Observaciones Para Boletas De Primaria ensayos y trabajos de investigación

Observaciones Boleta Primaria autónoma. • Es muy tímida y eso le impide expresar sus dudas frente a sus compañeros, es necesarioobservarla muy de cerca para poder apoyarla. • Cuando comprende las indicaciones realiza sus trabajos sin problemas... Boletas de primaria Revalidación INSTRUCTIVO DE LLENADO DE LA BOLETA DE EVALUACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA PERIODO ESCOLAR 2011-2012 AGOSTO 2011 OBJETIVO: Proporcionar en forma ordenada la información que permita el correcto llenado de la Boleta de Evaluación...

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EJEMPLOS DE REDACCION DE OBSERVACIONES PARA BOLETAS. ➢ UTILIZA LOS SIGUIENTES TÉRMINOS: MÁS ALTO QUE O MAS BAJO QUE, PARA DESCRIBIR OBJETOS ➢ UBICAR GRÁFICAMENTE LOS LUGARES, OBJETOS Y SEÑALAMIENTOS PARA DESCRIBIR EL RECORRIDO DE LA CASA A LA ESCUELA ➢ IDENTIFICAR EL ORDEN DE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 50 PARA UBICAR EL SUCESOR Y ANTECESOR A PARTIR DE UNA CIFRA. ➢ IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS DE LAS FIGURAS CURVAS Y PLANAS PARA NO CONFUNDIR LAS SUPERFICIES. ➢ IDENTIFICAR CUALES...

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FRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES DE FAMILIA. I.            INDICAR AL ALUMNO CON LENTO APRENDIZAJE O INMADUREZ          Es capaz de un rendimiento más alto en…          Necesita practicar la expresión oral a diario.          Necesita apoyo para retener algunos procesos: suma, resta…          Su rendimiento en __________  no es consistente.          Trabaja con demasiada rapidez y descuida mucho los detalles.         ...

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Matemáticas: Requiere ayuda para realizar operaciones como la multiplicación. Se te recomienda que estudies y que te aprendas las tablas de multiplicar. Necesita ayuda cuando realiza la resolución de problemas que implican la utilización de operaciones como la multiplicación y la división. Es recomendable leer bien los problemas y razonar para sabes cuál es la operación que se va a utilizar. En ocasiones las operaciones utilizadas para resolver un problema matemático no son las correctas, es...

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Primera visita guiada Escuela Primaria “Centro Escolar Presidente Alemán” Contexto: urbano Alumno: Oscar Armando Martínez Hernández Coordinador: Heriberto Cerón López Materia: escuela y contexto social Licenciatura en educación primaria Semestre: 1ro Pachuca de soto hidalgo a 21 de septiembre de 201 Propósito Conocer la escuela primaria en un contexto urbano su forma de organización, el desenvolvimiento de los niños y estructura física de la escuela mediante la observación...

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APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES DE FAMILIA INDICAR AL ALUMNO CON LENTO APRENDIZAJE O INMADUREZ COMPORTAMIENTO ASPECTOS DE PERSONALIDAD CRECIMIENTO-MEJORAMIENTO RENDIMIENTO NORMAL ALUMNO SOBRESALIENTE Es capaz de un rendimiento más alto en Necesita mejorar en su autocontrol, para ser aceptado por sus compañeros. Le falta confianza para participar en actividades orales Frecuentemente olvida sus materiales. Es cooperativo Es maduro para su edad ...

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escritos propios. • Utiliza las cuatro operaciones básicas en la resolución de problemas. • Obtiene, analiza y utiliza información numérica sencilla, para la resolución de problemas. • Con ayuda resuelve problemas más complejos. ESMERALDA YESICA •...

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“BOLETO PARA VIAJAR” Honestamente no soy un fanático de la lectura, ni tampoco tengo la afición de leer libros; Tal vez sea que no encuentro el momento para hacerlo, o que no tengo interés de buscar ese momento. Sin embargo creo firmemente que la lectura es uno de los mejores ejercicios que hay para el cerebro , así como también refuerza la redacción y ortografía. También creo que hace mas inteligente a las personas, y la verdad es que esta lectura “BOLETO PARA VIJAR”...

