Pauta Evaluación Fonoaudiológica ensayos y trabajos de investigación

  • pauta evaluación fonoaudiológica uv

    Rodrigo Silva Aránguiz Fonoaudiólogo PAUTA DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA Nombre: Fecha de Nacimiento: Diagnóstico: Fecha de examen: Edad: 1- Examen oral sensoriomotor: Respuesta a la estimulación digital: Fuera de la boca: Normal____ Hiposensible____ Dentro de la boca: Normal____ Hiposensible____ Hipersensible____ Hipersensible____ 2- Órganos fonoarticulatorios: 2.1 Labios 2.1.1 Labio Superior: Tonicidad: Normal____ Hipertónico____ Hipotónico____ Tamaño: Normal____...

    742  Palabras | 3  Páginas

  • pauta de evaluación fonoaudiológica

    PROTOCOLO DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA PARA NIÑOS DE 2-3 AÑOS I. DATOS GENERALES Nombre: ________________________________________________________________________________________________________________ Fecha de Nacimiento: ____­/___­_/_____ Edad: _____ años_____ meses Fecha evaluación: __­__/__­__/_____ Escolaridad: ___________________________________________________________________________________________________________ Procedencia: __...

    661  Palabras | 3  Páginas

  • Informe Evaluación Y Reevaluación Fonoaudiológica

    "Informe de evaluación fonoaudiológica de ingreso" I -Identificación: Nombre Completo: X Fecha de Nacimiento: X Edad: 2 años 8 meses. Escolarización: No asiste a colegio ni a escuela. II-Antecedentes relevantes: Antecedentes familiares: -La menor vive con madre y dos hermanos mayores. -Padres separados. -Abuelos se responsabilizan de llevarla a tratamiento FA. Antecedentes peri-pre y postnatal: -Embarazo pre-término 38 semanas. ...

    1328  Palabras | 6  Páginas

  • pauta informal fonoaudiologica

    DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA ANTECEDENTES DEL PACIENTE Nombre___________________________________________________________________ Fecha de nacimiento: ___________________________ Edad: _______________________ Fecha: ____________________________________________________________________ ACTITUD FRENTE AL EXAMEN О Se adapta al comienzo О Coopera О Atiende О Se concentra О Tranquilo О Fatigado О Impulsivo EVALUACIÓN ÓRGANOS FONOARTICULATORIOS A.1. Evaluación Extraoral ...

    747  Palabras | 3  Páginas

  • Pauta evaluación fonoaudiológica tartamudez

    PAUTA DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA PARA PERSONAS QUE CONSULTAN POR TARTAMUDEZ (P.E.F.T.) (D. Ahumada, D. Alday, M. Miranda, P. Zamorano) NOMBRE DEL PACIENTE: ____________________________________________ FECHA DE NACIMIENTO:_____________________ EDAD:_________________ DOMICILIO:_______________________________________ COMUNA:_____________________________ SITUACIÓN DE INGRESO: ( ) Iniciativa Propia / familiar ( ) Derivado de otro profesional ¿Cuál? _________________________________ Diagnóstico...

    2178  Palabras | 9  Páginas

  • pauta de evaluacion

    escritura, la comunicación y el pensamiento lógico y matemático 7.- Periodo de aplicación del proyecto:  Inicio proyecto: Jueves 02 de mayo 2013  Finalización proyecto: Viernes 05 de julio 2013 8.- Evaluación: Se iniciará con un diagnostico, aplicando para ello una pauta de evaluación, que avalúa el nivel alcanzado por los alumnos en los tres ámbitos del desarrollo. Considerado los siguientes criterios:  L: LOGRADO; Correspondiente al 100% de logro del aprendizajes del indicador; ...

    1712  Palabras | 7  Páginas

  • Pautas De Evaluacion

    PAUTA DE EVALUACIÓN, EXPOSICIONES ORALES. NOMBRE: FECHA: CURSO: ASIGNATURA: INDICADORES | PUNTAJE (de 1 a 7) | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 1.- Muestra tranquilidad (corporal). | | | | | | | | 2.- Se le oye con claridad y fuerte. | | | | | | | | 3.- Habla pausadamente y de frente a sus compañeros. | | | | | | | | 4.- No repite frases ni palabras (muletillas).  | | | | | | | | 5.- Entiende, domina y expone el tema con claridad y fluidez. |...

