Naturaleza De Los Recursos Y Medios Instruccionales ensayos y trabajos de investigación

  • Medios, Recursos y Estrategias Instruccionales.

    MEDIOS, RECURSOS Y ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ¿QUÉ ES UN MEDIO INSTRUCCIONAL? Se considera un medio instruccional todo material o equipo utilizado por el educador con la intención de facilitar el proceso de enseña aprendizaje. QUÉ ES UN RECURSO INSTRUCCIONAL? Se entiende como recurso instruccional aquellos materiales o equipos que son adaptados por el facilitador como instrumentos andragógicos en el proceso enseñanza aprendizaje. DIFERENCIA ENTRE MEDIO INSTRUCCIONAL Y RECURSO INSTRUCCIONAL ...

    866  Palabras | 4  Páginas

  • Medios Y Recursos Instruccionales

    MEDIOS, RECURSOS Y ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ¿QUÉ ES UN MEDIO INSTRUCCIONAL? Se considera un medio instruccional todo material o equipo utilizado por el educador con la intención de facilitar el proceso de enseña aprendizaje. QUÉ ES UN RECURSO INSTRUCCIONAL? Se entiende como recurso instruccional aquellos materiales o equipos que son adaptados por el facilitador como instrumentos andragógicos en el proceso enseñanza aprendizaje. DIFERENCIA ENTRE MEDIO INSTRUCCIONAL Y RECURSO INSTRUCCIONAL ...

    854  Palabras | 4  Páginas

  • Medios Instruccionales

    Medios instruccionales: Se concibe como medio instruccional a cualquier persona, dispositivo o material que transmita el mensaje requerido para el logro de un aprendizaje. Los medios instruccionales nos sirven para: Concretar las ideas, despiertan y estimulan la atención, fijan las imágenes e ideas, permiten presentar imágenes difíciles de observar a simple vista, resumen ideas y propuestas, facilitan el proceso de aprendizaje. Los medios instruccionales son importantes porque facilitan, motivan...

    1296  Palabras | 6  Páginas

  • medios instruccionales

    Concepto Los medios instruccionales nos sirven para: Concretar las ideas, despiertan y estimulan la atención, fijan las imágenes e ideas, permiten presentar imágenes difíciles de observar a simple vista, resumen ideas y propuestas, facilitan el proceso de aprendizaje. Considerando que son importantes porque facilitan, motivan al estudiante a la comprensión significativa de la información que el docente le esta impartiendo, logrando así un sistema de aprendizaje significativo.  ¿Qué son...

    907  Palabras | 4  Páginas

  • Medios instruccionales

     Punto de partida Aprender es el acto por el cual un estudiante intenta captar y elaborar los contenidos expuestos por el profesor. Él lo alcanza a través de unos medios instruccionales, técnicas de estudios o trabajo intelectual o en función de estrategias. El docente debe ser un mediador entre el conocimiento y el aprendizaje, ser un profesional reflexivo, con disposición al cambio y que promueva aprendizajes significativos. Las exigencias del contexto, los cambios tecnológicos y los...

    801  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias Y Recursos Instruccionales

    ESTRATEGIAS Y RECURSOS INSTRUCCIONALES: Las principales estrategias y recursos instruccionales en el  sistemas educativo y medios son a través de  técnicas y recursos utilizados para el desenvolvimiento exitoso de la acción pedagógica, es decir, los recursos auxiliares que se utilizan para  lograr el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los recursos instruccionales más usados tenemos, el retroproyector, las laminas, los rotafolios, dícticos y trípticos, también  la influencia de las nuevas tecnologías...

    593  Palabras | 3  Páginas

  • estrategia y recursos instruccionales

    Estrategia y recursos instruccionales. 1.- Estrategia: es un plan que especifica una serie de pasos o de conceptos nucleares que tienen como fin la consecución de un determinado objetivo. El concepto deriva de la disciplina militar, en particular la aplicada en momentos de contiendas; así, en este contexto, la estrategia dará cuenta de una serie de procedimientos que tendrán como finalidad derrotar a un enemigo. Por extensión, el término puede emplearse en distintos ámbitos como sinónimo de un...

