Observaciones Pedagogicas En Primaria ensayos y trabajos de investigación

deseo leer Y enseño lo que busco aprehender”. EL OBSERVADOR Para iniciar este texto es esencial definir la observación como estrategia investigativa que favorece una lectura de la realidad, mediante la percepción directa del estudiante. Desde el ámbito pedagógico dicha táctica puede ser utilizada como forma de evaluar el proceso llevado a cabo por el docente En este sentido el docente-mediador debe poseer la habilidad para observar los fenómenos, aspectos y elementos que se ponen de manifiesto...

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Observaciones Boleta Primaria autónoma. • Es muy tímida y eso le impide expresar sus dudas frente a sus compañeros, es necesarioobservarla muy de cerca para poder apoyarla. • Cuando comprende las indicaciones realiza sus trabajos sin problemas... Boletas de primaria Revalidación INSTRUCTIVO DE LLENADO DE LA BOLETA DE EVALUACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA PERIODO ESCOLAR 2011-2012 AGOSTO 2011 OBJETIVO: Proporcionar en forma ordenada la información que permita el correcto llenado de la Boleta de Evaluación...

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ESCUELA PRIMARIA “NICOLAS BRAVO” CLAVE 29EPR0002Z. NICPLAS BRAVO TERRENATE NP APELLIDO PATERNO/ APELLIDO MATERNO* NOMBRE Español Matemáticas Exploración F.C.YE. Educ. Artística Educ. Física OBSERVACIONES 1 ARROLLO CUAPIO KARINA 9 9 9 9 9 10 Lee diferentes tipos de textos para mejorar la fluidez y velocidad lectora. 2 BONILLA BONILLA ALAN ANTONIO 9 9 9 9 9 10 Retroalimenta en casa el tema del cartel para comprender mejor las relación que existe Entre el mensaje y la ilustración de los...

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Primera visita guiada Escuela Primaria “Centro Escolar Presidente Alemán” Contexto: urbano Alumno: Oscar Armando Martínez Hernández Coordinador: Heriberto Cerón López Materia: escuela y contexto social Licenciatura en educación primaria Semestre: 1ro Pachuca de soto hidalgo a 21 de septiembre de 201 Propósito Conocer la escuela primaria en un contexto urbano su forma de organización, el desenvolvimiento de los niños y estructura física de la escuela mediante la observación...

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Marco Fidel Suárez he implementado desde mis áreas: Castellano y Artística, algunas actividades que combinan la creatividad con la lectura y escritura. La Institución Educativa no contaba en años anteriores con sala de sistemas en la sede de primaria, entonces en convenio con COMFAMA, pude llevar algunos grupos a trabajar en la sala de informática y en la hora del cuento. Primero se leen cuentos o textos de agrado para los estudiantes y luego vamos a los computadores a resolver talleres...

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Diagnóstico Pedagógico en Educación Primaria. El diagnóstico pedagógico, representa un momento muy importante, ya que, lo que resulte de él, será en gran medida lo que direccione las acciones educativas, que van a promover el desarrollo integral de los niños y de las niñas, constituye la base que, fundamentara la labor educativa, de allí, la importancia de hacer un buen diagnóstico, de dedicarle tiempo, de planificarlo... El Diagnóstico Pedagógico, se fundamenta en criterios pedagógicos, psicológicos...

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INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO IV CICLO -3° Y 4° GRADO DE PRIMARIA PROFESORA: EDITH BUSTAMANTE FLORES AREAS | % DE AVANCE | LOGROS | DIFICULTADES | SUGERENCIAS | COMUNICACIÓNINTEGRAL | 85% | * En ambos grados, se logró desarrollar su lenguaje en base al dialogo y a las lecturas frecuentes y guiadas. * Expresa con claridad y seguridad sus necesidades, intereses, sentimientos y experiencias. * Escucha con atención comprendiendo los mensajes en diversas situaciones comunicativas: dialogo,...

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COMITÉ DE AULA 2011 Siendo las 7:30 pm del día 23 del mes de marzo del año dos mil diez en el local de la Institución Educativa “Jesús Mi Redentor”, reunidos los padres de familia del aula del 6º “A” de Educación Primaria, con la finalidad de tomar acuerdos para la organización del año lectivo, eligiendo el comité de aula que es como sigue: CARGOS NOMBRES Y APELLIDOS D.N.I. TELÉF. FIRMA PRESIDENTA Lisbeth...

