Para Aumentar La Motivación De Los Niños De Preescolar ensayos y trabajos de investigación

  • Literatura para el niño preescolar

    CIENCIAS DE LA EDUCACION TEMA: REPRESENTACIONES TEATRALES EN PREESCOLAR LITERATURA PARA EL NIÑO PREESCOLAR CODIGO: 00731 CATEDRA DE GRAMATICA Y LITERATURA HAYMEE MARCHENA MENDOZA CARNE Nº 110260727 CENTRO UNIVERSITARIO SAN JOSE 01 GRUPO Nº 02 FECHA DE ENTREGA: 10 NOVIEMBRE 2012 INTRODUCCION Entre los 3 y 6 años, los niños experimentan un desarrollo extraordinario de sus habilidades y motivaciones para pensar acerca de lo que hacen, el lenguaje y sobre todo los valores...

    1043  Palabras | 5  Páginas

  • ALIMENTACIÓN PARA NIÑOS EN EL PREESCOLAR

    Alimentación del preescolar de 2 a 5 años La edad preescolar, comprendida entre los 2 a 5 años, es una etapa de progresivos y evidentes cambios en el crecimiento y desarrollo de los niños. Aunque la velocidad de crecimiento disminuye, este crecimiento es más estable. Los niños ganan una media de 2 kilos de peso, y de 5 a 6 cm. de talla al año. Como los niños preescolares tienen una gran actividad física, su gasto energético aumenta considerablemente, por lo tanto la alimentación debe...

    1625  Palabras | 7  Páginas

  • Para aumentar el autoestima de los niños

    Para aumentar el autoestima de los niños. 1. Manifieste el amor a sus hijos. No es lo mismo decir que ama a su hijo, que hacerlo sentir realmente amado. El amor incondicional se demuestra con besos, abrazos y apapachos. Debe decirle que lo ama con mucha frecuencia. 2. Pase tiempo de calidad con sus hijos: Evite ser una de esas personas que  hacen mucha espuma y poco chocolate con sus hijos, es decir, no importa cuanto tiempo pasa con sus hijos, si el tiempo que pasa junto a ellos no es de...

    822  Palabras | 4  Páginas

  • Rally Para Niños De Preescolar

    CENTRO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR “MI PATRIA ES PRIMERO” PROYECTO: “CONVIVENCIA FAMILIAR A REALIZARSE EL 14 DE MARZO DE 2013” CICLO ESCOLAR 2012-2013 PRESENTA: L.E.F. JOSÉ EDUARDO SANTIAGO GÓMEZ Introducción. Se presenta la siguiente “Convivencia familiar” que se aplicará a los alumnos, padres y profesores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Centro de Educación Preescolar “MI PATRIA ES PRIMERO” el...

    1044  Palabras | 5  Páginas

  • Examen para niños de preescolar

    CLASE ABIERTA TERCERO DE PREESCOLAR 8:25 a 8:35 Rutina de activación física de 10 min. (Gimnasia cerebral “Habilidades para pensar”) Ejercicios: Botones de cerebro: Con una mano se manejan profundamente los botones cerebrales (tejido blando bajo la clavícula a derecha e izquierda del esternón) mientras la otra mano se coloca bajo el ombligo. Botones de espacio: Ambas manos descansan en la línea media del cuerpo, una sobre el labio superior en la línea media interior y la otra mano sobre la línea...

    612  Palabras | 3  Páginas

  • Didacticas para niños de preescolar

    1. Botando un balón: El maestro dejará los balones distribuidos por la sala, uno por niño. El niño podrá votar el balón en el sitio (delante, alrededor, variando la altura, en posición de sentado, de rodillas, al mismo tiempo que el compañero) o botarlo con desplazamiento (andando, corriendo más o menos deprisa...). También el maestro podrá incluir varios aros o bancos. Con un aro en el suelo, el niño podrá votar el balón alrededor del aro o dentro de él, en el exterior desde el interior del aro...

    1334  Palabras | 6  Páginas

  • Tips para aumentar autoestima en los niños

     10 Tips para Aumentar la Autoestima en los Niños La Autoestima proviene de sentirse capaz y saber que lo que aportamos es valioso para los demás. El propósito de los padres es que los niños desarrollen autorespeto así como fe, en que sus habilidades les ayudaran a superar los retos de la vida. 10 consejos para elevar la autoestima. 1. Dar amor incondicional mediante besos abrazos y decirles te amo frecuentemente. Y si llegaran a realizar una acción incorrecta, tener cuidado de diferenciar...

