• Educ. secundaria
    los siguientes niveles de desempeño para ubicar al alumno, en cada momento de registro de evaluación. NIVELES DE DESEMPEÑO Y ESCALA DE CALIFICACIONES EN EDUCACION PRIMARIA YSECUNDARIA | NIVELES DE DESEMPEÑO | COLABORACION REQUERIDA PORPARTE DE LA FAMILIA, DOCENTES YDIRECTIVOS...
    3088 Palabras 13 Páginas
  • EL BAUL DE LA VIDA DEJA MUCHAS SOSPRESAS CADA DÍA....
    productos a su portafolio personal, a fin de contar con evidencias del desempeño de cada alumno y como referentes para la evaluación. Ciclo 2012-2013 El enfoque formativo de la evaluación en el aula y la Cartilla de Educación Básica LISTA DE COTEJO ESPAÑOL escolar BLOQUE I 2. Brenda...
    6002 Palabras 25 Páginas
  • Definicion del estado del arte
    escritura para preescolar y primero plantean evaluación, si la hay, qué tipo de evaluación diseñan y si en ella se observan los cuatro componentes antes mencionados. Se toma como referencia los grados de transición y primero de básica primaria por ser este el momento en que se inician los procesos...
    5140 Palabras 21 Páginas
  • El Uso De La Cartilla En Preescolar
    tiempo para poner en práctica la propuesta 7 Primera sesión. El diagnóstico inicial 9 1 ¿Cómo hacer el diagnóstico? 11 2 La Cartilla. Previsiones para su uso 12 Segunda sesión. La evaluación formativa ¿En qué consiste y cómo realizarla? 13 1 El enfoque formativo de la evaluación en la educación...
    1953 Palabras 8 Páginas
  • Acuerdo 648
    Normas Generales para la evaluación, Acreditación, promoción y Certificación de la Educación Básica. Considerando: - Plan Nacional de Desarrollo 2007 - 2012 - Programa Sectorial de educación 2007 – 2012 - RIEB - Acuerdo 592 • La Secretaría de educación Pública del Gobierno Federal...
    2084 Palabras 9 Páginas
  • El Papel De La Evaluacion Frente A La Rieb.
    . Las evaluaciones se convierten en insumos para el aprendizaje. 7. En preescolar los referentes para la evaluación son los aprendizajes esperados establecidos en cada campo formativo, constituyendo la expresión concreta del alumno. 8. En primaria y secundaria, en cada bloque se establecen los...
    487 Palabras 2 Páginas
  • Curso básico 12-13 equipo
    valoraciones bajas y el docente no autoriza continuará con los siguientes niveles? * ¿Cómo se obtendrá el promedio general de aprovechamiento de los alumnos de la educación primaria? * ¿Qué pasa cuando no se registran observaciones en la Cartilla de Evaluación? * ¿El certificado de...
    3840 Palabras 16 Páginas
  • Docente
    Pública. A partir del ciclo escolar 2011-2012, para los alumnos de 2° a 5° grado de educación primaria, se implementó una estrategia de apoyo de los educandos que al concluir el ciclo escolar no hayan aprobado la asignatura de Español o Matemáticas, y tengan promedio general anual igual o mayor a...
    2046 Palabras 9 Páginas
  • retos del docente
    de Salud y Expresión y Apreciación Artísticas. Su evaluación son en los meses de Noviembre, Marzo y Julio. SEGUNDO PERIODO 1°,2° y 3° grados de Educación Primaria Se evalúa las asignaturas de Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, La entidad donde vivo, Formación Cívica y Ética, Educación...
    1992 Palabras 8 Páginas
  • Educacion
    todo el país. Para la educación preescolar y 2 Dirección General de Desarrollo Curricular PRUEBA EN AULA DE LA CARTILLA DE EDUCACIÓN BÁSICA secundaria, la prueba se realizará en 1 000 planteles, respectivamente; mientras que en la educación primaria, se llevará a cabo en 5 000. La...
    3134 Palabras 13 Páginas
  • La Cartilla De Evaluacion
    embargo, con el objeto de facilitar la asignación y comprensión de los resultados de cada evaluación, de acuerdo a los niveles de logro para cada aprendizaje esperado, en cada bloque de educación básica, podrán expresar los resultados en letras", señala el documento. Con la nueva cartilla, los...
    692 Palabras 3 Páginas
  • La evaluacion en educacion preescolar y el uso de la cartilla en educacion basica
    ] | | | La evaluación en la educación preescolar y el uso de la cartilla de educación básica. Guía de actividades para la segunda sesión académica con personal...
    2426 Palabras 10 Páginas
  • Normas De Control Escolar
    asignaturas. Asimismo, se deberá registrar el Promedio final de nivel educativo. En el reverso de la Cartilla de Educación Básica, se deberá registrar en el recuadro de Observaciones Generales que el(la) alumno(a) acreditó el sexto grado de educación primaria mediante la Evaluación General de...
    28306 Palabras 114 Páginas
  • la evaluacion
    en mil planteles de educación preescolar, cinco mil de educación primaria y mil de educación secundaria, para obtener la opinión de personal docente y directivo sobre la Cartilla como documento de evaluación, y sobre su uso y factibilidad para el registro de información de cada alumna y alumno...
    4066 Palabras 17 Páginas
  • PEDAGOGIA
    DGAIR, contarán con 40 días hábiles, a partir de la fecha de recepción de los formatos de cartillas de educación básica, como máximo, para la entrega de éstas a los planteles de educación preescolar, primaria y secundaria. 15    Subsecretaría de Planeación y Evaluación de Políticas...
    32558 Palabras 131 Páginas
  • La comunicación de los logros de aprendizaje de los alumnos desde el enfoque informativo
    propósito de favorecer la reflexión de los docentes acerca del enfoque formativo de la evaluación en todos los planteles de preescolar, primaria y secundaria. Los títulos de la serie Herramientas para la evaluación en Educación Básica son: 1. El enfoque formativo de la evaluación, 2. La...
    20854 Palabras 84 Páginas
  • LA COMUNICACION DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJES
    Observaciones generales de la Cartilla de Educación Básica se busca comunicar qué situaciones deben fortale­ cerse o qué situaciones son recomendables para favorecer el aprendizaje. En congruencia con el enfoque formativo de la evaluación, también es necesario hacer sugerencias que permitan a los...
    20940 Palabras 84 Páginas
  • herramientas de evaluacion
    Observaciones generales de la Cartilla de Educación Básica se busca comunicar qué situaciones deben fortale­ cerse o qué situaciones son recomendables para favorecer el aprendizaje. En congruencia con el enfoque formativo de la evaluación, también es necesario hacer sugerencias que permitan a los...
    20940 Palabras 84 Páginas
  • Carta Descriptiva
    colaborativo III. La escuela como espacio para la transformación de la práctica docente Duración: 7 horas CONTENIDO | ACTIVIDADES | PRODUCTOS | TIEMPO | OBSERVACIONES | Introducción | 1. Encuadre del tema 2. Lectura en voz alta de la introducción del tema | | 30 minutos | | I. La...
    6089 Palabras 25 Páginas
  • Pedagogia
    ". .... .... .... Artículo 7o.- En la educación preescolar, la evaluación del desempeño del alumno es exclusivamente cualitativa, por lo que el docente, con base en las evidencias reunidas durante el proceso educativo, únicamente anotará en la Cartilla de Educación Básica, sus observaciones y recomendaciones...
    1082 Palabras 5 Páginas