• Proyecto de aprendizaje infantil
    INTRODUCCION El proceso de enseñanza y aprendizaje, en los actuales momentos es objetos de importantes cambios que propone el sector educativo venezolano. Para ello, se ha previsto contar con los recursos (humanos, materiales y económicos) requerido para la ejecución de las actividades
    4770 Palabras 20 Páginas
  • Aprendizaje cognoscitivo social -
    Psicología social * LIBRO PARTE I: INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA SOCIAL TEMA 1 : HACIENDO PSICOLOGÍA SOCIAL La Psicología Social es una ciencia que estudia las influencias de nuestras situaciones, prestando especial atención al modo como nos vemos, relacionamos y afectamos unos a otros, y c
    19485 Palabras 78 Páginas
  • Trastornos en el aprendizaje
    Trastornos del aprendizaje. Estilos de aprendizaje y el diagnóstico psicopedagógico. Elaime Maciques Rodríguez Ciudad Habana – Cuba 2004 “Si das un pescado a un hombre, se alimentará una vez; si le enseñas a pescar, se alimentará toda su vida. Proverbio chino s VII a.n.e. El aprendizaje e
    9466 Palabras 38 Páginas
  • Aprendizaje
    UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA Facultad de Ciencias de la Salud Módulo 01: Fundamentos pedagógicos generales MÓDULO 1 Módulo 1: Fundamentos pedagógicos generales Diplomado Didáctica Universitaria Aplicada a las Ciencias de la Salud MÓDULO 1 Autor: Mag. Luis Rodríguez Hinojosa
    23802 Palabras 96 Páginas
  • Escuela, educacion y aprendizaje
    INTRODUCCIÓN El presente trabajo monográfico está orientado a proponer una solución a la crisis de rezago educativo que tiene nuestro país a nivel mundial, considerando el sistema educativo Finlandés como ejemplo de una sociedad que aun sin tener tantos recursos ha sabido llevar a cabo una
    2654 Palabras 11 Páginas
  • Sistema de aprendizaje autogestionado asistido
    1 SISTEMA DE APRENDIZAJE AUTOGESTIONADO ASISTIDO EL PRESENTE MATERIAL SE ENCUENTRA EN PROCESO DE EVALUACIÓN LA OPTIMIZACIÓN DEL MISMO FORMATIVA , AGRADECEMOS COMENTARIOS U OBSERVACIONES QUE PERMITAN Todos los derechos reservados. Sólo se admitirá la reproducción total o parcial de este
    49375 Palabras 198 Páginas
  • Teorias del aprendizaje
    El aprendizaje Empieza este aparte haciendo ver cómo las personas están aprendiendo todo el tiempo, por medio de la interacción cotidiana con los otros y con el medio, así como al enfrentarse a nuevas situaciones e ideas; pero el hecho de adquirir conocimientos está ligado indisolublemente a lo
    18637 Palabras 75 Páginas
  • Diagnóstico referente a niños con problemas de aprendizaje
    Como estudiantes de 3º año de la Carrera de Servicio Social, desde la cátedra Seminario de Cooperativismo, elaboramos el siguiente diagnóstico explicativo con el fin de contextualizar el proceso de una intervención consistente en la extensión de una fundación para chicos con problemas de apr
    3522 Palabras 15 Páginas
  • Diseño e implementacion de talleres participativos para padres
      DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN  DE TALLERES DE  CAPACITACIÓN  PARTICIPATIVA PARA PADRES  DE NIÑOS CON NECESIDADES  EDUCATIVAS ESPECIALES QUE  ASISTEN AL PROGRAMA DE  EQUINOTERAPIA DE LA  ESTACIÓN DE CARABINEROS   DE SIERRA MORENA      Luz Areliz Roa C.  BOG
    17954 Palabras 72 Páginas
  • Aprendizaje infantil
    LAS CAUSAS DE LA ACTITUD INDIFERENTE HACIA EL ESTUDIO EN LOS Y LAS ESTUDIANTES DE CUARTO GRADO DE LA ESCUELA DEL BARRIO SAN MARTÍN EN CIUDAD QUESADA CAPÍTULO I 1. JUSTIFICACIÓN: En el ámbito educativo, el factor humano tiene una importancia primordial, ya qu
    3675 Palabras 15 Páginas
  • Proyecto niños con problemas de aprendizaje