    804  Palabras | 4  Páginas

  • Rally Para Niños De Preescolar

    juego: Bedor y Pompón Desarrollo: Colocamos a los niños en círculo. A uno le damos una de las pelotas y la llamamos “Bedor”, al siguiente, le damos la otra y la llamamos “Pompón”. A la señal de la profesora, se pasarán las dos pelotas en la misma dirección, intentando que Bedorpille a Pompón. Si una pelota se cae al suelo, la otra deberá seguir en movimiento. Material: Dos pelotas de goma de espuma, a ser posible de distinto color, para denotar a “Bedor” y a “Pompón”. Normas: Cuando...

    640  Palabras | 3  Páginas

  • Actividades Para Niños De Preescolar

    portadores de texto e identifica para qué sirvenCampo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspecto: Lenguaje EscritoEstrategia: Trabajo con textos, expresión oral Modalidad: ProyectoTiempo: 3 semanas Organización: Individual, Grupal e IndividualRecursos: Baúl con tarjetas, portadores de textos, dados, material adeudado para cada portador de texto, cartulinas. | Conocimientos (conceptos) | Habilidades (procedimiento) | Actitudes | Qué son los portadores de textoIdentificar para que sirven. | Observa, explora...

    1362  Palabras | 6  Páginas

  • dieta para niño en edad preescolar

    INTRODUCCIÒN Esta evidencia de aprendizaje se basa en la elaboración de una dieta semanal para un niño en edad preescolar, la dieta considera: los grupos de alimentos del Plato del Bien Comer, las características de a quien está dirigida la dieta, la disponibilidad local de alimentos y las distintas cantidades requeridas de macro y de micronutrientes. Hoy en día debemos de promover una alimentación y nutrición óptimas desde la infancia y la niñez, ya que tiene un impacto significativo en la...

    1070  Palabras | 5  Páginas

  • Lo que para mi es importante que los niños logren en el preescolar

    LO QUE PARA MÍ ES IMPORTANTE QUE LOGREN LOS NIÑOS EN EL PREESCOLAR. Como sabemos al ingresar el niño al preescolar, tienen conocimientos, creencias y suposiciones sobre el mundo que los rodea, sobre las relaciones entre las personas y sobre el comportamiento que se espera de ellos; se han desarrollado, con diferente grado de avance, competencias que serán esenciales para su desenvolvimiento en la vida escolar. Es por esto que la educación preescolar juega el papel fundamental en el desarrollo del...

    1099  Palabras | 5  Páginas

  • Programa De Despedida Para Niños De Preescolar

    PROGRAMA PARA DESPEDIR A LOS NIÑOS DE PREeSCOLAR GENERACIÓN 2009 – 2010 Buenos días les damos la bienvenida a todos ustedes papas y alumnos del Jardín de Niños Guadalupe Victoria. Hoy nos hemos reunido aquí para dar fin a otro ciclo escolar y para darles el adiós a los alumnos de tercer grado que hoy concluyen su etapa de preescolar. Muy chiquitos llegamos de la mano de mamá, con un poquito de miedo a este querido lugar, hicimos muchos paseos, trabajamos mucho más, entonamos mil canciones...

    1255  Palabras | 6  Páginas

  • Guía de Observación para niños de Preescolar

    Guía de observación Nombre del niño:____________________________Edad:______________________________Fecha:_______________________   Momento de la jornada Aspecto  a evaluar Evaluación     C EP Período de la Bienvenida y la Planificación del niño 1. Piensa y comunica antes de actuar.     2 Dicta o escribe su plan al docente.     3. Comunica la intención de su decisión sin los objetos que usará.     4.Da indicios de tener un planen su mente.     5.Demuestra confianza en...

    506  Palabras | 3  Páginas

  • Cuentos de los colores para niños de preescolar

    otro pais.Traia un coche sin color. ¡y su ropa tampoco tenia color! Era un hombre triste y sin el color rojo. Los niños y las niñas del pais del color rojo vieron que el pobre no era feliz. Entonces decidieron dar una fiesta de color rojo para ayudar al hombre sin color. Se reunieron todos en la Plaza Mayor y cada uno trajo de su casa botes de pintura roja. Cuando uno de los niños dijo ¡ YA! todos empezaron a pintar de color rojo la ropa del señor sin color. El resultado fue increible. El señor...

