• Programa De Introducción Al Derecho - Unne (Dr. Gómez)
    Y ESTUDIO DE INTRODUCCION AL DERECHO – Cát. “A” Profesor Titular: Dr. DANIEL GUALBERTO GOMEZ UNIDAD I: EL CONCEPTO DE DERECHO.- 1. - Nociones Generales sobre el Conocimiento. - Las vivencias o experiencias jurídicas. - 2.- El concepto de "derecho" según el positivismo, el iusnaturalismo y el...
    3604 Palabras 15 Páginas
  • La ruptura epistemologica
    construir y crear el objeto de estudio. A partir de ello se toma en cuenta la importancia de las nociones de vigilancia y ruptura epistemológica. La noción de ruptura epistemológica contiene dos principios generales que contribuyen a su aplicación, el reconocimiento de los obstáculos que nos genera el conocimiento...
    570 Palabras 3 Páginas
  • introduccion al derecho unne
    Y ESTUDIO DE INTRODUCCION AL DERECHO – Cát. “A” Profesor Titular: Dr. DANIEL GUALBERTO GOMEZ UNIDAD I: EL CONCEPTO DE DERECHO.- 1. ‑ Nociones Generales sobre el Conocimiento. ‑ Las vivencias o experiencias jurídicas. ‑ 2.‑ El concepto de "derecho" según el positivismo, el iusnaturalismo y el...
    3528 Palabras 15 Páginas
  • Lenguaje
    Memoria y lenguaje - Presentation Transcript 1. Memoria y Lenguaje Mario Barahona Quesada Programa de Investigación en Fundamentos de la Educación a Distancia (PROIFED) Universidad Estatal a Distancia (UNED) 2. Presentación Esta investigación forma parte del...
    2337 Palabras 10 Páginas
  • Modelo kerbrat-orechioni
    común a todos los hablantes, pero algunos lo hablan mejor que otros, según la situación en que se encuentren y por las que hayan atravesado, ya que el lenguaje se aprende en situación, es decir, bajo condicionamientos o restricciones que impone la misma práctica. Esto significa que no todos tenemos el mismo...
    1331 Palabras 6 Páginas
  • Jackobson
    U.U. en 1941. Allí Jakobson era profesor en Colombia Universtity (1943-49), Harvard (1950-67) y M.I.T. (1957-67). Una autoridad principal en los lenguajes de Slavic, él era el fundador principal de la escuela de Praga de la lingüística estructural y de la fonología. Autor del sur l ' 3evolution phonologique...
    1433 Palabras 6 Páginas
  • Hire Friends
     Duran, 01 de Febrero del 2013 CENTRO INFANTIL DEL BUEN VIVIR “QUERUBINES” ACTA DE COMPROMISO CON ASISTENTES DE CUIDADO OBJETIVO GENERAL: Cumplir con una planificación satisfactoria que intervenga factores de aprendizaje, dificultades y motivación acorde a su rango de edad. OBJETIVO...
    818 Palabras 4 Páginas
  • Chomsky
    del lenguaje. Christian Niqué. “Introducción metódica a la gramática generativa” 1. LOS FUNDAMENTOS DE LA GRAMÁTICA GENERATIVA 1. 1. 1. La facultad del lenguaje Si el hombre se distingue claramente del animal, incontestablemente es por la capacidad que tiene de poder utilizar el lenguaje. Y paradójicamente...
    6025 Palabras 25 Páginas
  • lectura
    desafíos educativos: enseñanza de segundas lenguas o de la comprensión y composición escrita, entre otras. De todos modos, los estudios lingüísticos, en general, han señalado una dirección a seguir por la enseñanza de la lengua y su didáctica. Por una parte, los estudios desde la perspectiva psicolingüística...