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INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO FINAL - 2014 A : Sra. Sub - Directora de la I.E. Nº 1071 “Alfonso Ugarte Lic. Magali Ramírez Ruiz. DE : Sra. Profesora del 3er Grado “A” – Ed. Primaria Lic. Teresa Amaya Neira. ASUNTO: Informar el desarrollo de las Unidades de Aprendizaje de acuerdo al DCN y las Rutas del Aprendizaje correspondiente al 3er Grado “A” FECHA : Diciembre 2014. Por la presente...

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necesarias que enriquezcan y conllevan al incremento de posturas frente a la problemática del deterioro del medio ambiente; encausando las necesidades y conductas del niño a través del juego como herramienta que estimule y fundamente nuestro quehacer pedagógico. Reconociendo su invaluable importancia, cuya función socializadora propicia afectividad, inteligencia y capacidad creativa, resulta indispensable para cualificar la alegría y el desarrollo respetuoso y diverso de las sociedades, es decir de las...

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OBSERVACIONES Universidad Pedagógica Veracruzana Licenciatura en Educación Básica Observación y Práctica Docente III Cuarto Semestre Grupo 2 Docente: Rafael Hernández Álvarez Karina Sedano Parra Marzo de 2014 1ra. OBSERVACIÓN DE LA MATERIA DE ESPAÑOL 3° GRUPO: A 19-Marzo-2014 La presente observación se realizó en la escuela primaria federal Enrique Pestalozzi con clave 30DPR0627S de la comunidad Los Pescados, Perote, Ver. La observación se le hizo a la Profesora: Yadira...

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Rojas TRANSITAR LA FORMACION PEDAGOGICA. Dispositivos y estrategias. de Rebeca Anijovich, Graciela Cappelletti, Silvia Mora, María José Sabelli ¿PARA QUE OBSERVAMOS? Para constatar teorías  Para describir situaciones  Para identificar conductas  Para reflexionar sobre las situaciones de enseñanza  Según cada SENTIDO, se debe DIRECCIONAR EL MODO DE OBSERVAR y el uso que a posterior, se haga de lo observado Diccionario de la Real Academia Española "OBSERVAR" : "examinar atentamente“ "mirar...

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 Universidad pedagógica veracruzana Unidad regional orizaba Diplomado: Desarrollo de competencias para la docencia en la escuela primaria MODULO: EL NIÑO Y SU PROCESO DE FORMACION CIVICA Y ETICA. ElaborARON: LIC. GERMAIN TIBURCIO AGUAS LIC. ELIZABETH CARDENAS ALDUCIN LIC. NELLY GARCIA BAROJAS ORIZABA, VER. A 27 DE JULIO DE 2013. PROBLEMATICA Al Hablar de Educación Ambiental nos lleva a hablar de conocimientos, aptitudes, valores, actitudes y acciones...

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INFORME FINAL DE OBSERVACIÓNES EN CLASES DE ESPAÑOL El presente informe trata de mi  experiencia vivida durante mi práctica de observación de clases en la Colegio Villa del Carmen, en un período de tres semanas con una intensidad de 2 horas por clase, dos días a la semana hasta completar dieciséis horas en total. Esta experiencia ha sido muy significativa para la preparación universitaria como futuros docentes. Ya que tuve la oportunidad de ver una clase en escenario real. Además, tuve la oportunidad...

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR PRÁCTICAS DE NIVELACIÓN PEDAGÓGICAS ESCUELA PRIMARIA “LEONA VICARIO” ALUMNA: VERÓNICA GARZA CASTRO. LA PAZ, B. C. S., ABRIL, 2011 De todas las cosas bellas en el mundo, nada es tan hermoso como un niño cuando da algo. Cualquier pequeñez que dé. El niño te da el mundo. Te abre el mundo, como si fuera un libro que nunca habías podido leer. Un niño tiene tan poco para dar, porque nunca sabe que...

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participante del centro de aplicación con mucho agrado me llevo hasta la docente de aula integrada Lcda. .Virginia Arrollo quien me mostro el aula donde allí comparte el aprendizaje de los niños y niñas que fueron referidos a aula integrada. Allí observe que el espacio es pequeño y compartido con la docente de 1er primer grado, que está dividido por dos estantes ,el mismo cuenta con carteleras, pizarra acrílica, libros, revistas, materiales escolares, ventilador y cuatro sillas. Ese mismo día para...

