• De la educación para la evaluación a la evaluación para el aprendizaje
    De la educación para la evaluación a la evaluación para el aprendizaje RESUMEN La evaluación es un tema muy recurrente en todos los ámbitos sociales: en la familia se polemiza acerca de cómo se debió hacer esto o lo otro por cada uno de sus miembros, o si lo que se hizo es
    5986 Palabras 24 Páginas
  • Cambio y afectacion en diseño curriculares
    • Introducción • Práctica docente • Representaciones docentes • Algunas conclusiones • Notas • Referencias bibliográficas   INTRODUCCIÓN En el contexto de la crisis educación-sociedad, escuela-sociedad, organización escuela, salón
    21314 Palabras 86 Páginas
  • El paradigma socio cognitivo y su influencia en la nueva estructura curricular de enseñanza básica/media.
    Programa de Magíster en Educación Mención Política y Gestión Educacional El Paradigma Socio cognitivo y su influencia en la nueva estructura curricular de Enseñanza Básica/Media. Modulo 2: “Teorías del Aprendizaje” Autor: Santiago Ernesto Benavente Garrido Fecha: 26 de Diciem
    1734 Palabras 7 Páginas
  • Ensayoo de la vida
    Una pregunta que con frecuencia nos hacemos los seres humanos es la razon de nuestra existencia, el proposito para el que fuimos creados por nuestro ser superior, (sin importar las creencias religiosas de las personas, con excepcion de los agnosticos, ya que ellos creen que el ser superior son ellos
    1408 Palabras 6 Páginas
  • Tecnologia educativa
    Revista Complutense de Educación 998, vol. 9, nf 1:47-68 155N: 1130-2496 Las nuevas tecnologías y la investigación educativa JOSEPH MAFoKozI Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación Universidad Complutense de Madrid REsuMEN El objeto del presente artíc
    7313 Palabras 30 Páginas
  • Planificacion educativa
    República Dominicana Universidad Dominicana O&M Facultad de Humanidades [pic] Experiencias de Investigación y Planificación Educativa Monográfico Final para optar por el título de: Licenciado en Educación Sustentantes: Fátima Alexandra Peralta Rodríguez Yonaris Antonia Her
    20092 Palabras 81 Páginas
  • Los libros
    CAPÍTULO 3. Evaluación: Concepto, tipología y objetivos María Antonia Casanova* EL CONCEPTO COMO BASE DE LA ESTRATEGIA DE ACTUACIÓN Como ya quedó indicado en el capítulo 1 al hablar, en general, sobre la evolución del concepto de evaluación, éste se ha ido transformando y ha ido incorp
    12329 Palabras 50 Páginas
  • Actividad integradora modulo 1
    Antecedentes de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) Características de la población en edad de cursar EMS Los usuarios de la EMS son básicamente jóvenes de entre 15 y 19 años, con necesidades educativas específicas, relacionadas con su desarrollo psicosocial y cogn
    1086 Palabras 5 Páginas
  • Bajo rendimiento escolar
    ¿ES EL RENDIMIENTO ESCOLAR UN PROBLEMA?   Seguramente usted, al leer esa pregunta, se respondió: “Para mí, sí,”. Y nosotros le diríamos que, con certeza, la gran mayoría de maestros y maestras, viven el rendimiento como un problema. Creemos también que esa gran mayoría intenta  muchas
    4554 Palabras 19 Páginas
  • Los nuevos
    La escuela es un recinto social, es un espacio donde maestros, niños o adolescentes se encuentran gran parte del día durante cada ciclo escolar con el propósito de realizar dos tareas estrechamente relacionadas que son la de enseñar y aprender. En México la escuela significa fortalecer la es
    2060 Palabras 9 Páginas
  • Una mirada más profunda hacia nuestros alumnos
    NOMBRE DEL PROYECTO: “UNA MIRADA MÁS PROFUNDA A NUESTROS ALUMNOS”. DOCENTE: VIVIANA GIMENEZ LUGAR DÓNDE SE REALIZARÁ: Colegio “Del Carmen” PRIMER AÑO E.G.B.1 FECHA DE ELABORACIÓN: MAYO para implementar en el 2006. 1-DESARROLLO:  Tipo de proyecto: Específico para E.G B.