    1732  Palabras | 7  Páginas

  • Propuesta para aumentar la motivacion en el ambito laboral

    PROPUESTA PARA AUMENTAL LA MOTIVACION DENTRO DEL AMBITO LABORAL Son muchos los autores que han hablado de la motivación, cada uno de ellos han formulado un concepto y su respectiva posición con respecto a este aspecto que el individuo llega a poseer dentro de muchos ámbitos en su vida, todos los autores casi siempre parten del punto que la motivación es aquel impulso que siente la persona, y dicho impulso hace que este dirija la conducta hacia lo deseado. Si partimos de este hecho y lo llevamos...

    557  Palabras | 3  Páginas

  • Cuentos de los colores para niños de preescolar

    Escarcha * Hojas secas * Flores | $3.000 | | ACTIVIDADES | MARZOSemana1 2 3 4 | RECURSOS | COSTOS | 1 | A PINTAR CON NUESTROS DEDOS | x | * Vinilos de distintos colores * Guía con dibujo * Delantal * Recipiente para mezcla * Tolla | $5.000 | 2 | LA CIIUDAD EN UNA BOLSA DE PAPEL | X | * Dos bolsas de papel * Crayones de diferentes colores * Periódico | $4.000 | 3 | TECNICA CON SEMILLAS | X | * Vinilos de diferentes colores...

    752  Palabras | 4  Páginas

  • Recomendaciones Para Orientar Los Intercambios De Los Niños En El Preescolar

    En la educación preescolar es un momento donde se da lugar al desarrollo de las capacidades de cada uno, como capacidades lingüísticos y cognitivos, esto a su vez les proporciona a los niños un vocabulario más extenso, una amplia gama de significados y experiencias propias. La educadora cuenta con un papel sumamente importante al momento en que el niño comienza su desarrollo lingüísticos a partir de las situaciones que contribuyan al lenguaje oral, por tanto para lograr un excelente intercambio...

    659  Palabras | 3  Páginas

  • LA TECNOLOGIA, BENEFICIO O PERJUDICIAL PARA LOS NIÑOS DE NIVEL PREESCOLAR

     LA TECNOLOGIA, BENEFICIO O PERJUDICIAL PARA LOS NIÑOS DE NIVEL PREESCOLAR La tecnología hoy en día es una herramienta que la misma sociedad ha ido considerándola importante y necesaria. Personas que nunca creían utilizar instrumentos tecnológicos como una computadora, una Tablet, un teléfono inteligente, etc, como lo podrían ser las personas de la tercera edad, se han ido sumando poco a poco al grupo de personas que los usan. En muchas de las ocasiones, esto ocurre no por gusto, si no más que...

    553  Palabras | 3  Páginas

  • Motivación En El Preescolar

    Motivación La palabra Motivación deriva del latín “Motivus o motus”, que significa “causa del movimiento”. La motivación puede definirse como el señalamiento o énfasis que se descubre en una persona hacia un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que deje de hacerlo”. Otros autores definen la motivación como “la raíz dinámica del comportamiento”; es decir, “los factores...

    607  Palabras | 3  Páginas

  • Lo que para mi es mas importente que aprendan los niños de preescolar

    LO QUE PARA MI ES MAS IMPORTANTE QUE LOGREN LOS NIÑOS EN PREESCOLAR Como sabemos al ingresar el niño al preescolar, tienen conocimientos, creencias y suposiciones sobre el mundo que los rodea, sobre las relaciones entre las personas y sobre el comportamiento que se espera de ellos; se han desarrollado, con diferente grado de avance, competencias que serán esenciales para su desenvolvimiento en la vida escolar. Es por esto que la educación preescolar juega el papel fundamental en el desarrollo del...

    1459  Palabras | 6  Páginas

  • La musica dentro del proceso de aprendizaje para niños en preescolar

    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto Universitario de Tecnología Henri Pittier Informe Especial de Grado Mención: Educación Preescolar Lecheria Edo. Anzoátegui LA MUSICA DENTRO DEL POCESO DE APRENDIZAJE EN EL NIÑO-NIÑA EN EDAD PREESCOLAR PARA FORTALECER SU DESARROLLO INTERAL EN EL 3er GRUPO DEL C.E.I. “NUESTRA SEÑORA DEL VALLE” CHUPARIN ARRIBA EDO. ANZOATEGUI. Tutora:...