    569  Palabras | 3  Páginas

  • Recursos instruccionales

    un alumno sea considerada como estrategia es necesario que: - Realice una reflexión consciente sobre el propósito u objetivo de la tarea. - Planifique qué va a hacer y cómo lo llevará a cabo. Es necesario que el alumno disponga de una serie de recursos entre los que escoger. - Realice la tarea o actividad encomendada. - Evalúe su actuación. - Acumule conocimiento acerca de en qué situaciones puede volver a utilizar esa estrategia y de qué forma debe utilizarse. De ahí, que el alumno deberá...

    1173  Palabras | 5  Páginas

  • Medios Instruccionales

    de Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo académico Yaracuy. Integrantes Almarza Bárbara Carmen Rivero Mairin Núñez Profesora: Gladys Villavicencio San Felipe, Noviembre de 2012 Métodos y técnicas de enseñanza Constituyen recursos necesarios de la enseñanza; son los vehículos de realización ordenada, metódica y adecuada de la misma. Los métodos y técnicas tienen por objeto hacer más eficiente la dirección del aprendizaje. Gracias a ellos, pueden ser elaborados los conocimientos...

    1586  Palabras | 7  Páginas

  • recursos didactivos vs recursos instruccionales

    para impartir conocimientos a sus alumnos, por lo tanto, los recursos tecnológicos constituyen realmente una gran ventaja para los estudiantes de hoy en día con relación a los del pasado o a los que no tienen a su disposición estos recursos. Tomado en cuenta que la tecnología ha ido avanzando y desarrollándose el nivel educativo a nivel mundial, los maestros han tomado como referencia la tecnología para desarrollar y utilizar recursos didácticos establecidos a través de ellos un aporte valioso y...

    1410  Palabras | 6  Páginas

  • Ensayo estrategias y recursos instruccionales

    Estrategias y Recursos Instruccionales Estudiante: Daniela Martín Profesora: Mabelis Sánchez C.I.: 20.759.114 Sección: 141 P.A: 2015 – I ¿Cuál es la importancia de la flexibilidad, innovación y actualización en el diseño y aplicación de estrategias instruccionales? ...

    860  Palabras | 4  Páginas

  • Estrategias y recursos instruccionales

    -Los medios instruccionales nos sirven para: Concretar las ideas, despiertan y estimulan la atención, fijan las imágenes e ideas, permiten presentar imágenes difíciles de observar a simple vista, resumen ideas y propuestas, facilitan el proceso de aprendizaje. -Los medios instruccionales son importantes porque facilitan, motivan al estudiante a la comprensión significativa de la información que el docente le esta impartiendo, logrando así un sistema de aprendizaje significativo. -Los recursos instruccionales...

    869  Palabras | 4  Páginas

  • Selección de medios instruccionales

    INTRODUCCIÓN La escogencia de los medios instruccionales a aplicar en el proceso enseñanza aprendizaje tienen importancia vital a la hora de lograr que el mismo tenga los resultados positivos que se busca alcanzar con el. Es por ello que el docente debe tener el máximo cuidado cuando se encuentre en la etapa de selección de los mismos pues estos deben estar adaptados al objetivo que se va a enfocar, pero también se deben tener en cuenta las características grupales e individuales de los alumnos...

    1398  Palabras | 6  Páginas

  • Seleccion de los medios instruccionales apropiados

    1.-SELECCIÓN DE LOS MEDIOS INSTRUCCIONALES APROPIADOS Schramm(1977), citado por Cabero , no existe un libro de receta que facilite la selección automática. Se pueden exponer algunos criterios que faciliten dicha selección: La selección debe tener en cuenta los objetivos y contenidos que se quieren alcanzar. Las predisposiciones del alumnado y profesorado con relación al medio condicionan su utilización. Contemplar las características de los receptores: edad, nivel sociocultural y educativo. El...

    1107  Palabras | 5  Páginas

  • Avances tecnológicos de los medios instruccionales

    AVANCES TECNOLÓGICOS DE LOS MEDIOS INSTRUCCIONALES La incorporación de nuevos adelantos tecnológicos en la enseñanza, ha provocado modificaciones sustanciales en la manera ya tradicional que poseen educadores al momento de impartir contenido, y más aún, al momento de llevar más que instrucción, educación. Dentro del milenario proceso docente, los implementos que colaboran en la educación de sociedades enteras, no habían evolucionado de manera notable durante el transcurso de décadas e inclusos...

