• el ahorro
    CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La escuela, y el quehacer en el aula es un procedimiento de organización social abierto, se caracteriza por estar influenciada por el factor humano, el cual interactúa con el ambiente y con otros sistemas presentes en el ámbito de la comunidad escolar. Se debe...
    2236 Palabras 9 Páginas
  • terciario
    u00bfQué ves cuando me ves? LA OBSERVACION COMO HERRAMIENTA PARA EL DOCENTE Dentro de las principales preocupaciones actuales de los docentes, es necesario reconocer una demanda generalizada: la de encontrar herramientas válidas para desempeñar su trabajo cotidiano -evitando que se vuelva rutinarioy...
    2054 Palabras 9 Páginas
  • G1 Investigacion En El Aula
    Introducción Los procesos que se dan en el aula, que en el texto son denominadas interacciones, son complejos y muchos de ellas marcan el éxito o fracaso en la vida estudiantil y profesional de los seres humanos. Dichos procesos comprometen no solo a los docentes y estudiantes en el denominado proceso...
    2451 Palabras 10 Páginas
  • ensayo
    Observación participante y diario de campo en el trabajo docente El llevar un diario de clase en el cual se anote todo lo observado, ha sido de gran importancia, ya permite conocer las fallas que se dan en la educación de una manera minuciosa pues en él va plasmado hasta el más...
    601 Palabras 3 Páginas
  • Observación Como Tecnica
    LA OBSERVACIÓN COMO TÉCNICA CUALITATIVA. * El acto de observar se asocia con el proceso de mirar con cierta atención una cosa, actividad, o fenómeno, o sea concentrar toda la atención sensitiva en algo por lo cual estamos particularmente interesados * La observación exige una postura y un fin...
    3320 Palabras 14 Páginas
  • Ensayo De Observacion
    QUINTO SEMESTRE MATERIA: OBSERVACION EN LA PRACTICA ESCOLAR PRIMERA JORNADA DE OBSERVACION ESCOLAR MAESTRO: OSCAR GONZALEZ GUZMAN ALUMNO: GABRIELA GUERRERO TREVIÑO FECHA: 13 DE OCTUBRE DEL 2012 INTRODUCCION Esta es la primera jornada de observación que se llevo a cabo durante...
    1209 Palabras 5 Páginas
  • Estrategias básicas de aprendizaje
    valorar lo que acontece durante el proceso mas que el producto logrado, por lo que no se contemplará en este nivel, la aplicación de pruebas y exámenes para medir aprendizajes, ya que estos no revelan lo que es capaz de hacer en un momento dado bajo circunstancias específicas. En preescolar es difícil...
    1202 Palabras 5 Páginas
  • jornada de observacion
     GUIA DE OBSERVACIÓN DE LA cuarta JORNADA “NIVEL PRIMARIA” GRUPO “C” RESPONSABLE: . LUNES 13/DICIEMBRE/2013. 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA: Nombre: Centro de Desarrollo Infantil #2 Tipo: General. Turno: Matutino. Horario: 8:00 – 15:00...
    3837 Palabras 16 Páginas
  • El Maestro Investigador
    libros no son asimiladas fácilmente por los profesores, por lo que cada aula debe de ser un laboratorio y cada profesor un miembro de la comunidad científica para que pueda proponer y comprobar lo que propone. Lo único que se requiere para ello es que la propuesta se someta a la prueba de la práctica. Por...
    1147 Palabras 5 Páginas
  • educacion
    2.-La técnica de la observación en la evaluación dentro del proceso educativo 6 2.1.- Los objetivos de la observación 7 2.2.-Ventajas de la observación: 9 2.3.-Características de la observación 9 2.4.-¿Para qué y qué observar en el aula? 10 2.5.-Tipos de observación 10 3.-¿Cómo se realiza...
    2861 Palabras 12 Páginas
  • licenciatura
    LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE (BORIS GERSON. “OBSERVACIÓN PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPO EN EL TRABAJO DOCENTE” PERFILES EDUCATIVOS. MÉXICO, UNAM/CISE, N° 5, JULIO-SEPTIEMBRE, 1979, PP. 3-22) LA ESCUELA REPRODUCE LAS DIFERENCIAS SOCIALES; UNA Y OTRA VEZ SE HA PUESTO DE RELIEVE QUE EL SISTEMA ESCOLAR...
