Niveles O Momentos De La Lectura Y Escritura ensayos y trabajos de investigación

estudio es mucho más que ocuparse del sistema de escritura, es decir el conjunto de letras del alfabeto y las normas del uso de las letras; implica promover la lectura y la escritura de los textos sociales, no exclusivamente el uso del sistema de escritura. ¿POR QUÉ? Porque sabemos que aunque un sujeto sea experto en el uso del sistema convencional de escritura puede ser sumamente deficiente como lector y como autor de textos. Dominar el sistema de escritura es una condición necesaria, pero en absoluto...

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Expresión, con objeto de fomentar entre nuestro alumnado, la reflexión de los segmentos del habla, creando así "Conciencia Fonológica" que garantice, a posteriori, el éxito en los procesos de lecto-escritura. Palabras clave: § § § Estimulación Lingüística Conciencia Fonológica Proceso de lecto-escritura 178/184 Monserrat Ortiz Cobo REVISTA DIGITAL “PRÁCTICA DOCENTE”. Nº 8 (OCTUBRE/DICIEMBRE. 2007) CEP DE GRANADA. ISSN: 1885-6667. DL: GR-2475/05 2 1. INTRODUCCIÓN Una de las preocupaciones...

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El aprendizaje de la lectura • Leer significa interactuar con un texto, comprenderlo, utilizarlo con fines específicos. • La lectura como simple ejercicio no despierta el interés ni el gusto por leer. • Es muy importante que los maestros y padres de familia aprovechen todas las oportunidades que se presenten para invitar al niño a leer con fines prácticos para que al niño le sea atractiva la lectura. • Con una buena lectura se obtendrá un mayor nivel de comprensión en las demás áreas de desarrollo...

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Materia: Observacin al Proceso Escolar. TRABAJOS: Ensayo "lectura y escritura en la adolescencia" Profesor: Esteban Antonio Licea Mayorga Alumna: Anglica Roco Basalda Jimnez Licenciatura: ESPAOL Fecha: 23/abril/2009 INDICE: 1.Ttulo 2.Agradecimientos 3.Introduccin 4.Desarrollo Lectura Escritura 5.Conclusiones 6.bibliografa 7.Anexos: a)Fotografas b)Reflexiones TITULO: "LA LECTURA Y ESCRITURA EN LA ADOLESCENCIA" AGRADECIMIENTOS: Agradezco a todas aquellas...

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Del latín escritura, la escritura es la acción y efecto de escribir (representar las palabras o las ideas con letras u otros signos trazados en papel u otra superficie). Se trata, por otra parte, del sistema de signos utilizado para escribir (por ejemplo, la escritura alfabética). Una escritura es, por otra parte, una carta, documento o cualquier papel escrito. También se refiere al documento público, firmado con testigos o sin ellos por la persona o personas que lo otorgan, de todo lo cual da fe...

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LECTURA Y ESCRITURA, PROPUESTA DE ESTRATEGIAS PARA SU PROMOCION EN LAS NIÑAS (OS). ¿Cuándo iniciar este proceso?, ¿Cómo hacerlo?, ¿de dónde partir?.... Para iniciar, les diré que, en este sentido es preciso aclarar que las investigaciones psicolingüísticas que se han realizado a nivel internacional por E. Ferreiro, A. Taberosky en 1974 y 1976; M. Gómez Palacios, A.Kaufman 1977; Yetta y Kenneth. Goodman, L.Tolchinsky 1979, y en Venezuela, estudios realizados por MEVAL, coordinados por D. Lerner...

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La lectura y la escritura ¿Qué es la lectura? • Es un proceso fisiológico, psíquico e intelectual que conduce a la reproducción aproximada de las imágenes acústicas y conceptuales codificadas en el texto y a la construcción de sentidos por parte de los lectores. • Se dice que es fisiológica porque intervienen los ojos y el cerebro, es psíquico porque el lector tiene una actitud de aceptación o de rechazo, de interés o desinterés, de ansia o empatía hacia el texto. BENEFICIOS • Los beneficios...