    1712  Palabras | 7  Páginas

  • Los niños y el preescolar

    LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR DESARROLLO FÍSICO Y PSICOMOTOR II ¿QUÉ DEBEN PRENDER LOS NIÑOS QUE ASISTEN AL PREESCOLAR? PROFA: VIRGINIA D. EN F.: MONSERRAT GUZMAN GARCIA 3º semestre INTRODUCCION Es importante mencionar que la base de que el niño tenga un buen desarrollo en todos los aspectos es el desenvolvimiento que tenga en una de las áreas más importantes que es el desarrollo físico y psicomotor. Si se tiene en cuenta que desde un principio el niño tiene un desenvolvimiento...

    939  Palabras | 4  Páginas

  • El Juego Como Estrategia De Aprendizaje Para Niños De Preescolar

    distinción de razas, de credos ni de ideologías. Tuvo sus orígenes en Grecia. La idea helénica del juego aparece en la épica de Homero y de Hesíodo y se le concibió como una noción de poder físico, luego pasa a ser “paideia” como el inocente juego de niños. La investigación cuya teoría expresamos como artículo, es de tipo descriptivo (Ander-Egg, 1978) y de campo, realizado en las U.E. “María Electa Torres Perdomo”, de Puente Carache y “ Miguel Enrique Villegas”, de El Jobo. Por este motivo el objetivo ...

    1499  Palabras | 6  Páginas

  • Estrategia para trabajar las matemáticas con niños de preescolar

    propios y números para representar cantidades con distintos propósitos y en diversas situaciones COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conte0. Grado: Segundo Tiempo: 30 minutos Recursos: Un juego de tarjetas con números según el rango que quiera trabajar, Aros grandes. SITUACIÓN DIDACTICA: “LA BARCA SE HUNDE” Explicar a los niños en que consiste la actividad y tomar acuerdos para un buen desarrollo...

    545  Palabras | 3  Páginas

  • motivacion de niños

    Las diez frases que todo niño debe escuchar Tu hijo se ve a si mismo a través de tus ojos. Por eso aprovecha sus primeros años para inducirlo a crear un concepto de su valor y ayudarlo a convertirse en una persona segura que se relacione sanamente con los demás }Eres muy especial Lo hiciste muy bien Cuentas conmigo Tú puedes Inténtalo hasta que lo logres Estoy orgulloso de ti Como tu no hay dos Por que lo hiciste Esta bien expresar lo que sientes Tu belleza...

    687  Palabras | 3  Páginas

  • Dificultades motrices en los niños del preescolar

    INTRODUCCION En el preescolar se han presentado muchos casos de niños que tienen dificultades para realiza algunas actividades de la vida diaria, como son el caminar, el moverse, entre otras mas y esto tiene como consecuencia el que el niño se desarrolle con problemas sus capacidades motrices. Se han logrado solucionar algunos de estos casos en los que el niño no logra desarrollar alguna de sus capacidades motrices, por medio de algunas actividades que las docentes proponen y que los padres pueden...

    1535  Palabras | 7  Páginas

  • La ciencia y el niño preescolar

    habilidades importantes para el crecimiento humano e intelectual de los alumnos. Es en estas consideraciones que radica la importancia de lograr que los docentes de estos niveles reflexionen acerca de la manera en que están llevando a la práctica sus enseñanzas con los alumnos en el campo de las ciencias y la manera en que éstos están aprendiendo a aprender, es por ello que el desarrollo de una practica educativa bien organizada con objetivos definidos y estrategias para lograr el desarrollo de...

    1635  Palabras | 7  Páginas

  • Planeación De Preescolar Para Niños De Tercer Año

    independiente. | Evaluación. | Desarrollo físico y salud. | Promoción de la salud. | Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. | Pequeñuelos en la cocina. Pre tarea:Consignas:Producciones:Puesta en común y síntesis:La devolución: | Propósito: que el niño pueda comprender medidas de higiene y seguridad al usar instrumentos de cocina. Inicio: se muestran los instrumentos de cocina que se utilizan...

    1610  Palabras | 7  Páginas

  • El Niño Preescolar

    El niño Preescolar Desarrollo y Aprendizaje. Profesor: Juan Saucedo B. 5° Semestre “D” Alumna: María Asucena López Arámbula * Que elementos teóricos puedes aplicar en la práctica docente: Para alcanzar este tipo de enseñanza se dan condiciones diversas pero coincidentes en cuanto al modelo que se logra. Por una parte se han generado dos tipos de profesionales en relación con el proceso educativo: Los especialistas que definen políticas y lineamientos, normas y procedimientos, así...

