• Escuelas de la administracion
    ESCUELA EMPÍRICA La escuela está enfocada en estudios guiados en la observación y la experiencia con el fin sustentar cómo funcionan las empresas. Los principales exponentes de esta escuela: * Peter Drukecker Estadounidense que en los años 50's en su libro "LA GERENCIA DE EMPRESAS" insiste en...
    2826 Palabras 12 Páginas
  • Crim 103
    CRIM 103 Repaso: examen 1 1. Antes el derecho penal estaba ligado a la filosofía, ahora es una rama jurídica independiente. 2. Las escuelas de pensamiento son una forma de pensar de aquellos tiempos que dieron lugar a la justicia criminal. No necesariamente pensaban igual que hoy día. 3...
    2204 Palabras 9 Páginas
  • El Razonamiento Prosocial
    El razonamiento prosocial La comprensión de los distintos aspectos de las normas sociales que va alcanzando el sujeto a lo largo de el desarrollo parece estar determinada en una medida considerable por su novel de desarrollo cognitivo, pero quizás dependa también del tipo de problema con el que se enfrenta...
    2064 Palabras 9 Páginas
  • Sociologia Juridica
    hombre en el ámbito social, sino también del estudio de los acontecimientos ocurridos alrededor de este. Pero dentro de estos marcos sociales existen normas obligatorias que engloban las prerrogativas de todo hombre para regirse en sociedad, en virtud de esto surge la rama de la sociología que se dedica...
    2744 Palabras 11 Páginas
  • Derecho Pena
    control social sobre los individuos. El control social es de carácter: * Formal * Institucional * Selectivo: Porque permite seleccionar las conductas o comportamientos de un grupo poblacional. Nota: Las leyes son fabricadas por los privilegiados no por los pobres. Clasificación del DP: * Derecho...
    46642 Palabras 187 Páginas
  • Bullying
    misión trabajar con los niños y asumir el compromiso con nuevas generaciones y también, porque cuenta con condiciones favorables para ello. De hecho la escuela es el lugar donde los educandos invierten más tiempo y donde hay mayor cantidad de posibilidades de interacción, tanto con pares como con el profesorado...
    4067 Palabras 17 Páginas
  • trabajo sobre althuser
    planteos de las teorías crítico-reproductivistas la escuela es un aparato ideológico del Estado y esto quiere decir que las escuelas fueron, dentro del Sistema Capitalista, reproduciendo las relaciones sociales de producción. Le asigna a la escuela la acción de reproductividad. El hecho de que sean...
    1626 Palabras 7 Páginas
  • trab sociologia
    . Según el texto, la escuela se estructuró: Como alternativa al modelo social establecido. Ninguna de las otras opciones es correcta. En respuesta a un modelo de sociedad. Como medio de control de las masas. Alrededor de un orden disciplinario. 2. ¿Qué concepto puede asociar...
    993 Palabras 4 Páginas
  • Maestro
    CONCEPTUALES, CARACTERÍSTICAS, CAUSAS, CLASIFICACIÓN Y NECESIDADES DE LAS PERSONAS CON CONDUCTAS INADAPTADAS” “ASPECTOS CONCEPTUALES, CARACTERÍSTICAS, CAUSAS, CLASIFICACIÓN Y NECESIDADES DE LAS PERSONAS CON CONDUCTAS INADAPTADAS” INTRODUCCIÓN: Los fenómenos de inadaptación social se deben interpretar...
    2122 Palabras 9 Páginas
  • Normas Convencionales
    NORMAS CONVENCIONALES Normas de tráfico Los señalamientos que ponen en las ciudades, para evitar que ocurran accidentes, y estas deben ser respetadas Normas de comportamiento en la escuela En las escuelas debemos cierto respeto, una de las reglas es guardar silencio y comportarse...
    2234 Palabras 9 Páginas
  • Psicología Social
    interdependencia entre nosotros mismos al punto de amoldarnos a una línea de comportamientos o conductas. La conducta es una serie de actos visibles o exteriores a los demás. Cuando hablamos de conductas, nos referimos en primer lugar a las actividades claras y evidentes que se producen desde que nacemos...
    2280 Palabras 10 Páginas
  • lic. pedagogia
    valores. Valores que la instrucción y la reflexión nos proporcionan pero que hasta que no sean aceptados vitalmente por los alumnos no influirán en su conducta. ¿Hacia donde se dirige ese perfeccionamiento intencional? ¿Quién el sujeto de esa educación? A estas preguntas sólo se puede contestar que el hombre...
    4266 Palabras 18 Páginas
  • Disruptivo
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Trastorno Disruptivo de la conducta Conductas disruptivas Reciben tal nombre debido a que su presencia implica la interrupción o desajuste en el desarrollo evolutivo del niño imposibilitándolo para crear...
    1772 Palabras 8 Páginas
  • Derecho penal
    comisión de delitos. ESCUELAS JURIDICO – PENALES Escuela clásica: Es una corriente que apareció a raíz de las nuevas ideas surgidas como reacción vigorosa a la anterior y ancestral forma de ver el derecho penal. Los pensadores cuyas obras dieron origen a esta escuela son; Francisco Carrara,...
    7866 Palabras 32 Páginas
  • EL GIGANTE DE UN SOLO OJO
    Pedro Luis Uribe  ESCUELA CLASICA ESCUELA NEOCLASICA ESCUELA FINALISTA  ESCUELA FUNCIONALISTA ESCUELA DIALÉCTICA EL TIPO PENAL El tipo penal es modelo de conducta referido a la parte objetiva de la acción. El tipo es una figura objetivo – descriptiva del comportamiento externo.   Mientras...
    17559 Palabras 71 Páginas
  • ABOGADO
    1 Dr. José Collazo González E. d. D. (y) P. h. D. Introducción En todas las sociedades, han existido conductas que se han prohibido o han obligado a que sus ciudadanos las cumplan, bajo el precepto de que si no la cumplen se le aplicaran sanciones penales. Según el artículo 15 del Código Penal...
    9011 Palabras 37 Páginas
  • Esculas positivas
    ESCUELA POSITIVA. Contrario al pensamiento clásico, el delito es un ente de hecho, no es una elaboración jurídica salida de la autoridad del estado por medio de su legislador legítimo. El delito es el efecto del comportamiento humano condicionado por factores sociales, físicos y antropológicos. El criminal...
    14544 Palabras 59 Páginas
  • Violencia Escolar Para Adolescentes
    espacios físicos que le son propios a esta (instalaciones escolares), bien en otros espacios directamente relacionados con lo escolar (alrededores de la escuela o lugares donde se desarrollan actividades extraescolares). Una forma característica y extrema de violencia escolar producida entre alumnos es el acoso...
    4187 Palabras 17 Páginas
  • Derecho Penal
    realizar un determinado acto, su objetivo es asegurar los valores elementales para la sana convivencia de los individuos de una sociedad. Este conjunto de normas jurídicas se refiere siempre al delincuente, al delito y a las penas. Podemos distinguir una clasificación dentro del derecho penal: El Derecho...
    2933 Palabras 12 Páginas
  • Codigos Socioolinguisticos
    inevitables e implícitas *Bernstein, expone un niño ingresa a la escuela bajo el influjo de un código que lo simboliza, que simboliza su identidad social. *El niño accederá a un proceso de continuo desarrollo. *Para Bernstein “la escuela orienta al niño hacia una estructura de significados diferentes...
    1509 Palabras 7 Páginas