• Tarea
    | | |manera crítica y reflexiva. | | | | | |-Participa con una conciencia cívica y | ...
    7507 Palabras 31 Páginas
  • pjibp
    temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. 8.- Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. 11.- Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables. 1 1 Encuadre: • Prácticas...
    2569 Palabras 11 Páginas
  • Diplomado en competencias docentes
    EDUCACION MEDIA SUPERIOR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: “ENCONTRAR LA RELACION QUE EXISTE ENTRE LAS COMPETENCIAS DOCENTES Y LAS DEL BACHILLER” ACTIVIDAD EN EQUIPO INTEGRANTES: * ING. ELEAZAR COVARRUBIAS ROBBINS CETis 125 * LIC. OFELIA PICHARDO SOKERT CBTis 131...
    1318 Palabras 6 Páginas
  • planeacion
    I Conceptos en torno a la integral. SESIONES PREVISTAS: 8 Propósito: Establece relaciones entre el lenguaje simbólico y el gráfico pensando de manera flexible y analítica al calcular áreas por el método de defecto y exceso de figuras planas irregulares acotadas por curvas. TEMÁTICA DOMINIOS DE...
    2446 Palabras 10 Páginas
  • secuencia 10 español primero
    los que se relaciona: Modulo I Sub módulo 1 Modulo I Sub módulo 2 Categorías: Espacio (x) Energía ( ) Diversidad (x) Tiempo ( ) Materia ( ). Contenidos fácticos: Conceptos Fundamentales: Maneja las técnicas...
    1943 Palabras 8 Páginas
  • Activida 10 diplomado en competencias
    De Ángulos. Solicita Al Alumno Realice La Actividad. Retro- Alimenta La Actividad) Bachiller Mapas Conceptuales. Resolución De Problemas En Equipo (Expresa Sus Dudas Acerca Del Tema. Realiza La Actividad. Presenta Al Docente Sus Resultados. Aclara Las Dudas Presentadas En El Desarrollo De...
    2326 Palabras 10 Páginas
  • matematicas
    submódulos con los que se relaciona: MODULOS DE INFORMATICA Y CONTABILIDAD Categorías: Espacio (X ) Energía (X ) Diversidad (X ) Tiempo (X ) Materia ( X ) Contenidos fácticos: Conceptos Fundamentales: MASA (GASES) Conceptos Subsidiarios:...
    5398 Palabras 22 Páginas
  • Metodologia de la investigacion
    |transformación. | | |Sigue instrucciones y procedimientos de manera |C.S. |2.- CIENCIA | |reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus...
    2203 Palabras 9 Páginas
  • Secuencias
    y analizar todo lo relacionado con los conceptos. CONVIVENCIA Y ARMONIA: En mesas redondas de trabajo, analizar y discutir en plenaria. Trabajo en equipo, descripción, comparación, organización de la información, capacidad de análisis y síntesis de la misma. | | Contenidos actitudinales: (2) | ...
    959 Palabras 4 Páginas
  • sobe
    contextos mediante las utilizaciones de medios, códigos y herramientas apropiados. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales Construye e interpreta modelos matemáticos...
    1477 Palabras 6 Páginas
  • Act 19 Mod 3
    | |TRABAJO COLABORATIVO, TRATO CORDIAL Y RESPETUOSO. ...
    288 Palabras 2 Páginas
  • Tareas : )
    un principio, una teoría o una ley de la Física; de una manera conjunta y colaborativa con respeto y tolerancia. Competencias Genéricas a desarrollar: Piensa crítica y reflexivamente 1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye...
    2314 Palabras 10 Páginas
  • Competencias docentes y bachiller
    iniciativa e interés propio a lo largo de la vida8.-Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.11.-Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables. | El maestro cuando organiza su formación de manera continua y a lo largo de su trayectoria alcanzara que...
    1834 Palabras 8 Páginas
  • Articular las competencias docentes
    la vida cotidiana para explicar y solucionar algún problema que se les presente. Competencia genérica del alumno ocho: participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. La relación se da en que el docente aprende de sus compañeros docentes y el alumno aprende del docente y sus compañeros...
    1314 Palabras 6 Páginas
  • Competencias Docentes
    COMPETENCIAS DEL BACHILLER. . . . . . . . . . . . . . . . Competencias docentes que desarrollan las competencias del estudiante: Conclusión en equipo. Competencia docente: 1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. Competencias del estudiante: 4. Escucha,...
    1032 Palabras 5 Páginas
  • secuencia didactica de temas de fisica
    submódulos con los que se relaciona: LECTURA,EXPRESION ORAL Y ESCRITA Categorías: Espacio ( x ) Energía ( x ) Diversidad ( ) Tiempo ( x ) Materia ( ). Contenidos fácticos: Conceptos Fundamentales: OPTICA. Conceptos...
    1264 Palabras 6 Páginas
  • diplomado implementacion de uas
    se imparten en el Cecyt Utilizando distintos motores de búsqueda los alumnos revisan y analizan la oferta laboral que actualmente existe y de esta manera tienen un panorama mas amplio de las decision que tomara al momento de elegir su carrera. Se autodetermina y cuida de sí. Se conoce y valora a...
    648 Palabras 3 Páginas
  • Competencia
    DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO II ACTIVIDAD 5 Competencias Docentes y Competencias del Bachiller Equipo 9 Integrantes: Alfredo Campos Castro Mireya González Morales Georgina Ruiz Barba Sede: Preparatoria Regional de Tlajomulco de Zúñiga ...
    1127 Palabras 5 Páginas
  • Secuencia Didactica
    evaluación diagnóstica del tema, mediante preguntas y lluvias de ideas Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos Aprender por iniciativa por interés propio 1 2 3 30 Min. Desarrollo Por equipos de 4 integrantes se propondrán ejemplos del porqué la ecología es una...
    4154 Palabras 17 Páginas
  • Ingeniero químico industrial
    ESTADISTICAS INFERENCIAL GEOMETRIA ANALITICA, ALGEBRA, TIC^S Categorías: (2) Espacio ( ) Energía ( ) Diversidad ( X ) Tiempo ( X ) Materia ( ). Contenidos fácticos: (2) CONCEPTOS DE DERIVADA VCONCEPTO DE VOLUMEN ...
    416 Palabras 2 Páginas