• Actividad integradora m3d u4
    original de una entrevista "El Arte de Construir Competencias " [5] Biggs, J. (2010) “Calidad del Aprendizaje Universitario”. Narcea.SEP-ANUIES. México, DF. [6] McDonald, R., Boud, D., Francis, J., & Gonczi, A. (1995). Nuevas perspectivas sobre la evaluación. Sección para la Educación...
    6720 Palabras 27 Páginas
  • Diplomado profordems
    : Identificar las nociones sobre el concepto y tipos de evaluación. Leer tres textos y elaborar una ficha de trabajo para cada lectura: FICHA 1 Rod McDonald David, Boud John Francis, Andrew Gonczi, (1995)“Nuevas perspectivas sobre la evaluación”Recuperado de http://www.cinterfor.org.uy/public...
    67854 Palabras 272 Páginas
  • Certidems
    . (2010) “Evaluación integral de competencias en ambientes virtuales”. Universidad de Guadalajara. * McDonald, R., Boud, D., Francis, J., & Gonczi, A. (1995). Nuevas perspectivas sobre la evaluación. Sección para la Educación Técnica y Profesional. Francia: UNESCO * Biggs, J. (2005) Calidad...
    2404 Palabras 10 Páginas
  • Competencias laborales
    , Claudia. (1995). Competencias laborales: tema clave en la articulación educación - trabajo. En: Gallart, María.        [ Links ] Gonczi, Andrew. Enfoques de educación y capacitación basada en competencia: la experiencia australiana. En: Cinterfor. Seminario Internacional sobre Formación Basada...
    4495 Palabras 18 Páginas
  • Portafolio de Evidencias. Modulo 2 Profordems
    cuantitativa y la cualitativa. FICHA DE TRABAJO (RESUMEN) John Francis Andrew Gonczi. Nuevas perspectivas sobre la evaluación Páginas 41-47 Número 1 La evaluación es el estímulo más importante para el aprendizaje, en un sistema de evaluación basado en competencias, los evaluadores hacen juicios...
    68785 Palabras 276 Páginas
  • evaluacion
    . y Gonczi, A. (2000). Nuevas perspectivas sobre la evaluación. Boletín Cinterfor, 149, 41-72. 16 http://www.ugr.es/local/recfpro/rev123COL1.pdf Morin, E. (2001). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. Barcelona: Seix Barral. Nicol, D.; Macfarlane-Dick, D. (2006...
    6710 Palabras 27 Páginas
  • Competencias
    . y Moreno, A. (2007). Competencia para aprender a aprender. Madrid: Alianza Editorial. McDonald, R,; Boud, D.; Francis, J. y Gonczi, A. (2000). Nuevas perspectivas sobre la evaluación. Boletín Cinterfor, 149, 41-72. 16 http://www.ugr.es/local/recfpro/rev123COL1.pdf Morin, E. (2001). Los...
    6896 Palabras 28 Páginas
  • Evaluacion por competencias
    . y Gonczi, A. (2000). Nuevas perspectivas sobre la evaluación. Boletín Cinterfor, 149, 41-72. 16 http://www.ugr.es/local/recfpro/rev123COL1.pdf Morin, E. (2001). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. Barcelona: Seix Barral. Nicol, D.; Macfarlane-Dick, D. (2006...
    6710 Palabras 27 Páginas
  • Portafolio de evidencia de prefordems modulo dos
    concepto y tipos de evaluación. Como realizo la actividad: Se elaboro una ficha de trabajo para cada una de las lecturas siguientes: *  Nuevas perspectivas sobre la evaluación (Rod McDonald David Boud John Francis Andrew Gonczi, 1995) 1. INTRODUCCIÓN La evaluación es quizás el proceso más...
    61490 Palabras 246 Páginas
  • Administracion
    afán de lograr los objetivos de aprendizaje de los estudiantes, también consideró que seguirán apareciendo nuevos métodos y técnicas de evaluación y es importante estar en constante capacitación. * BIBLIOGRAFÍA: a) Nuevas perspectivas sobre la evaluación (Rod McDonald David Boud John Francis Andrew...