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de aula sobre: Compartiendo en navidad mejora la lectura y escritura. Datos del plantel: Institución: E.B. “JIMENEZ” Grado: 3º Sección: “C” Matricula: 27 Nombre del docente: Ritza Torrealba Subsistema: básica primaria Numero de estudiantes del grado: varones: 17 hembras.10 Lapso de ejecución: 19/11/2012 al 30/11/2012 Tiempo de ejecución: 2 semanas Tema del proyecto: La Navidad Problema pedagógico: Dificultad en la lectura y escritura Problema pedagógico a satisfacer durante el desarrollo...

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Lectura La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas. La lectura consiste en el proceso de obtener y comprender ideas e información almacenada utilizando alguna forma de lenguaje o simbología...

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ” OCUMARE DEL TUY, ESTADO MIRANDA Asignatura: Aprendizaje de la lectura en nivel preescolar y primer grado Sección D RESUMEN Prof. María A. Romero Alumno: Díaz Rosmely C.I 18.390.434 Ocumare del Tuy, 11 de Diciembre de 2010 Primeramente se puede...

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basa en el texto mismo y usa sus conocimientos y propósitos. Leer es un proceso de interacción entre el lector y el texto, proceso mediante el cual el primero intenta satisfacer (obtener una información pertinente para) los objetivos que guían su lectura... el significado del texto se construye por parte del lector. Esto no quiere decir que el texto en si no tenga sentido o significado... Lo que intento explicar es que el significado que un escrito tiene para el lector no es una traducción o réplica...

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cuando habla, depende de su método de lectura. Si un lector obtiene el sabor de los libros, demostrará ese sabor en sus conversaciones, y si tiene sabor en sus conversaciones no podrá menos que tener sabor en lo que escribe”. Lin Yutan Uno de los problemas más comunes con que se enfrenta un abogado, es con su lectura y escritura, es sabido por todos, que no tener...

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Introducción Este trabajo investigativo acerca de las escrituras pre convencionales estudiadas por Emilia Ferreiro y Ana Teberosky, trata cada uno de los cuatro niveles por los que atraviesan los niños en su proceso de adquisición de la lectura y escritura. En la primera parte se trata el primer nivel que es el pre silábico, dentro de esta se encuentran cuatro niveles. Este trata acerca de los primero dibujos y trazos que el niño hace o imita; según avanza percibe que para “leer” cosas diferentes...

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Proceso de lectura. La principal finalidad es que conozcas cada vez mejor el lenguaje y su uso; que utilices los niveles, estilos adecuados a cada situación comunicativa; que en tus exposiciones orales y textos escritos, utilices diversas estrategias para mantener el interés de quienes te escuchan o leen. Se espera que apliques los conocimientos adquiridos sobre el proceso comunicativo y las funciones del lenguaje, para que te sirvan también en los textos que lees La prelectura La prelectura es...

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DIAGNOSTICO DE NIVELES DE ESCRITURA Nivel: Pre silábico inicial Recomendaciones: que en la escritura lleve la direccionalidad de izquierda a derecha y de manera lineal. NE TLAKUILOLI KI WIKAS TO YEJMA IWAN TO POSMA PAMPA KUALI YASKI. Nivel: Pre silábico inicial Recomendaciones: que diferencie la escritura de otros sistemas de representación principalmente del dibujo MA MU MAKA KUENTA KE TLAJKUILO IWAN KE TLA IJPA. NIVEL PRESILABICO AVANZADO Sugerencias: no mecanizar el significado...

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EL PROBLEMA Definición del problema de Investigación Con el paso del tiempo la población ha aumentado y la disminución de la lectura y escritura en ésta también, esto ha traído como consecuencia el incremento de la deficiencia de la lecto-escritura y aumento de la analfabetización Como resultado los sistemas de información en general han adquirido con el pasar del tiempo cambios significativos y favorables que están orientados hacia la automatización de los procesos rutinarios de transformación...

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1- Que son niveles de lectura? Es factible hablar de niveles de lectura o de movimientos interpretativos debido a que todo texto se construye como una estructura, como un tejido orgánico cuya urdimbre nos revela diversos estratos. Pero también podemos hablar de estos niveles por la manera como los lectores operan con los textos y establecen con ellos sus transacciones. 1. Nivel de lectura descriptiva o literal: Podemos dividirlo en dos subniveles, pero en ambos de lo que se trata fundamentalmente...