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DIARIO PEDAGOGICO. FECHA: 7 de febrero del 2013. INSTITUCION: Centro Educativo Rural “La Apretél”. MAESTRAS COOPERADORAS: Luz Mery Henao y Viviana. MAESTRA EN FORMACION: María Cristina Marín Mazo. GRADO: preescolar, primero, segundo, tercero, cuarto, quinto. OBJETIVO: Identificar posibles problemáticas presentadas en el CER “la Apretél”, a través de una observación minuciosa para la reflexión mediante el diario pedagógico. Durante la jornada observada en el centro educativo rural “la...

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la realidad teniendo los elementos de orientación para poder influir en ella en la preparación tecnocico-pedagogica que se requiere . Ademas de conocer el desarrollo, función y conductas de los adolescentes en la escuela secundaria para darnos cuenta de las verdaderas necesidades y problemáticas a las q se enfrentan en su vida académica, para ello es necesario los reportes de los observadores normalistas Escuela Secundaria Constitucion 1917 Clave 221EE502582 Escolarisada Matutino Av.Rosales...

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MAGISTERIO POTOSINO. PLANTEL No. 2 Cd. Valles S.L.P. LIC. EN EDUCACION PRIMARIA Nombre: Magaly Reyes Martínez. Materia: Propósitos y Contenidos de la Educación Primaria Semestre: 1º. “A” Nombre de la actividad: Prácticas de Observaciones Profesora: María de Jesús Vencer Guerrero Las segundas observaciones fueron realizadas en la escuela “Francisco Zarco” ubicada en la Colonia La Pimienta. El grupo que observe fue el 3º. “C”. Este grupo cuenta con 29 niños con niños que se puede...

563  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA NORMAL DE MICHOACAN ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL “OBSERVACIONES” 1 SEMESTRE DE HISTORIA Propósito. La observación es un elemento fundamental que constituye la base para mejorar el trabajo del docente. Así como ampliar los conocimientos y fortalecer las habilidades para la preparación y realización de actividades con los alumnos. Objetivo. Lo principal es conocer el ambiente en que se desarrollan los alumnos, así como su comportamiento en el aula y fuera de ella. La estructura de...

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OBSERVACIONES PRIMARIA INFORME Nº 1 y 2 - OBSERVACIONES 2013-05-10 Clase observada: 1º grado Materia: Plástica Maestra: Natalí 2hs INGRESO: Después de formarse en el patio ingresan al aula con la maestra. DISPOSICION DEL AULA Y ALUMNOS: El aula de 1º grado esta dispuesta de forma similar a nivel inicial. Seis mesas hexagonales que comparten entre 5 chicas cada mesa. Son aprox. 30 chicos. Cantidad pareja entre chicos y chicas. INICIO DE CLASE: En la dinámica inicial para...

568  Palabras | 3  Páginas

Datos de observación: Sala: Lactario, bebes de 45 días a 8 u 9 meses. Cantidad de niños: 6 bebes. Adultos: Docente, Auxiliar y ayudante pedagógica. Lugar: el lugar donde se registró esta experiencia fue dentro de la sala. Características institucionales: Esto ocurrió en el Jardín Estrellita una Escuela Infantil de carácter privado controlado de DEGEP no incorporado a la enseñanza oficial a la que concurren niños de 45 días a 4 años de edad. Los horarios de funcionamiento...

883  Palabras | 4  Páginas

El día martes 20 de marzo del año 2012 se dio inicio a la fase de observación de maestro de aula con el propósito de elaborar un registro de observaciones practicado por el docente durante el inicio desarrollo y cierre de las actividades pedagógicas de la misma forma se realizaron una serie de actividades donde desarrollaron los siguientes contenidos. Martes: adición con números naturales por 3 dígitos Miércoles: el Escudo Nacional Jueves: el agua Viernes: adicción y sustracción por 3 dígitos...

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ELABORADO POR: LEONARDO JOSÉ TORREALBA JULIO CÉDULA DE IDENTIDAD 13.123.250 CURSO INTRODUCTORIO LAPSO 2001 -1 OBSERVACIONES -____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ...

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Reseña del texto. Observadores El texto hace hincapié acerca de la importancia de estar conscientes de que los factores personales afectan la observación y la interpretación de la realidad. Por ende, cuando se está en medio de procesos investigativos y se quiere evitar cometer demasiados errores inherentes al sesgo de cada observador , no es aconsejable alzar un muro entre el observador y lo observado, sino que al contrario se debiese tratar de observar al observador (vale decir a uno mismo)...