    912  Palabras | 4  Páginas

  • Pauta De Evaluación

    [pic] PAUTA PARA EVALUAR CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE |MODALIDAD PRESENCIAL | INSTRUCCIONES PARA USAR LA PAUTA: Esta pauta tiene como propósito principal orientar el proceso evaluativo de los proyectos de cursos de la modalidad presencial presentados al CPEIP por las Instituciones Acreditadas. Ha sido estructurada considerando cuatro criterios y seis componentes fundamentales de todo proyecto...

    1522  Palabras | 7  Páginas

  • pautas de evaluación

     PAUTA DE OBSERVACIÓN “Producción de Cuentos” Nombre / Indicador Puntaje El alumno (a) planifica el texto El alumno (a) realiza primera escritura El alumno (a) revisa el texto compartiéndolo con uno de sus compañeros (as) El alumno (a) reescribe el texto respetando ortografía El texto creado es coherente El texto creado es cohesivo El texto creado tiene la silueta de ...

    658  Palabras | 3  Páginas

  • Pauta de evaluacion

    PAUTA DE EVALUACION 1. ÁMBITO FORMACION PERSONAL Y SOCIAL 1.- NÚCLEO AUTONOMIA: NIVEL INDICADOR: LOGRADO MEDIADAMENTE LOGRADO NO LOGRADO Medio mayor Toma un lápiz o un pincel, utilizando presión de pinza. x Copia letras, números o figuras como círculos o cuadrado x Recorta con tijera en línea x ANALISIS DE LA EVALUACION: de los tres indicadores evaluado, solo dos fueron logrado con nota 3 eso equivale a 2 indicadores L, y uno con nota 2 , lo cual equivale a un evaluación...

    801  Palabras | 4  Páginas

  • Pauta de evaluacion

    actividades y estrategias metodológicas que me permitan responder a las necesidades de los alumnos/as. Referentes: No logrado (NL) : En desarrollo(ED) : Parcialmente logrado (PL) : Logrado (L) : No observado (NO) : INDICADORES DE EVALUACIÓN NL ED PL L NO CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL Conoce su nombre Identifica su sexualidad Identifica partes gruesas de su cuerpo Identifica partes finas de su cuerpo Nombra o indica algunas...

    920  Palabras | 4  Páginas

  • pauta evaluacion

     SIGLA CURSO:FEP8201 FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS DE PREVENCIÓN 10 Créditos | 90 Hrs Semestrales | Requisitos: No tiene | Fecha Actualización: Abril 2009 ESCUELA DE CONSTRUCCIÓN Currículo CARRERA INGENIERÍA EN PREVENCIÓN DE RIESGOS N° 4444001 PUNTAJES Y NOTA. PUNTAJE TOTAL: 90 puntos NOTA 7.0 PUNTAJE: 54 PTS. NOTA 4.0 Rúbrica Sigla Leyenda CL#######(a) Completamente#Logrado L#########(b) ...

    631  Palabras | 3  Páginas

  • pauta de evaluacion

    Nombre _____________________________________________ Nota ___________ Carrera _____________________________ PAUTA DE EVALUACIN DE PRESENTACIN POWER POINT (PPT). Aspectos a evaluarpuntaje obtenidoLa presentacin est construida de manera formal en trminos de Ortografa, plantillas, ttulos y subttulos enumerados, combinacin de colores, etc. La estructura de la presentacin muestra una relacin lgica y coherente entre las distintas diapositivas y el tema. Contiene Introduccin, desarrollo y conclusin. Complementa...

    1031  Palabras | 5  Páginas

  • Pauta de evaluación para la tartamudez

    Informado para la evaluación y posterior intervención fonoaudiológica en su hijo, por lo que se hace fundamental que responda la siguiente encuesta, para obtener datos específicos de su hijo, los que contribuirán a guiar de mejor manera todo el proceso. Es importante que responda con total sinceridad y de la manera más clara posible, no existen respuestas correctas o incorrectas, procure responder la encuesta sin la presencia de su hijo.. PAUTA DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA PARA PERSONAS QUE...

    1614  Palabras | 7  Páginas

  • pautas de evaluacion

    /50 ( x 2÷ 5) TOTAL FINAL /20 OBSERVACIONES (f) Profesor(a) Titular Sello de Dirección INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN DIVERSIFICADA HUEHUETENANGO SEMANA INTENSIVA PAUTA GLOBAL (VALOR TOTAL 20 PUNTOS). ESCUELA DE APLICACIÓN: PROFESOR (A) TITULAR: ALUMNO PRACTICANTE: FECHA: ÁREA/SUBAREA: GRADO: SECCIÓN: RESUMEN CRITERIOS EVALUADOS ASPECTOS (COTEJO) Valor 0-1 Pts. ASPECTOS (VALORACIÓN) ...