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ESCUELA PRIMARIA “NICOLAS BRAVO” CLAVE 29EPR0002Z. NICPLAS BRAVO TERRENATE NP APELLIDO PATERNO/ APELLIDO MATERNO* NOMBRE Español Matemáticas Exploración F.C.YE. Educ. Artística Educ. Física OBSERVACIONES 1 ARROLLO CUAPIO KARINA 9 9 9 9 9 10 Lee diferentes tipos de textos para mejorar la fluidez y velocidad lectora. 2 BONILLA BONILLA ALAN ANTONIO 9 9 9 9 9 10 Retroalimenta en casa el tema del cartel para comprender mejor las relación que existe Entre el mensaje y la ilustración de los...

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E.N. “Dr. Raúl Osorio Lazo” Cabimas- Estado Zulia Estudiante: Luzardo Yorman C.I.: 10717344960 Grado: 3° Sección: “C” Turno: Tarde Año Escolar: 2015 – 2016 Lapso: Primero Docente: Sayis Gomez Título del PEIC: Promoción de los valores familiares y sociales en la Unidad Educativa Dr. Raúl Osorio Lazo durante el año escolar 2015 – 2016. Título del Proyecto: La escuela nos nutre en Valores. Descripción del...

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FRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES DE FAMILIA INDICAR AL ALUMNO CON LENTO APRENDIZAJE O INMADUREZ COMPORTAMIENTO ASPECTOS DE PERSONALIDAD CRECIMIENTO-MEJORAMIENTO RENDIMIENTO NORMAL ALUMNO SOBRESALIENTE Es capaz de un rendimiento más alto en Necesita mejorar en su autocontrol, para ser aceptado por sus compañeros. Le falta confianza para participar en actividades orales Frecuentemente olvida sus materiales. Es cooperativo ...

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BOLETA DE CALIFICACIONES (Aportación de Elizabeth) Era miércoles, 8:00 a. m., llegue puntual a la escuela de mi hijo.  - No olviden venir a la reunión, es obligatoria - fue lo que la maestra había dicho un día antes.  - ¡Pues qué cree la maestra! ¿Qué cree que podemos disponer del tiempo a la hora que ella diga?.  Si supiera qué importante era la reunión que tenía a las 8:30 A.M .. de aquí dependía un buen negocio y... ¡tuve que cancelarla! Ahí estábamos todos, papás y mamás, la maestra empezó...

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BOLETA PARA PADRES Y MADRES Instrucciones: 1.Lee detenidamente cada pregunta de la boleta y marca con “X“ la casilla correspondiente a la frecuencia con que realizaste esa acción durante el ciclo escolar. Siempre: 4 puntos - Casi siempre: 3 puntos - Regularmente: 2 puntos - A veces: 1 puntos - Nunca: 0 puntos 2. Suma los puntos obtenidos y anótalos en la casilla de abajo. 3. Enseguida escribe la calificación final del curso de tu hijo e hija. 4. Compara el resultado de ambas calificaciones....

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Boleta para padres... Si se ha diseñado una nueva boleta de evaluación para los estudiantes ¿por qué no diseñar una boleta de calificación para los padres, madres y tutores? Como sabemos y como menciona Paulo Freire “Nadie educa a nadie, ni nadie aprende solo, los hombres (mujeres) aprendemos mediatizados por el mundo” por ello la responsabilidad de formación de un estudiante no sólo recae en los maestros o en el propio alumno, también es la familia quien debe apoyar en este proceso. Un amplio...

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BOLETA PARA PADRES Y MADRES Instrucciones: 1.Lee detenidamente cada pregunta de la boleta y marca con “X“ la casilla correspondien- te a la frecuencia con que realizaste esa acción durante el ciclo escolar. Siempre: 4 puntos - Casi siempre: 3 puntos - Regularmente: 2 puntos - A veces: 1 puntos - Nunca: 0 puntos 2. Suma los puntos obtenidos y anótalos en la casilla de abajo. 3. Enseguida escribe la calificación final del curso de tu hijo e hija. 4. Compara el resultado de ambas calificaciones. ...