718  Palabras | 3  Páginas

Pedagogos Papel del maestro Papel del niño Organización del ambiente Implicaciones para producción de material didáctico fundamentos filosóficos, psicológicos y pedagógicos 1.- Juan Jacobo Rousseau El maestro es un organizador y coordinador de las experiencias educativas. Desarrollo del educando y el respeto a su individualidad, por cuanto reconoció características propias en los niños; afectividad e imaginación, a diferencia de la razón, característica del adulto. Este hombre...

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Observaciones Ca-Reacciono en frio, al ponerlo en agua con indicador al agua se tornó azul y al final su color era morado, es decir que es una sustancia básica, y forma un hidróxido. El agua queda turbia y en el fondo se estancó un poco de polvo. S- Fue necesario calentarlo para que se oxidara, después de quitarlo del fuego, se mantuvo la flama dentro de la cucharilla, cuando se metió al matraz el agua se puso amarilla y al final se tornó rojo, es decir que es un acido y genera un gas. ...

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Observaciones Alumna de buen comportamiento y buena conducta en clases. Es capaz de lograr mejores resultados. Alumna de buen comportamiento en clases. Es capaz de mejorar en sus calificaciones pues ha mostrado un gran cambio con respecto al año pasado. Alumna de rendimiento regular y buen comportamiento en clases. Con más esfuerzo y dedicación puede lograr mejores resultados académicos. Alumna de buen rendimiento escolar. Necesita mejorar su comportamiento en clases y evitar conversaciones...

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“Observando al observador” y “Modelos mentales” Podría decir que en una compañía del sector de la construcción en dónde trabajé, prima el “Modelo de Control Unilateral”, en dónde prevalecen las decisiones agresivas, orientadas al beneficio de la compañía. En los cargos directivos, están enfocados a resultados; la metodología se maneja internamente en cada obra, de cierta forma la gerencia compara el desempeño entre ellas y al surgir un nuevo proyecto, éste es asignado al que haya demostrado mejores...

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OBSERVADOR DE ESTADO Un observador de estado estima las variables de estado basándose en las mediciones de las variables de salida y de control El control con realimentación de estados asume la disponibilidad de las variables de estado. Este puede no ser el caso en la práctica, ya sea porque ciertos estados no son medibles, o es muy difícil o muy caro medirlos. Para implementar una realimentación de estados, entonces, debemos diseñar un dispositivo dinámico, llamado observador o estimador de estados...

605  Palabras | 3  Páginas

anterioridad de acuerdo a su planificación. Registro focalizado: Es la planificación intencionalmente por el adulto para observar algún aprendizaje específico. Es factible si tenemos una idea de lo que queremos saber. Registro no focalizado: Es la que se realiza de manera espontanea sin haber previsto lo que se va a observar no requiere ningún conocimiento inicial sobre lo que se va a observar. Registro anecdótico: Son registros no sistematizados y no planificados que describen en forma anecdótica, una...

743  Palabras | 3  Páginas

cromosoma X no afecta a todas las células del cuerpo.[1] La ausencia de cromosoma Y determina el sexo femenino de todos los individuos afectados, y la ausencia del segundo cromosoma X determina la falta de desarrollo de los caracteres sexuales primarios y secundarios. Esto confiere a las mujeres que padecen el síndrome de Turner un aspecto infantil e infertilidad de por vida. Incide, aproximadamente, en 1 de cada 2.500 niñas El síndrome de Klinefelter es una anomalía cromosómica que afecta solamente...

1094  Palabras | 5  Páginas

Hoy, martes 15 de mayo, volvimos a la institución primaria por segunda ocasión, nuevamente nos dirijamos con la directora para que nos pudiera asignar el grupo de 4° año, por lo que nos asignó el 4° C. Platicamos unos momentos con el profesor, para poder explicarle el asunto por el cual estábamos ahí, ya que no había recibido mucha información de la directora. El profesor se mostró de a cuerdo y de forma amistosa nos permitió ingresar al aula de clases. Al entrar saludamos con un "Buenas tardes"...