    1170  Palabras | 5  Páginas

  • Pauta de Evaluación Precursores del Lenguaje

     Pauta de Evaluación: Precursores del lenguaje en desarrollo pre-lingüístico 0 - 12 meses. Alumnas: Damarys Barraza. D’Angela Guzmán. Cátedra: Psicolingüística. Docente: Denisse Pérez. Fecha: 24 de Abril 2015. Indicaciones: El objetivo de esta pauta es evaluar los precursores del lenguaje (contenido, forma y uso) en niños de entre 0 a 12 meses de edad. Se requiere realizar una entrevista previa...

    1117  Palabras | 5  Páginas

  • pauta evaluacion nt1 nt2

    DIVISIÓN DE EDUCACIÓN GENERAL UNIDAD DE EDUCACIÓN PARVULARIA PAUTA DE EVALUACIÓN PARA LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE LOS PROGRAMAS PEDAGÓGICOS PRIMER Y SEGUNDO NIVEL DE TRANSICIÓN Establecimiento: ................................................................................................................................................ Provincia: ................................................................................................................................... RBD:...

    1463  Palabras | 6  Páginas

  • Pauta Evaluacion Ensayo

     Rúbrica de Evaluación de Ensayo. Psicopedagogia I semestre. Fundamentos socioantropologicos del aprendizaje, 20 de Abril Nombre Alumnos (as) : Fecha de evaluación : Puntaje Obtenido : Nota : INDICADORES CATEGORIAS VALOR Puntualidad en la entrega Cumple con la fecha y hora estipulada Cumple con la fecha pero no la hora Entrega fuera de plazo entre 1 y 2 días Entrega...

    514  Palabras | 3  Páginas

  • Pauta Evaluacion Heuristica

    Pauta de Evaluación Heurística de Sitios Pauta para Evaluación Heurística de Sitios La heurística es una forma de revisión de sitios web basada en la experiencia de quien realiza la evaluación. Consiste en comprobar diferentes aspectos, desde diseño y navegación hasta operación y utilidad. Este documento explica cómo desarrollarla. El resultado de una prueba de este tipo, es un informe emitido por el evaluador en el que describe el problema analizado, las reglas específicas que son afectadas por...

    946  Palabras | 4  Páginas

  • pautas y criterios de evaluacion

    1 PAUTAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN1 La evaluación del proceso de aprendizaje de cada participante será continua y consecuencia de una comunicación constante y fluida con el tutor. Cada tutor tendrá a su cargo un grupo de participantes y ofrecerá un seguimiento personalizado del trabajo que desarrolle cada uno de sus alumnos. El seguimiento y evaluación de los participantes considerará tanto las producciones personales así como también la capacidad del participante para interactuar, intercambiar...

    691  Palabras | 3  Páginas

  • Pauta Co-Evaluación De Planificaciones

    Instituto  Profesional  Los  Leones   Evaluación  Formativa  de  Planificaciones       Alumna  evaluada   Par  Evaluadora:     Fecha:       1.  CALIDAD  TÉCNICA  DE  LAS  PLANIFICACIONES   Todas  las  planificaciones  deben  poseer  diferentes  elementos  en  tres  ámbitos  o  dimensiones:     -­‐ Curricular:  Que  considera  la  relación  o  coherencia  con  los...

    709  Palabras | 3  Páginas

  • Pauta de evaluación por competencias

    incompleta la actividad descrita afectando levemente la ordeña N1 No Realiza la actividad descrita o la realiza en forma parcial afectando seriamente la ordeña. RANGO DE PUNTAJE Y CALIFICACIÓN DE NIVEL ALUMNOS EVALUADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3 4 5 6 7 8 9 Desinfectar pezones de la vaca 2 Revisar las Realizar el despunte para condiciones de evaluar la calidad de la las ubres y leche y descartar las que ordeña las que no cumplen los estándares están sanas ...

    1206  Palabras | 5  Páginas

  • Pauta Evaluacion Adaptada

    Pauta de evaluación adaptada. REFERENCIA DECRETO 87/90 Y 232 APRENDIZAJES ESPERADOS NB1 1. Identificación Nombre Curso Evaluadora Fecha Evaluación 2. Área Cognitiva – Calculo Criterios de Evaluación SI NO Señala la figura que se le pide Hace pares de objetos semejantes Completa tablero de figuras Copia un circulo Identifica nociones de tamaño Identifica nociones temporales Maneja a nivel concreto expresiones cuantitativas (mucho – poco) Maneja conceptos básicos relativos...

