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    COMPETENCIA: DISTINGUE Y EXPLICA ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LA CULTURA PROPIA Y DE OTRAS CULTURAS. CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIONY CONOCIMIETO DEL MUNDO ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL SE FAVORECE Y SE MANIFIESTA CUANDO: -COMPRENDE EL SIGNIFICADO DE LAS FESTIVIDADES TRADICIONALE Y CONMEMORACIONES C
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    PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Durante mi práctica como docente he observado diversos aspectos que entorpecen el proceso enseñanza – aprendizaje, tales como impuntualidad, por parte de los alumnos y falta de interés por la clase, manejo de vocabulario no apropiado, ambiente de trabajo ho
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    GRUPOS DE NIÑOS Y ADOLESCENTES POR RENÉ FAU LOS GRUPOS DE NIÑOS Y DE ADOLESCENTES CAPITULO PRIMERO GRUPOS DE TIPO CLÍNICO Un grupo, sea cual sea su forma o importancia, se compone de un jefe y de distintos miembros bien o mal adaptados. Podemos distinguir, para comodidad de la
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    ESCUELA NORMAL PARTICULAR “CAMILO ARRIAGA” 24PNLOOO3Q LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR NOMBRE DEL JARDIN: “SIMON BOLIVAR” PROPOSITO: QUE LOS NIÑOS TENGAN INTERES SOBRE LA LECTURA CAMPO FORMATIVOCOMPETENCIA ASPECTO | SECUENCIA DIDACTICA | RECURSOS MATERIALES | LENGUAJE Y COMUNI
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    LISTA DE MATERIAL PARA PREESCOLAR 1 * 1 PAQUETE DE TOALLITAS HUMEDAS (160) * 1 CAJA DE KLEENEX * 1 CEPILLO DE DIENTES CON ESTUCHE Y PASTA DENTAL * 1 GEL ANTIBACTERIAL 500ml * 1 CAJA DE ZAPATOS GRANDE FORRADA Y CON NOMBRE * 1 MANDIL DE TELA PARA PINTAR (DE PREFERENCIA C
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    PLANEACIÓN PREESCOLAR AGOSTO CAMPO FORMATIVO: • LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ASPECTO QUE SE ORGANIZA: • LENGUAJE ESCRITO. COMPETENCIA: • CONOCE DIVERSOS PORTADORES E IDENTIFICAR PARA QUE SIRVAN. • INTERPRETA O INFIERE EL CONTENIDO DE TEXTOS A PARTIR DEL CONOCIMIENTO. • EXPRESA GRÁF
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