    704  Palabras | 3  Páginas

  • Niño en preescolar

    Grado) El Ministerio de Educación señala que el Sistema Educativo Venezolano cuando Guzmán Blanco, en el año 1870, era el nivel de educación primaria, el cual decreta: que sea obligatorio para todos los ciudadanos; y tenia como objetivo fundamental el de dar una instrucción mínima que sirviera de base para todo aprendizaje y posteriores estudios superiores, así lograr que los ciudadanos pudieran ejercer sus deberes y hacer cumplir sus derechos. Asimismo, Cerpe (1986) señala que, la Educación Primaria...

    823  Palabras | 4  Páginas

  • Caracteristicas de los niños de preescolar

    Características de los niños de preescolar Características sociales Los niños a los 3 años se miran, tocan y buscan, son tremendamente curiosos. Los niños fantasean y buscan explicar fantasiosamente aspectos de la realidad. En relación a los sentimientos existen dos tipos uno es el del propio poder donde el niño siente deseos de poseer objetos y personas. Adquiere un saber afectivo, de lo que puede y no puede hacer y también de su valor personal a través de la relación que establece con los demás...

    1610  Palabras | 7  Páginas

  • RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO CON LENGUA ESCRITA CON LOS NIÑOS DE EWDUCACION PREESCOLAR

    RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO CON LENGUA ESCRITA CON LOS NIÑOS DE EWDUCACION PREESCOLAR Después del análisis de las lecturas que este modulo nos propuso como la autora Emilia Ferreiro, así como la proyección de algunas videoconferencias y videos de situaciones de aprendizaje implementadas por otras educadoras, pude rescatar que para que los alumnos adquieran la lengua escrita es importante que estos cambien sus esquemas cognitivos y esto se da mediante las situaciones de aprendizaje que la...

    688  Palabras | 3  Páginas

  • Preparacion De Una Clase De Educacion Fisica Para Niños En Edad Preescolar

    17/03/12 EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS DE PREESCOLAR DIANA MARCELA OROZCO HENAO ASOCIACIÓN EDUCATIVA AE PREESCOLAR PROGRAMA: RECREACIÓN MANIZALES EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS DE PREESCOLAR DIANA MARCELA OROZCO HENAO TRABAJO PRESENTADO EN LA ASIGNATURA DE RECREACION CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO PERIODO PROFESOR: ALBA LUCIA RAMIREZ HERNANDEZ ASOCIACION EDUCATIVA AE PREESCOLAR RECREACION SEGUNDO PERIODO MANIZALES ...

    522  Palabras | 3  Páginas

  • La motivacion en el jardin de niños

    LA MOTIVACION EN EL JARDIN DE NIÑOS Es titulado así ya que durante la observación y el análisis constante de la práctica se han observado diferentes   actitudes de los niños asimismo, de la educadora ante la elaboración, aplicación y desarrollo de actividades, se han detectado que los cantos y juegos son factores muy interesantes.   Al estudiar estas estrategias con el objetivo de mantener el interés y la motivación de los niños, se pretende poner a prueba concepciones e ideologías propias, así...

    596  Palabras | 3  Páginas

  • La Oralidad En Los Niños De Preescolar

    Preescolar Documentos pedagógicos Las ventajas de la oralidad para los niños de preescolar Autora: Marialuz Albuja Bayas (para Plan Amanecer) Fuente: Proyecto Plan Amanecer Desde que la cultura escrita se impuso sobre la oralidad, la educación se ha centrado principalmente en lograr que los alumnos decodifiquen textos escritos, midiendo así su éxito académico. No se puede negar que la comprensión lectora, que va más allá de lo literal para profundizar en los diferentes niveles del texto, desarrollará...

    1048  Palabras | 5  Páginas

  • La enseñanza de la ciencia en el niño preescolar

    Unidad 094 Elaboro: Reyna Morales Morales Grupo: 07 ¿ES IMPORTANTE LA LITERATURA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR? Yo considero que si es importante, ya que la literatura infantil motiva a los niños a ser creativos y al desarrollo de la imaginación. La literatura está representada por: las fábulas, leyendas y mitos, la fantasía, poesía y con el realismo que el niño vive en su día a día; y esto se da por la oralidad que después muchos autores lo plasman en la lengua escrita.   El antropólogo Jerman...

    755  Palabras | 4  Páginas

  • Psicologia En Niños Preescolar

    PSÍQUICO DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR. DESARROLLO En el desarrollo por el que transitan los seres humanos ocupa un lugar importante la etapa preescolar, por la cantidad de rasgos o particularidades que se transforman, llegando muchos a poseer su periodo crítico en esta etapa de la vida. Dicha etapa comienza desde el segundo año de vida y hasta los cuatro años. En este período los niños continúan un progresivo estiramiento, llegando a aumentar desde 8 hasta 10 cm al año, ya para los tres años...

