• Educacion
    CONCEPCIÓN DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y SU REPERCUSIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE DE PREGRADO EN EL MARCO DEL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN Y MODERNIZACIÓN DEL CURÍCULO DE LA UPEL, DE LAS ESPECIALIDADES: DEFICIENCIAS AUDITIVAS, DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y RETARDO MENTAL Primer papel de trabajo para...
    12233 Palabras 49 Páginas
  • Educación Especial
    CONCEPCIÓN DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y SU REPERCUSIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE DE PREGRADO EN EL MARCO DEL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN Y MODERNIZACIÓN DEL CURÍCULO DE LA UPEL, DE LAS ESPECIALIDADES: DEFICIENCIAS AUDITIVAS, DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y RETARDO MENTAL Primer papel de trabajo...
    12227 Palabras 49 Páginas
  • Etica De La Vida
    los intercambios asimiladores y acomodadores entre el organismo y su medio. Cada acto mental envuelve una adaptación del sistema existente a las condiciones reales la cual prevalece en el tiempo (acomodación mental). Puso de relieve el procesamiento activo de la información proveniente del medio. Cada...
    1540 Palabras 7 Páginas
  • Educación Especial
    Según la Ley Orgánica de Educación vigente (1980), el sistema educativo formal venezolano se divide en cuatro etapas: Educación inicial. Comprende la fase maternal (de 0 a 3 años) y la fase preescolar (de 3 a 6 años). Es de carácter obligatorio y en ella se promueven experiencias que facilitan en los...
    3912 Palabras 16 Páginas
  • html.rincondelvago.com/deficiencia-auditiva.html Una persona con una deficiencia auditiva puede ser capaz de ... - Capacidad para la estructuración del pensamiento verbal. Sorderas: Deficiencia auditiva severa.
    CON EL PERSONAL DEL CONSEJO TÉCNICO DEL AREA DE RETARDO MENTAL DEL ESTADO MIRANDA. Datos Generales: Fecha de la Jornada Técnica: 15/2/2008 Fecha del Informe: 18/2/2008 Sede: Instituto de Educación Especial Bolivariano “Año Internacional del NIño” Horario: 9: 00 am a 3: 00 pm Total de asistentes:...
    4395 Palabras 18 Páginas
  • Edu.Especial
    INTRODUCCIÓN Todos presentamos necesidades educativas, pero algunos alumnos o personas presentan necesidades educativas especiales. Estas tienen un carácter dinámico, ya que aparecen entre las características propias del sujeto y lo que entrega el sistema o programa de estudio. En este informe...
    6284 Palabras 26 Páginas
  • educacion
    Educación Especial Es el subsistema que se encarga de atender las necesidades Educativas Especiales de los niños, jóvenes y adultos, en las diferentes areas de atención, el cual tiene por objetivo la formación y desarrollo de las mismas, con el fin de garantizar su integración tanto en lo educativo...
    1084 Palabras 5 Páginas
  • La Filosofía
    La Educación Especial es una modalidad del “Sistema Educativo Bolivariano” Garantiza la atención integral a la población con necesidades Educativas Especiales en 2 líneas: * Atención integral de la población con necesidades especiales en planteles y servicios de la Educación Especial, desde edades...
    1159 Palabras 5 Páginas
  • Educacion Especial En Venezuela
    UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE COORDINACIÓN GENERAL DE POSTGRADO PROGRAMA: MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL 2012-I SECCIÓN A SEDE: SAN CARLOS - COJEDES Facilitador: Estudiante: MSC. Gloria Nucete...
    1979 Palabras 8 Páginas
  • Desarrollo socioemocional de los alumnos de i etapa de educación especial.
    PEDAGÓGICO “MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO” EXTENSIÓN LA MORITA ESTADO ARAGUA DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DE LOS ALUMNOS DE I ETAPA DE EDUCACIÓN ESPECIAL. CENTRO DE ATENCION INTEGRAL, UBICADO EN SAN JACINTO, MUNICIPIO GIRARDOT DEL ESTADO ARAGUA Autora: ISABEL DE ABREU ...
