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    Ayala García María de los Angeles 10 de Noviembre del 2012 Boris Gerson. “Observación participante y diario de campo en el trabajo docente” Perfiles educativos. México, UNAM/CISE No. 5, Julio-septiembre, 1979, pp. 3-22 ¿Qué es Observación Participante y como ponerlo en práctica? Con
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  • Planificación Semanal De Objetivos Actividades De Estudio Inicial Previas De Desarrollo Y Finales: De La Licenciatura En Educación Plan 1994 (Le. 94) Curso: “El Maestro Y Su Práctica Docente”.
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  • Ensayo Sobre El Reconocimiento De Los Saberes Como Docente
    Licenciatura en Educación Plan ‘94 Lozano Perera Veczabeth del Rosario “Relación de la sabiduria docente con el saber científico pedagógico” Eje metodológico Asesora: Cayetana Ruiz EstudillO 1 “B” Coatzacoalcos, Ver., 08 de octubre del 2011 INTRODUCCIÓN En el presente traba
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  • Practica Docente
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  • Practica Docente Y Su Entorno
    UNA INVITACIÓN A REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PRÁCTICA DOCENTE Y SU ENTORNO Es una invitación al diálogo orientado a aprender algo más sobre nosotros mismos, sobre los niños con quienes trabajamos, sus familias y su realidad social. Todo con la finalidad de encontrar nuevos caminos y respuesta
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  • LA PRÁCTICA DOCENTE ensayo final de 1r semestre
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  • cómo acrecentar mi labor como docente
    Universidad Pedagógica Nacional Lic. Educación Preescolar Ensayo: “Como acrecentar mi labor como docente” El profesor y su práctica docente INTRODUCCION En este presente trabajo abordaré los siguientes temas como “la observación participante”, donde...
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