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    LIC. EN PEDAGOGIA MATERIA: RECOPILO: CRUZMARIA CRUZ SANCHEZ 4° SEMESTRE GRUPO “B “ TLACOTALPAN, VER. A 15 DE MAYO DEL 2010 INTRODUCCION EL OBJETIVO DE ESTA ACTIVIDAD ES QUE UNO COMO ALUMNO SE VAYA ACERCANDO A LA PRACTICA REAL DEL CAMPO QUE VA A EJERCER; ADEMAS PARA DESARRR
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    Matemáticas. Enfoque Las matemáticas son, junto con las otras ciencias y actividades del saber, un resultado del intento del hombre por comprender y explicarse el universo y las cosas que en él ocurren. Su enseñanza, por lo tanto, no consiste en la pura transmisión de un conocimiento fijo y
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  • “Observacion del proceso escolar”
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  • Observaciones secundaria
    Gobierno del Estado de Campeche Secretaría de Educación, Cultura y Deporte SECUD Escuela Normal Superior Federal C. I. Clave 04DNS0001T LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Especialidad: Biología 3er Semestre 2º REPORTE DE OBSERVACIONES “Asesor: Prof. Aide Barbosa Matos Alumno: Jazm
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  • Informe secundaria
    LINEAS DE OBSERVACION VARIABLES OBSERVADAS DATOS OBTENIDOS GESTION ESCOLAR GESTION ESCOLAR GESTION ESCOLAR GESTION ESCOLAR 1. Contexto social. 2. Funcionamiento de la escuela a) Datos generales. b) Debilidades y fortalezas 1. CONTEXTO SOCIAL: a) Ubicación
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  • Observacion del proceso escolar
    ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MICHOACAN LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA MODALIDAD MIXTA ESPECIALIDAD EN MATEMATICAS CICLO ESCOLAR 2009-20010 [pic] GUIA DE OBSERVACION MATERIA: OBSERVACION DEL PROCESO ESCOLAR ASESOR: MTRA. ROSARIO MALDONADO TORRES. ALUMNO: JOSE ALFONSO OLIVAREZ H
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  • Observacion, entrevista, encuesta, codificacion y analisis e investigacion documental
    OBSERVACION, ENTREVISTA, ENCUESTA, CODIFICACION Y ANALISIS E INVESTIGACION DOCUMENTAL CONTENIDO INTRODUCCIÓN 4 OBJETIVOS 5 1 OBSERVACION 6 1.1 CLASES DE OBSERVACION 6 1.1.1 Según los medios utilizados 7 1.1.1.1 Observación no estructurada: 7 1.1.1.2 Observación estructurada: 7 1.1.2
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  • Primera jornada de observacion
    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA C. T. 21DNS0001J LICENCIATURA EN EDUCACIÒN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA MODALIDAD ES
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  • Planeación matematicas secundaria 1 fracciones
    OBSERVACION Y PRACTICA I TERCER SEMESTRE PLAN DE CLASE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS DATOS DE LA ESCUELA DE PRACTICA | ESCUELA SECUNDARIA: | LOCALIDAD: | MUNICIPIO | SUBSISTEMA: | TÉCNICA No. 47 |
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  • Tesis: como influye el comportamiento de los alumnos en el aula con el nivel de motivación del profesorado del 5to grado – sección "r" de secundaria delcolegio nacional de san josé.
    Tesis: Como influye el comportamiento de los alumnos en el aula con el nivel de motivación del profesorado del 5to grado – sección "R" de secundaria delcolegio nacional de San José. I. INFORMACIÓN GENERAL 1. TITULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: Como influye el comportamiento
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    INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DE OAXACA CLAVE: 20DNS0001K INFORME DE OBSERVACIÓN ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NÚM. 38 REALIZADO
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  • Fase de observacion
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    “LA TECNICA DE OBSERVACION EN LA SALA DE CLASES” Después de haberme documentado acerca de dicho tema y haber analizado el contenido del mismo quiero mencionar lo siguiente para mi la observación ha sido para los seres humanos el modo natural de explorar el mundo y acercarse al conocimiento.
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