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Ximena Cuevas Rodríguez. Boleto para viajar. Boleto para viajar es una invitación para que deje volar mi imaginación y me permita envolverme por el mejor amante que puede existir, no se necesita nada más que un momento de mi atención, mi gran amante es un libro, él te llevará a viajar en tiempo y espacio a donde yo desee sin necesidad de gastar, el único requisito es llevar la maleta llena de imaginación y absoluta concentración. Algunas veces me ha pasado que me entra un curiosidad como en toda...

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rifa Nombre: | | RIFA ENTRE AMIGOSGana un Balón ADIDAS JABULANI ORIGINAL, que se entregará al poseedor del boleto cuyo número resulte ganador de la rifa a efectuarse el día 4 de Marzo a las 2:00 pm en la explanada de Rincón de Romos.Boleto no pagado no juega. | Nombre: | | RIFA ENTRE AMIGOSGana un Balón ADIDAS JABULANI ORIGINAL, que se entregará al poseedor del boleto cuyo número resulte ganador de la rifa a efectuarse el día 4 de Marzo a las 2:00 pm en la explanada de Rincón de Romos.Boleto no...

786  Palabras | 4  Páginas

Ideas para observar en el aula A continuación se te presentan, algunas ideas que podrían ayudarte para observar (y cómo) en el salón de clase. A. ESTUDIO DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (Currículum Real): lo que realmente pasa en el aula. En este rubro se pueden analizar factores importantes como los siguientes: interacción comunicativa, objetivos educativos, contenidos informativos, estrategias de enseñanza-aprendizaje, entre otros. Interacción comunicativa: 1. Se puede investigar...

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del CEPS deberán observar: • Que las cajas que contienen los materiales estén debidamente selladas. Que la distribución, recepción y resguardo de los materiales de evaluación se realice en un espacio adecuado, cuyo acceso sea restringido por el director del plantel y el coordinador de aplicación. La forma en que el Coordinador de la Aplicación organiza, de manera conjunta con el Director del Plantel, la aplicación. La presencia de padres de familia para fungir como observadores de la aplicación...

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era el centro del universo y la tierra giraba alrededor del él, opuesta a la teoría de Ptolomeo? 3. ¿Quién fue el astrónomo que descubrió el movimiento de la tierra, apoyó la teoría de Copérnico y construyó un telescopio reflector con el cual observó los movimientos de Venus al rededor del sol, así como el de 4 satélites de júpiter?¿cómo se llamó el tribunal eclesiástico que lo obligó a retractarse de sus teorías por defender la idea de que los planetas giraban alrededor del sol y no de la Tierra...

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automatizado de evaluación de4 alumnos SANC fue creado pensando en los Docentes que invierten muchas horas de trabajo en la casa y usan hasta sus horas de descanso para dedicarle el tiempo necesario a evaluar bien a sus alumnos, por lo general lo hacen de forma manual pues no contaban con una herramienta fácil de usar y al alcance de su mano para realizar esta labor en forma automatiza. Este programa se entrega vía internet al correo electrónico del usuario autorizado y no requiere instalación solo copiarlo...

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Castellana es: Promover y fortalecer el conocimiento de la vida y obra de nuestro Libertador, sus ideales políticos, culturales y sociales con el fin de que estos orienten a todo el alumnado de nuestra institución y a su vez sirvan como experiencia para el engrandecimiento de Venezuela.Con el poco tiempo que tiene conformada la Sociedad hemos realizado diferentes actividades como lo son:- Creación de carteleras relacionadas al origen de la Sociedad y al pensamiento Bolivariano.- Conformación de grupos...