    1550  Palabras | 7  Páginas

  • Importancia de los medios Instruccionales

    IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS INSTRUCCIONALES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA DEFINICION DE MEDIO INSTRUCCIONAL En el contexto enseñanza- aprendizaje se entiende por medio cualquier persona, organismo u objeto que proporcione la información necesaria para facilitar un determinado aprendizaje de conocimientos, actitudes o habilidades. Objetivos de los Medios Instruccionales -Que los docentes conozcan las ventajas de los medios Instruccionales al momento  de darles una información a sus estudiantes...

    1509  Palabras | 7  Páginas

  • medios y recursos

    ¿QUÉ ES UN MEDIO? Un medio es el instrumento o vehículo que facilita el logro de un objetivo. Se habla de medio didáctico que es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Renato May lo define “como canales a través de los cuales se comunican mensajes”. Los medios pueden ser: visuales (artículos periodísticos, fichas de trabajo, u otros materiales impresos), auditivo-sonoros (la radio, la palabra hablada, entre otros.), y audiovisuales (la...

    1031  Palabras | 5  Páginas

  • La computadora como recurso instruccional

    Tarea 2 Ensayo Internet realidades y posibilidades La computadora como recurso instruccional Ivelisse Dávila Rivera Universidad Metropolitana 12 de abril de 2009 Pudiéramos decir que los niños de hoy son afortunados, pues nacieron en una época con adelantos sin fin. Los adelantos tecnológicos por ejemplo hacen que el desarrollo de nuestros niños sea más completo a la vez que los prepara para un futuro exitoso. El uso de las computadoras desarrolla en ellos destrezas de lectura, comunicación...

    945  Palabras | 4  Páginas

  • Medios instruccionales en la educación

    ello que el docente debe de estar a la vanguardia pedagógica y saber utilizar las técnicas adecuadas, fomentando en el educando un aprendizaje significativo. La creatividad del docente es fundamental en clase, ya que le permite el manejo de medios instruccionales para un mejor desarrollo en la clase, motivando al alumno a activar sus sentidos y así lograr un mejor aprendizaje en el mismo. Es por eso que el docente debe y es compromiso del mismo, estar aprendiendo cada día mas sobre las vanguardias...

    1467  Palabras | 6  Páginas

  • Clasificación De Los Medios Instruccionales

    Dominicana O & M Asignatura Recursos Audiovisuales   Tema: Clasificación de los Medios Instruccionales Sustentantes Matricula Francisca Quezada 15-EPDS-1-206 Mariela Valoy 15-EPDS-1-237 Estefany De Los Santos 15-EPDS-1-210 Yajaira Castro 15-EPDS-1-253 Raquel María Almonte 15-EPDS-1-208   Profesor (a): Marisol Evanquelista   Sección: 0345   Santo Domingo, D.N. 31 de Octubre del 2015 Francisca Clasificación de medios instrumentales Para hacer una clasificación de medios educativos, si como para realizar...

    995  Palabras | 4  Páginas

  • recursos naturalez

    Recursos naturales El medio ambiente es el conjunto formado por las condiciones exteriores al hombre y los demás seres vivos (plantas y animales)  dentro de las cuales se desenvuelven.   En la naturaleza existen recursos naturales que pueden ser utilizados por las personas para satisfacer sus necesidades básicas, pero también hay que tener presente que la seguridad económica de un país, depende de la sabia administración que se haga de sus recursos naturales. ¿Por qué son importantes los...

    942  Palabras | 4  Páginas

  • Medios y Recursos

    MEDIOS, RECURSOS Y ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ¿QUÉ ES UN MEDIO INSTRUCCIONAL? Se considera un medio instruccional todo material o equipo utilizado por el educador con la intención de facilitar el proceso de enseña aprendizaje. QUÉ ES UN RECURSO INSTRUCCIONAL? Se entiende como recurso instruccional aquellos materiales o equipos que son adaptados por el facilitador como instrumentos andragógicos en el proceso enseñanza aprendizaje. DIFERENCIA ENTRE MEDIO INSTRUCCIONAL Y RECURSO INSTRUCCIONAL ...