    1217 Palabras 5 Páginas
  • La Experiencia De Aprendizaje De Habilidades De Pensamiento Crítico Y Creativo En El Modelo Educativo Integral Y Flexible De La Universidad Uagro
    demanda actualización profesional permanente y en donde es necesario formar a los estudiantes en los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para lograr un pensamiento lógico, crítico y creativo que propicie la adquisición y generación de conocimientos, la resolución de problemas y una actitud...
    4375 Palabras 18 Páginas
  • Trabajo de aproximacion
    investigación. El aula de clases. La Escuela “Alida Zambrano Garcia”, se encuentra ubicada en la vía a venado, barrio Nuevo Naranjales. Su Directora Dolores Mendoza, la Institución cuenta con un área de 3000m2, la misma que cuenta con 25 docentes y educan a 800 estudiantes. Criterio para considerar la...
    2487 Palabras 10 Páginas
  • los chanes
    en la observación por parte de la profesora o profesor de alguna situación fuera de lo común en la que se vea afectado un alumno dentro del aula. Con ello se pretende junto con los especialistas pertinentes concretar dicha situación y proponer las adaptaciones adecuadas en cada caso. 2. ¿Para qué consideras...
    3028 Palabras 13 Páginas
  • avances
    Herramientas de evaluación en el aula en el aula FRAGMENTO... C. Técnicas para evaluar La evaluación se lleva a cabo mediante la utilización de técnicas con sus respectivos instrumentos o recursos que permiten verificar si las competencias han sido alcanzadas según lo especifican los indicadores...
    8456 Palabras 34 Páginas
  • Observacion edilicia de una Institucion
     Decidimos realizar una observación edilicia el dia 25 de junio en la “Escuela de Bellas Artes Manuel Belgrano” N° 100, sito en Wenceslao Villafañe 1342, localidad de Barracas, C.A.B.A. Ya que, el día 10 del mes corriente fuimos a realizar dicha observación en la “Escuela de Danzas Aida Mastrazi”...
    756 Palabras 4 Páginas
  • Aprendizajes obtenidos en la carrera de educación preescolar
    ESCUELA NORMAL VERACRUZANA “ENRIQUE C. RÉBSAMEN” Licenciatura en Educación Preescolar Alumna: Mónica Derly Torres Peña Asignatura: Observación y Práctica Docente IV Xalapa, Ver., a 17 de febrero de 2010 APRENDIZAJES OBTENIDOS A LO LARGO DE LOS CURSOS DE ESTUDIO DE LA CARRERA EN EDUCACIÓN...
    1642 Palabras 7 Páginas
  • Aulas Divergentes
    ESCUELA PTE. MITRE DOMICILIO: Juan B. Justo 573 1) TÍTULO DEL PROYECTO: “APRENDIENDO A DAR CLASES EN AULAS HETEROGÉNEAS” Para trabajar la Articulación con el eje “Práctica tutelada para el fortalecimiento de la formación profesional de los futuros docentes y/o docentes recién recibidos” 2)...
    1505 Palabras 7 Páginas
  • Hojas de trabajos
    Edad de los niños: 5 años 4. N° de niños: 5. Duración: 2. DATOS DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE 2.1 NOMBRE: “ORGANIZEMOS LA BIBLIOTECA DEL AULA” 2.2 JUSTIFICACIÓN: El currículum de Educación Inicial enfatiza que los niños y niñas deben desarrollar competencias comunicativas que le permitan...
    2782 Palabras 12 Páginas
  • analisis del discurso
    DISCURSO EN EL AULA: UNA HERRAMIENTA PARA LA REFLEXIÓN Fecha de recepción 21-02-05 Fecha de aceptación 24-02-05 Resumen Abstract El propósito del presente trabajo es el de acercarnos a la metodología de trabajo del Análisis del Discurso y su vinculación y valor en la observación de los procesos...
    4404 Palabras 18 Páginas