• NIVELES DE ESCRITURA (EMILIA FERREIRO)
    1 Emilia Ferreiro, “Desarrollo de la alfabetización: psicogénesis”.citas de un texto posterior de Emilia Ferreiro,1 donde plantea la existencia de tres niveles sucesivos en el proceso de aprendizaje del sistema de escritura. Al comienzo del primer nivel, los niños buscan criterios para distinguir...
    1016 Palabras 5 Páginas
  • emilia ferreiro. los niveles de escritura
    Niveles de escritura Emilia Ferreiro, en Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño (SIGLO XXI.1979), distingue cinco niveles de escritura en los niños no escolarizados: NIVEL 1 Reproducción de rasgos que constituyen una forma básica de escritura, ya sea esta cursiva o de imprenta. Si es...
    326 Palabras 2 Páginas
  • Emilia Ferreiro
    Entrevista a Emilia Ferreiro En su visita de estos días a Buenos Aires, Emilia Ferreiro habló con Página/12. Es muy interesante su reflexión respecto de la corrección de los textos –"el hacerse cargo de su texto"– por los chicos, para lo que se requiere en primer lugar entender que "los textos se...
    5883 Palabras 24 Páginas
  • Emilia Ferreiro
    Emilia Beatriz María Ferreiro Schavi es una psicóloga, escritora, y pedagoga argentina, nacida en 1937. Realizó estudios de doctorado en psicología, con especialización en psicología genética, en la Universidad de Ginebra, Suiza en 1970. Su tesis fue dirigida por el insigne psicopedagogo suizo...
    660 Palabras 3 Páginas
  • Emilia Ferreiro
    Emilia Ferreiro: Si los docentes no leen son incapaces de transmitir el placer de la lectura Publicado por Diego San Juan el agosto 9, 2013 a las 6:00pm Ver blog           Si los docentes no leen son incapaces de transmitir el placer de la lectura La educadora argentina que revolucionó la lectoescritura...
    1567 Palabras 7 Páginas
  • Emilia Ferreiro
    termina descubriendo la manera de hacerlo, El maestro tiene que decir “aprender es posible”, como el médico decir “la salud es posible”.  Emilia Ferreiro de nacionalidad argentina sin embargo radicaba en México desde hace dos décadas. Jean Piaget dirigió su tesis de doctorado en la Universidad de...
    501 Palabras 3 Páginas
  • emilia ferreiro
    EMILIA FERREIRO Dra. Prof. Emilia Beatriz María Ferreiro Schavi (n. Buenos Aires, 1936) es una psicóloga, escritora, y pedagoga argentina, radicada en México, con un doctorado por la Universidad de Ginebra, bajo la orientación de Jean Piaget. La Filosofía de Emilia Ferreiro: Pedagoga Argentina,...
    3372 Palabras 14 Páginas
  • Emilia ferreiro
    los periódicos, los libros y las bibliotecas. Si la democracia es incompatible con el analfabetismo de los ciudadanos, la democracia plena requiere niveles de alfabetización por encima del deletreo y la firma. Formarse como lectores (no como descifradores) es un derecho de niños y niñas que serán hombres...
    269 Palabras 2 Páginas
  • Emilia Ferreiro
    “Heberto Castillo, por la generosidad de compartir el conocimiento”. El premio en la categoría “Educación, Ciencias y Sociedad” fue denominado “Emilia Ferreiro” Nombramiento de “Visitante Ilustre”, otorgado por el Consejo Municipal de Rosario, Argentina. (2007) Doctor Honoris Causa de la Universidad...
    2422 Palabras 10 Páginas
  • EMILIA FERREIRO.
    Dra. Prof. Emilia Beatriz María Ferreiro Schavi ( n. Buenos Aires, 19361 ) es una psicóloga, escritora, y pedagoga argentina, radicada enMéxico, con un doctorado por la Universidad de Ginebra, bajo la orientación de Jean Piaget.2 En 1970, después de formarse en la licenciatura en psicología por la Universidad...