    856  Palabras | 4  Páginas

  • medios y recursos instruccionales

    MEDIOS Y RECURSOS INSTRUCCIONALES Los medios instruccionales se conciben como cualquier persona, dispositivo o material que transmita el mensaje requerido para el logro de los aprendizajes. Los medios instruccionales son vistos generalmente como herramienta de presentación, tangibles, tales como videos, transparencias, objetos o programas de computador. Es muy importante que se seleccione y que se utilicen correctamente los diferentes medios instruccionales, debe tenerse en cuenta que no...

    1996  Palabras | 8  Páginas

  • Medios Y Recursos Instruccionales

    Medios y Recursos Instruccionales Equipo multidisciplinario participante del Diplomado Docencia en Educación Superior miércoles, 15 de julio de 2009 Conversatorio sobre la tecnología. Justo Barreàz Pérez Generalmente no se tiene una formación para aceptar con responsabilidad lo que implica tener nuevos medios tecnológicos en la educación ya que es bien sabido que la tecnología es una herramienta de apoyo para la instrucción sin embargo, por actitudes negativas hacia esta técnica y por...

    11645  Palabras | 47  Páginas

  • Recursos Naturalez

    Si el 75% de los Recursos Naturales están en la Zona Intertropical porque en esta zona no están las Potencial Mundiales? Latinoamérica o América Latina, en sentido amplio, todo el territorio americano al sur de Estados Unidos. En sentido más estricto, Latinoamérica comprende todos los países que fueron colonias de España, Portugal y Francia. Dado que los idiomas de estos países provienen del latín, el término Latinoamérica ha servido para designar a las naciones que fueron sus colonias en el...

    1044  Palabras | 5  Páginas

  • Recursos instruccionales en el proceso enseñanza aprendizaje

    República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo Barinas Recursos instruccionales en el proceso enseñanza-aprendizaje Participantes Espinoza, Lilia 8.144.939 Garrido, Yeritzi 17.988.710 Moreno,...

    1580  Palabras | 7  Páginas

  • Caracteristicas de los medios instruccionales

    de planificación es una estrategia para la organización. IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACIÓN La planificación es fundamental por ser el proceso que se establecen las metas y se eligen los medios para alcanzar dichas metas; sin planes los gerentes no pueden saber como organizar a su personal ni sus recursos debidamente. Sin planificar son muchas las posibilidades de alcanzar sus metas y saber cuando y donde se desvían del camino. El control se convierte en un ejercicio fuctil, con mucha frecuencia...

    1470  Palabras | 6  Páginas

  • Medios y recursos instruccionales

    especializados en ilustración y fotografía, aunque también es muy importante que el profesor interesado trabaje estrechamente vinculado con los especialistas para garantizar la calidad del material. Para lograr nuestros objetivos con este tipo de medio es importante tener en cuenta:4 * La exposición de una diapositiva no debe exceder en mas de 30 o 45 segundos. * Se debe proyectar sobre una pantalla o pared suficientemente blanca. * No deben usarse mas de 20 palabras en cada diapositiva...

    1761  Palabras | 8  Páginas

  • Fases y planificacion de diseño de medios instruccionales

    1. FASES Y PLANIFICACION DE DISEÑO DE MEDIOS INSTRUCCIONALES. Modelos de Diseño Instruccional Los modelos instruccionales son guías o estrategias que los instructores utilizan en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Constituyen el armazón procesal sobre el cual se produce la instrucción de forma sistemática y fundamentada en teorías del aprendizaje. Incorporan los elementos fundamentales del proceso de Diseño Instruccional, que incluye el análisis de los participantes, la ratificación de metas...

    1497  Palabras | 6  Páginas

  • Selecciòn de medios instruccionales

    estadística en estudio, formada a menudo por personas, empresas o entes institucionales, con el fin de conocer estados de opinión, características o hechos específicos. El investigador debe seleccionar las preguntas más convenientes, de acuerdo con la naturaleza de la investigación. Tipos de encuestas Cuando es posible listar o enumerar a cada uno de los elementos de la población se dice que la encuesta es un censo. Es decir, un censo es una encuesta que se realiza a toda la población. El inconveniente...

    771  Palabras | 4  Páginas

  • Presentar una secuencia instruccional donde se evidencie la selección y aplicación efectiva de técnicas, estrategias, medios, recursos y herramientas tecnológicas con fines didácticos.