    622  Palabras | 3  Páginas

  • Pauta de evaluación de programas educativos

    EVALUACIÓN DE PROGRAMAS La evaluación de programas es un proceso sistemático, diseñado intencionalmente y técnicamente, de recogida de información rigurosa valiosa, válida y fiable orientada a valorar la calidad y los logros de un programa, como base para la posterior toma de decisiones de mejora tanto del programa como del personal implicado. El modelo evaluativo que se propone a continuación, está estructurado en tres grandes momentos, organizado en torno a varias dimensiones. PRIMER...

    1544  Palabras | 7  Páginas

  • Disertación (pauta de evaluación)

    Pauta de evaluación de Disertaciones Nombre: Curso: Tema: 1. Introducción: a. Se presentan los expositores. Existe una presentación clara de los objetivos y estructura de la disertación. Se explica metodología de trabajo. 3 puntos b. Sólo se presenta parte de los elementos esenciales, pero en algo contribuye a la comprensión de la actividad. 2 puntos c. No se percibe una introducción clara. Cumple con lo mínimo (presentación de objetivos). 1 punto 2. Desarrollo...

    531  Palabras | 3  Páginas

  • pauta evaluacion practica profesional

    CARRERA PROFESIONAL: PSICOPEDAGOGÍA INSTITUTO PROFESIONAL AIEP VICERRECTORÍA ACADÉMICA PAUTA DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL POR PARTE DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN La evaluación de la Práctica Profesional contempla dos ámbitos de interés: 1.- Referido al tipo de competencias: 1.1.- Conocimientos: incluyen conceptos, sistemas conceptuales e información sobre hechos, procedimientos, procesos y operaciones. Adicionalmente se distingue entre: • el conocimiento como información, es...

    1161  Palabras | 5  Páginas

  • pautas tradicionales de evaluación

     INTRODUCCIÓN. A lo largo del tiempo, la evaluación ha sido parte importante del proceso de enseñanza aprendizaje, si bien con distintos patrones, es parte de la educación. Los docentes hemos recurrido más de una vez (sino es que en todas la ocasiones) a pruebas o exámenes para conocer o cuantificar el desempeño académico de los alumnos, a lo largo de la historia, éstos instrumentos han sido los más utilizados tanto por docentes como por instituciones para medir el conocimiento de los alumnos....

    1307  Palabras | 6  Páginas

  • Pautas De Evaluación Adolecente

      Pautas de evaluación - Para el adolescente  Autoanálisis __ __ __ __ Autoanálisis¿Problemas con sustancias tóxicas? ¿Problemas con bebidas alcohólicas? Principio del formulario Nº _ Si No 1 Cuento con apoyo afectivo y psicológico de mi familia para afrontar los profundos cambios de la pubertad y de la adolescencia. 2 Creo contar con guía para enfrentar mi desarrollo sexual y afectivo. 3 Siento que mi familia y seres cercanos me comprenden no sólo por los cambios físicos, sino que...

    1578  Palabras | 7  Páginas

  • Pauta De Evaluacion De Proceso

     Universidad Santo Tomas (cft-ip) Sede Antofagasta Pauta de evaluación de proceso Desviaciones de gestión centro distribución de repuestos Integrantes: Mario Alberto Beltrán R, Fabián Lafaurie T, Cristofer Hueñir M, David Garay I, Juan carrizo C, Cristian Barriga P, Isaac cortes G, Diego Araya , Sergio Cortes Profesor: Francisco Bravo P. 17 de junio 2015 Resumen En este trabajo podremos analizar y buscar una solución a los...

    942  Palabras | 4  Páginas

  • pauta de evaluacion puesto de trabajo

     Evaluación Puesto De Trabajo Asignatura: Ergonomía. Profesor: Sebastián Collao. Integrantes: Alejandra Salazar Lorena Santander B. Patricio Ahues Jorge Rivas Entrega: 08 Diciembre 2014. PAUTA EVALUACIÓN PUESTO DE TRABAJO Nombre trabajador Juan Ernesto Morales Rut del trabajador 10.842.136-3 Nombre de la empresa Tonelería Nacional Actividad Maestro Chipeador Fecha de evaluación Jueves 13 de Noviembre 2014 1.- RESUMEN: Se realiza evaluación al Sr....