    2405 Palabras 10 Páginas
  • Emilia Ferreiro
    VIII.4. Las soluciones históricas al problema de la escritura. No se pueden negar las semejanzas que hay entre la historia cultural y la psicogénesis, pero esto no debe ser entendido como un intento de minorizar la primera a la segunda. La escritura alfabética es lo posterior en la progresión de la...
    522 Palabras 3 Páginas
  • Emilia Ferreiro
    Leer y escribir en un mundo cambiante Dra. Emilia Ferreiro Hubo una época, hace varios siglos, en que escribir y leer eran actividades profesionales. Quienes se destinaban a ellas aprendían un oficio, y a este oficio se dedicaban el resto de sus días. En todas las sociedades donde se inventaron...
    4304 Palabras 18 Páginas
  • Emilia ferreiro
    INTRODUCCIÓN QUE VA A SER, QUE PRETENDO, QUE DEFINO, QUE CONOZCO, QUE HAY EN CADA CAPITULO. SEER SERVICIOS CO N LOS QUE CUENTA CAM USAER CRIIIE DESCRIPCION DE LOS CAMS SERVICIO ESCOLARIZADO EL USO DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO Y LAEXPLICACION DE ADECUACIONES CURRICULARES PRINCIPAL RAZON...
    303 Palabras 2 Páginas
  • Emilia Ferreiro
    EMILIA FERREIRO: El constructivismo. | | Desarrolló sus actividades prácticas con niños de clase trabajadora. Su obra tuvo como objetivo formar educadores comprometidos, que llamaba “profesores-pueblo”. Nuestra acción debe ser acompañada de una actitud honrosa y de la creación de un ambiente que...
    14372 Palabras 58 Páginas
  • Emilia Ferreiro
    sintetizar, realizar la nota marginal que estime conveniente, subraye las palabras claves, realice una síntesis de contenido de los siguientes textos: FERREIRA, EMILIA: Los Procesos. Síntesis del texto: El texto mencionado anteriormente expresa una serie de trabajo e investigación y reflexión, que se realizó...
    516 Palabras 3 Páginas
  • Emilia Ferreiro
    del texto, por otra parte, dominado la técnica surgirían, como por arte de magia, la lectura expresiva. Esos alumnos que fracasan son designados, según las épocas y las costumbres, como "débiles de espíritu", "inmaduros" o "disléxicos", la dislexia fue considerada "la enfermedad del siglo"). El iletrismo...
    589 Palabras 3 Páginas
  • Emilia Ferreiro
    Emilia Ferreiro dice que los niños pasan por diferentes etapas en la evolución de la escritura espontánea. En el primer período se logra la distinción entre las marcas figurativas y las no-figurativas, es decir, la distinción entre el dibujo y la escritura cualesquiera sea el vocablo que se le designe...
    354 Palabras 2 Páginas
  • emilia ferreiro
    DIDACTICA DE LOS PROCESOS INICIALES DE ORALIDAD Y ESCRITURA 2013 Niveles en la adquisición de la escritura de acuerdo a Emilia Ferreiro. En la escritura debe atravesar etapas previas antes de escribir alfabéticamente y comprender del todo la escritura. Luego deberá perfeccionar esa...
    529 Palabras 3 Páginas
  • Emilia ferreiro
    publicaciones sobre la psicogénesis de la lengua escrita. Desde entonces, Emilia Ferreiro es reconocida internacionalmente por sus contribuciones a la comprensión del proceso evolutivo de adquisición de la lengua escrita. Emilia Ferreiro ha recibido seis doctorados, actualmente esta en Buenos Aires con motivo...
    6121 Palabras 25 Páginas
  • Emilia Ferreiro
    EMILIA FERREIRO. no creo un método nuevo de lectoescritura como erróneamente creen muchos investigadores y docentes. Sus aportes sobre la pedagogía y las teorías metodológicas a puntan en la reflexión y el debate sobre los métodos tracionales en la enseñanza de la lectura y escritura. En la explicación...
    363 Palabras 2 Páginas