    PRESENTAR UNA SECUENCIA INSTRUCCIONAL DONDE SE EVIDENCIE LA SELECCIÓN Y APLICACIÓN EFECTIVA DE TÉCNICAS, ESTRATEGIAS, MEDIOS, RECURSOS Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS CON FINES DIDÁCTICOS. AUTOR: Rosalva Amara. Estudiante UNA, Anaco Edo. Anzoátegui. Junio 2010.- I PARTE: 1.- DETERMINE LA AUDIENCIA, SELECCIONE EL CONTENIDO, FORMÚLE EL OBJETIVO Y/O COMPETENCIA QUE DESEE LOGRAR: ETAPA Y GRADO: II Etapa de Educación Básica, 5to Grado. ÁREA DE APRENDIZAJE: ...

    1050  Palabras | 5  Páginas

  • Recurso De Medios

    Recursos o Medios de Instrucción Entre los componentes que determinan el sistema enseñanza-aprendizaje se destacan los medios de instrucción, los cuales constituyen múltiples vías para el logro de los objetivos, son fuente de estímulos que motivan el aprendizaje y permiten a los alumnos   ser agentes de su propia formación. Si los medios de instrucción son bien seleccionados, producidos, utilizados y evaluados permitirán una mayor eficiencia en los resultados, con economía de esfuerzos y tiempo...

    576  Palabras | 3  Páginas

  • Recursos Y Medios De Instruccion

    RECURSOS Y MEDIOS DE INSTRUCCIÓN Integrantes: ALVARADO, CARMEN CARRILLO, MILEXA Sección: 1001 IDC Profesor: Alexis, Dorantes Barquisimeto, Enero 2013 INDICE GENERAL I. Introducción…………………………………………………………… ……......1 II. Recursos y medios de instrucción………………………………. …………...2 Medio didáctico…………………………………………….......

    1336  Palabras | 6  Páginas

  • Percepciones etnoeducativas en medio de la naturaleza

    PERCEPCIONES ETNOEDUCATIVAS EN MEDIO DE LA NATURALEZA ENSAYO En el análisis de la situación ambiental se deben considerar factores bióticos, abióticos y antrópicos. El componente biótico incluye los seres vivos, microorganismos, plantas y animales; el componente abiótico considera las condiciones físicas o químicas del suelo, el agua y el clima; y por último, el componente antrópico se refiere a las actividades que realiza el hombre sobre el ecosistema y causan impactos y efectos positivos y/o...

    943  Palabras | 4  Páginas

  • bolivar conservacionista de los recursos naturalez

    Bolívar, aunque no muy conocida es la de su amor por la naturaleza, su permanente interés por la conservación del ambiente, en síntesis, su espíritu conservacionista. Desde su niñez, comenzó a manifestar su preocupación por lo que posteriormente sería un rasgo constante en su vida. Bolívar creció en la hacienda paterna de San Mateo, donde corría por los jardines llenos de árboles y flores.Esta educación en contacto con la naturaleza estuvo marcada por la cercana vigilancia de su maestro Simón...

    852  Palabras | 4  Páginas

  • Naturaleza de los recursos humanos

    La administración de recursos humanos consiste en aquellas actividades diseñadas para ocuparse de y coordinar a las personas necesarias para una organización. La ARH busca construir y mantener un entorno de excelencia en la calidad para habilitar mejor a la fuerza de trabajo en la consecución de los objetivos de calidad y de desempeño operativo de la empresa. Según Idalberto Chiavenato. “Administración de Recursos Humanos”. 2001: “Significa conquistar y mantener personas en la organización, que...

    669  Palabras | 3  Páginas

  • Medio ambiente naturaleza y ecologia

     Medio ambiente Podemos definir al medio ambiente como aquel espacio en el cual tiene lugar algún tipo de intercambio natural que hace posible en él la vida. El medio ambiente no es solamente el espacio si no también las diferentes formas de vida que en él tienen lugar. Es decir, si habláramos del espacio solamente estaríamos refiriéndonos a una ubicación espacial. En cambio, el concepto de medio ambiente amplía esta última idea para incluir todo lo que tiene que ver con la vida que en ese espacio...