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OBSERVAR PARA EDUCAR EDUCAR. Es un proceso de comunicación orientado a un objetivo el cual debe contar con una persona para educar y un educador. El educador debe estar en constante práctica y recordatorio de lo que se enseña y siempre va de la mano con el observar y el evaluar. EVALUAR. Es el examinar información y la confronta con los criterios para poder tomar una decisión. De la cual emite un juicio. OBSERVAR. Es un proceso que requiere atención voluntaria e inteligente y dirigida...

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Sugerencias : observaciones para informe Presentación personal: 1. Cumple correctamente con su uniformarme y presentación personal. 2.Destaca por su excelente presentación personal. 3. Muestra despreocupación se su presentación personal. 4. Debe mejorar su presentación personal ...

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INSTRUMENTOS PARA OBSERVAR EL ESPACIO Telescopio Espacial Spitzer El Telescopio Espacial Spitzer (SST por sus siglas en inglés) (conocido inicialmente como Instalación de Telescopio Infrarrojo Espacial o SIRTF de sus siglas en inglés), es un observatorio espacial infrarrojo, el cuarto y último de los Grandes Observatorios de la NASA. Otros telescopios espaciales en el infrarrojo que han precedido al Spitzer fueron los telescopios IRAS e ISO. Observatorio radioastronómico Very Large Array El Very...

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cliente. -Los volantes, avisos llamativos, y o degustaciones. NUESTROS OBJETIVOS COMO EMPRESA: -Participar en eventos para que de esa manera se den a conocer nuestros productos y de esta manera llegar a ser una empresa reconocida en nuestra ciudad. -Avanzar en la producción de nuestros productos de acuerdo a las sugerencias de nuestros clientes. -Tener grandes ingresos para así obtener la continuidad de la empresa. II PERIODO PROCESO PRODUCTIVO DE LA EMPRESA: 2 TALENTO HUMANO Versión:...

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PROCESO DE PLANEACIÓN Y CONTROL ESCOLAR CALENDARIO DE ACTIVIDADES 2011-2012 PRIMARIA (Director) MES DIA(S) 18 y 19 ACTIVIDAD Recibe de Inspector/Supervisor Indicaciones y Calendario de Actividades 2011-2012 del Proceso de Planeación y Control Escolar Inicio de Ciclo Escolar Realiza en el SAE 1. Asignación de grupo de los alumnos de 1° 2. Promoción, bajas y registro de alumnos de nuevo ingreso de 2° a 6°. Registra en el Sistema altas y bajas de alumnos; actualización de datos: nombre, sexo, fecha...

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capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización, carencias, y problemas de accesibilidad a la tecnología. También se utiliza en ocasiones para señalar las diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos que no. El término opuesto que se emplea con más frecuencia es el de inclusión digital y el de inclusión digital genuina (Maggio, 2007). De aquí se extrae también el concepto de "infoexclusión" para designar...

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FRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES DE FAMILIA INDICAR AL ALUMNO CON LENTO APRENDIZAJE O INMADUREZ COMPORTAMIENTO ASPECTOS DE PERSONALIDAD CRECIMIENTO-MEJORAMIENTO RENDIMIENTO NORMAL ALUMNO SOBRESALIENTE Es capaz de un rendimiento más alto en Necesita mejorar en su autocontrol, para ser aceptado por sus compañeros. Le falta confianza para participar en actividades orales Frecuentemente olvida sus materiales. Es cooperativo y participa...

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SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL CARTILLA DE EDUCACIÓN BÁSICA 1 GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA er CICLO ESCOLAR _ NOMBRE DEL(DE LA) ALUMNO(A): PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP: NOMBRE DE LA ESCUELA: NIVEL DE DESEMPEÑO GRUPO: TURNO: CCT: COLABORACIÓN REQUERIDA POR PARTE DE LA FAMILIA, DOCENTES Y DIRECTIVOS REFERENCIA NUMÉRICA A: Muestra un desempeño destacado en los aprendizajes que se esperan en el bloque. B: Muestra un desempeño satisfactorio en los aprendizajes...

