• Gestion educativa
    . sino como un todo integrado en donde las partes son interdependientes y donde lo que sucede o afecta a uno u otro” (Harf, 2004). De este modo trataremos utilizar los conceptos de Ruth Harf[1] sobre dos aspectos: la escuela, como institución en tanto regularidad cultural, pero también como organización...
    4118 Palabras 17 Páginas
  • Artes
    recursos para su expresión corporal a) El conocimiento del cuerpo y de sus posibilidades expresivas 1. Leer “Núcleo 1: cuerpo y movimiento”, de Harf, y realizar las siguientes actividades: a) Elaborar individualmente un esquema que contenga los elementos que intervienen en la expresión corporal...
    17047 Palabras 69 Páginas
  • Programa de preescolar
    para su expresión corporal) El conocimiento del cuerpo y de sus posibilidades expresivas 1. Leer “Núcleo 1: cuerpo y movimiento”, de Harf, y realizar las siguientes actividades: a) Elaborar individualmente un esquema que contenga los elementos que intervienen en la expresión corporal: esquema...
    16505 Palabras 67 Páginas
  • Propuesta didactica
    /infanciaenred/- 2005 Núcleo II Bibliografía Obligatoria ▪ Burgos, Noemí; Peña, Cristina: El Proyecto Institucional . Un puente entre la teoría y la práctica – Cap. I – Edciones Colihue – Buenos Aires – 1997 ▪ Harf, Ruth; Pastorino, Elvira; Sarlé, Patricia;Spinelli, Alicia, Violante...
    1691 Palabras 7 Páginas
  • Departamentos Y Municipios De Guatemala
    Investigación • Proyecto/ tesis • Pasantía en práctica hospitalaria: Hospital Durand. Primer cuatrimestre 1. Danza/movimiento terapia, teoría y práctica I. 2. Experiencia, observación y análisis del movimiento I 3. Las sombras del conocimiento: cuerpos, emociones, metáforas y alteridades...
    4851 Palabras 20 Páginas
  • Tapid
    brinde la información  acerca de la  posición, movimiento, distribución del peso, ubicación, presión, tensión, distensión de nuestro cuerpo. Que los sentidos se entrenan con la práctica, significa que se estimula el orientar nuestro interés, que se afina la capacidad de discernir. Esto los saben por...
    4002 Palabras 17 Páginas
  • Patricia stokoe
    espacio y la rítmica de Dalcroze. Patricia Stokoe desarrolló métodos pedagógicos que facilitaron la búsqueda del movimiento y la expresión con significado personal. Su estilo didáctico orientado hacia la concientización del cuerpo, la exploración del movimiento, la expresión y la improvisación...
    723 Palabras 3 Páginas
  • ¿Qué pueden y deben aprender los niños según los aportes mas recientes de la investigación?
    punto de vista es un mito, ya que según Ruth Harf (1999) “los mitos son creencias colectivas de <buena fe>, que transcurren en la realidad y la ficción”. Esto implica que muchas veces no sea verdad. De forma semejante en la educación preescolar existen varios mitos Ruth Harf en colaboración con...
    4775 Palabras 20 Páginas
  • autoridad pedagogica
    de servicio Mabel Novellino Panelistas Liliana Dente, Perla Zelmanovich, Sandra Nicastro, Beatriz Greco, Gabriel Brener Conferencista Ruth Harf Asesoramiento Victoria Fernández Caso, Adriana Díaz y Alejandra Amantea Av. Santa Fe 4360, 4º y 5º piso. Tel. 4772-4028/4039/3768 cepa...
    814 Palabras 4 Páginas
  • Expresion Corporal
    • Mónica Penchansky • Patricia Stokoe y Ruth Harf • Perla Jaritonsky Según Mónica Penchansky, autora de “Datos para una historia de la expresión corporal”, fue Patricia Stokoe quien difundió la expresión corporal en nuestro país (con el legado de Rudolf Laban, precursor de una...
