• Metodologia
    equilibrio personal, de la relación social, la educación primaria tiene como objetivo el consolidar a la educación primaria como eje fundamental de la educación. En todas las escuelas de educación básica, especialmente en preescolar y primaria, se desarrollan actividades constantes o permanentes relacionadas...
    1616 Palabras 7 Páginas
  • Tarea
    Camelias. Se encuentra localizado en la parte norte del estado, en la zona del altiplano. Este municipio cuenta con servicios de educación básica (preescolar, primaria, secundaria), bachillerato, técnica profesional y superior. En cuanto a la salud : los servicios que se brindan son por parte de la Secretaría...
    1195 Palabras 5 Páginas
  • Innovacion preescolar
    para llevarlo de la mejor manera pedagógicamente hablando. La problemática que aquí planteo surgió después de analizar la practica docente en preescolar, específicamente sobre la forma de abordar el contenido de lenguaje escrito de manera significativo y sistemático, ya que me percaté de la falta...
    6746 Palabras 27 Páginas
  • Documento recepcional
    2 Portadilla 3 Dictamen 4 Constancia 5 Dedicatoria 6 Índice 7 8 Introducción El Programa de Educación Preescolar constituye una propuesta de trabajo para nosotras como futuras docentes, el cual se trabaja con flexibilidad para aplicarlas en las distintas regiones...
    15506 Palabras 63 Páginas
  • el lenguaje escrito
    lenguaje oral, no es natural sino arbitrario, requiere de la enseñanza (de la intervención de otro ser humano) y no sólo de la exposición a un entorno lecto escrito, y no se encuentra determinado genéticamente en el cerebro. El cerebro posee módulos aptos para aprender a leer y escribir el lenguaje oral...
    9217 Palabras 37 Páginas
  • 'askldxaps;l
    2.- objetivo 4.3.- justificación 5.- marco teórico 5.1.- antecedentes 5.2.- la dislexia 5.3.- tratamiento 5.4.- tipos de dislexia 5.5.- causa de la dislexia 5.6.- signos y síntomas de la dislexia 5.7.- intervención en los alumnos disléxicos 5.8.- diagnostico 5.9.- la lecto-escritura...
    17680 Palabras 71 Páginas
  • proyecto sobrelectoescritura
    De Venezuela. Misión Sucre – Aldea E.B.N Magdaleno. FAVORECER EL PROCESO DE LECTURA Y ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA FASE DE EDUCACION INICIAL DEL PREESCOLAR MAGDALENO SECCION “F” Asesora: autora: Lixana Pérez Joselin Yánez 14.636...
    4617 Palabras 19 Páginas
  • lkjjklj
    2.- objetivo 4.3.- justificación 5.- marco teórico 5.1.- antecedentes 5.2.- la dislexia 5.3.- tratamiento 5.4.- tipos de dislexia 5.5.- causa de la dislexia 5.6.- signos y síntomas de la dislexia 5.7.- intervención en los alumnos disléxicos 5.8.- diagnostico 5.9.- la lecto-escritura...
    28287 Palabras 114 Páginas
  • Lecto-Escritura En 3° De Preescolar
    darle un sentido para si mismos. “La sociedad edifica el aprendizaje sobre el aprendizaje a través del lenguaje.” Goodman. (1999) La lectura y la escritura son parte de una gran cantidad de actividades cotidianas: leemos y escribimos para entretenernos, para saber más sobre los temas que nos interesan...
    29428 Palabras 118 Páginas
  • ';askdka[p
    2.- objetivo 4.3.- justificación 5.- marco teórico 5.1.- antecedentes 5.2.- la dislexia 5.3.- tratamiento 5.4.- tipos de dislexia 5.5.- causa de la dislexia 5.6.- signos y síntomas de la dislexia 5.7.- intervención en los alumnos disléxicos 5.8.- diagnostico 5.9.- la lecto-escritura...