    2040 Palabras 9 Páginas
  • El aprendizaje cooperativo como base del proceso de enseñanza y aprendizaje en la nueva reforma curricular de bachillerato tecnológico hacia la conformación de un renovado clima social en el quehacer escolar.
    |TEMA: El aprendizaje cooperativo como base del proceso de enseñanza y aprendizaje en la nueva reforma curricular de bachillerato | |tecnológico hacia la conformación de un renovado clima social en el quehacer escolar. | |PRESENTA:
    3908 Palabras 16 Páginas
  • Una mirada a la escuela desde las culturas intergeneracionale
    UNA MIRADA A LA ESCUELA DESDE LAS CULTURAS INTERGENERACIONALE La vida escolar es un espacio multivariado en donde claramente se observan las diferencias culturales las cuales son manifestadas en cada uno de los aportes que transmiten las diferentes generaciones que circulan en ella, a la vez se obs
    1011 Palabras 5 Páginas
  • Comunicacion y aula ensayo introduccion al discurso pedagogico alejandra leal ladron de guevara
    [pic] [pic] COMUNICACION Y AULA ENSAYO INTRODUCCION AL DISCURSO PEDAGOGICO ALEJANDRA LEAL LADRON DE GUEVARA PROFESOR: CRISTIAN GONZALEZ VERASAY ALUMNA: MARIA EUGENIA AGUIRRE PREGUNTA Nº 1 Una docente a la que le corresponde abo
    908 Palabras 4 Páginas
  • La evaluación en el aula
    LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN La escuela ha sido y será, por excelencia, el lugar en el que se depositan las mayores expectativas y anhelos de la sociedad debido a que es mediante la educación escolarizada como se pretende formar sujetos capaces de contribuir al mejoramiento constante
    2255 Palabras 10 Páginas
  • Educar la mirada
    EDUCAR LA MIRADA Polticas y pedagogas de la Imagen Reflexiones sobre la experiencia de produccin audiovisual y de formacin docente. Ins Dussel Daniela Gutierrez El proyecto "Nuevos medios para el tratamiento de la diversidad en las escuelas" se preocupo por desarrollar herramientas intelectua
    729 Palabras 3 Páginas
  • Modelo básico de comunicación en el aula
    TEMA: NIVELES Y HABILIDADES DE LA COMUNICACIÓN TITULO: MODELO DE COMUNICACIÓN EN EL AULA ELABORADO POR M.E. ROBERTHA TREJO HERNANDEZ INTRODUCCIÓN El siguiente escrito menciona las características de un modelo de comunicación aplicado a un salón de clase. La comunicación es el acto e
    1744 Palabras 7 Páginas
  • La ciencia fuera del aula
    Jesús Arturo Acosta Ricardi 1RM5 Nº 1 ESCA Tepepan lunes 24 de agosto del 09 La ciencia fuera del aula Desde ya muchos siglos pasados, el hombre ha descubierto que se encuentra sumergido en una serie de realidades que lo hace sentir el deseo y la necesidad de seguir las huellas
    727 Palabras 3 Páginas
  • Con una mirada al mundo
    Con una mirada un mundo El principal objetivo del proyecto es que aprendas a analizar poemas de un movimiento literario particular. De la misma forma podrás identificar sus temáticas y estructuras particulares. Este proyecto te servirá para acercarse a la poesía y reflexionar, de una manera
    324 Palabras 2 Páginas
  • Una mirada grácil a friedriech nietzsche
    [pic] [pic] Ensayo: Una Mirada Grácil a Friedrich Nietzsche. Módulo: Filosofía de las Ciencias Sociales Asesor: José Antonio Pedraza Garrido. Alumna: Diana Margarita Mendoza Contreras Mat
    2733 Palabras 11 Páginas