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niño va a entrar al colegio por primera vez, se entera de la verdad. Desde ese momento comienza su pesadilla, tanto frente a sus compañeros de estudios, a quienes les mantiene la ficción del viaje, como frente a su hermana, su madre y su tía, a las que no les perdona que le hayan mentido durante tanto tiempo. A medida que van transcurriendo los días y los años y el joven se va acercando al momento presente de la escritura del libro, el tono, la mirada y las reflexiones van perdiendo la inocencia de...

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Niveles de la lectura la información que el texto nos suministra de manera explícita y directa: de identificar frases y palabras que operan como claves Es factible hablar de niveles de lectura o de movimientos temáticas. En este nivel, todavía no nos preguntamos por qué el interpretativos debido a que todo texto se construye como una texto dice lo que dice ni cuales son, por ejemplo, sus intenciones estructura, como un tejido orgánico cuya trama nos revela diversos ideológicas...

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Introducción La lectura y la escritura son consideradas uno de los temas de mayor importancia en todos los niveles de la educación. Es por esto que entre los fines educativos debemos transmitir al estudiante el placer por la lectura, dándole a entender que mediante la adquisición de este conocimiento, será dotado de actitudes, habilidades y destrezas que forman parte de la vida diaria. La importancia de la lectura y la escritura, juega un papel determinante para el futuro escolar...

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Es factible hablar de niveles de lectura o de movimientos interpretativos debido a que todo texto se construye como una estructura, como un tejido orgánico cuya urdimbre nos revela diversos estratos. Pero también podemos hablar de estos niveles por la manera como los lectores operan con los textos y establecen con ellos sus transacciones. Se suelen identificar tres macroniveles de lectura, reconocidos por diversos autores en diferentes épocas, aunque con distintos nombres. Y decimos que son macroniveles...

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INTRODUCCIÓN La lectura y la escritura son procesos fundamentales para intercambiar ideas, conocimientos y en generar saberes. Es importe señalar que el maestro desempeña una función esencial y su práctica pedagógica debe estar dirigida a facilitar el proceso de aprendizaje a los estudiantes. En la enseñanza de la lectura él maestro se constituye en un actor fundamental que ejerce una función mediadora entre los conocimientos y los niños que orienta. La escuela es la encargada...

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ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA El proceso de enseñanza de la lectura y escritura es bastante complejo tomando en cuenta que cada niño tiene sus propias demandas a la hora de efectuar un simple sonido, de hacer movimientos pertinentes a nivel motor, etc. Algunos docentes en diferentes niveles educativos consideran que aprende a leer enseñando de lo particular a lo general, utilizando para ello un texto único y común para toda un aula. No muy lejos de esto se encuentra la escritura, manejado...

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FACILITADOR: Mg. YAMIL GÓMEZ CONSUEGRA TEMA: NIVELES Y COMPRENSIÓN DE LECTURA Es factible hablar de niveles de lectura o de movimientos interpretativos debido a que todo texto se construye como una estructura, como un tejido orgánico cuya urdimbre nos revela diversos estratos. Pero también podemos hablar de estos niveles por la manera como los lectores operan con los textos y establecen con ellos sus transacciones. Se suelen identificar tres macroniveles de lectura, reconocidos por diversos autores en...

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lecto- escritura, los conceptos y las definiciones de las mismas, se centran en el aprendizaje según el contexto. Hace memoria del cómo y para qué el aprendizaje de la lecto – escritura. Por otro lado, se recomienda los procesos indicados para la adquisición del conocimiento de los signos, símbolos, representaciones metales entre otros, que permiten una viabilidad efectiva del aprender y enseñar la lectura y escritura. 2. Antecedentes - mi experiencia de aprendizaje de la lecto - escritura Es...

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DEFINICIÓN, IMPORTANCIA Y ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA DEFINICIÓN DE ESCRITURA . El desarrollo de la escritura ha constituido un salto en el desarrollo cultural de los seres humanos, como en su desarrollo psicológico. Su aparición, marca el fin de la prehistoria y con ella se empieza a escribir la historia de la humanidad. Entre las definiciones que cada autos entrega en el texto hacen referencia que la escritura es modo de expresión, que está ligada a la evolución, de gran enfoque cultural,...

