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    conocimiento sobre los adolescentes - Entrega oportuna de ensayos y socialización de los trabajos organizados con los criterios propuestos por el asesor. Bibliografía Nickerson, Raymond S., David N. Perkins y Edward E. Smith (1998), “Aspectos de la competencia intelectual”, “Algunas...
    5108 Palabras 21 Páginas
  • desarrollo de los adolescentes IV
    . Bibliografía básica1 Nickerson, Raymond S., David N. Perkins y Edward E. Smith (1998), “Aspectos de la competencia intelectual”, “Algunas perspectivas sobre el pensamiento” y “La solución de problemas, la creatividad y la metacognición”, en Enseñar a pensar. Aspectos de la aptitud intelectual, Luis...
    9509 Palabras 39 Páginas
  • Licenciatura Quimico Farmaceutico Biologo
    del desarrollo cognitivo. Implicaciones para la enseñanza y el aprendizaje. Bibliografía básica1 Nickerson, Raymond S., David N. Perkins y Edward E. Smith (1998), “Aspectos de la competencia intelectual”, “Algunas perspectivas sobre el pensamiento” y “La solución de problemas, la creatividad y...
    9673 Palabras 39 Páginas
  • Raices etnicas
    . Implicaciones para la enseñanza y el aprendizaje. * Bibliografía básica1 * Nickerson, Raymond S., David N. Perkins y Edward E. Smith (1998), “Aspectos de la competencia intelectual”, “Algunas perspectivas sobre el pensamiento” y “La solución de problemas, la creatividad y la metacognición”, en...
    3175 Palabras 13 Páginas
  • Enseñar a aprender a pensar
    aprendizaje. El poco trabajo empírico que se ha hecho sobre este asunto, sin ser concluyente, es esperanzador. La investigación de la metacognición se parece a la de la resolución de problemas para conducir a la adquisición de algunas habilidades relativamente específicas para mejorar el pensamiento. No...
    5979 Palabras 24 Páginas
  • desarrollo de los adolescentes
    cognitivo. Implicaciones para la enseñanza y el aprendizaje. Bibliografía básica1 Nickerson, Raymond S., David N. Perkins y Edward E. Smith (1998), “Aspectos de la competencia intelectual”, “Algunas perspectivas sobre el pensamiento” y “La solución de problemas,la creatividad y la metacognición...
    6624 Palabras 27 Páginas
  • Adolescentes
    , enseñar apensar, relaciones entre conocer, pensar y aprender. NICKERSON, Raymond S., David N. Perkins, y Edward S, Smith (1998), “Aspectos de la competencia Intelectual”, “ Algunas perspectivas sobre el pensamiento” y “La solución de problemas”, en Enseñar a pensar. Aspectos de la aptitud...
    3137 Palabras 13 Páginas
  • Desarrollo y procesos cognitivos en los adolescentes
    /SEP (Biblioteca del normalista), pp. 17-22. H. Gardner (1998). “Inteligencias Múltiples, la teoría en la práctica”. México, Ed. Paidós (Transiciones). Nickerson, Raymond S., David N. Perkins y Edward E. Smith (1998), “Aspectos de la competencia intelectual”, “Algunas perspectivas sobre el...
    8651 Palabras 35 Páginas
  • Desarrollo de los adolescentes 4
    intelectual”, “Algunas perspectivas sobre el pensamiento” y “La solución de problemas, la creatividad y la metacognición”, en Enseñar a pensar. Aspectos de la aptitud intelectual, Luis Romano y Catalina Ginard (trads.), Barcelona, Paidós/MEC (Temas de educación), pp. 25-40, 61-62, 63-83 y 85-135. | Torres...
    9511 Palabras 39 Páginas
  • Inteligencia
    realiza nuestro cerebro que se encargan de organizar integrar y relacionar nuevas funciones o nueva información con la que ya esta disponible Bibliografía. Nickerson, Raymond S., David N. Perkins y Edward E. Smith (1998), “Aspectos de la competencia intelectual”, “Algunas perspectivas sobre el...