    1322  Palabras | 6  Páginas

  • Ensayo del niño preescolar

    Unidad 25A Licenciada en Educación Preescolar Plan 2007(LEPLEP) Hacia La Innovación Trabajo: El niño de preescolar Maestro: Sonia Bouchez Caballero Grupo: 5”B” Ciclo escolar 2010-2011 EL NIÑO PREESCOLAR En este trabajo, se pretende describir tanto las características y actitudes de los niños que cursan el nivel preescolar, como la forma en la que se produce su desarrollo, considerando que esto permitirá tener una mejor práctica educativa, y de esta manera poder fortalecer...

    1738  Palabras | 7  Páginas

  • El pensamiento del niño de preescolar

    "El niño de preescolar y el pensamiento lógico-matemático” ¿Cómo son sus procesos de apropiación?" ha sido elaborado con la intención de poder abordar el tema de las operaciones del pensamiento (o también denominadas operaciones lógico-matemáticas) dentro del sistema curricular del nivel de preescolar. Este tema presenta importancia actual en el contexto educativo por cuanto constituye y significa herramientas cognitivas que el individuo debe desarrollar para desenvolverse en el presente y futuro...

    1748  Palabras | 7  Páginas

  • EL NIÑO PREESCOLAR

    fundamentalmente en el crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensorio motriz que describía el desarrollo espontáneo de una inteligencia práctica, basada en la acción, que se forma a partir de los conceptos incipientes que tiene el niño de los objetos permanentes del espacio, del tiempo y de la causa. TEORIA DEL DESARROLLO COGNITIVO DE PIAGET: La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget: es una teoría completa sobre la naturaleza y el desarrollo de la inteligencia humana, primeramente...

    1456  Palabras | 6  Páginas

  • desarrollo del niño preescolar

    Desarrollo Psicológico en la edad preescolar Las destrezas que el niño ha adquirido a los 2 años de edad, le permiten desempeñar un papel mucho más activo en su relación con el ambiente: se desplaza libremente, siente gran curiosidad por el mundo que lo rodea y lo explora con entusiasmo, es autosuficiente y busca ser independiente. La etapa preescolar se inicia alrededor de los 2 años, con el surgimiento de la marcha y el lenguaje y se prolonga hasta los 5 o 6 años. Las tareas principales en esta...

    1312  Palabras | 6  Páginas

  • alimentos de niños preescolar y loncheras

    8-528-964 Isaias D. Salcedo 3-100-145 Desarrollo de Asignaciones Tema: ALIMENTOS DE NIÑOS PREESCOLAR Y LONCHERAS 2 de Octubre del 2015 Introducción Aunque hay suficiente bibliografía sobre la alimentación del lactante y del adolescente, poca se interesa por las franjas de edad preescolar y escolar. Sobre todo, el niño de 1 a 3 años se considera, a menudo, como un adulto en miniatura. A partir de los 3-4 años, un niño puede, sin duda alguna, comer de todo, pero no sin importar cómo ni cuándo. Hay ciertos...

    1504  Palabras | 7  Páginas

  • Caracteristicas del niño preescolar

    Alimentación del niño en edad preescolar El niño aprende lo que ve, enséñale buenos hábitos para mantenerse saludable... Por Ileana Aguilar Cervantes* La edad preescolar comprende a partir del primer año de edad hasta los 5 años. El primer año se caracteriza por una velocidad de crecimiento y desarrollo muy acelerado. Después de los primeros 12 meses, el niño entra en una etapa de crecimiento “latente” o “ quiescente”, es decir, aunque continúa creciendo, los cambios no son tan dramáticos...

    1036  Palabras | 5  Páginas

  • La formación de conceptos en el niño preescolar

    La formación de conceptos en el niño preescolar Los niños durante su desarrollo van presentando diversos tipos de estructuras que tienen características propias. Estas estructuras cambian debido a los procesos de asimilación y acomodación, cuando ocurren cambios substanciales, se produce una reorganización total de la forma en que el niño conoce y comprende dando lugar el término de una etapa y a la entrada de una nueva, de acuerdo a lo que establece la teoría de Piaget (1995). Este desarrollo...