    884  Palabras | 4  Páginas

  • Pautas ede evaluacion

    CONDUCTAS A OBSERVAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN I FACILITA Y ESTIMULA LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN UN CLIMA DE RESPETO SIEMPRE GENERAL- MENTE OCASIONAL MENTE CASI NUNCA NO EVALUADO OBSERVACIONES 1 La actitud general del profesor favorece una buena comunicación con los alumnos 2 Las instrucciones para la realización de las actividades son claras y precisas. 3 Promueve un aprendizaje participativo en sus alumnos. 4 Recurre a las experiencias previas...

    697  Palabras | 3  Páginas

  • Pauta Evaluación Practica

    Pauta de evaluación Nombre Establecimiento: Luis Alberto Acevedo Dirección: Avenida Michimalonco # 922, San Pedro De La Paz. Teléfono: (41) 228 60 98 Nombre Director: Susana Rivera Torres. Nombre Alumno: Daniela Artiaga vergara Carrera: Educación Diferencial Fecha Aplicación: 4-10-2012 al 13-11-2012 Prácticas en el aula a) Comienzo de la clase: Indicadores | si | No | A veces | ¿Cómo? | ¿El profesor saluda a sus alumnos de manera cordial y amena? | x | | ...

    1450  Palabras | 6  Páginas

  • pauta evaluación práctica profesinal

    Universidad de Talca Facultad de Ingenier´ ıa ´ Escuela de Ingenier´ Civil en Computacion ıa Ingenier´ Civil en Computaci´n ıa o M´dulos de Desempe˜ o Integrado de Competencias (MCDI) o n Pauta de Evaluaci´n o La evaluaci´n de la pr´ctica para estudiantes del plan 44 consta de dos instancias: Evaluaci´n de la o a o Empresa, la que es proporcionada por el supervisor del estudiante en pr´ctica, y la Evaluaci´n de a o la Escuela, que es proporcionada por el docente a cargo del MDIC...

    760  Palabras | 4  Páginas

  • Pauta Tercera Evaluacion

    Tercera Evaluación Pauta de Trabajo Grupal Número Máximo de estudiantes: 6 Personas Número Mínimo de estudiantes: 3 Personas Instrucciones El trabajo contiene 4 preguntas de desarrollo las cuales cada una debe tener como mínimo 10 líneas y máximo 15 líneas de desarrollo. El formato debe ser Arial de tamaño 12 cuidando la redacción, puntuación y justificación de los párrafos, ya que se descontará medio punto cada vez que se incurra en este tipo de faltas. Recuerde que si va a realizar una cita...

    817  Palabras | 4  Páginas

  • Pauta de Evaluacion Kinder

    Informe de evaluación NT1- NT2 Nombre : Adonis Fica Parra Curso : Kínder Educadora : Ámbito: Formación personal social Concepto Indicadores. Núcleo: Autonomía Copia figuras simples Logrado Pinta respetando contorno M/L Reconoce ambas lateralidades L Recorta con tijeras líneas rectas y curvas L Pliega figuras simples L Pinta con pincel una figura definida M/L Dibuja figura humana...

    715  Palabras | 3  Páginas

  • Pauta de evaluacion anatomofisiologica

    EVALUACIÓN Nombre : Fecha de Nacimiento : Edad : Dirección : Teléfono : Fecha de Evaluación : I.- Evaluación cara 1. Proporcionalidad : Normal – Anormal – Obs:______________________________ 2. Simetría : Simétrico - Asimétrico - Obs:___________________________ 3. Tipo: : Braquicéfalo – Dolicocéfalo...

    804  Palabras | 4  Páginas

  • Tipos De Pautas De Evaluacion

    2 3 4 5 1 Contenidos de la Unidad 2 Procedimientos 3 Comprensión de la Unidad 4 Caligrafía 5 Originalidad en las respuestas 6 Capacidad de análisis 7 Capacidad de síntesis 8 Los alumnos participan de su propia evaluación Escala de Apreciación Grafica 1. ¿Cómo valoraría usted el nivel de actualización de conytenidos de las asignaturas de sus alumnos? Muy alto Alto Bajo Muy bajo 2. ¿En qué grado conoce la estructura general del Plan de Estudios? Muy...

    699  Palabras | 3  Páginas

  • Que es un fonoaudiologo

    ¿Qué es un Fonoaudiólogo? El Fonoaudiólogo es un profesional de la salud y/o educación, que realiza la prevención, evaluación, diagnóstico y tratamiento fonoaudiológico en diferentes áreas de la comunicación humana: lenguaje, habla, voz y audición. El trabajo de los fonoaudiólogos se puede llevar a cabo en distintas etapas de la vida como son: infancia, juventud, adultez y adultez mayor; épocas en las que existen diferentes dificultades y, por consiguiente, distintas intervenciones. En las etapas...

