• Planificacion
    realizarles preguntas como: ¿A qué espacio quieres ir?, ¿Con qué materiales vas a trabajar?, entre otras. Conversar sobre las reglas de los espacios de trabajo. * Trabajo Libre en los Espacios *EXPRESAR Y CREAR: Mostrar a los niños y niñas láminas del preescolar, para que luego lo puedan...
    3107 Palabras 13 Páginas
  • Ensayo de la capacidad creadora a traves de actividades de expresion plastica
    observar y manipular los materiales en forma creativa y comunicar su particular visión de la pintura, el dibujo, modelado.”(p. 39). Teniendo como finalidad en el nivel preescolar la acción de: “Expresar y crear libremente partiendo de distintas experiencias ambientales que fomenten la imaginación, la...
    4459 Palabras 18 Páginas
  • Programa Para Asamblea De Noviembre
    | |identifican para qué sirven. | | | | | | |Aspecto...
    1625 Palabras 7 Páginas
  • Articulo investigativo construciones de genero y juego preescolar
    áreas, la elección libre de los niños en escoger sus áreas, etc. Síntesis del Articulo Este articulo investigativo trata de explicarnos lo importante que es en la edad preescolar; como maestros utilizar la observación para crear nuestro currículo creativo. El niño a través de su entorno de la...
    1649 Palabras 7 Páginas
  • Plaza De Desafios
    : La participación del niño, la actitud y la comunicación con sus demás compañeros PREVISIÓN DE RECURSOS: Se utilizan pañuelos y aros para la realización de la actividad. | ESPACIO: Área cívica | TIEMPO: 30 minutos | EVALUACIÓN: Se escribe lo que expresan los niños sobre la...
    6841 Palabras 28 Páginas
  • Bebes
    placentero y familiar. La Intervención Terapéutica "Arteterapia para niños en edad preescolar" basa su metodología en el | |juego y en la capacidad creativa de resignificar la realidad, siendo aspectos claves de la terapia: la relación con el | |terapeuta, los límites y el espacio tanto físico...
    7206 Palabras 29 Páginas
  • Preescolar
    capacidad de aprendizaje del niño, ya que otorga un espacio para que cada uno pueda ser libre de expresar su creatividad y demostrar su curiosidad. Es un reconocimiento de las cosas, que posibilita el buen crecimiento del mundo interno, intelectual y emocional del niño. A través del juego el niño logra...
    15848 Palabras 64 Páginas
  • Estrategias Para La Lecto Escritura
    : Forma parte primordial para la comunidad de la Cinqueña III y el personal que trabajan en el preescolar porque ya que en la institución cuentan con personal calificado en cultura pueden organizar el preescolar y así se favorecen del Espacio Cultural Comunitario que esta acto para algunas actividades...
    4127 Palabras 17 Páginas
  • juegos de danza
    Y DESPLAZAMIENTOS PARA CREAR UNA DANZA O UN BAILE. | | SOLIDARIDAD | SE EXPRESA POR MEDIO DEL CUERPO EN DIFERENTES SITUACIONES CON ACOMPAÑAMIENTO DEL CANTO Y DE LA MUSICA. | EXPRESION Y APRESIACION MUSICAL | DIALOGAR | | | | SECUENCIA DIDACTICA: * EJECUTAR MOVIMIENTOS DE SU CUERPO A TRAVEZ...
    9591 Palabras 39 Páginas
  • Tesis
    en el espacio de crear y expresar. De la misma forma el docente no cumple con sus funciones mediadoras para desarrollar el potencial creador del niño. El Rol del Autor Las autoras que realizan esta investigación están ligadas al Preescolar Nacional, por medio de la Practica...
    27335 Palabras 110 Páginas
  • Informe visita al c. e. i “doña josefina camejo”
    Expresar y crear Mismos espacios que el nivel 1 Los respectivos espacios que manejan todos los niños para realizar las diferentes actividades son las mismas que el nivel 1 Lo más observado fue: la maestra y la auxiliar que se ocupan de este preescolar se llaman: Ruth y Clara. Y dentro del aula se...
    1193 Palabras 5 Páginas
  • Licenciada Educación Infantil
    , valiéndose de signos visuales, auditivos, mímicos, pictóricos, musicales entre otros, que sirven para decodificar determinados mensajes. La dimensión comunicativa en el niño está dirigida a expresar conocimientos e ideas sobre las cosas, acontecimientos y fenómenos de la realidad a construir mundos posibles...
    1507 Palabras 7 Páginas
  • Plan especial de adaptación
    en último lugar. Esto se repetirá sucesivamente con todos los alumnos. + Recitar la retahíla: Pajarita blanca, pajarita azul, ¿cómo te llamas tú?… ← Aseo y lavado de manos para desayunar ← Jugar en los espacios, proponer en el espacio de expresar y crear: jugar a pintar con...
    4187 Palabras 17 Páginas
  • Planeacion Para Pre Escolar
    . | PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: Desarrollen interés y gusto por la lectura, usen diversos tipos de textos y sepan para qué sirven; se inciden en la práctica de la escritura al expresar gráficamente las ideas que quieren comunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura...
    3257 Palabras 14 Páginas
  • Pep 2004 una nueva vision sobre las matematicas en el jardin de niños
    cognitivas sino también el desarrollo de competencias sociales y afectivas, por mencionar algunas. Es decir, creo que es importante de ir aclarando que en el programa de educación preescolar se adopta el término competencias para designar los logros que se esperan de los niños: se entiende por...
    2343 Palabras 10 Páginas
  • Planeacion para jardin de niños
    Competencia: Comunica sentidos de animo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral. Propósito: que el niño preescolar exprese y comparta sus ideas y sentimientos sobre lo que les agrada o disgusta para favorecer el uso del lenguaje oral. Desarrollo: En esta actividad se les hablara...
    6618 Palabras 27 Páginas
  • Comparacion del pep 2004 y el programa de educación básica 20|11
    demás (5), escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral (5), aprecia la diversidad lingüística de su origen y su cultura(2).*Lenguaje escrito, utilizar textos diversos en actividades guiadas o dirigidas o por iniciativa propia, e identificar para que sirven (9), expresa...
    3422 Palabras 14 Páginas
  • Planificación
    |por ejemplo: ¿Cómo se llama este |Escuela, familia y comunidad de |maestra les hará preguntas tales | | |asistencia. Entre otras cosas, |material? ¿En cuál espacio le gustaría |material? ¿Qué podríamos hacer con|inicio para pasar a los diversos |como: ¿qué creen...
    2331 Palabras 10 Páginas
  • Como me siento hoy
    Técnica de Lectura Rápida Consulta Nuestros Cursos de Lectura Integral Aquí! www.TecnicasAmericanas.com.mx | Preescolar Estudia para educadora desde tu casa en forma práctica y económica. InstitutoMaurer.com.mx | EJEMPLO DE UNA PLANEACIÓN PARA PRIMER AÑO DE PREESCOLAR. CAMPO FORMATIVO...
    768 Palabras 4 Páginas
  • El C¡Lima, Factores Y Tiipos
    expresa necesidades y conocimientos, le es agradable en cualquier momento. A través de él, el niño presenta situaciones que vive diariamente. Esto pone en evidencia que el docente de Preescolar tiene la obligación de crear situaciones y actividades educativas que tengan tendencias lúdicas para...
    2535 Palabras 11 Páginas