    1392 Palabras 6 Páginas
  • Pensamiento
    ámbito académico sino también los de la vida diaria. Lo anterior se particulariza en la utilización de unas ciertas habilidades fundamentales, a saber, el razonamiento (Saiz, 2002b, c y d), la resolución de problemas (Saiz, 2002e) y la toma de decisiones (Nieto, 2002). • PENSAMIENTO CREATIVO...
    3781 Palabras 16 Páginas
  • Desarrollo de los adolescentes IV. Procesos Cognitivos (examen parcial tipo PISA)
    Desarrollo de los adolescentes IV. Procesos cognitivos Miriam Denisse Miranda Facio 2° I LESEM REACTIVOS TIPO PISA “ASPECTOS DE LA COMPETENCIA INTELECTUAL”, “ALGUNAS PERSPECTIVAS SOBRE EL PENSAMIENTO”, “LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, LA CREATIVIDAD Y LA METACOGNICIÓNRaymond S. Nickerson, David N...
    981 Palabras 4 Páginas
  • ¿Cómo El Docente Va A Enseñar A Pensar A Los Alumnos?
    , Xalapa, Veracruz. México, pag. 45-49  Guevara Reyes Gabriela, (2000), Draft 1, Habilidades Básicas Universidad Veracruzana, Xalapa, Veracruz.  Nickerson Raymond s, Perkins David N. y Smith Edward E. (1998, “perspectivas para enseñar” Ediciones Piados Ibérica, Barcelona, pág. 365-368  STEMBERG, R...
    1525 Palabras 7 Páginas
  • Fortalecimiento Para Docentes/Habilidades Intelectuales
    . Adler, Mortimer (1992). Como leer un libro, México, Instituto Politécnico Nacional. Subárea: Resolución de problemas de la práctica Básica 1. Nickerson, Raymond S. et al. (1998). “Aspectos de la competencia intelectual”, “Algunas perspectivas sobre el pensamiento” y “La solución de problemas...
    23797 Palabras 96 Páginas
  • Fortalecimiento para docentes
    (1992). Como leer un libro, México, Instituto Politécnico Nacional. Subárea: Resolución de problemas de la práctica Básica 1. Nickerson, Raymond S. et al. (1998). “Aspectos de la competencia intelectual”, “Algunas perspectivas sobre el pensamiento” y “La solución de problemas, la creatividad...
    23116 Palabras 93 Páginas
  • Formato
    lectura de la realidad, Barcelona, Paidós, 176 p. 3. Adler, Mortimer (1992). Como leer un libro, México, Instituto Politécnico Nacional. Subárea: Resolución de problemas de la práctica Básica 1. Nickerson, Raymond S. et al. (1998). “Aspectos de la competencia intelectual”, “Algunas perspectivas sobre...
    23796 Palabras 96 Páginas
  • Capacidades cognoscitivas básicas
    me centraré principalmente en el “aprender a pensar” y lo que conforman a este, tomando en cuenta el por qué es importante, de que nos sirve, a que se refiere con resolución de problemas, creatividad y metacognición en algunos casos viendo el papel del docente frente a estas habilidades del...
    2152 Palabras 9 Páginas
  • Universidad Illinous
    la inteligencia. En J. Mayor y J.L. Pinillos (Dirs). Tratado de Psicología General. Pensamiento e inteligencia. Madrid. Alhambra. Nickerson, R.; Perkins, D. y Smith, E. (1987). Enseñar a pensar. Aspectos de la aptitud intelectual. Barcelona: Paidós - MEC. Norman, D. A. (1987) Perspectivas de la...
    3799 Palabras 16 Páginas
  • HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
    problemas y creatividad. La solución de problemas puede entenderse como un conjunto de procesos de conducta y pensamiento dirigidos a la ejecución de una tarea intelectualmente exigente. La demanda intelectual de cada programa varía. Los métodos para hallar heurísticos (procedimientos/estrategias...
    15348 Palabras 62 Páginas
  • literatura de arte
    problemas”. José Ramón Jiménez 145 Tema 3. Los heurísticos de Polya y Schoenfeld en la resolución de problemas 153 “La solución de problemas, la creatividad y la metacognición” y “La enseñanza heurística de Schoenfeld en la solución de problemas matemáticos”. Raymond S. Nickerson et al 153...
    1682 Palabras 7 Páginas