    1250  Palabras | 5  Páginas

  • Caracterisiticas de niños de preescolar

    CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR 1° DE PREESCOLAR Es importante la participación del alumno en actividades que le permitirán descubrir sus posibilidades de movimiento principalmente a través del juego y las experiencias motrices básicas que contribuirán al desarrollo motor como base para el desarrollo intelectual, afectivo y social. El equilibrio, la respiración, la relajación y la postura se iniciarán con la vivencia. La toma de conciencia con respeto a la individualidad del alumno establece...

    845  Palabras | 4  Páginas

  • Desarrollo Del Niño En Preescolar

    DESARROLLO DEL NIÑO DE PREECOLAR Los preescolares son niños de 2 a 5 años de edad; este período es una etapa de crecimiento y desarrollo continuo para su niño. Atravesarán muchos cambios en su desarrollo físico, mental, emocional y social. Los niños preescolares quieren tocar, gustar, oler, escuchar y examinar todas las cosas por sí mismos. Están ansiosos por aprender; ellos aprenden experimentando y haciendo; aprenden de sus juegos. Están muy ocupados desarrollando habilidades, usando el lenguaje...

    908  Palabras | 4  Páginas

  • Motivacion En Los Niños

    LA FAMILIA ¿UN ESPACIO DE AMOR O VIOLENCIA? TIPOS DE FAMILIA ¿QUÉ ES LA FAMILIA? ES UNA INSTITUCIÓN QUE INFLUYE CON VALORES Y PAUTAS DE CONDUCTA, PRESENTADOS ESPECIALMENTE POR LOS PADRES, LOS CUALES VAN CONFORMANDO UN MODELO DE VIDA PARA SUS HIJOS, ENSEÑANDO NORMAS, COSTUMBRES Y VALORES QUE CONTRIBUYEN EN LA MADUREZ Y AUTONOMÍA DE SUS HIJOS. . TIPOS DE FAMILIA • La familia monoparental: se constituye por uno de los padres y sus hijos. Puede tener diversos orígenes: padres...

    726  Palabras | 3  Páginas

  • Alimentacion del niño en preescolar

    ALIMENTACION DEL NIÑO PREESCOLAR *Esta etapa comprende de 3 a 6 años *Se alcanza una madurez completa de los órganos y sistemas que intervienen en la digestión, absorción y metabolismo de los nutrientes. *Etapa de crecimiento más lento y estable, ganan una media de 2 kg, y de 5 a 6 cm. de talla, al año. *Gran actividad física, el gasto energético aumenta considerablemente y se deberá adaptar su consumo de calorías. * Ha alcanzado un nivel que le permite una correcta manipulación...

    1371  Palabras | 6  Páginas

  • Desarrollo del niño en preescolar

    PSICOLOGICO DE 2 A 3 AÑOS A los 2 años, el Sistema Nervioso del niño alcanza la madures necesaria, para acceder a nuevos aprendizajes, coordinar sus movimientos,…pero su capacidad de detener la acción y su voluntad aún no. Se puede poner de puntillas, mantenerse sobre un pie, apilar en equilibrio más cubos que antes. Se va a ir produciendo el control diurno de los esfínteres, y a los 2 años y medio también nocturno. Para que el niño siga avanzando en su autonomía, habrá que asegurar que su curiosidad...

    902  Palabras | 4  Páginas

  • Inapetencia En El Niño Preescolar

    LA INAPETENCIA DEN EL NIÑO PREESCOLAR Una preocupación muy frecuente en padres de niños de 2 a 5 años es que su hijo ¨ no come nada¨ y ¨ no aumenta de peso ni crece como antes ¨. En un elevado porcentaje estos temores son injustificados, y no responden a una patología real. El Dr. Oscar Doldán, Pediatra, aclara tus dudas y te brinda consejos que como padre o madre puedes poner en práctica a la hora de comer. Tipos de Inapetencia: Orgánica: Puede ser reciente o habitual. En la inapetencia reciente...

    1127  Palabras | 5  Páginas

  • “Diseño y aplicación de situaciones didácticas para favorecer competencias a niños de educación preescolar”

    del Proyecto “Diseño y aplicación de situaciones didácticas para favorecer competencias a niños de Educación Preescolar” Resumen El presente proyecto de investigación tiene como finalidad llevar a cabo un amplio seguimiento de revisión, estudio y reflexión acerca del proceso enseñanza- aprendizaje basado en competencias, profundizando en la aplicación de situaciones didácticas que impliquen desafíos a los niños, así mismo se verá reflejado la intervención docente y la evaluación...