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OBSERVACIONES , RECOMENDACIONES PARA BOLETAS DE SEXTO GRADO VICTOR Casi nunca se ve involucrado en conflictos dentro del salón. Es respetuoso con sus compañeros. Práctica de la escritura de diversos textos, intentando corregir los errores más frecuentes (omisiones, sustituciones, inversiones, uniones y separaciones), así como la ortografía. Practicar la inferencia a partir de preguntas abiertas o de razonamiento. Lectura de datos, explícitos o implícitos, contenidos en diversos portadores para responder...

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“ POR QUE Y PARA QUE INVESTIGAMOS EN LA ESCUELA PRIMARIA “ AUTORA: DIANA UCHUYA TORRES ASESOR: DAVID AURIS VILLEGAS MASTER POR LA UNIVERSIDAD DE LA HABANA- CUBA HUANCAVELICA, PERÙ , JULIO 2013 -1- INTRODUCCION La escuela primaria es una etapa única para enseñar a mirar...

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Fundamentación: La finalidad de este trabajo es responder a las necesidades de los niños para ampliar sus conocimientos, desarrollar sus habilidades y destrezas relativa al aprendizaje social e intelectual así como las actitudes y valores asociados al gusto de aprender. Lo cual permitirá al alumno un mejor desenvolvimiento dentro y fuera de la escuela y será capaz de tener una mejor atención para poder expresarse de una forma más adecuada dependiendo del contexto de su comunidad o en el que...

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diferentes estímulos pedagógicos – didácticos, para que logre redescubrir y experimentar las posibilidades que este nos brinda, sea por su elemento, o por su técnica. Esta elección tiene como sustento los datos intensamente analizados, provenientes del diseño curricular de la educación artística (primer ciclo).La importancia de incorporar estos nuevos conocimientos plásticos-visuales, surge de la necesidad de poder discriminar los colores primarios como originarios del resto. Sumado a esto,...

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recomendados para Educación primaria. Eva Jessica Muñoz Martín 3ºF ED.PRIMARIA 1º CICLO DE PRIMARIA. 1ºCURSO PRIMARIA. Justificación: Para el primer curso le propondremos libros de cuentos ya que van a comenzar a aprender leer y debemos ponerles libros los cuáles estén acostumbrados a ver y escuchar primordialmente son los cuentos, me he centrado en libros que presentan situaciones de la vida cotidiana. ALGUNOS LIBROS PUEDEN SER: 1ºTRIMESTRE: * Titulo: Un beso para mi hermanita...

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  DICIPLINA ESCOLAR PARA ALUMNOS DE 4 DE PRIMARIA Universidad de la vera- cruz Pedagogía 5-A Trabajo final Materia Fundamentos del desarrollo cognitivo Trabajo final: Disciplina escolar para alumnos de 4 de primaria Alumna: DIANA IBETH ADAME LOPEZ DICIPLINA ESCOLAR PARA ALUMNOS DE 4 DE PRIMARIA Estrategias de profundización para la adquisición de conocimientos El trabajo surge a partir de las dificultades, relacionadas con los conocimientos sobre contenidos...

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PROPÓSITOS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA El propósito general de la enseñanza de la educación artística en la educación primaria es que los alumnos participen en diversas experiencias estéticas, obtengan conocimientos generales de los lenguajes artístico, los disfruten y se expresen a través de ellos, para lo cual es necesario: • Desarrollar el pensamiento artístico mediante la sensibilidad, la percepción y la creatividad, a través de la experiencia estética. • Apreciar la cultura, lo que le...

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BALVANERA” LIC. EDUCACIÓN PRIMARIA Asignatura: Exploración de la Naturaleza y la Sociedad Bloque III: La Bandera Nacional 3er Bimestre Ciclo Escolar: 2012-2013 SEMANA: DEL 4 Al 8 DE FEBRERO DEL 2013 Propósito |Competencias |Estándar curricular |Conocimientos y habilidades |Aprendizajes esperados |Secuencia Didáctica |Material |OBSERVACIONES | |Valoren la diversidad natural y cultural del medio local reconociéndose como parte del lugar donde viven, con un pasado común para fortalecer su identidad...