    404 Palabras 2 Páginas
  • Memoria de nivel inicial
    trabajar de manera motivadora en cada periodo que avanzábamos; la idea era poder autoevaluarnos una a otra con el fin de aprender y mejorar en nuestras prácticas. Ruth Harf, nos habla en el tercer capítulo de su libro “aportes para una didáctica” sobre cómo se ha ido rutinalizando algunos...
    17765 Palabras 72 Páginas
  • Todo Es Juego
    los seres humanos, los cuales juegan, comen, duermen, trabajan” expresa Ruth Harf y prosigue “El juego como actividad humana es en esencia una actividad intencionada, voluntaria, una actividad que implica desafío, búsqueda de placer, que pone en juego todas las capacidades físicas, cognitivas...
    3622 Palabras 15 Páginas
  • Trabajo De Observación En Un 4º Grado
    compromiso de sus alumnos para que se efectúe el proceso de aprendizaje”… (Ruth Harf: “Estrategias Metodológicas“; pág.1). En la observación de clase N° que hemos realizado, podemos ver reflejadas diferentes estrategias que la docente ha propuesto a lo largo de dicha semana, sobre un tema...
    1200 Palabras 5 Páginas
  • El universo de la infancia
    Exploración de los movimientos del cuerpo Exploración de las calidades de movimientos (dirección del movimiento) Improvisación MÚSICA EJE DE LA PRODUCCIÓN: Exploración del cuerpo como productote sonido, palmas y manos, pisadas y otras acciones corporales que producen sonidos Sonorización de cuentos y...
    4650 Palabras 19 Páginas
  • Portafolio
    como danza” y “Producción” ”Apreciación” y “Contextualización” Harf Ruth, Judith Akoschky Nuestra forma de existencia es corporal, no podemos escapar de nuestra expresión corporal, nuestro cuerpo siempre expresa, aun que sea la inexpresividad, pues nos expresamos corporalmente desde que nacemos y...
    6199 Palabras 25 Páginas
  • Compendio
    Bello, pp. 109-112. Porstein, Ana María (2002), “La espontaneidad en el juego y el movimiento en la educación infantil”, en Ruth Harf et al., 0 a 5. La educación en los primeros años, Buenos Aires, Ediciones Novedades Educativas, pp. 40-55. Ramírez, Rafael (1998), "Propósitos fundamentales que...
    1731 Palabras 7 Páginas
  • Proyecto de intervencion pedagogica
    . Autora: Mariela Colldeforms Editorial LESA.  FRENTE A LA DIVERSIDAD QUE NOS HACE HUMANOS, HABLEMOS DE INTEGRACION. Autora: María teresa González Cuberes.  Web: Atención a la diversidad – Nivel Inicial aportes para una didáctica- Ruth Harf “Y… enseñarás a tus niños” MCTC Haifa Israel...
    1625 Palabras 7 Páginas
  • Estrategias didacticas para el desarrollo de los niños en el preescolar
    : Novedades Educativas. • SEC (2001) Manual de Música, Canto y Juego en el Jardín de Niños. Departamento de Educación Preescolar. México: Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Veracruz. • Schinca, Marta (2000) Expresión Corporal. Técnica y Expresión del Movimiento. España: Escuela Española. • Stokoe, Patricia & Harf, Ruth (1998) La Expresión Corporal en Jardín de Infantes. España: Paidos....
    3922 Palabras 16 Páginas
  • Metodologías activas
    ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:EL DOCENTE COMO ENSEÑANTE Ruth Harf 1. OBJETIVOS  Nuestro objetivo es fundamentalmente operativo: brindar a los docentes instrumentos de análisis y comprensión de sus propias prácticas. Ello es debido a que consideramos que mediante un proceso reflexivo se podrán...
    8804 Palabras 36 Páginas
  • artisticas
    para su expresión corporal a) El conocimiento del cuerpo y de sus posibilidades expresivas 1. Leer “Núcleo 1: cuerpo y movimiento”, de Harf, y realizar las siguientes actividades: a) Elaborar individualmente un esquema que contenga los elementos que intervienen en la expresión corporal: esquema...
    2360 Palabras 10 Páginas