    65868 Palabras 264 Páginas
  • Rediseño De Curso Comercialización De Eventos De Negocios, Sociales Y Culturales
    , liderazgo y gestión escolar. Editorial Paidós 173-188 Lectura complementaria: McDonald, R., Boud, D., Francis, J., & Gonczi, A. (1995). Nuevas perspectivas sobre la evaluación. Sección para la Educación Técnica y Profesional. Francia: UNESCO http://profordems.anuies.mx/moodle_4gen/file.php...
    5508 Palabras 23 Páginas
  • La Educacion
    desequilibrada en muchos aspectos (Santos Guerra, 1993): sólo se evalúa al alumno, sólo se evalúan los resultados y sólo los conocimientos. Se evalúa con instrumentos inadecuados y sin informar al alumnado de las condiciones de la evaluación. Algunos autores (McDonald, Boud, Francis y Gonczi, 2000...
    2114 Palabras 9 Páginas
  • Criterios y procedimientos de evaluacion modulo de diabetes y embarazo
    , John; Gonczi, Andrew. (1995). Nuevas perspectivas sobre la evaluación. Sección para la educación técnica y profesional: UNESCO. París P.p. 32 Medina, M. C. Técnicas e instrumentos de evaluación educativa. Venezuela. Perkins, P. (2001, diciembre). Estudiantes, escuela y sistemas educativos...
    8748 Palabras 35 Páginas
  • enfoques curriculares
    diferencia de las modalidades de educación tradicional basadas en las horas de instrucción recibidas. Gonczi realizó un estudio sobre el sistema de EBNC en varios países (Australia, Inglaterra, Escocia, Nueva Zelanda, Alemania, Estados Unidos y Canadá), cuya síntesis presentamos: En todos los...
    7131 Palabras 29 Páginas
  • normas
    (Gonczi, 1997, p. 162). La vinculación de las competencias con el sector educativo favoreció la configuración de este concepto, dando paso a un enfoque de forma- 1 En su Recomendación 195 sobre el desarrollo de recursos humanos y formación. Ginebra, OIT, 2005. 2 Doctor en Ciencias...
    2706 Palabras 11 Páginas
  • Prof Educ Inicial
    . Desarrollo curricular por competencias profesionales integrales. Revista Educar; 2000. [Recuperado el día 29 de octubre de 2005]. Disponible en: http:/ educacion.jalisco. gob.mx/consulta/educar/13/13Huerta.html McDonald R, Boud D, Francis J, Gonczi A. Nuevas perspectivas sobre la evaluación. Unesco...
    4105 Palabras 17 Páginas
  • Instrumentos de la evaluación y la retroalimentación
    en ambientes virtuales. Universidad de Guadalajara. • McDonald, R., Boud, D., Francis, J., & Gonczi, A. (1995). Nuevas perspectivas sobre la evaluación. Sección para la Educación Técnica y Profesional. Francia: UNESCO • Biggs, J. (2005) Calidad del aprendizaje universitario, ANUIES (2010), Capítulo 9, Evaluar la calidad del aprendizaje: la práctica, pp. 203-247...
    3084 Palabras 13 Páginas
  • tarea 13
    Nuevas perspectivas sobre la evaluación RodMcDonald DavidBoud JohnFrancis Sección para la Educación Técnica y Profesional UNESCO, París 1995 Este texto está centrado en lo que los autores definen como quizás el más importante de los procesos involucrados en la formación profesional...
    11389 Palabras 46 Páginas
  • Competencias docentes
    McDonald, R., Boud, D., Francis, J., & Gonczi, A. (1995). Nuevas perspectivas sobre la evaluación. Sección para la Educación Técnica y Profesional . Francia: UNESCO http://www.cinterfor.org.uy/public/spanish/region/ampro/cinterfor/publ/boletin/149/pdf/rodajog.pdf...
    4037 Palabras 17 Páginas
  • Competencias docentes
    . Bordas Y. Estrategias de evaluación de los aprendizajes centrados en el proceso. Revista Española de Pedagogía. Año LIX, enero-abril, 2001, n.218.pp.25 a 48 McDonald, R., Boud, D., Francis, J., & Gonczi, A. (1995). Nuevas perspectivas sobre la evaluación. Sección para la Educación Técnica y...
    27650 Palabras 111 Páginas