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Incorporación y Revalidación INSTRUCTIVO DE LLENADO DE LA BOLETA DE EVALUACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA PERIODO ESCOLAR 2011-2012 AGOSTO 2011 OBJETIVO: Proporcionar en forma ordenada la información que permita el correcto llenado de la Boleta de Evaluación de Educación Primaria. FRECUENCIA DE EXPEDICIÓN: SE ELABORA EN: RESPONSABLES: Durante el ciclo escolar 2011-2012. Original. En el Distrito Federal: Coordinación Sectorial de Educación Primaria, Dirección de Educación Especial, Dirección General...

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ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Buscar la mejor manera de aprender del alumno implica buscar la mejor manera de aprender a enseñarle, porque el aprender y enseñar son responsabilidades ineludibles que acompañan a todo docente en el sendero de la educación. En base a las experiencias que se han tenido de cursos escolares anteriores con respecto a los obstáculos en la adquisición de la lecto escritura con los niños de primer grado de primaría, se pretende poner en práctica el siguiente...

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Instituto Cultural Derechos Humanos Planeación didáctica Nombre de la escuela: Escuela Primaria “Rafael Solana” | C.C.T.:09DPR5059V | Grado y Grupo: 1ºA | Profesora: Martha Santos Gutiérrez | Nombre de la practicante:Karina Mairely Medina Cervantes | Semana del: 4 de Octubre de 2010. Al 8 de Octubre de 2010 Asignatura | Fecha | Aprendizaje Esperado | Actividades | Recursos Didácticos | EspañolMatemáticasExploración de la naturaleza y la sociedadFormación Cívica y ÉticaEducación Artísticas...

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PROYECTO: “CUIDAMOS NUESTRA SALUD” FUNDAMENTACION: A pesar de los brillantes adelantos y progresos de la ciencia en el campo de la salud aun se observa en la sociedad falta de conciencia sobre la necesidad y la importancia del cuidado de la salud y de la higiene como prevención de posibles enfermedades y como hábitos cotidianos para obtener un cuerpo saludable y una mejor calidad de vida. Es por eso que este año 1 y 2 año trabajaran como eje transversal LA SALUD. Las actividades que se...

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IGNACIO ROBERTO OLIVARES CHÁVEZ  Baby.patssy.betote@hotmail.com  La enseñanza de la geometría ¿Para que enseñar y aprender geometría?. Después de la lectura del material y desde la perspectiva de García, Silvia Peña Y López, Escudero Olga Leticia (2008). La enseñanza de la geometría. México D.F. INEE., en su trabajo, proponen una revisión teórica, argumentando algunas actividades de reflexión para los docentes. Dentro de las propuestas, proponen que se cambie la estrategia de la enseñanza de la...

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LA RUBRICA QUE TE ANEXO ARRIBA LA PUEDES MODIFICAR PERO ES PARA QUE TE PUEDAS AUTOEVALUAR YA QUE ES DE TU EXPOSICION BREVE QUE PARTEN LAS PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL POYECTO. LA QUE SIGUE YA ES PARA LOS ALUMNOS. ESCUELA PRIMARIA NEZAHUALCOYOTL BLOQUE III ESPAÑOL SEGUNDO GRADO. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE EN LA CUAL SE BASA EL PROYECTO: REGISTRAR INFORMACION DE UNA EXPOSICION EN NOTAS TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO. EVALUACION POR EQUIPO O DE FORMA INDIVIDUAL, COMO CONSIDERES...

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ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS PARA 2° DE PRIMARIA SUMAS. NIVEL 2 Actividad 1 Instrucciones: Encuentra la respuesta a estos problemas de sumas: 4 6 7 7 7 1 + 3 3 + 1 5 + 1 9 3 4 2 3 5 6 + 3 8 + 3 7 + 1 7 Actividad 2 Instrucciones: Resuelve los siguientes problemas haciendo sumas 1.- José tiene 29 figuritas...

