• Proceso Ensenanza Aprendizaje
    ”, página 15. [3] Salomón, Magdalena, “Panorama de las principales corrientes de interpretación de la educación como fenómeno social” Perfiles educativos. México Nº 8 UNAM, año 1980. Hojas fotocopiadas, página 61. [4] López, Olimpia, “Sociología de la educación”, página 16. [5] Salomón, Magdalena...
    1218 Palabras 5 Páginas
  • bdjsfkjbjk
    RESUMEN PANORAMA DE LAS PRINCIPALES CORRIENTES DE INTERPRETACION DE LA EDUCACION SOCIAL COMO FENOMENO El panorama de la educación visto desde los enfoques de la perspectiva funcionalista de Durkheim, la orientación estructural-funcionalista, y la corriente marxista que se denomina teoría de...
    309 Palabras 2 Páginas
  • Panorama de las principales corrientes de interpretacion de la educacion social como fenomeno
    RESUMEN PANORAMA DE LAS PRINCIPALES CORRIENTES DE INTERPRETACION DE LA EDUCACION SOCIAL COMO FENOMENO El panorama de la educación visto desde los enfoques de la perspectiva funcionalista de Durkheim, la orientación estructural-funcionalista, y la corriente marxista que se denomina teoría de la...
    452 Palabras 2 Páginas
  • Relatoría del texto: “panorama de las principales corrientes de interpretación de la educación como fenómeno social”
    Relatoría del texto: “Panorama de las principales corrientes de interpretación de la educación como fenómeno social” Relatora: Natalia Patiño Uribe Esta relatoría pretende mostrar a grandes rasgos lo planteado en el texto de Salomón acerca de la educación como fenómeno social, por medio de...
    1502 Palabras 7 Páginas
  • panorama de las principales corrientes de interpretacion de la educacion
    Relatoría del texto: "Panorama de las principales corrientes de interpretación de le educación como fenómeno social" Relatoría del texto: “Panorama de las principales corrientes de interpretación de la educación como fenómeno social” Relatora: Natalia Patiño Uribe Esta relatoría pretende mostrar...
    1459 Palabras 6 Páginas
  • intervencion
    “Panorama de las principales corrientes de interpretación de la educación como fenómeno social” Lineamientos Generales como parte del cuerpo directriz de interpretación social de la educación I parten del estudio de la educación como instancia social objetiva. II La Educación como fenómeno...
    2025 Palabras 9 Páginas
  • intención 2
    “Panorama de las principales corrientes de interpretación de la educación como fenómeno social” Lineamientos Generales como parte del cuerpo directriz de interpretación social de la educación I parten del estudio de la educación como instancia social objetiva. II La Educación como fenómeno...
    2025 Palabras 9 Páginas
  • Sociologia
    PANORAMA DE LAS PRINCIPALES CORRIENTES DE INTERPRETACION DE LA EDUCACION COMO FENOMENO SOCIAL, PERFILES EDUCATIVOS, MEXICO, NUM. 8, MES ABR-JUN, AÑO 1980, PAGS. 3-24 | Temas: | CIENCIAS SOCIALES | MARXISMO | ENFOQUES EDUCATIVOS | FUNCIONALISMO | SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION | Identificadores...
    382 Palabras 2 Páginas
  • Sociologia De La Eduacion
    PANORAMA DE LAS PRINCIPALES CORRIENTES DE INTERPRETACIÓN DE LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO SOCIAL 1. La perspectiva funcionalista: Aquí nos referimos al funcionalismo clásico de Durkheim, por ser éste el iniciador de la Sociología de la educación y por la enorme influencia de sus concepciones sobre...
    1214 Palabras 5 Páginas
  • Intervencion
    SALOMON, Magdalena; “PANORAMA DE LAS PRINCIPALES CORRIENTES DE INTERPRETACION DE LA EDUCACION COMO FENOMENO SOCIAL” PERSPECTIVA FUNCIONALISTA Durkheime, además de ser uno de los iniciadores de la sociología en general, fue quien originó la sociología de la educación, a la cual denominó como...