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Propuestas que hacen posibles los aprendizajes de lectura y escritura en el primer ciclo. Promover la participación en proyectos de lectura y escritura con propósitos definidos y reales. EN RELACIÓN CON LA LECTURA Lectura en voz alta a cargo del maestro: es una manera propicia de dar la bienvenida a quienes invitamos a crecer dentro de la comunidad de lectores. Será...

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época somos el claro ejemplo y exteriorizamos esas carencias a todo momento que nos es pedido hacer un documento escrito y aun más el leer e interpretar alguna lectura.. Con esta breve descripción del momento por el cual están pasando estos sistemas importantes en la vida de todo ser humano sin importar lengua ni costumbres nos adentraremos un poco mas estos conceptos de una manera separada, y empezaremos por : La escritura es un complejo sistema de representación gráfica de una lengua por medio...

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Introducción a la Investigación EducativaSemestre SegundoGrupo: 001Proyecto de investigación:Alumno: Daniela Mendoza EscobarAsesor: Mtro. José Alfredo Hernández Pérez.Fecha de entrega: 06 de Mayo de 2010 | Título del proyecto | La enseñanza de la lectura y la escritura en alumnos de primer grado de primaria. | Subtítulo | Como aprendemos a comunicarnos | Introducción | Los niños emplean el lenguaje para expresarse creativamente, para interactuar con otros en situaciones sociales, para comunicar...

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Lectura y Escritura según Goodman. • Lectura: “La lectura sería uno de los cuatro procesos lingüísticos, ya que el habla y la escritura son productivos, y el escuchar y el leer son comprensivos.Es un juego psicolingüístico de adivinanzas. El sujeto predice o anticipa el significado de lo que lee, utiliza las claves que encuentra en los sistemas grafo-fonológico, sintáctico y semántico yhace uso de la redundancia del lenguaje escrito”. • Escritura: “La escritura es quizá, el mayor de los inventos...

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REFLEXIONES DE LA LENGUA ESCRITA Desde el mismo momento de aparecer el hombre sobre la faz de la tierra, tuvo la necesidad de expresar sus ideas, pensamientos y necesidades a sus semejantes, quizás, una de la mas importantes para ese momento, era la de comunicar situaciones de peligro, en un código entendible para los integrantes que conformaban su grupo. Es allí, donde se hace necesario llevar la comunicación a los demás, para lo que en un principio, se baso en señas y gestos, quizás, en algunas...

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LECTURA Y ESCRITURA Hoy en día el aprendizaje de la lectura y de la escritura se inicia en varios contextos tanto dentro y fuera del aula; ya que la escritura forma parte de todos los contextos tanto dentro y fuera del aula. Por lo que el papel de la docente debe ser de facilitador del aprendizaje para permitir que los niños y niñas evolucionen motivados por sus intereses en cuanto al aprendizaje de la lectura hay que ser observadora y guía de situaciones que le ayuden al niño a leer y escribir...

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información proveniente de su entorno Estrategias para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura Las estrategias son formas específicas de organizar nuestros recursos (tiempo, pensamientos, habilidades, sentimientos, acciones) para obtener resultados consistentes al realizar algún trabajo. Las estrategias siempre están orientadas hacia una meta positiva. En la enseñanza y aprendizaje de la lectura se utilizan diferentes estrategias, alguna de las cuales pueden darse de manera inconsciente...

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Algunas ideas para la apropiación de la lectura y escritura en 1° grado Sé que el primer grado por mi experiencia de años, es de mucho trabajo y dedicación para lograr que los niños se apropien de la lectura y la escritura, a continuación algunas ideas que apliqué en mis años de trabajo con niños pequeños, tal vez aplicándolas en lo poco que queda de actividades escolares puedan  fortalecer las debilidades que tienen en el aula. Con mucho cariño establecer las normas del salón junto con ellos. ...