    INTRODUCCIÓN El hombre desde su existencia siempre a estudiado a fenómenos cualesquiera, sin embargo, existen dos interrogantes importantes de responder como ¿cuál es el origen del Hombre?, ¿Qué es el hombre? Estas interrogantes tratan de ser respondidas de una manera coherente y real por
    3861 Palabras 16 Páginas
  • Estrategias de integración para fortalecer las relaciones interpersonales de los padres y representantes de la u.e.n.b “giraluna” del municipio guanare del estado portuguesa
    ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN PARA FORTALECER LAS RELACIONES INTERPERSONALES DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES DE LA U.E.N.B “GIRALUNA” DEL MUNICIPIO GUANARE DEL ESTADO PORTUGUESA INTRODUCCIÓN El sistema educativo de un país comprende una serie de instituciones que se encargan de atender las n
    5731 Palabras 23 Páginas
  • Concepciones de padres maestros sobre cómo aprenden a ller los niños en situacion de marginación
    LAS CONCEPCIONES DE PADRES Y MAESTROS SOBRE CÓMO APRENDEN A LEER LOS NIÑOS EN CONDICIONES DE MARGINACION. INTRODUCCION En este trabajo se presenta un estudio de casos orientado a captar y describir las concepciones de padres y maestros de comunidades educativas de nivel primario en diferentes e
    10194 Palabras 41 Páginas
  • Escuela para padres
    PROGRAMA: “ESCUELA PARA PADRES” PARA EL CENTRO DE ATENCION MULTIPLE DE CHARO, MICH. INTEGRANTES CORTES SALGUERO MONSERRAT RAQUEL OJEDA GARCIA YARITZA JAHZEEL ULLOA VELAZQUEZ ITZIA Profesora: Mónica Ayala Mira DICIEMBRE 2009 ANTECEDENTES DEL CENTRO DE ATENCIÒN MULTIPLE DE CHARO El Mun
    4738 Palabras 19 Páginas
  • Escuela: padres de familia vs maestros
    La relación padres de familia con la escuela, puede ser un caso confuso si no se sabe manejar de forma positiva para trabajar en conjunto. Existen muchas formas de asociar los objetivos escolares apoyándose en el desarrollo familiar, muchos de estos recursos buscan establecer líneas de conocimie
    953 Palabras 4 Páginas
  • La participacion de los padres de familia: disposiciones legales y realidad escolar
    LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA: DISPOSICIONES LEGALES Y REALIDAD ESCOLAR (espero que sirva como ensayo) En el proceso educativo es necesaria la participación de los actores escolares principales: profesores, alumnos y padres de familia, ya que a pesar de influir muchos factores e
    914 Palabras 4 Páginas
  • Preferencias de los padres en escuelas
    Contents Capítulo 1. Planteamiento del Problema 3 1.1. Introducción 3 1.2. Planteamiento del problema 4 1.3. Objetivos de la investigación 4 1.3.1 Objetivo General 4 1.3.2 Objetivos específicos 4 1.4. Preguntas de investigación 6 1.5. Mapa Conceptual 8 1.6. Diagrama de Marco Teóri
    13500 Palabras 54 Páginas
  • El jardin de niños y los padres
    El jardín de niños es una institución de creación relativamente reciente, pero la atención a los menores se encontró inmersa en diferentes culturas como la mesoamericana donde al niño se le brindaban cuidados y atenciones, por lo que ocupaba un lugar importante dentro de la estructura familia
    15774 Palabras 64 Páginas
  • Aprendizaje significativo
    El aprendizaje significativo en la Enseñanza Religiosa Escolar SIGLAS y ABREVIATURAS Documentos de la Iglesia CCE Catecismo de la Iglesia Católica CT Catechesi Tradendae DGC Directorio General para la Catequesis DV Dei Verbum EN Evangelii Nuntiandi GEM Gravissimum Educationis Momentum GS Gaudium e
    38411 Palabras 154 Páginas
  • Teorias de aprendizaje
    INTRODUCCIÓN La educación chilena desde 1997 inicia una nueva trayectoria para lograr nuevos fines educacionales del país, es así como el 24 de Enero de 1996 se firma el Decreto Supremo Nª40 donde se establece Objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios para la educación bá
    4691 Palabras 19 Páginas