    5165 Palabras 21 Páginas
  • Niños con retardo
    Popular para la Educación Superior Instituto Universitario de Educación Especializada I.U.N.E. EXTENSION TACHIRA RETARDO MENTAL INTEGRANTE: Dalida Peña C.I. Nº 4.678.242 INTRODUCCION Son incalculables las posibilidades del desarrollo intelectual y cognoscitivo de los niños de las primeras...
    6745 Palabras 27 Páginas
  • educacion especial
    EDUCACION ESPECIAL ESTE BLOG TIENE COMO PROPOSITO LLEVAR UN CONOCIMIENTO A LAS PERSONAS QUE NO VALORAN A LOS SERES ESPECIALES QUE SON NUESTROS NIÑOS CON DIFICULTADES DE APRENDISAJE, AUDIO VISUALES,FISICO-MOTOR,AUTISMO Y RETARDO MENTAL. domingo, 31 de mayo de 2009 Educación Especial Es el subsistema...
    1391 Palabras 6 Páginas
  • Bachiller
    Antecedentes del Retardo Mental En Venezuela, se han asumido diferentes enfoques para la atención educativa de la persona con retardo mental, influenciados por el contexto internacional. Las primeras iniciativas datan de los años 50 en el sector privado, con énfasis en lo médico y psicológico, concibiéndose...
    3881 Palabras 16 Páginas
  • Educacion Especial
    Conceptualización y Política de la Atención Educativa de las Personas con Necesidades Educativas Especiales. La atención de la Población con Necesidades Especiales debe estar re direccionada a mejorar la calidad de vida y al desarrollo del ser humano y del colectivo, basados en el respeto de valores...
    1258 Palabras 6 Páginas
  • Que necestmaos para desarrollar escuelas incluvas
    punto 1TIPOS DE personas con necesidades educativas especiales A.1 Necesidades Educativas Especiales Definición.- Entendemos por Necesidades Educativas Especiales (NEE), al conjunto de medidas pedagógicas que se ponen en marcha para compensar las dificultades que presenta un alumno al acceder...
    2345 Palabras 10 Páginas
  • Desarrollar un plan educativo individualizado adaptado a las necesidades y la atención integral al escolar j.p. diagnosticado con retardo mental moderado en el i.e.e. simón bolívar, que permita la rehabilitación de las
    POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN: “MISIÓN SUCRE” ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN ESPECIAL. DESARROLLAR UN PLAN EDUCATIVO INDIVIDUALIZADO ADAPTADO A LAS NECESIDADES Y LA ATENCIÓN INTEGRAL AL ESCOLAR J.P. DIAGNOSTICADO CON RETARDO MENTAL MODERADO EN EL...
    8687 Palabras 35 Páginas
  • Tesis De Grado
    teorías, de los enfoques y modelos derivados de las mismas y de como ha evolucionado el concepto del autismo. Las principales teorías dieron origen inicialmente a modelos clínicos que no concebían a la persona con autismo como educando, por lo cual, no estaban centrados en su proceso de enseñanza-aprendizaje...
    4184 Palabras 17 Páginas
  • Pedagogia
    implicó la creación de una nueva especialidad profesional en el campo de la pedagogía, sino que implicaba una dura crítica a la rigidez de las metodologías de enseñanza que no asumían la diversidad psicológica de los niños. La creación de estos especialistas fue junto con proposiciones concretas...
    3052 Palabras 13 Páginas
  • Conceptualización de la atención educativa de las personas con retardo mental
    Si bien lo anterior justifica enfrentar el hecho educativo inicial de ambos grupos de educandos en forma particular y diferencial en función de sus necesidades particulares, posteriormente, en aras de la integración social, se debe realizar paso a paso un proceso de integración escolar de los educandos...
    2483 Palabras 10 Páginas
  • Análisis del preámbulo de la constitución de la república bolivariana de venezuela
    Venezuela MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL CONCEPTUALIZACIÓN Y POLÍTICA DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL DE LAS PERSONAS CON RETARDO MENTAL (Versión Preliminar) Área: Retardo Mental Caracas, Julio 1997. PRESENTACIÓN La Dirección de Educación Especial cumpliendo con la...
    25977 Palabras 104 Páginas