731  Palabras | 3  Páginas

Referencia: Licitación Pública Nº 001-2011-MDCH. Convocada para la adquisición de 2 cisternas para el programa de modernización municipal del Distrito de Chancay. ____________________________________________________________ ________ Observante : AQUA TRACK S.A.C. Observación N° 1 : Contra las especificaciones técnicas y requerimientos técnicos mínimos. El presente proceso se rige por todas las especificaciones técnicas requerimientos técnicos mínimos. Las bases de la licitación...

555  Palabras | 3  Páginas

practicar en casa el algoritmo de la multiplicación y la división. Con indicaciones personalizadas y precisas es capaz de realizar sus trabajos de manera óptima. Es muy tímida y eso le impide expresar sus dudas frente a sus compañeros, es necesario observarla muy de cerca para poder apoyarla. Es una niña muy callada, sin embargo, casi siempre cumple con sus trabajos, se caracteriza por respetar a sus compañeros y nunca se ve involucrada en conflictos. • Ha logrado avances significativos a lo largo...

588  Palabras | 3  Páginas

ESCRITURA OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES 1. Escribimos lo que pensamos. Observaciones: El alumno presenta dificultades para escribir lo que piensa Recomendaciones: Que en la escuela o en el hogar se fomente en el alumno, que escriba de manera libre lo que piensa. 2. Escribimos y revisamos Observaciones: Al alumno se le dificulta revisar lo que escribe Recomendaciones: Que se promuevan actividades que impliquen el uso de diccionarios. 3. Escritura comunicativa. Observaciones: El alumno...

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Comenius La propuesta pedagógica de Comenius Comenius proclama claramente que todos los hombres tienen una aptitud innata hacia el conocimiento y nolo restringe solamente a una elite o para algunos iluminados, así crea la concepción de una escuela popular de gran cubrimiento y a la que todos tengan acceso. El fin es lograr la paz mundial ya que consideraba que la educación es el camino más rápido para llegar a ella. Concepto de los valores Dado el contexto bélico en el cual vivió, uno de los...

1259  Palabras | 6  Páginas

apenas 10-15 min. de clase; la concentración hipertónica se puede obtener añadiendo una pizca de sal al tubo en el que hayamos echado previamente la isotónica). Diluimos una gota de sangre en 5 ml de cada una de estas disoluciones, y a los 5 min. observamos muestras de las tres al microscopio: Sólo en la muestra con solución salina isotónica se verán eritrocitos normales (con aspecto redondeado). En la muestra con solución salina hipotónica no veremos nada (pues las células habrán reventado). Ni...

1160  Palabras | 5  Páginas

“EL OBSERVADOR OBSERVA: ¿QUÉ OBSERVA? EL DICCIONARIO NOS ILUSTRA “OBSERVAR TIENE QUE VER CON: GUARDAR, CUMPLIR Y OBEDECER LAS REGLAS Y LEYES QUE SE MANDA Y SE ORDENA.” Pero también el observador observa y es observado. Además se observa a sí mismo en esta situación: observa escenas grupales y observa escenas internas (qué piensa de lo que observa, qué resonancia tiene aquello que observa con su mundo interno, semejanzas y diferencias que encuentra en los demás integrantes del grupo, comodidad o...

858  Palabras | 4  Páginas

CARACTERIZACIÓN POR NIVELES Y OBSERVABLES |NIVEL 6° Y 7° | | |Pensamiento concreto en tránsito al formal. | | |CARACTERIZACIÓN |Tendencia a evasión de la realidad | | | ...

978  Palabras | 4  Páginas

| |INFRAESTRUCTURA | | |MATERIAL |Condiciones |Observaciones | | | |MB |B |R |M | | |Paredes | | | | | ...

1437  Palabras | 6  Páginas

localizar información específica dentro de un texto; entre otras, se sugiere para fortalecer la dimensión: a) b) c) d) De comprensión lectora. De fluidez lectora. De velocidad lectora. De competencia lectora. 6.- Un alumno de 4º grado de primaria lee un texto narrativo de 355 palabras en tres minutos y veinte segundos. Toda vez que tres minutos con veinte segundos es igual a 200 segundos y que al dividir las 355 palabras entre los 200 segundos y multiplicar el resultado por 60, se obtienen...

1394  Palabras | 6  Páginas

Introducción Ser observador y saber observar es una manera muy eficiente de aprender y desarrollarse. Un aspecto fundamental en nuestra formación como futuros docentes es el aprendizaje de los procesos de observación y, naturalmente, del análisis de dicha observación. Para realizar una buena observación es necesario conocer los planteos teóricos que la sustentan, identificar los principales ámbitos en los que vamos a trabajar y saber justificar y argumentar el porqué de esa observación, para qué...