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LECTURA Y ESCRITURA Habilidad verbal En el ámbito académico cuando una persona posee una habilidad verbal es un indicador de que tiene un acervo (vocabulario) muy amplio, que sabe utilizarlo adecuadamente, (retórica), que posee un buen nivel de comprensión de lo que lee y es eficiente en su manejo del lenguaje. Actualmente, el manejo eficiente del lenguaje ha perdido sensatez dado el uso de muchos modismos, extranjerismos y quizá el manejo inadecuado de palabras por parte de los jóvenes y ...

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MACRODESTREZA DE LEER. “La lectura es la llave del conocimiento, el reto es leer para comprender, para gozar de la experiencia de otro, para poder entender su tesis.” -Miguel de Zubiria Samper. La mecánica de la lectura implica la puesta en marcha de varios procesos. (Como) -Fisiológica: analizar los procesos de lectura desde un enfoque biologisista. Estudiando el ojo y la habilidad de fijar la visión. Las estructuras mecánicas. -Psicológicos: indaga más sobre el funcionamiento de la mente...

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NIVELES DE ESCRITURA La escritura es un sistema de representación gráfica de una lengua, “ … es un sistema de signos que sirve para transcribir un código oral”. (Gregory et al en Tolchinsky 1993: 27) La escritura nació hace relativamente poco, hacia el 3500 a.c. y se ha convertido en un moldeador de las comunidades y de su mismo creador: el hombre. La historia comienza con los registros escritos por nuestros antepasados. Los restos de la cultura humana sin la escritura constituyen la prehistoria...

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 UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Asignatura: DIDÁCTICA ESPECIAL DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EL NIVEL INICIAL  Tema: Tareas de la semana Facilitador: _______________________ Participante:                         Elizabeth Cepeda Liviano            Mat. 14-4651 Fecha: 8 de julio del 2015 Nagua República Dominicana Diferencia entre la  lengua, lenguaje y habla Podemos confundir muchas veces los términos lenguaje, lengua y habla, pero hay una clara diferencia entre ellos...

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COMPENDIO DE ESTRATEGIAS PARA APOYAR LA LECTURA, LA ESCRITURA, Y EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EDUCACIÓN BÁSICA. TEMA ESPAÑOL NOMBRES DE OBJETOS NIVEL DE CONCEPTUALIZACIÓN DE LECTURA GRADO 2º BLOQUE I FICHA No 2 - Logográfico/Alfabético PROPOSITOS - Que los niños establezcan una relación de la palabra con el número de letras que la conforman. APRENDIZAJES ESPERADOS - Selecciona palabras o frases para elaborar descripciones. VINCULACIÓN CON OTRAS ...

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 ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTO-ESCRITURA Noveno momento Mtro. Jaime Esparza Guzmán Lee el siguiente texto y abajo escribe 3 oraciones de acuerdo a lo que se habla del personaje. La abeja En un panal tiene su casa y alegre está porque tiene muchas hermanas, que entre todas visitan con gran entusiasmo a las flores, que son sus amigas y les regalan su polen, regresan al panal para elaborar su rica miel. 1.______________________________________________________ ...

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5.1. ¿Qué es la lectura? Con éstas dos definiciones más relevantes para entender el concepto de "lectura". Uniendo ambos, defino desde el punto de vista personal, que la lectura es un: 6. El proceso de la "enseñanza" de la lectura Al pasar de los tiempos se han desarrollado una variedad de métodos y procedimientos para la enseñanza de la lectura, se considera que la edad adecuada de aprendizaje de la lectura es de 5 a 6 años aproximadamente. Los métodos que se usan actualmente son las siguientes: ...

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COMPRENSIÓN DE LA LECTURA Y ESCRITURA DE LOS ESTUDIANTES DE 7MO AÑO SECCIÓN D DEL LICEO NACIONAL BOLÍVAR San Antonio, Marzo 2013. CAPITULO I EL PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Cabe destacar que la lectura y escritura son acciones básicas...

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INSTITUTO SUPERIOR DE ARTE “OSCAR ALBERTO ALBERTAZZI” PROFESORADO EN MUSICA PRIMER AÑO “A” Unidad Curricular: Lectura y Escritura Académica Profesora: Perez Mariana IINFORME DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE Integrantes: Blanco, Carlos Fernández, Horacio Gamarra, Leonardo Manuel Ríos, Noelia Alejandra Yaharí, Emanuel INDICE Introducción……………………………………………………………………………………….3 ¿Qué son las competencias?..............................................................