    722 Palabras 3 Páginas
  • Sociedades complejas
    1. Sociología de la Educación Panorama de las principales corrientes de interpretación de la Educación como fenómeno social. 2. Reflexión previa * Educación : * ¿Para qué educamos? ¿En qué consiste la educación? ¿Para qué educa la sociedad? ¿Por qué la escuela es pública...
    613 Palabras 3 Páginas
  • Actividades previas a la lectura
    para situar algunos estudios sobre educación, nos atendremos a los enfoques que a nivel macrosociológico hacen de este fenómeno algunas de las principales corrientes de interpretación en el ámbito de las ciencias sociales. Examinaremos en primer lugar la perspectiva funcionalista que a través de...
    4104 Palabras 17 Páginas
  • Panorama de las principales corrientes de interpretación
    CONTENIDO • PANORAMA DE LAS PRINCIPALES CORRIENTES DE INTERPRETACIÓN • PERSPECTIVA FUNCIONALISTA • PERSPECTIVA ESTRUCTURAL-FUNCIONALISMO • PERSPECTIVA DE LA TEORÍA DE LA REPRODUCCIÓN SUBTEMA: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA Corrientes sociológicas de la Educación Perspectiva...
    1183 Palabras 5 Páginas
  • Corrientes
    CUADRO COMPARATIVO DE: PANORAMA DE LAS PRINCIPALES CORRIENTES DE INTERPRETACIÓN DE LA EDUCACION COMO FENÓMENO SOCIAL | Perspectiva Funcionalista | ESTRUCTURAL-FUNCIONALISMO | PERSPECTIVA DE LA TEORÍA DE LA PRODUCCIÓN | | La educación es visualizada como funcional al sistema y concebida...
    1533 Palabras 7 Páginas
  • Ninguno
    sean útiles- deben ser vistos en relación a los propósitos particulares, lugar y tiempo. SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA PANORAMA DE LAS PRINCIPALES CORRIENTES DE INTERPRETACIÓN DE LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO SOCIAL *LA PERSPECTIVA FUNCIONALISTA: es preparar a la gente para el medio...
    1039 Palabras 5 Páginas
  • Perspectivas de la educacion somo fenomeno social
    infraestructuras, sistemas de comunicación y desplazamiento colectivo, y ni siquiera la alimentación se propagaría sino fuese por la educación. Para lograr una comprensión más a fondo de este fenómeno, desarrollaré una panorámica de las principales corrientes de interpretación de la educación como...
    978 Palabras 4 Páginas
  • Educación
    Panorama de las principales corrientes de interpretación de la educación como fenómeno social Perspectiva funcionalista: • Durkheim La función de la educación es socializar al ser humano a través de la acción educativa. • La sociología de la educación: Tres dimensiones: acción, proceso e...
    382 Palabras 2 Páginas
  • ensayo de sociologia
    personalidad, el sistema social y el sistema cultural. - Guy Rocher la intención globalizadora que caracteriza esta corriente se da tanto al nivel de las indagaciones empíricas, como en sus desarrollos teóricos y exige la inserción de cada fenómeno estudiado en su totalidad. Las estructuras...
    800 Palabras 4 Páginas
  • Educacion sexual
    denominamos como pedagogía experimental La investigación educativa se integra es el conjunto de las ciencias de la educación que se integra a las ciencias humanas y sociales, la relación la cual se debe comparten el objeto de estudio, el ser humano en sus distintas dimensiones personales. Clasificación...
    1742 Palabras 7 Páginas
  • El positivismo
    , Editorial Pearson Educación de México S.A. de C.V. 2008. p.207 [2] BRUNET, Graciela, La Razón en su Historia Doctrinas Filosóficas, Primera edición, Editorial Edere, 2006. p.251 [3] ESCOBAR Valenzuela, Gustavo, ALBARRÁN Vázquez, Mario. Filosofía un Panorama de su Problemática y Corrientes Contemporáneas, Editorial McGRAW Hill. 1996 P.146...
    1706 Palabras 7 Páginas