    1582  Palabras | 7  Páginas

  • Pauta Evaluacion Final Personal Oruga 2014

    PAUTA DE EVALUACIÓN EQUIPO PEQUEÑA ORUGA - 2014 NOMBRE:_________________________________________ FECHA:_______________________ La siguiente pauta tiene como objetivo evaluar el desempeño docente y actitudinal del personal de la escuela de Lenguaje Pequeña Oruga, durante el período de trabajo 2014. Donde 4 equivale a la presencia continua del descriptor; 3 se observa en forma regular; 2 la conducta se presenta ocasionalmente; 1 el descriptor no se observa en el trabajador. Descriptores 1 2 3 4...

    1671  Palabras | 7  Páginas

  • pauta de evaluacion fonetico fonologico y morfosintactico

    PAUTA DE EVALUACIÓN MORFOSINTÁCTICA Identificación del paciente: Nombre:___________________________ Apellidos:_____________________________ Fecha de nacimiento:_________________________Edad:_____________Curso:_______________ Fecha de evaluación:_________________Nombre de evaluador:____________________ MORFOLOGÍA (compresivo - expresivo) Genero: El menor deberá responder a preguntas como ¿Este es? ¿ Esta es?. ESTIMULO COMPRENSIVO EXPRESIVO L NL L NL Este es EL… (papá) Este es LA… (mamá)...

    790  Palabras | 4  Páginas

  • PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN FINAL

    Proyecto de Investigación Lcda. Julymar Escalona PAUTAS PARA LA PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN FINAL Partes del Proyecto de Investigación Paginas preliminares          Caratula: membrete y logo, título de la investigación, nombre de los autores y tutores, sección y fecha Portada: las mismas pautas de la caratula con el cuadro de texto (requisito) Dedicatoria: pueden hacer una de forma general o una por cada autor o hacer párrafos de cada uno Agradecimientos igual que la dedicatoria Índice...

    1022  Palabras | 5  Páginas

  • Pauta Para Evaluación Compromiso Biopsicosocial

    Pauta para Evaluación Compromiso Biopsicosocial | | | | |DIMENSION BIOPSICOSOCIAL | |AREAS |COMPROMISO BIOPSICOSOCIAL (CBPS) ...

    777  Palabras | 4  Páginas

  • Pauta De Evaluacion 2 A 3 Años

    PAUTA EVALUACIÓN PARVULOS DE ENTRE 2,9 A 3,8 AÑOS La presente tabla se realizó d acuerdo a los logros de aprendizajes del tramo III de los Mapas de progreso del aprendizaje para el nivel de Educción parvularia. NUCLEO AUTONOMIA: MOTRICIDAD 1.- Corre cambiando de velocidad 2.- Corre cambiando de dirección 3.- corre esquivando obstáculos 4.- Sube escalas alternando los pies 5.- Salta en su lugar en dos pies manteniendo el equilibrio 6.- patea una pelota hacia otra persona ...

    967  Palabras | 4  Páginas

  • Pauta para evaluacion barsit y zavic

    PAUTA DE RESPUESTAS TEST DE BARSIT 1 C 21 C 41 C 2 B 22 D 42 B 3 D 23 B 43 E 4 E 24 A 44 E 5 30-50 25 24-8 45 26-50 6 C 26 C 46 D 7 D 27 B 47 E 8 B 28 D 48 C 9 A 29 E 49 B 10 15-27 30 40-22 50 56-41 11 D 31 D 51 C 12 E 32 E 52 D 13 C 33 C 53 B 14 B 34 B 54 A 15 15-19 35 40-320 55 52-22 16 B 36 B 56 C 17 A 37 A 57 B 18 C 3 8 C 58 D 19 D 39 D 59 E 20 35-56 40 8-64 60 243-27 INTERPRETACION...

    948  Palabras | 4  Páginas

  • Quien Es Un Fonoaudiologo

    Proyecciones y Limitaciones de un Fonoaudiólogo infantil ¿Quién es un Fonoaudiólogo? Un fonoaudiólogo es el profesional especialista, (área de medicina paramédica), encargado del estudio de la comunicación humana, tratando de prevenir patologías de las áreas Voz, Audición, y del lenguaje, en todas las etapas del desarrollo del individuo. Cuando detecta patologías de dichas áreas aplica métodos de rehabilitación o elección de prótesis para devolver al individuo su capacidad comunicativa dentro de...