    542  Palabras | 3  Páginas

  • mediadas de prevencion con la naturaleza

    MEDIDAS DE PREVENCIÓN PARA CONSERVAR NUESTRA NATURALEZA 1. Crear conciencia ciudadana. 2. No quemar ni talar plantas. 3. Colocar la basura en los lugares apropiados. 4. Regular el servicio de aseo urbano. 5. Controlar el uso de fertilizantes y pesticidas. 6. Crear vías de desagüe para las industrias que no lleguen a los mares o ríos utilizados para el servicio o consumo del ser humano o de los animales. 7. Controlar los derrames accidentales de petróleo. 8. Controlar los relaves mineros...

    1167  Palabras | 5  Páginas

  • Medio Ambiente Y Recursos Naturales

    EL MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES El medio ambiente es todo lo que nos rodea, es un conjunto de elementos bióticos, abióticos, socioeconómicos culturales y estéticos que interactúan entre sí con los individuos y con la comunidad en la que viven, determinando su relación y sobrevivencia, de los cuales dispone el hombre para satisfacer sus necesidades económicas, sociales y culturales y que sirven como base para el desarrollo de las actividades humanas. En las Regiones Autónomas de la Costa...

    526  Palabras | 3  Páginas

  • Taller De Vida En La Naturaleza Y Recursos Campamentiles

     Vida en la naturaleza y recursos campamentiles Fundamentación El desafío de un campamento y el contacto directo con la naturaleza Implica un corte en la vida individual y grupal de los jóvenes en cuanto a la modalidad de los hábitos cotidianos. La propuesta se propone incorporar elementos técnicos desde el área campamentil y aplicarlos en la resolución de las diferentes situaciones que se presenten en la vida del Campamento en contacto directo con la naturaleza. Se realizarán actividades que impulsen...

    617  Palabras | 3  Páginas

  • LA NATURALEZA JUR DICA DE LOS INCIDENTES Y LOS RECURSOS

    LA NATURALEZA JURÍDICA DE LOS INCIDENTES Y LOS RECURSOS Primero se hace necesario distinguir entre lo que procesalmente es un incidente y lo que es un recurso, porque si bien ambos institutos jurídicos del Derecho Procesal resultan medios de impugnación, no todo incidente que lo sea, resulta necesariamente medio para impugnar. Y esto es lo que marca la diferencias de su naturaleza jurídica. Los recursos siempre serán el medio de impugnación contra un acuerdo del juzgador, y los incidentes, cuando...

    636  Palabras | 3  Páginas

  • Recursos Instruccionales

    Estrategias de los medios instruccionales las cuales podemos definir como las actividades, ejercicios, problemas o cualquier tipo de experiencia por parte del docente o el estudiante que tornen más efectivo el proceso de enseñanza-aprendizaje y faciliten la consecución de los objetivos. Entre los puntos incluidos están las estrategias como: características de los medios instrucionales centradas en el docente y estudiante, las ventajas y limitaciones de las estrategias instruccionales y por último las...

    2479  Palabras | 10  Páginas

  • Recursos naturalez ley reservas mineras

    Recursos naturales..! ----------------------- LEY QUE DECLARA RESERVAS MINERAS, LOS YACIMIENTOS, URANIO SODIO Y DEMÁS SUBSTANCIAS DE LAS CUALES SE OBTENGA ISOTOPOS HENDIBLES QUE PUEDAN PRODUCIR ENERGÍA NUCLEAR. Ley publicada en el diario oficial de la federación el 26 de enero de 1950. ley que declara que toda reservas mineras o yacimientos son del estado, y la producción exportación e importación de estas sustancia solo corresponde al estado Relación con la sustentabilidad se relaciona ya...

    1274  Palabras | 6  Páginas

  • Diferencia entre medios materiales y recursos

    Establezca diferencias entre medios, materiales, recursos y nuevas tecnologías Las nuevas tecnologías hacen referencia a los últimos desarrollos tecnológicos y sus aplicaciones (programas, procesos entre otros). Las nuevas tecnologías se centran en los procesos de comunicación y las agrupamos en tres áreas: la informática, el vídeo y la telecomunicación, con interrelaciones y desarrollos a más de un área.    Existe una confusión en identificar las nuevas tecnologías con la informática por...

    1107  Palabras | 5  Páginas

  • Medios y recursos audiovisuales

    1.- Que es un Medios Audiovisuales Son los medios de comunicación social que tienen que ver directamente con la imagen como la fotografía y el audio. Los medios audiovisuales se refieren especialmente a medios didácticos que, con imágenes y grabaciones, sirven para comunicar un mensaje especialmente específico. Entre los medios audiovisuales más populares se encuentra la diapositiva, la transparencia, la proyección de opacos, los diaporamas, el video y los nuevos sistemas multimediales de la informática ...