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SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA CORDE PUEBLA PONIENTE ZONA086 ESCUELA PRIMARIA MARIA DEL ROSARIO HIDALGO MORENO CUESTIONARIO DE EXAMEN NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________GRADO:__GRUPO:___ ESPAÑOL MADRE  Madre, ¿En dónde estás?  te he buscado demasiado y no te he podido  encontrar, ¿dónde te has metido?  En qué lugar de la tierra estás?  Será que te fuiste de mí y cuenta no me pude dar?  si es así descansa en paz...

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Observar Para Conocer En El Maternal Cuando comienzan las prácticas en los profesorados, la "Observación" en los Jardines es uno de los trabajos ha cumplir por las estudiantes. Las alumnas llegan miran y anotan. Anotan todo lo que ven, de acuerdo a las consignas que les han asignado. Una actividad dada por la docente, un cambio de pañales, las rutinas, etc. y/o recabar información acerca del tipo de institución a la que las han enviado. ¿Pero cuando miran que ven? ¿Qué ve cada una...

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Metodología Recomendada Para La Enseñanza y Aprendizaje De La Educación Para La Higiene En La Primaria La educación sobre la higiene es un proceso, planificado y sistemático, de comunicación y aprendizaje, esto facilita para crear mantenimiento de conductas saludables y, al mismo tiempo, crear conciencia del riesgo para la salud. Esto ofrece a los alumnos las oportunidades de aprendizaje, no sólo para la adquisición de conocimientos y de hábitos, sino también habilidades sociales que favorezcan...

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CÁTEDRA: ARQ. JUAN CARLOS ANGELOMÉ GUÍA DIDÁCTICA PARA OBSERVACIONES DE OBRAS C U R S O 2 0 1 4 El presente documento se encuentra registrado dentro del régimen de la propiedad Intelectual. Se permite su publicación sólo con la autorización de los autores. En caso de cita o utilización con fines pedagógicos debe mencionarse al documento completo y a sus autores. OBSERVACIONES DE OBRAS CONFECCIÓN DE LOS INFORMES RESULTANTES Al desarrollar un...

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ESCUELA PRIMARIA: “5 DE FEBRERO” T.M. CLAVE: 10DPR0197E ESPAÑOL Bloque II Proyecto.- Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos. Ámbito: De estudio Campo formativo.- Lenguaje y comunicación Propósito.- Escribir textos expositivos basados en diferentes fuentes de información. APRENDIZAJES ESPERADOS Usa palabras clave para encontrar información y hacer predicciones sobre el contenido de un texto. Identifica la información relevante en los textos para resolver...

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Cuentos y poemas para Educación Primaria 1. Poemas para primaria. Dos propuestas: La Mariposa (Federico García Lorca) El Lagarto Está Llorando (Federico García Lorca) Ciclo al que va dirigido: Segundo ciclo. Son unas poesías que se pueden trabajar en todos los ciclos de Educación Primaria. Se ha escogido segundo ciclo por que este tipo de longitud y dificultad en el lenguaje es apto para que los niños puedan comprenderlas, aprenderlas y recitarlas. Se pueden cantar, recitar...

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CIUDADANOS PROFESORES, ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA Y DEMAS PERSONAS QUE NOS ACOMPAÑAN; ¡BUENOS DIAS TENGAN TODOS USTEDES! HOY SABADO 4 DE JULIO DE 2009. EL PERSONAL DOCENTE, ALUMNADO Y PADRES DE FAMILIA DEL PREESCOLAR Y LA ESCUELA PRIMARIA “xxx” DE ESTA CIUDAD, LES DAN UNA COORDIAL BIENVENIDA AL ACTO DE CEREMONIA DE CLAUSURA DEL CICLO ESCOLAR 2008 – 2009. AL GRAVE REDOBLAR DE LOS TAMBORES, MARCANDO EL PASO CON MARCIAL DONAIRE, LA TROPA MARCHA, DESPLEGANDO AL AIRE LA ENSEÑA NACIONAL DE 3 COLORES...

