• Curriculo
    CONCEPCIONES DEL CURRÍCULO: Dentro de las distintas concepciones cirruculares que existen para el proceso educativo, podemos citar las siguientes: La Académica, La Humanística, La Sociológica, La Tecnológica y La Sistemática.   CONCEPCIÓN ACADÉMICA Centra el currículum en las d...
    4525 Palabras 19 Páginas
  • La virtualidad: un nuevo paradigma en el campo educativo
    LA VIRTUALIDAD: UN NUEVO PARADIGMA EN EL CAMPO EDUCATIVO Lic. Vicente Hernández (2009) Maestría en Educación Mencion Informática y Diseño Instruccional Universidad de Los Andes Mérida, Venezuela Si bien todo nuevo paradigma pretende resolver un problema. En el caso que nos ocupa e...
    1644 Palabras 7 Páginas
  • La guerra federal y y el sistema educativo
    ͮdice Introducci???????????????????????????3 Antecedentes legislativos sobre educacin Venezuela antes de 1830??..4 Contexto general de la promulgaci significado de las constituciones de 1830 y 1857?????????????????????????????.6 Una aproximacil anᬩsis de los aspectos educativos en las...
    4615 Palabras 19 Páginas
  • Paradigma humanista
    Paradigma Humanista Ha desempeñado un papel catalizador y crítico en el ámbito de la psicología, en general y de la psicología de la educación, en particular. El paradigma humanista se presentaba como una postura alternativa en psicología, dado su interés por el estudio psicológico del h...
    557 Palabras 3 Páginas
  • La investigacion accion en el contexto del paradigma sociocritico
    LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EL CONTEXTO DEL PARADIGMA SOCIOCRÍTICO. Autora: Beatriz Castellanos Simons, centro de Estudios Educacionales, ISPEJV, 1998 La comprensión de la investigación-acción desde la teoría educativa sociocrítica A diferencia de los países del Tercer Mundo, donde los estil...
    3527 Palabras 15 Páginas
  • Paradigma cualitativo y cuantitativo
    Una versión comparativa entre los paradigmas cualitativo y cuantitativo Escribe: Antonio Alanís Huerta El autor es Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Caen, Francia desde 1984. Es profesor titular en el Centro de Actualización del Magisterio en Michoacán (CAMM) y Coordi...
    2703 Palabras 11 Páginas
  • El paradigma humanista
    Paradigma Humanístico La psicología humanista es una escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de la conciencia como medio de realizar nuestro pleno potencial humano. Nace como parte de un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos en la década d...
    903 Palabras 4 Páginas
  • Posmodernismo educativo
    FUNDAMENTOS POSMODERNISTAS DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EMERGENTES Cuatro fundamentos de Política Educativa: fundamentos de carácter humano o antropológico, social, cultural y ético, apoyadas en una concepción del hombre, de la sociedad, de la cultura y de la educación, mediadas por las i...
    825 Palabras 4 Páginas
  • Paradigma socio-critico
    INTRODUCCIÓN Existe una manera de investigar científicamente, propia de las ciencias naturales, en donde el investigador como sujeto de la investigación aborda un aspecto de la realidad (objeto de la investigación) con el propósito de describir, interpretar establecer relación o expli...
    5037 Palabras 21 Páginas
  • Ensayo del paradigma humanista
    ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DIVISIÓN DE POSTGRADO [pic] CORRIENTES CONTEMPORÁNEAS DE PSICOLOGÍA ENSAYO “PARADIGMA HUMANISTA” MTRA. MARÍA DEL CARMEN GARZA SALAZAR HECTOR M. DEL BOSQUE LOZANO MONTERREY N.L. , A 29 DE MARZO DE 2009 Introducción. Este en...
    819 Palabras 4 Páginas
  • Proyecto educativo institucional
    hola “JOSÉ TEOBALDO PAREDES VALDEZ” “Rumbo al Liderazgo Educativo” PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2006 – 2010 UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO FACULTAD DE EDUCACIÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO DR. A GUSTO RIVAS INTEGRANTES: -...
    20668 Palabras 83 Páginas
  • El paradigma de la tercera ola
    EL PARADIGMA DE LA TERCERA OLA Nosotros vemos y enfrentamos la realidad de acuerdo a nuestros paradigmas; ahora nuestros paradigmas y esquemas se están rompiendo. El conocimiento es fructífero cuando hay una proyección, una motivación y sólo opera cuando hay dirección. El hom...
    17514 Palabras 71 Páginas
  • Paradigma sociocritico
    SOCIEDAD, TECNOLOGIA, EDUCACIÓN Y ESCUELA 1 Autores: Juan Carlos Nesbert, Silvia Biale, Mabel Cingolani y Horacio Ferreyra Los cambios sociales constituyen una nueva realidad que no es ajena al sistema educativo. Cambian las formas de conocer, de organizació n econó mica, política, social,...
    5455 Palabras 22 Páginas
  • Modelo educativo
    La educación superior tiene que adaptar sus estructuras y métodos de enseñanza a las nuevas necesidades. Se trata de pasar de un paradigma centrado en la enseñanza y la transmisión de conocimientos a otro centrado en el aprendizaje y el desarrollo de competencias transferibles a contextos difer...
    2845 Palabras 12 Páginas
  • Proceso educativo
    PROCESO EDUCATIVO Proceso Educativo. El gran proceso de formación profesional que gira en torno al aprendizaje de los seres humanos, desde una óptica de la construcción del conocimiento y el cultivo de la inteligencia en todas sus formas. En el Modelo Educativo para el Siglo XXI, este proceso ce...
    423 Palabras 2 Páginas
  • Las tics y la interacción productiva de los actores del hecho educativo
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL VICERRECTORADO ACADÉMICO CENTRO DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO Núcleo Carabobo Sede Naguanagua DOCTORADO EN INNOVACIONES EDUCATIVAS Innovación...
    7359 Palabras 30 Páginas
  • De la brutalidad y la violencia en el quehacer educativo
    De la brutalidad y la violencia en el quehacer educativo* Carmen Inés Rivera Lugo Catedrática Directora Departamento Psicología Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico El presente trabajo es una reflexión en torno a la asunción de la violenci...
    1610 Palabras 7 Páginas
  • Paradigma
    PARADIGMA CUALITATIVO INVESTIGACIÓN ACCIÓN. VICTOR AXOTLA. EL PENSAMIENTO REQUIERE pensar es necesario el cocimiento ir al encuentro de los cocimientos entre más se puede pensar para fijar metas y objetivos más altos. El conocimiento debe de compartirse y esto se enriquece más se logra uni...
    1261 Palabras 6 Páginas
  • El paradigma socio cognitivo y su influencia en la nueva estructura curricular de enseñanza básica/media.
    Programa de Magíster en Educación Mención Política y Gestión Educacional El Paradigma Socio cognitivo y su influencia en la nueva estructura curricular de Enseñanza Básica/Media. Modulo 2: “Teorías del Aprendizaje” Autor: Santiago Ernesto Benavente Garrido Fecha: 26 de Diciem...
    1734 Palabras 7 Páginas
  • Paradigma humanista
    Resumen del paradigma humanista Autor: Gerardo Hernández Rojas Capítulo 5 DESCRIPCIÓN DEL PARADIGMA HUMANISTA Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS INTRODUCCIÓN El paradigma humanista en el campo de la educación ha venido llenar un vacio que otros (conductista, cognitivo)...
    1600 Palabras 7 Páginas