    49503 Palabras 199 Páginas
  • Juego, Manipulo Y Aprendo...
    acción más determinante sobre el desarrollo, porque actúa sobre aspectos que están en franca fase demaduración. En algunos lugares la educación preescolar es parte del sistema formal de educación, sin embargo aunque esto sea así, al llevarlo a la práctica, tanto docentes, directivos y padres de familia...
    8996 Palabras 36 Páginas
  • Estrategias Para Favorecer El Proceso De Lectoescritura Con Los Niños De Segundo Grado De Preescolar
    ENSAYO: ESTRATEGIAS PÀRA FAVORECER EL PROCESO DE LECTO-ESCRITURA CON LOS NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE PREESCOLAR INTRODUCCIÓN La educación a lo largo de la historia ha ido cambiando, los planes y programas se han ido renovando, esto con la finalidad de ayudar a mejorar la calidad de la educación, y...
    13164 Palabras 53 Páginas
  • licenciado
    Proyecto de Aprendizaje "Descubriendo el Mundo de la LectoEscritura"Presentation Transcript 1. República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental LibertadorInstituto Pedagógico Barquisimeto “Luis Beltrán Prieto Figueroa” Barquisimeto- Estado Lara 2. República Bolivariana de...
    5493 Palabras 22 Páginas
  • Todos
    EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTO- ESCRITURA A TRAVES DES LAS TICS POR Rosmira Espinal Bedoya Rocío Zapata Mejia Carmen Yanet Arboleda Yolanda Restrepo M. ...
    1668 Palabras 7 Páginas
  • Anntesedentes
    que fortalecerán la investigación Objetivo General Objetivos específicos Justificación Qué se ha escrito sobre: ¿Cómo está aprendiendo el Niño Preescolar la Lectura y la Escritura? CAPITULO II: MARCO CONTEXTUAL Características de los niños en edad Preescolar. El Jardín de Niños y las educadoras...
    9750 Palabras 39 Páginas
  • Lecto-Escritura
    iniciación a la lecto-escritura en educación infantil El tema de la lecto-escritura ha sido, durante mucho tiempo, un tema muy controvertido. En el pasado, cuando la Educación Infantil se llamaba parvulario, se pretendía que el niño y la niña, cuando fuesen a primero de Educación General Básica, supieran...
    2484 Palabras 10 Páginas
  • el juego como estrategia
     EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTO- ESCRITURA A TRAVES DES LAS TICS POR Rosmira Espinal Bedoya Rocío Zapata Mejia Carmen Yanet Arboleda Yolanda Restrepo M. ...
    1634 Palabras 7 Páginas
  • Esquema de trabajo.
    APLICACIÓN DEL MATERIAL DIDÁCTICO COMO APOYO AL PROCESO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN UN GRUPO DE PRIMER GRADO”. CAL SANTAMARIA NELDA MARISELA. BACALAR, QUINTANA ROO A 4 DE ENERO DEL 2014. INTRODUCCIÓN. El objetivo principal para desarrollar el tema “la aplicación del material didáctico...
    2377 Palabras 10 Páginas
  • Metodologias
    Enseñanza – Aprendizaje Es necesario definir los conceptos de enseñanza y aprendizaje para este trabajo, ya que el desarrollo de los tutores de lecto-escritura tiene como fin proporcionar una herramienta que contribuya en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Así podremos distinguir, con mayor facilidad...
    6460 Palabras 26 Páginas
  • lecto escritura como materia didactica
    “LA LECTO ESCRITURA COMO ESTRATEGIA DIDACTICAPARA MEJORAREL PROCESODE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL 2DO GRADO SECCION “A” DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA LA SALINA DE LA PARROQUIA GUIRIA MUNICIPIO VALDEZ ESTADO SUCRE” DOCENTE: VICMELYS AZOCAR INTEGRANTE: Br...
    1947 Palabras 8 Páginas