1036  Palabras | 5  Páginas

varía la temperatura de un cuerpo a medida que experimenta una interacción térmica con sus alrededores APARATOS Y REACTIVOS * Vaso de precipitado de 250ml * Probeta de 100ml * Termometro * Muestras de solidos : Al, Fe, Pb, Cu OBSERVACIONES Para esta práctica tuvimos que utilizar materiales tales como: 3 vasos de precipitación, 2 probetas de 50 y 100 ml, termómetro, agua, cobre y un mechero. Ahora empezamos con la experimentación, comenzamos agregando 100ml de agua a un vaso...

633  Palabras | 3  Páginas

 Observaciones Las 20 gotas de ácido clorhídrico al tubo de ensayo se crearon un espuma blanco en el tubo de ensayo con el sodio Cuando agarramos las pinzas con la cinta de magnesio y la pusimos en el mechero se creó unas luces amarillas y brillantes Al poner las siguientes 20 gotas con el alambre adentro del tubo de ensayo la reacciones e puso más obscura y con burbujitas las 20 gotas de solución de nitrato sobre el tubo de ensayo y las 20 gotas de yoduro de potasio cambiaron a un color...

545  Palabras | 3  Páginas

Periodo Evaluado: 2009-2010 1. Papel de la alta Dirección dentro del SGC | |SI |NO |EVIDENCIAS OBSERVACIONES | |Definido rol, responsabilidad y autoridad de la alta Dirección y representante | | |[pic] ...

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Proyecto: Los Observadores Fundamentación: uno de los aspectos del desarrollo cognitivo es la interacción del sujeto con el medio que lo rodea. Entre los 6 y 7 años el niño atraviesa el final del estadio intuitivo (periodo preoperatorio) y el comienzo de la etapa operatoria. Por ende y gracias a las múltiples manifestaciones de la capacidad representativa, el niño puede expresar ideas, imágenes y acciones. Áreas: Ciencias Naturales y Prácticas del Lenguaje. Contenidos Ciencias Naturales:...

1065  Palabras | 5  Páginas

inconvenientes? Kappa de Cohen. El índice kappa relaciona el acuerdo que exhiben los observadores, más allá del debido al azar, con el acuerdo potencial también más allá del azar. En esencia, el proceso de elaboración del índice es el siguiente: se calcula la diferencia entre la proporción de acuerdo observado y la proporción de acuerdo esperado por azar; si ésta es igual a cero, entonces el grado de acuerdo que se ha observado puede atribuirse enteramente al azar; si la diferencia es positiva, ello indica...

786  Palabras | 4  Páginas

Observadores de estado Un dispositivo (o un programa de computadora) que estima u observa las variables de estado se llama observador de estado, o, simplemente, observador. Si el observador de estado capta todas las variables de estado del sistema, sin importar si algunas están disponibles para una medición directa, se denomina observador de estado de orden completo. Hay ocasiones en las que un observador tal no es necesario, en las que se requiere de la observación de las variables de estado...

1568  Palabras | 7  Páginas

Observar… Para qué?... Por qué? Después de varios meses sin escribir y años investigando como desarrollar y producir un aprendizaje significativo en mis alumnos, con aquellos “conceptos” fundamentales para el mundo de la autoformación, que carece de apreciación para los jóvenes de hoy en día. Hoy puedo comprobar, que están sin conocer la importancia del aprendizaje…es más, se desconoce la “dirección donde habitan“, existe muy poca cultura sobre la disciplina de la autoformación. La cual claramente...

1240  Palabras | 5  Páginas

NEGOCIACION COMERCIAL TRABAJO DE DIRECCION DE VENTAS TEMA: CLIENTE FANTASMA INTEGRANTES: JOSE LUIS CASTAGNETO MAGDALENA PEREZ CARMEN CEDEÑO KATHERINE MIRANDA 2011-12-05 Observación de la tienda y servicio de Marathon sport Lo que observamos dentro de la tienda, de city mall es un completo orden y limpieza, nos encontramos con un personal capacitado. Lo cual le pedimos una talla de zapatos para correr, profesional Adidas response modelo trail, para superficies irregulares, en ese momento...