    1146  Palabras | 5  Páginas

  • informe fonoaudiologico

    5252332 La Cisterna INFORME FONOAUDIOLÓGICO 1.- ANTECEDENTES GENERALES: Nombre del Alumno: Cristal Denisse Vega Duran. Fecha de Nacimiento: 07 – 03 – 98 Edad: 17 años. Otros Datos: Apoderado menciona que a Cristal le molestan los ruidos muy agudos, finos, escucha voces y habla sola. 2.- ANTECEDENTES DE LA EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA: 2.1.-Fecha de Evaluación: 11/ 03/2014 2.2.-Instrumentos de Evaluación Aplicados: TAR Test de articulación...

    528  Palabras | 3  Páginas

  • Pautas generales de evaluación, aplicación y calificación wisc-iv

    Pautas generales de evaluación, aplicación y calificación. Resumen. Pautas generales de evaluación. Con el fin de asegurar la validez de los resultados del WISC-IV, es importante preservar dentro de lo posible la aplicación estandarizada. Familiarización con los materiales de la prueba. Los materiales de la prueba WISC-IV deben organizarse de manera sistemática, de modo que la sesión de evaluación siga un paso uniforme. Ciertas subpruebas presentan situaciones bastante complejas de aplicación...

    614  Palabras | 3  Páginas

  • Pautas de evaluación primer semestre esc. cuncunitas de amor

    PAUTAS DE EVALUACIÓN  PRIMER SEMESTRE ESC. CUNCUNITAS DE AMOR   NIVEL MEDIO MENOR   I.- ÁMBITO FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL |Manifiesta seguridad al separarse de los adultos más cercanos a él/ella. |  | |Se relaciona con sus pares en forma espontánea. |  | |Mantiene el interés hasta el final, durante el desarrollo de alguna tarea. |  ...

    791  Palabras | 4  Páginas

  • evaluacion fonoaudiologica

    TEST EV LENGUAJE. STSG SUB TEST: prueba receptiva : reconocimiento de laminas. Cada lamina consta de 4 dibujos con dos distractores. Prueba expresiva: evaluada mediante la repetición de las oraciones que el examinador expone de forma oral. La lamina contiene solamente dos dibujos. (sin distractores) Evalúan cada una 23 elementos sintácticos Instrucciones P. receptiva El niño está comiendo y la niña está comiendo, Luego de hacer la demostración y el niño entendió, el examinador dice...

    505  Palabras | 3  Páginas

  • Evaluación y pauta de la circunferencia 8° año básico

    c) 6 cm 4) Calcula el radio de una circunferencia sabiendo la medida del perímetro (P). Considera π= 3,14. a) P = 75,36 cm b) P = 188,4 cm c) P = 150,72 m PAUTA VI. Marca la alternativa correcta 1.- El número π se define como la razón: A. entre la longitud de una circunferencia y su diámetro. B. entre la longitud de una circunferencia y su radio. C. entre el diámetro de...

    570  Palabras | 3  Páginas

  • Fonoaudiologo

    Artículo de divulgación científica en el área vocal Fonoaudiólogo Marco Guzmán N. Especialista en Vocologia, University of Iowa, y National center for voice and speech, USA. Académico Unidad de Voz de la Escuela de Fonoaudiología, Universidad de Chile. Vicepresidente Fundación Iberoamericana de voz cantada y hablada IMPEDANCIA ACÚSTICA DEL TRACTO VOCAL EN VOZ HABLADA Y CANTADA El tema de la impedancia acústica del tracto vocal tiene gran importancia práctica en la terapia y entrenamiento de...

    1551  Palabras | 7  Páginas

  • Pauta De Evaluación Procesos Psicológicos Presentes En La Escritura

    de nacimiento: Curso: Establecimiento: Evaluador: Fecha de evaluación: Objetivo: La siguiente escala de apreciación numérica se fundamenta en los mapas de progreso del aprendizaje, sector lenguaje y comunicación, específicamente producción de textos escritos en nivel 1 y 2, y texto complementario. Su finalidad es conocer el desarrollo de los procesos psicológicos implicados en la escritura, lo que aportará al proceso de evaluación psicopedagógica. Referentes evaluativos. 1: Competencia no...