    1025  Palabras | 5  Páginas

  • Caracteristicas de los niños en edad preescolar

    CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR FÍSICAS COGNITIVAS SOCIO-AFECTIVAS Las capacidades percetivo-motrices se estructuran adecuadamente de los 2 a los 6 años, etapa en la que el niño:- Amplía el repertorio de conocimientos sobre las partes de su cuerpo.- Va creando una imagen mental de sí mismo. - Mantiene con mayor facilidad su equilibrio en distintas posiciones.- Define con mayor claridad los conceptos relativos al espacio y el tiempo.- ...

    844  Palabras | 4  Páginas

  • Trabajo por competencias en niños y niñas de preescolar

    COMPETENCIAS EN LOS JARDINES DE NIÑAS Y NIÑOS” En atención a lo previsto en el artículo 3° Constitucional, la educación preescolar considera como su función promover el desarrollo y fortalecimiento de las competencias que niñas y niños poseen y asume gran responsabilidad disponiéndose a enfrentarla a través de un programa educativo recién reformado y organizado a partir de competencias. La generalización de la aplicación del programa de educación preescolar se constituye como un gran desafío...

    1609  Palabras | 7  Páginas

  • La Motivacion Dentro Del Aula Para La Mejora Del Aprendizaje En Los Niños De Preescolar

    los que tenemos más capacidad para modificar nuestro comportamiento a través de esta original herramienta, el cual dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender; la psicología conductista, por ejemplo, describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto y a la vez la motivación que tengamos por aprender; debido que motivación es el interés que tiene el alumno...

    2953  Palabras | 12  Páginas

  • • Escribir un texto personal en el que se exprese lo que para la alumna es importante que logren los niños en preescolar.

    Para poder hablar acerca de lo que quiero llegar a lograr como docente en el preescolar, con mi trabajo y los alumnos, debo comenzar por explicar de dónde nació mi motivo. El mundo está en un constante cambio y las personas forman parte este, ya que se encuentran luchando contra sigo mismas, contra la comunidad, contra las tecnologías, contra las barreras que la sociedad les designa etc. Y todo para poder formar parte del cambio, de la innovación, de los acontecimientos importante que suceden en...

    519  Palabras | 3  Páginas

  • La agresividad en el niño preescolar

    que estimula la conducta agresiva en los niños los cuales pasan muchas horas frente al televisor viendo programas Infantiles (tales como los Power Rangers o Dragon Ball Z), o para adultos, siendo los primeros seis veces más agresivos(Papalia, 1997). Entre los actos violentos que son vistos por los niños están: asesinatos, guerras, puñetazos, golpizas, cuchilladas, balaceras, patadas, accidentes violentos y destrucción de propiedades, entre otros. Los niños que ven violencia en la pantalla se comportan...

    1428  Palabras | 6  Páginas

  • Perfil Del Niño Y Niña De Preescolar Y Primaria

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Perfil de los niños y niñas de Educación Preescolar y Primaria Participantes: María de Jesús Leal de Gentile 2012 La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativos que concurren en una comunidad, en función a sus características...

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    RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO CON LENGUA ESCRITA CON LOS NIÑOS EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Trabajar la lengua escrita en preescolar resulta más complicado de lo que se suele pensar, durante mi práctica he llevado a cabo diversas actividades y me he encontrado con prácticas pedagógicas a las que yo y muchas otras maestras cotidianamente recurrimos, sin embargo, en lo personal, su potencial se llega a perder en la cotidianidad. De ahí que para trabajar la lengua escrita con los preescolares es necesario...

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    Habilidades de comunicación efectivas para usar con los niños en edad preescolar Tu hijo en edad preescolar está creciendo y aprendiendo a un ritmo asombroso. Las experiencias y emociones nuevas son una realidad cotidiana en su mundo. Una comunicación eficaz con tu hijo requiere una comprensión de las técnicas apropiadas para su edad, paciencia y práctica. Al acercarte a tu niño como una persona que está compartiendo pensamientos, sentimientos y preocupaciones a través de las acciones así como de...

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  • Desarrollo del niño en edad preescolar

    DESARROLLO DEL NIÑO EN EDAD PREESCOLAR A esta edad los niños son como una hoja en blanco, en la cual se puede plasmar conocimientos, ideas, hábitos, etc. y así poco a poco cada individuo va formando su propia personalidad. Los niños aprenden a través del juego, no sólo es un entretenimiento sino que lo ayuda a relacionarse con otras personas. El niño es un ser pensante y cambiante siempre esta en constante evolución, por lo que es importante mencionar que el desarrollo es un proceso gradual de...

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