852  Palabras | 4  Páginas

  05/05/2015     Para: Hugo Cesar Pichilingue Mugruza, Juan Car… Estimado Ing. Hugo El día de hoy se llevo a cabo una reunión en las oficinas del PNSR, se hablo de las observaciones de las localidades de MACHUNGO, continuación comentare las observaciones que se realizaron a los planos y los estudios que están faltando OBSERVACIONES A LOS PLANOS 1.‐PLANO DE TOPOGRAFÍA, Se presento el plano de topografía, general y clave juntos en un solo plano, lo que nos pide el supervisor es separarlos en planos diferentes...

550  Palabras | 3  Páginas

2.5. GRADO : Tercer Grado de Educación Primaria 2.6. SECCIÓN : "Única” 2.7. DIRECTORA : Evelina Chipana Torres. 2.8. DOCENTE : Lisbeth Roxana Calderón Florez. II. OBJETIVOS 3.9. Objetivos Generales - Promover y organizar acciones técnico pedagógicas en forma científica. - Proveer y establecer actividades administrativas del aula. - Planificar las acciones educativas, pedagógicas y administrativas y sociales a realizar durante...

5352  Palabras | 22  Páginas

los problemas, para la evaluación y parala conversación reflexiva. y Las teorías generales que aplican a los fenómenos de interés. y Los roles en los que sitúan sus tareas y a través de los cuales delimitan su medio institucional. Puede observarse que dichas constantes son congruentes con la necesidad de conocer elpensamiento del profesor y de conducir un análisis de la interacción educativa, tal como se plantearáulteriormente.De acuerdo con Gimeno (1995, pp. 19-20), los ámbitos prácticos...

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OBSERVACIONES A INFORME DE AVANCE PRESENTADO POR LOS CONSULTORES DEL PROYECTO “FORTALECIMIENTO DE LA AGRICULTURA FAMILIAR APLICANDO TECNOLOGIAS SOSTENIBLES ANTE EL CAMBIO CLIMATICO EN EL SALVADOR CONSULTORIA No.3 CONSULTOR ING. OMAR EDUARDO BONILLA OBSERVACIONES: 1. La caratula debe uniformizarse de la manera siguiente: A) Ubicar primeramente los logos del MAG, CENTA y luego FANTEL, así en ese orden. B) Colocar los nombres de: MINISTERIO DE AGRICULTURA Y GANADERIA CENTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA...

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ESCUELA PRIMARIA PROFR. “JOSÉ GUADALUPE AGUILERA” USAER IV-56 CICLO ESCOLAR 2013-2014 MAESTRA DE GRUPO: Guadalupe Solano Luna GRADO: 2°A MAESTRA DE APOYO: Eva Cortés Huerta MAESTRA DE COMUNICACIÓN: Jesica Guevara Peralta Aprendizajes...

656  Palabras | 3  Páginas

 OBSERVAR La observación es un proceso que detecta y asimila los rasgos de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad. La observación, como proceso de investigación, consiste en "ver" y "oír" los hechos y fenómenos que queremos estudiar, y se utiliza fundamentalmente para conocer hechos, conductas y comportamientos colectivos. Observar es el resultado de una necesidad física, psíquica y...

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• Conoce diversos tipos de textos, pero no realiza correcciones de manera autónoma. • Es muy tímida y eso le impide expresar sus dudas frente a sus compañeros, es necesario observarla muy de cerca para poder apoyarla. • Cuando comprende las indicaciones realiza sus trabajos sin problemas y con dedicación. • Conoce el algoritmo de...

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Observadores del estado • • • • Introducción Definición Dinámica del sistema con observador Cálculo de observadores en sistemas monovariables • Cálculo de observadores en sistemas multivariables U.P.M.-DISAM P. Campoy Control en el espacio de estado 1 Introducción • Concepto: el observador estima el estado del sistema a partir de la dinamica de su entrada y su salida. u(t) Sistema xe(t) observador y(t) U.P.M.-DISAM P. Campoy Control en el espacio de estado 2 1 ...

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OBSERVACIONES POR UNA SEMANA Secuencia Didáctica: -Expresar con libertad sus emociones y sentimientos -juegos organizados de convivencia e integración -platica sobre las adicciones a través de una lamina de tabaquismo, alcoholismo y drogadicción. -mencionar en el grupo la importancia de no consumir sustancia toxica o dañinas al cuerpo. -¿alguien de ustedes conoce a alguien con este tipo de adicciones?, comentar ¿Qué fume, tome alcohol o se drogue? -mencionar lo que ocasiona estas adicciones...

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