    691  Palabras | 3  Páginas

  • Fonoaudiologa

    logoaudiometria nos da el diagnostico protesico. Pruba de selección de audifonos.(manda por mail) Preselaccion (teniendo en cuenta la TA Y LA LOGO.) Selaccion de audifonos se prueba los audifonos. Seguimiento o recalibracion del audifono se indican las pautas. Definición de audifono Los audífonos son dispositivos electrónicos o a pilas que tienen la capacidad de amplificar y modificar el sonido. Un micrófono recibe el sonido y lo convierte en ondas sonoras, las cuales se convierten luego en señales...

    1355  Palabras | 6  Páginas

  • Fonoaudiologo

    situación. Es por eso que Skutnabb’Kangas (1994: 26) construye esta definición: “Un parlante bilingüe es un individuo que tiene la habilidad de funcionar en dos (o más) lenguas, tanto en una comunidad monolingüe como bilingüe, en concordancia con las pautas socioculturales esperadas referentes a las competencias comunicativas y cognitivas de la(s) comunidad(es) o del individuo mismo, tal como lo haría un parlante nativo, y que a su vez es capaz de identificarse con ambos (o todos) los grupos lingüísticos...

    946  Palabras | 4  Páginas

  • fonoaudiologa

    efectivos para un frenillo corto, Por Sara Rosenfeld-Johnson, MS, CCC / SLP por Fonolatin Advantage Services (Notas) el Sábado, 27 de abril de 2013 a la(s) 12:21 Publicado en la revista ADVANCE 15 de enero 2001 Traducción: Katherine Parra Acosta – Fonoaudióloga, Directora de FonoLatin Advantage Services                                                                 Nosotros como patólogos del habla a menudo nos enfrentamos con el dilema de sentir que el frenillo de un niño debe ser cortado, pero la...

    1158  Palabras | 5  Páginas

  • FONOAUDIOLOGA

    para determinar las calibraciones de las prótesis auditivas e inclusive para evaluar las diferentes estrategias de codificación de la voz. Sin embargo, el potencial de esta técnica no termina allí. Diversos estudios sugieren su utilización para la evaluación de la reserva auditiva a nivel central. ...

    1088  Palabras | 5  Páginas

  • pautas de evaluacion

    Pauta de auto-observación de clases. (Uso exclusivo del docente). Fecha: …………………………….                          Curso: …………………………….                                                                                                                  Mm.             Max. Indicadores 1 2 3 4 5 6 Existe una correcta estructuración de la clase (inicio-desarrollo-. cierre).             Manifiesta dominio del contenido y rigurosidad conceptual de la disciplina que enseña.           ...

    2126  Palabras | 9  Páginas

  • 103390622 Evaluacion Fonoaudiologica De La Deglucion

     Evaluación fonoaudiológica de la deglución Nombre: Camilo Troncoso Supervisora: Flga. Carola Valdivieso P. Fecha: 24 de Mayo de 2012 Hospital Naval Almirante Nef El siguiente seminario es una Revisión Bibliográfica, cuya fuente principal fue el autor Didier Bleeckx, y su libro: Disfagia, evaluación y reeducación de los trastornos de la deglución (2004). Fisiología de la deglución: fases de la deglución y control neurológico La deglución es un complejo reflejo que permite...

    4996  Palabras | 20  Páginas

  • Rol Del Fonoaudiologo

    CURSO INTERNACIONAL “INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE EN EL ÁMBITO ESCOLAR” 25 DE MARZO, 2006 ESCUELA DE FONOAUDIOLOGÍA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD UNIVERSIDAD DE TALCA CAMPUS SANTIAGO CHILE FUNCIÓN DEL FONOAUDIÓLOGO EN LAS ESCUELAS ESPECIALES DE LENGUAJE Flga. Marisol Labra Trincado Seminario “Intervención en trastornos del lenguaje en el ámbito escolar”. Universidad de Talca Marzo 2006 ANTECEDENTES: • Constitución Política de la República: – “Es deber del Estado promover la integración...

    772  Palabras | 4  Páginas

  • Fonoaudióloga

    diversos síntomas: ej: tics, terrores nocturnos, imsomnio relativo, fobias. Tienen un aparente contacto con la realidad pero sin organización psíquica que le permita alejarse de esa permanente angustia. Test psicológicos: Son útiles en la evaluación clínica. Presentan un falso SELF o sumisión ante el interlocutor. Test proyectivos: el más adecuado es el de Rorschach. Deja ver: • intensa necesidad de expresión fantasmática que se lleva a cabo sin los factores intelectuales. • La producción...

    1512  Palabras | 7  Páginas