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La enseñanza de la lectura y la escritura en Colombia en los últimos veinte años Como se enseña en Colombia Para enseñar a leer y escribir, nosotros como docentes tenemos que tener en cuenta las destrezas idiomáticas, las cuáles son; el habla, la escucha, la lectura y la escritura. Todas estas tienen un orden natural y están asociadas con el tema de la sociolingüística, es así como se adquiere la lengua materna, primero es escuchando y luego reproduciendo modelos, de esta manera es como los...

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LOS JÓVENES, LA LECTURA Y LA ESCRITURA A TRAVÉS DE LOS MEDIOS Lic. Rossana Viñas (rvinas@perio.unlp.edu.ar) En el marco de la Beca de Perfeccionamiento en Investigación (Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Periodismo y Comunicación Social): La relación de los jóvenes con la lectura y la escritura. Estudio de la presentación y tratamiento de la problemática en las publicaciones realizadas en los medios gráficos –diario Clarín y La Nación- en la Argentina desde la apertura...

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27/04/2012 UNIDAD DE ANÁLISIS III NIVELES DE LECTURA Niveles de lectura. Nivel Literal Nivel Inferencial Nivel Analógico Nivel Critico Valorativo 1 27/04/2012 Nivel Literal Se atiende al sentido literal del texto , se extrae la información sin agregar valores interpretativos. Se divide en dos Subniveles: 1. Subnivel literal básico o primario: Permite captar lo que el texto dice en sus estructuras de manifestación. Es simplemente reproducir la información que ...

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Características de la lectura: * La lectura es un proceso interactivo y de pensamiento. * Es una actividad de comprensión de las ideas que se encuentran detrás de las palabras. * Es una actividad que se realiza individualmente. * La habilidad lectora puede mejorarse y perfeccionarse. * Hay interrelación entre lectura, pensamiento y lenguaje, pues el lenguaje es un instrumento del pensar y un medio de expresar a otros lo pensado. Características de la escritura: * Hay similitud...

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 LOS SISTEMAS DE ESCRITURA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO FERREIRO YTEBEROSKY Enseñar a leer y escribir es una tarea específicamente escolar, la adquisición de la lectura y la escritura en los niños se lleva a cabo mediante procesos es por ello que en este escrito se tratara de explicar los procesos mediante el cual se lleva a cabo dicha adquisición desde la información presentada por las autoras. En la actualidad la lectoescritura ha sido un tema de gran preocupación por parte de los educadores...

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La enseñanza de la lectura en la nueva España 1700-1821 En la nueva España la enseñanza de la lectura ayudaba en gran parte en el aprendizaje del catecismo y en la formación de los cristianos por otra parte, las practicas pedagógicas de la época tanto en América como en los países europeos, prescribían que se enseñara primero a leer y que después de adquirir esta capacidad se instruyera en la escritura y la aritmética por lo que en las ultimas décadas de la época colonial se introdujeron cambios...

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Una lectura muchos nos preguntamos en si ¿Qué es una lectura? Todos sabemos que la lectura se pone en practica cuando leemos pero muy pocos sabemos que la lectura es eso y mucho mas. Pero antes de saber como se hace una buena lectura y qué es vamos haber los diferentes tipos de lecturas y les mostrare un esquema de cómo es la comunicación por medio de la lectura. Arriba nos muestra como se lleva acabo la comunicación escrita, por ejemplo esta se emplea más que nada en los periódicos, revistas...

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UNIVERSIDAD AUNTONOMA DE HONDURAS VALLE DE SULA UNAH-VS Informe de exposición Catedrática: Licda. Carola Madrid Asignatura: Español General Tema: Niveles de lectura Grupo: 4 Sección: 9000 Integrantes del grupo No de cuenta No de lista Conie Ponce 20142006250 38 Dania Sabillón 20142030908 ...

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La enseñanza de la lectura y la escritura en Colombia en los últimos veinte años Como se enseña en Colombia Para enseñar a leer y escribir, nosotros como docentes tenemos que tener en cuenta las destrezas idiomáticas, las cuáles son; el habla, la escucha, la lectura y la escritura. Todas estas tienen un orden natural y están asociadas con el tema de la sociolingüística, es así como se adquiere la lengua materna, primero es escuchando y luego reproduciendo modelos, de esta manera es como los...