    1695 Palabras 7 Páginas
  • Roman jakobson
    que un empírico y se siente a gusto en la multidisciplinariedad. Su obra toca simultáneamente las disciplinas de la antropología, la patología del lenguaje, la estilística, el folclore y la teoría de la información. Por ello recurrió a una veintena de colaboradores diferentes en distintas disciplinas...
    1415 Palabras 6 Páginas
  • Cognitivismo
    interesa la representación mental y por ello las categorías o dimensiones de lo cognitivo: la atención, la percepción, la memoria, la inteligencia, el lenguaje y el pensamiento. Para explicar este proceso acude a múltiples enfoques. El cognitivismo refleja la posición filosófica racionalista, ya que da la...
    2277 Palabras 10 Páginas
  • Estudios de psicologia genetica
    por una parte el aspectos psicosocial, es decir, todo lo que el niño recibe desde afuera, aprende por transmisión familiar, escolar, o educativa en general, existe también el desarrollo que se puede llamar espontaneo o psicológico, este es el desarrollo de la inteligencia propiamente dicho, lo que el niño...
    1277 Palabras 6 Páginas
  • Godino
    .............................................................. 2.2. Naturaleza de los objetos matemáticos ................................ 2.3. Lenguaje matemático: Representación y significación 2.3.1. Teorías referenciales o analíticas del significado ........ 2.3.2. Teorías operacionales o pragmáticas...
    33858 Palabras 136 Páginas
  • Existencia Del Lenguaje
    Primera semana : el lenguaje como hecho humano 1. ¿Por qué la existencia del lenguaje (humano) causa tanto asombro a quienes reflexionan sobre él? Identifique una peculiaridad del lenguaje (humano) que motive ese asombro y explíquela brevemente. El lenguaje humano es capaz de inventar de proyectarse...
    3387 Palabras 14 Páginas
  • Análisis semiótico
    de la actividad matemática y las diversas facetas o dimensiones desde las que se pueden considerar dichas entidades se fijan en las siguientes: • Lenguaje (escrito, oral, gráfico, ...) • Situaciones-problemas1 (tareas, ejemplos de aplicación, ...) • Acciones (operaciones, algoritmos, procedimientos,...
    7767 Palabras 32 Páginas
  • Motricidad
    integrándose, para dar paso a funciones superiores del conocimiento. Así la percepción visual se integra con la percepción táctil, con la auditiva, con el lenguaje y con funciones motrices. En un comienzo estas funciones son simples para constituirse, progresivamente en más complejas de acuerdo a las fases del...
    3024 Palabras 13 Páginas
  • economia
    La noción de ser humano como primitiva en la filosofía de la psicología de Wittgenstein (The Notion of the Human Being as Primitive According to the Wittgenstein’s Philosophy of Psychology) Magdalena ARNAO BERGERO Recibido: 12 de julio de 2007 Aceptado: 22 de noviembre de 2007 Resumen La...
    7451 Palabras 30 Páginas
  • Esquema corporal
    ESQUEMA CORPORAL 1. ¿Considera como docente que es necesario conocer acerca de la construcción del esquema corporal? ¿por qué? 2. ¿Con qué nociones se encuentra íntimamente relacionado el esquema corporal? Desarrolle. 1. Piaget plantea inicialmente con respecto a la formación del esquema...
    1965 Palabras 8 Páginas
  • lenguaje
    1. Introducción El lenguaje científico se construye en orientacion hacia un sistema de codificación que maximice la objetividad de la representación de la realidad. Esta pretensión de objetividad requiere de mecanismos públicos de validación: el conocimiento científico se encuentra estructurado en...
    1603 Palabras 7 Páginas
  • “Comentarios a la definición tarskiana de verdad”
    enfoques, actitudes e investigaciones que surgieron del mencionado escrito tarskiano tuvieron gran relevancia en los campos formales inclinados al lenguaje, pero sus influencias no siempre fueron acertadas. En este pequeño escrito se tratará de observar de cerca la relevancia (y en ciertos casos el alboroto)...
    1881 Palabras 8 Páginas