685  Palabras | 3  Páginas

alumnos que egresan de esta nuestra escuela primaria “BELISARIO DOMÍNGUEZ”: Hoy, nos toca despedirlos…. Una generación más de esta Escuela, un grupo de alumnos que ha dado un paso importante en su vida; a todos y cada uno de ustedes que hoy van a egresar, queremos desearles el mejor de los éxitos. "Para toda cosa hay un tiempo..." Tiempo para sembrar y tiempo para recoger, tiempo para llorar y tiempo para reír, tiempo para decir hola y tiempo para decir adiós... Un día llegamos a esta escuela...

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• ATENCION PRIMARIA PARA LA SALOUD. • La atención primaria es el mecanismo mediante el cual los países y las áreas proveen mejor salud a las poblaciones y las personas, con mayor equidad en salud en los subgrupos poblacionales, y con menores costes. El objetivo central es organizar los sistemas sanitarios en torno a un sistema fuerte centrado en el paciente, es decir, la Atención Primaria. Dicha definición enmarca una serie de acciones de salud pública, sean de diagnóstico, prevención, curación...

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su educación primaria no es motivo para la melancolía ni el dolor: es causa justa de felicidad porque es el momento que da fin a todo el trabajo y el esfuerzo que empeñaron en sus estudios elementales. Los maestros sienten una enorme satisfacción porque sus esperanzas eran ciertas: el sembrador ve como germinan las semillas que ha plantado. Alumnos que hoy dejan esta escuela primaria, sus profesores han puesto empeño en grabar en sus mentes los conocimientos básicos y necesarios para emprender nuevas...

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Mamíferos para primaria - Presentation Transcript 1. LOS MAMíFEROS 2. CARACTERÍSTICA PRINCIPAL o La principal característica, que alude el nombre de la clase, es la presencia de glándulas mamarias en las hembras de todas las especies. Estas glándulas excretan leche para alimentar a las crías durante sus primeros meses de vida . o ç 3. LA DENTADURA o La mayoría de los mamíferos poseen una fórmula dental bilateral y dientes de cuatro tipos distintos: o Incisivos , que sirven para cortar. ...

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con palos y latas con eso fabricaban carritos también hacían casitas con techos de paja ella cuenta que sus muñecas eran de trapos que armaban. ESTUDIO Para ir a la escuela se trasladaba de caraíta a Riacho Lagadi ahora llamado Fortín Lugones acompañada de su madre que viajaba en carro. Hay quedaba con una tía. Ahí a ella le quedaba cerca para ir a la escuela. Nos cuenta que a sus compañeros les quedaba leguas que tenían que trasladarse a caballo o carro porque vivían en parajes vecinos. También...

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UTEC-PRIMARIA EXAMEN DE UNIDAD 3 4° HISTORIA UTEC-PRIMARIA EXAMEN DE UNIDAD 3 4° HISTORIA NOMBRE: ________________________________________________ No. DE LISTA: ________ FECHA: _________________REACTIVOS: _28 ACIERTOS:_____. CALIFICACIÓN:______ 1.- Lee en silencio el siguiente texto para responder la actividad. Durante más de de cuatro mil años diversos pueblos y culturas se desarrollaron en Mesoamérica. Dos de las más antiguas fueron la cultura Olmeca y l Maya. Los Olmecas...

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Libro para el maestro de quinto grado Historia 1. Identifique y escriba, cinco ideas centrales que apoyan al profesor de primaria en la enseñanza de la Historia. ▪ Realizar ejercicios de imaginación acerca de algunas características sobresalientes de la vida de los hombres y mujeres de ese tiempo. ▪ Es fundamental la guía del maestro por medio de preguntas que ayuden a los niños a reflexionar, a utilizar correctamente la información, a precisar sus argumentos en una...

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PROPUESTAS PARA LOS NIVELES EDUCATIVOS – AÑO 2012 | | | | |Utilización del Fondo Escolar para el | |Nos proponemos en el nivel |Nos proponemos |en esta escuela |Tareas, acciones a realizar en cada ciclo, en|cumplimiento de los propósitos del | | ...

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