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Lectura y escritura con sentido y significado El niño es un ser social: desde que nace se relaciona con el medio que lo rodea, utilizando diferentes formas de expresión, tales como el llanto, el balbuceo, la risa, los gestos, las palabras; formas que lo llevan a comunicarse inicialmente con ese ser más cercano: la madre; a su vez, ella con sus arrullos, nanas, caricias, cantos, juegos, va creando un vínculo especial de comunicación que les permite entenderse y fortalecer los lazos afectivos. ...

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nombre es María Juliana Durán, me identifico como un buen lector porque nunca deje de leer, me gusta mucho meterme en las historias e imaginarme todo. Leo más por interés personal y muy pocas veces por recomendación de mis amigos/as. Realizo mis lecturas sola y en silencio, ya que no me gusta que me interrumpan cuando estoy leyendo. Me atrapan mas las novelas románticas, de ciencia ficción o de suspenso; las leyendas también me gustan bastante. Desde chica siempre me gustaron los libros ya que mi...

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INFORME DE LECTURA Vanessa Reisvig vreisvig@educ.austral.edu.ar Carlino, Paula (2005). “La escritura en el nivel superior” en Escribir, leer y aprender en la universidad. Una introducción a la alfabetización académica. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2007. Escribir, leer y aprender en la universidad es parte de la significativa obra de Paula Carlino, doctora en Psicología de la Educación por la Universidad Autónoma de Madrid, investigadora de Carrera del Consejo...

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estrategias didácticas para fomentar el hábito por la lectura en educación primaria; Se eligió el tema considerando que es de suma importancia que a los niños les guste la lectura y sobre todo que tengan un aprendizaje significativo y con el tiempohacerlo un hábito, implementando diversas estrategias de acuerdo a su edad y el medio en que se desenvuelven en este caso como influyen las estrategias didácticas para fomentar el hábito por la lectura en los niños. Se hablará que no existe como tal...

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y, por lo tanto, leer y escribir significan dos maneras de comunicarse, si logramos que desde el principio de su escolaridad el niño busque darle sentido a lo que lee, aprenderá a leer comprensivamente. Lectura y comprensión. Perspectiva cognitiva discursiva El estudio de la lectura comenzaría a sustentarse en bases teóricas con la llegada de paradigmas científicos como el estructuralismo en la lingüística y el conductismo en la psicología, donde el lenguaje era concebido como un sistema de...

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contructivista) 4. Componentes de la Lectura 5. Condicionantes de la Comprensión 6. Habilidades de Comprensión 7. Estrategia de Lectura 8. Un modelo para la instrucción directa 9. Hacia una nueva metodología de la enseñanza de la comprensión de textos 10. Algunas condiciones para la enseñanza de la lectura 11. Programa de instrucción 12. La lectura como Conjunto de habilidades o como transferencia de información 13. La lectura como un proceso interactivo 14. La lectura como proceso transaccional ...

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LA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA EN EL NIVEL SUPERIOR A través de la enseñanza de la lectura y la escritura, la escuela ha ejercido, históricamente, una labor de disciplinamiento y fijación de normas y valores, a la vez que ha propiciado los modos de reflexión de normas y elaboración de conocimiento que permiten el acceso a la ciencia y la teoría. Esos modos de producción del conocimiento están estrechamente vinculados al carácter diferido, distanciado y controlado de la comunicación escrita, que...

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definición propuesta sobre lectura y elabore una definición propia. Respuesta: Es uno de los procesos más importantes producidos por la mente a través del razonamiento y conocimientos para una buena y eficaz comprensión del texto leído. 2. Lea el texto “LA PUERTA SIN CERROJO”, presentado como ejemplo en esta sesión y desarrolle la ficha de lectura propuesta. FICHA DE COMPRENSIÓN LECTORA TÍTULO DEL TEXTO: “LA PUERTA SIN CERROJO” (PREGUNTAS CORRESPONDIENTES AL NIVEL LITERAL) 1. ¿Quiénes son...

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