• Planificacion
    Unidad: 4 Titulo: Proceso de Independencia Venezolana Objetivo Terminal: “Analizar el proceso de Independencia Venezolana al termino de la Unidad” Objetivo Especifico Contenido Estrategias Recursos Evaluación • Recuento de la clase anterior e...
    1530 Palabras 7 Páginas
  • Grupos Populares En Epoca De Independencia
    PARTICIPACIÓN DE LOS SECTORES POPULARES EN EL PROCESO DE INDEPENDENCIA EN LAS PROVINCIAS DE CARTAGENA Y SANTA MARTA DURANTE LA PRIMERA REPUBLICA -RESEÑALuz Dary Álvarez Pasos Andrea Lorena Castiblanco Lara Mauricio Giraldo Ever Castro FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES DERECHO CIENCIAS...
    868 Palabras 4 Páginas
  • Historia
    PARTICIPACIÓN PLEBEYA DURANTE LA INDEPENDENCIA Este trabajo busca advertir el estado actual de la historiografía sobre los sectores subalternos durante las guerras de independencia en el Perú y el Río de la Plata. Un análisis comparado de estos espacios nos permite sostener que las clases populares...
    1918 Palabras 8 Páginas
  • Diagnostico
    INICIAL GRUPO: ___5º__________ FECHA DE REALIZACIÒN: 30 DE AGOSTO DE 2012 TOTAL DE ALUMNOS: _______41______ HOMBRES: _______ MUJERES: ____1_____ ALUMNOS CON DISCAPACIDAD: ______1_____ ALUMNOS QUE ENFRENTAN BAP: ___1_______ DOCENTE DE GRUPO: _PROFRA...
    3538 Palabras 15 Páginas
  • Profesora
    Educación Básica Quinto Grado Programa de Ciencias Sociales DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS BLOQUE: CONVIVENCIA SOCIAL Y CIUDADANÍA CONTENIDOS CONCEPTUALES    PROCEDIMENTALES  ACTITUDINALES Muestra interés por conocer las relaciones sociales solidarias de su comunidad. Valora las relaciones...
    4349 Palabras 18 Páginas
  • hola
    La condición de blanco representaba el estatus superior respecto a los demás grupos sociales. La dominación colonial española suponía una superioridad moral de los blancos frente a los otros estamentos, los cuales eran considerados de “baja calidad”. Los Pardos Conformaban la mayoría de la población...
    546 Palabras 3 Páginas
  • “El rol que desempeño la mujer durante el período de independencia en huamanga: siglo xix, (1820 – 1824)”
    NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE ARQUEOLOGÍA E HISTORIA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA II “EL ROL QUE DESEMPEÑO LA MUJER DURANTE EL PERÍODO DE INDEPENDENCIA EN HUAMANGA: SIGLO XIX, (1820 – 1824)” ESTUDIANTE : Córdova...
    2732 Palabras 11 Páginas
  • Sectores populares
    Estos conflictos, previos a las guerras independentistas, aparecen como emergentes de éstas negando la situación de intensas desigualdades raciales y de clase que impulsaron la movilización de los sectores populares por reivindicaciones propias; es decir, la tradición historiográfica intenta imponer...
    2529 Palabras 11 Páginas
  • Los Primeros Pueblos
    es posible distinguir a los grupos indígenas ¿Qué grupos indigenas conoces de nuestro estado? ¿Tienes trato o relación con algún grupo indígena? ¿Qué te llama la atención de los grupos indígenas? ¿En que condiciones viven? ¿Cómo se ha transformado su dinámica social frente a la sociedad urbana actual...
    417 Palabras 2 Páginas
  • Planeación
    | C.C.T. | |GRADO Y GRUPO: ...
    6636 Palabras 27 Páginas
  • Mujer
    RECONOCIMIENTO DE LA FUERZA FEMENINA Y SU PARTICIPACIÓN EN LA INDEPENDENCIA La situación que tuvo la mujer en la época colonial y durante la Independencia, estuvo regida por una sociedad patriarcal en la cual la mujer estaba subordinada, como resultado de los imaginarios que sobre ella se habían...
    4707 Palabras 19 Páginas
  • Jepararo
    ¿Cómo actuaron los diferentes grupos sociales y étnicos – indígenas, afrodescendientes, mujeres y campesinos – durante el proceso independentista? Los grupos sociales jugaron un papel determinante en el proceso de independencia, puesto que vivieron un proceso de larga duración que explica las actuales...
    565 Palabras 3 Páginas
  • La historia de tomy y tarki
    Italia, los países balcánicos (excepto Grecia), Rusia, Austria, la mayoría de los Estados alemanes (incluida Prusia), Polonia y Dinamarca. Tras la independencia belga, en 1831, tuvo lugar la formación del bloque liberal francobritánico, como reacción al absolutismo de Prusia, Rusia y Austria. Hacia 1848...
    2001 Palabras 9 Páginas
  • taller 1
    PARA EL CAMBIO SOCIAL Daniela Portillo Orlando Gutiérrez 1. Es una democracia representativa la que se presenta en Colombia, esta situación se debe a que la población Colombiana vive marginada de todos sus derechos, ya sean en los aspectos políticos, económicos, sociales; es decir que Colombia...
    1122 Palabras 5 Páginas
  • Plan anual de formación cívica y etica
    “2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO” PLAN ANUAL Para que una reforma de la educación secundaria se convierta en realidad, debe reflejarse en el aula. En otras palabras, el logro de los objetivos propuestos en el Plan Anual depende, en gran medida, de la posibilidad que tengan...
    2569 Palabras 11 Páginas
  • PROYECTO NUEVE
     PROYECTO DIDÁCTICO INTEGRADOR PARA EL CAMPO DE FORMACIÓN EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DE 4° GRADO. DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL QUINTO BIMESTRE. CUARTO GRADO ETAPA: PLANIFICACIÓN CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 ...
    2647 Palabras 11 Páginas
  • Declaracion
    contexto histórico de revoluciones, reclamaciones populares y burguesas en Francia, relacionadas con la participación, la libertad, la propiedad y la igualdad. Inspirada en la declaración de la independencia estado unidense y el espíritu filosófico del siglo XVIII recuerda al ciudadano sus deberes y derechos...
    1275 Palabras 6 Páginas
  • lic dereco
    Escuela: Secundaria Estatal “MIGUEL HIDALGO” Ciclo Escolar 2013-2014 Profesor (a): Sandra Luz Flores Nava Asignatura: HISTORIA II Grado y Grupo 3° A Fecha: 19-23 /08/13 Bloque: I. Las Culturas prehispánicas y la conformación de Nueva España. Tema: 1.1. Panorama del Periodo. Subtema: ...
    8240 Palabras 33 Páginas
  • SECUENCIA DIDÁCTICA - Historia 4 Bloque V - Camino a la independencia
    Cuarto Bloque V El camino a la independencia Tema El inicio de la guerra y la participación de Hidalgo y Allende Competencias Valorar el legado político de la lucha por la independencia de nuestro país. Aprendizajes esperados Distingue el pensamiento político y social de Hidalgo, Allende y Morelos...
    556 Palabras 3 Páginas
  • organización del tiempo diario
    Aprendizaje esperado Contenido para la enseñanza Tipo de contenido Actividades Juegos por Areas Formación personal y social Autonomía Independencia 9.Manifestar iniciativa ante situaciones y experiencias nuevas, para realizar acciones, ampliar su campo de conocimientos y tomar decisiones...
    807 Palabras 4 Páginas