    1362  Palabras | 6  Páginas

  • Medio didáctico y recurso educativo

    LOS MEDIOS DIDÁCTICOS Y LOS RECURSOS EDUCATIVOS. Teniendo en cuenta que cualquier material puede utilizarse, en determinadas circunstancias, como recurso para facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje (por ejemplo, con unas piedras podemos trabajar las nociones de mayor y menor con los alumnos de preescolar), pero considerando que no todos los materiales que se utilizan en educación han sido creados con una intencionalidad didáctica, distinguimos los conceptos de medio didáctico y recurso educativo...

    1543  Palabras | 7  Páginas

  • Medios De Comunicacion: Recursos De Aprendizaje

    ARTÍCULO DE OPINION Proyecto del 5º bimestre Los medios de comunicación: recursos de aprendizaje para los adolescentes Materia: español Profesora: Rosa Esmeralda Nombre del alumno: Mario Alejandro Flores Peregrina Grado: 3ºB No. de lista: 16 Fecha: 09/mayo/2012 Los medios de comunicación: recursos de aprendizaje para los adolescentes A pesar de que los medios de comunicación son fundamentales a lo largo de nuestra vida y de la historia han ido evolucionando a través de los días...

    505  Palabras | 3  Páginas

  • Los medios didácticos y los recursos educativos

    Los medios didácticos y los recursos educativos Los material didácticos pueden ser utilizados en, en determinadas circunstancias, como recurso para facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje pero en ocasiones algunos de los materiales que se utilizan en educación han sido creados con una intencionalidad didáctica. - Medio didáctico es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. - Recurso educativo es cualquier material que...

    626  Palabras | 3  Páginas

  • Recursos Instruccionales

    Mejoramiento Profesional del Magisterio Núcleo Académico Táchira Recursos Instruccionales en el proceso de enseñanza - aprendizaje INDICE Página Introducción 03 1.- que son recursos instruccionales 04 2.- tipos de recursos instruccionales 04 a.- visuales 04 b.- recursos de audio 08 c.- audiovisuales 08 d.- recursos no audiovisuales 10 e.- nuevas tecnologías 10 Conclusiones 13 ...

    2781  Palabras | 12  Páginas

  • Medios y recursos didácticos

    DEFINICION DE MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS. [pic] Creación de materiales educativos. Ogalde una vez que se ha establecido la conveniencia de utilizar las nuevas tecnologías para la intervención educativa, se debe elaborar el material, tomando en cuenta: 1. Algunos contenidos cambian con el transcurso del tiempo. ejemplo: divisiones políticas de un país, la caída de un sistema político. 2. las formas de aprender y percibir tambien cambian. ejemplo: uso intenso de la televisión que ha ...

    693  Palabras | 3  Páginas

  • Medios Y Recursos Did Cticos

     Medios y recursos didácticos Los materiales didácticos engloban medios y recursos que facilitan el proceso de enseñanza y de aprendizaje, en un contexto educativo sistemático, estimulando la función de los sentidos para acceder de forma más fácil a la información, a la adquisición de habilidades y destrezas, y a la formación de actitudes y valores. La diferencia entre "medios" y "recursos" es que los primeros han sido diseñados para ser utilizados en procesos educativos, mientras que los segundos...

    1049  Palabras | 5  Páginas

  • El Medio Natural Como Recurso

    EL MEDIO NATURAL COMO RECURSO 1. EL RELIEVE COMO RECURSO El Relieve continental español aporta recursos y guarda relación con ciertas actividades humanas. * Influye en los asentamientos: buscan los emplazamientos más favorables según las necesidades. * Interviene en la actividad agraria: las zonas llanas y bajas ofrecen mejores condiciones. * Proporciona recursos minerales y energéticos (varían en función de la antigüedad geológica) * Afecta a las comunicaciones: la Península...

