizando la frecuencia entre los aspectos fisicos de un ser vivo esto se ha analizado una estructura misteriosa ya que nadie encuentra como se proviene esta motricidad con el acto motor. Aquí se planifica el futuro acto motor, en el momento en que se decide cuál es el más...

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INTRODUCCIÓN La evolución de la motricidad tiene un fuerte componente innato lo que lleva a poderse establecer un calendario de referencia universal pero también está influido por el aprendizaje lo que hace que exista un margen de variación relativamente amplio en la edad concreta en que cada niño adquiere los hitos del desarrollo. Los factores culturales también intervienen de forma que en algunas culturas se estimula y valora la precocidad y en otras se intenta retrasar el desarrollo. En cualquier...

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PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EN 2º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL “CONTROL Y CONCIENCIA CORPORAL” ¿Dónde está...? Edad 4 años Organización De pie en el aula Objetivos Descripción Conocer el propio cuerpo y sus partes. Conocer las partes del cuerpo de los demás. Contenidos Por parejas, el profesor irá indicando diferentes partes del cuerpo y los niños deberán señalar dicha parte en su cuerpo y después en el cuerpo del compañero. Principales Secundarios ...

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LINEA DEL TIEMPO. En función a las manifestaciones básicas de la motricidad dividiremos el primer año de vida en 3 etapas a mencionar y describir: 1) Desde el nacimiento hasta los 3 meses: etapa caracterizada por la “manifestación de los reflejos hereditarios”, entre los cuales se distinguen: Reflejo de prensión: cerrar el puño ante la presencia de un objeto. Reflejo laberíntico: levantar la cabeza en la posición decúbito ventral. Fundamental para el desarrollo posterior de la verticalidad...

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* Cabello escaso * Piel casposa * Calidad de movimientos activos y bien realizados. *Queloide: cicatrices prominentes Objetivos del Flgo luego de la cirugía: * Movilidad * Retractilidad * Funcionalidad Importancia de la motricidad oral en la rehabilitación del habla en pacientes neurológicos * Disminución reflejo succión * Disminución reflejo de deglución Enfermedades infectocontagiosas en niños: * Pestes: varicela, papera, sarampión, rubeola, …? (polis) ...

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o cinco meses, la mayoría de los infantes pueden tomar un objeto que este dentro de su alcance, mirando solamente el objeto y no sus manos. Llamado “máximo nivel-de alcance,.” Este logro se considera un importante cimiento en el desarrollo de la motricidad fina. De 6 a 9 meses A la edad de seis meses, los infantes pueden tomar un pequeño objeto con facilidad por un corto periodo, y muchos comienzan a golpear objetos. Aunque su habilidad para sujetarlos sigue siendo torpe, adquieren fascinación...

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vital importancia durante el desarrollo del proceso de lectoecritura, ya que la motricidad gruesa forma parte de este proceso en aspectos tales como, el mantenimiento de la posición sentada apropiada, al igual que el manejo adecuado del tono muscular para mantener el tronco derecho,y aunado a esto el disociamiento del brazo de el hombro y del cuerpo, la mano de la muñeca y los dedos de la mano. La estimulación de la motricidad fina es fundamental en el aprendizaje de la lectoescritura, la escritura requiere...

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