• estructura del sistema educativo
    Escuela de Educación 1º Formación docente ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Continuación. El sistema educativo venezolano comprende los siguientes subsistemas: o Educación Inicial Bolivariana, con dos niveles (maternal, Preescolar) o Educación Primaria Bolivariana ...
    2228 Palabras 9 Páginas
  • Educación inicial bolivariana
    1. ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANA? La Educación Inicial con un sentido humanista y social, es un derecho y un deber social, tal como lo consagra la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. En tal sentido, concibe a la niña y al niño, como sujetos de derecho, desde una perspectiva...
    1235 Palabras 5 Páginas
  • Subsistema de Educación Inicial Bolivariano
    Educación Inicial Bolivariano Es el subsistema del sistema de educativo bolivariano que brinda atención educativa al niño y la niña entre cero (0) y seis (6) años de edad o hasta su ingreso al subsistema siguiente. Este sistema concibe al niño como un ser social con características propias a nivel personal...
    2335 Palabras 10 Páginas
  • Importancia De La Planificación Y La Evaluación En La Educación Inicial Como Experiencia Primordial En El Fortalecimiento De Los Proceso De Atención Integral De Niños (As) Con La Participación De La Familia Y La Comunidad
    Educación Inicial como Experiencia Primordial en el Fortalecimiento de los Proceso de Atención Integral de Niños y Niñas, con la Participación de la Familia y la Comunidad. Educación Inicial. Mérida, 2012. Introducción. La educación en el nivel inicial...
    3072 Palabras 13 Páginas
  • Importancia de la Planificación de la Evaluación en la Educación Inicial como Experiencia Primordial en el Fortalecimiento de los Proceso de Atención Integral de Niños y Niñas, con la Participación de la Familia y la Comunidad.
    Universidad Bolivariana Misión Sucre Mérida estado Mérida Aldea “El Educador”. Importancia de la Planificación de la Evaluación en la Educación Inicial como Experiencia Primordial en el Fortalecimiento de los Proceso de Atención Integral de Niños y Niñas, con la Participación de la Familia y la Comunidad...
    3027 Palabras 13 Páginas
  • DERECHOS
    Corresponde a la Gerencia de Infancia o a quien ejerza las competencias de control, atender las peticiones o quejas que respecto del servicio de educación inicial formule la ciudadanía. Éstas deberán ser resueltas luego de hacer la verificación de condiciones de prestación del servicio, de conformidad con el...
    7110 Palabras 29 Páginas
  • familia
    Conceptualización de la Educación Inicial……………13 Objetivos de la Educación Inicial………………………14 Finalidades de la Educación Inicial…………………….15 Estructura Curricular…………………………………….16 Perfil del docente de educación inicial…………………18 Rol del docente...
    6628 Palabras 27 Páginas
  • Mari
    Análisis delDiseño Curricular del Subsistema de Educación Inicial          En los últimos días laeducación ha sido un tema de revelada importancia debido a que hay ese interéso curiosidad de conocer que plantea este nuevo currículo, además es nuestrodeber estar actualizados sobre los cambios que...
    7477 Palabras 30 Páginas
  • Docente
    Curriculo de Educación Inicial año 2005 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO “LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA” Transformación de la Educación Inicial ...
    3515 Palabras 15 Páginas
  • Articulacion
    1) CONCEPCION DEL NIÑO Y LA NIÑA ENTRE 0 Y 6 AÑOS Y SU ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL. En la educación inicial, el entorno social y cultural son fundamentales para el desarrollo infantil ya que cada niño tiene su propio ritmo son individuales para el aprendizaje, porque tienen curiosidad, espontaneidad...
    3137 Palabras 13 Páginas
  • Educación
    proceso educativo y la formación permanente de la persona, respetando las edades, la diversidad biopsicosocial, étnica, idiomática y cultural, atendiendo a las necesidades y potencialidades locales, regionales y nacional. subsistemasl Sistema Educativo Bolivariano La Educación Inicial Artículo 31. La...
    2541 Palabras 11 Páginas
  • sesion de aprendizaje
    1.-¿Cuáles SON LOS ASPECTOS QUE CONSIDERA USTED, MAS IMPORTANTES EN CADA UNA DE LAS ÁREAS CURRICULARES PROPUESTAS PARA EL NIVEL INICIAL? o ÁREA DE MATEMÁTICA:  Permitir comprender al niño su realidad sociocultural y natural que lo rodea a partir de su relación constante con su medio.  El desarrollo...
    6884 Palabras 28 Páginas
  • La didactica operativa
    Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y por la Ley General de Educación (1993), donde es declarada gratuita. Dicha Ley declara que el nivel preescolar, junto con el de primaria y secundaria, forma parte de la educación básica que en conjunto abarca un período de diez años de escolaridad...
    3730 Palabras 15 Páginas
  • Planilla Pesub 11-12
    CÓDIGO ESTADÍSTICO CÓDIGO DE PLANTEL DIRECCIÓN DE ESTADÍSTICA PLANILLA ÚNICA DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA (PUSEB) MATRÍCULA INICIAL, FINAL Y RENDIMIENTO ESTUDIANTIL 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL, CENTRO, SERVICIO O PLAN EMERGENTE BOLIVARIANO NOMBRE DEL PLANTEL: ENTIDAD FEDERAL: PARROQUIA:...
    5929 Palabras 24 Páginas
  • Educar en valores desde el nivel inicial: reto ante la realidad actual
    Educar en valores desde el nivel inicial: reto ante la realidad actual Minerva Ávila y Osmaira Fernández Universidad del Zulia y Universidad Católica Maracaibo - Venezuela minervavila@hotmail.com y carolinafg@yahoo.com Resumen Este trabajo pretende proporcionar información teórica actualizada sobre...
    3087 Palabras 13 Páginas
  • Propuesta Para El Nivel De Educacion Inicial
    Introducción En el presente currículo perteneciente al subsistema de educación inicial bolivariana: currículo y orientaciones metodológicas, se aborda la educación desde la fase maternal (0 a 3 años), y la fase preescolar (3 a 6 años), donde se concibe al niño y niña como un ser holístico...
    3458 Palabras 14 Páginas
  • Nuevo
    entre cero (0) y seis (6) años de edad o hasta su ingreso al subsistema siguiente. Este sistema concibe al niño como un ser social con características propias a nivel personal, social, cultural y lingüística. Según este sistema el niño aprende en un proceso constructivo e integrado en lo afectivo, lo lúdico...
    6205 Palabras 25 Páginas
  • Historia Local De La Calle Trinidad De Monagas.
    2. ¿Por qué educación inicial? La Educación Inicial o “Proyecto Simoncito” constituye una de las líneas estratégicas del Ministerio de Educación y Deportes en el contexto de la política de Estado Atención Integral a la Infancia y a la Adolescencia. Es una propuesta dirigida al desarrollo integral de...
    2766 Palabras 12 Páginas
  • Como sea
    DE FORMACION DE ANIMADORES SALESIANOS Federación Andaluza de Centros Juveniles El Patio INDICE 1. Presentación 2. Justificación 3. Objetivos 4. Metodología 5. Etapas Formativas 6. Núcleos Formativos por Etapas 6.1. Formación de Preanimadores ...
    2807 Palabras 12 Páginas
  • articulacion educacion inicial y educacion basica
    buen ciudadano, un buen jefe de familia, un buen productor y consumidor; un elemento que contribuya al desarrollo económico y social, etc. Formar un ser apto y productivo para la sociedad siendo este uno de los mayores retos que tiene la educación. ...
    4531 Palabras 19 Páginas