    714  Palabras | 3  Páginas

  • ¿Cuál es la distinción entre medio de impugnación y recurso?

    distinción entre medio de impugnación y recurso? • Impugnación.- Es el acto procesal de objetar una decisión judicial Por ejemplo, si el abogado puede demostrar que el testigo ha mentido en su testimonio, se puede “impugnar”. • Recurso: impugnación o reclamación presentada para intentar que se rectifique una resolución judicial a partir de los motivos alegados. Medio de impugnación es el género; recurso, la especie. Todo recurso es un medio de impugnación; no todo medio de impugnación es...

    528  Palabras | 3  Páginas

  • Medios instruccionales

    desarrollar diariamente el proceso instruccional. Hasta ahora los instructores no le han dado el valor porque lo consideran una tarea de poca utilidad en la que se invierte mucho tiempo. El docente no debe hacer uso del planeamiento didáctico por obligación o por cumplir con un requisito meramente burocrático, sino por los beneficios que representa para su labor. El Planeamiento didáctico es la herramienta indispensable para conducir con éxito el proceso instruccional. No se concibe un proceso...

    2700  Palabras | 11  Páginas

  • Medios Instruccionales

    de 2012       INDICE * INTRODUCCION * MEDIOS INSTRUCCIONALES * DEFINICIÓN DE LOS MEDIOS DE INSTRUCCIÓN * Clasificación de los Medios de Instrucción * Selección del medio informativo * Las Tecnologías Educativas * Herramientas de las tecnologías educativas * MÉTODOS Y TÉCNICAS * DIDÁCTICA * EL APRENDIZAJE * FASES DEL APRENDIZAJE * EL MÉTODO * ELEMENTOS DEL MÉTODO * NATURALEZA DEL EDUCANDO * CONTENIDO DIDÁCTICO * TÉCNICAS...

    11606  Palabras | 47  Páginas

  • recursos instruccionales

    República bolivariana de Venezuela Misterio del Poder Popular Para la Educación. U.E. Nuestra Señora de Lourdes. 5ºto Año Técnicas para el Diseño de Recursos instruccionales Tutora: Integrantes: Prof. Yanira Varelis Ciudad Guayana, Julio 2013 INDICE Introducción Agradecimientos Dedicatoria Capítulo...

    7982  Palabras | 32  Páginas

  • Medios Instruccionales

    NÚCLEO DE BOLÍVAR COORDINACIÓN DE POSTGRADO EN EDUCACIÓN ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS Y MEDIOS INSTRUCCIONALES PROGRAMA DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN FACILITADOR: Prof. Abdías Moreno ENERO-FEBRERO 2008 ESTRATEGIAS Y MEDIOS INSTRUCCIONALES OBJETIVO GENERAL Analizar la importancia de las estrategias y medios instruccionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje y su relación con el diseño instruccional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Definir los conceptos de enseñanza y aprendizaje 2. Revisar...

    16647  Palabras | 67  Páginas

  • Los Medios Instruccionales

    hablaremos de los medios y recursos Instruccionales que el docente emplea como herramienta en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Hay que tomar en cuenta la importancia que tiene los medios y recurso para trasmitir a los estudiantes los conocimientos, de forma exitosa y contribuyendo de manera significativa al logro de los objetivos planteados. La diferencia que existe entre un recurso y un medio va en relación a la función, esto quiere decir que un recurso pasa a ser un medio dependiendo del...

    2586  Palabras | 11  Páginas

  • CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE RECURSOS O MEDIOS DE INSTRUCCIÓN

    CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE RECURSOS O MEDIOS DE INSTRUCCIÓN Los recursos o medios instruccionales facilitan el logro de lo que se quiere alcanzar en términos de aprendizaje, y son ejecutados en cualquier fase del proceso de instrucción (inicio, desarrollo, cierre, y evaluación). A pesar de que el estudiante adulto posee su propio nivel de motivación, producto de sus intereses, necesidades y experiencias previas, el ofrecerle recursos instruccionales estimulantes despierta y mantiene el logro...

    566  Palabras | 3  Páginas

  • instruccional

    1. Estrategias instruccionales como fase del diseño instruccional Durante la fase de diseño instruccional se toman en cuenta algunos pasos que se necesitan para ayudar al profesional educativo en su trabajo. Según el modelo de Dick y Carey estos pasos son: identificar la metainstruccional, llevar a cabo el análisis instruccional, identificar las conductas de entrada y las características de los estudiantes, redacción de objetivos, elaboración de criterio de elaboración, elaboración de estrategias...

    870  Palabras | 4  Páginas