• Intervención primeros años de vida
    2 LA INTERVENCIÓN EN LOS PRIMEROS AÑOS DE VIDA DEL NIÑO CIEGO Y DE BAJA VISIÓN UN ENFOQUE DESDE LA ATENCIÓN TEMPRANA 3 ÍNDICE Relación de autores Nota preliminar Agradecimientos Presentación I PARTE Capítulo 1. Prevención, riesgo y atención temprana. Francesc Cantave
    72855 Palabras 292 Páginas
  • Terapia de conducta en un niño
    Terapia de conducta en niños: enuresis, encopresis, trastornos de ansiedad Psicosociología. Schwarz. Señales: Hiperactividad, fobia escolar y asilamiento social. Paraprofesionales. Terapia. Micción. Encopresis. Tratamiento Psicología / Psicología del desarrollo • Terapia de conducta
    14144 Palabras 57 Páginas
  • Programación didáctica 2-3 años
    ESCUELA INFANTIL LOS DIMINUTOS GRUPO LOS KOALAS (2-3 AÑOS) PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE AULA CURSO 2010-2011 Educar es lo mismo que poner motor a una barca. Hay que medir, pesar, equilibrar... y poner todo en marcha. Pero para eso uno tiene que llevar en el alma un poco de marino,
    31698 Palabras 127 Páginas
  • Tema 1; caracteristica psicoevolutivas de los niños y niñas de seis a doce años,
    TEMA 1 0. INTRODUCCIÓN. 1. CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL DESARROLLO PSICOEVOLUTIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LOS SEIS A LOS DOCE AÑOS. 2. ASPECTOS COGNITIVOS, MOTRICES, AFECTIVOS Y SOCIALES. 3. IMPLICACIONES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. 4. CONCLUSIONES.
    8892 Palabras 36 Páginas
  • Desarrollo de el niño maternal
    Desarrollo motor:* Desarrrollo lenguaje Desarrollo sosioafectivo: Desarrollo cpognositivo * desarrollo visual -12 meses: Comienza a caminar. Se sostiene de pie sin apoyo. De pie, apoyado, se agacha para coger un juguete. Coge objetos con pulgar e índice (pinza digital). -15 meses: Anda sÃ
    12181 Palabras 49 Páginas
  • Conducta niño 8 anos
    PRESENTADO A: MARBELIT LUNA. PRESENTADO POR: LIZETH MORENO TERAPIA OCUPACIONAL EN PEDIATRÍA IV SEMESTRE UNIVERSIDAD DE SANTANDER SAN JOSÉ DE CUCUTA 2.011. Portada ………………………………………………………………………………………â€
    13453 Palabras 54 Páginas
  • Importancia de la mediación curricular en la construcción del conocimiento matemático del niño y la niña del nivel preescolar
    UNIVERSIDAD SANTA MARIA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSION DIRECCION DE INVESTIGACION ESPECIALIZACION DE EDUCACION INICIAL IMPORTANCIA DE LA MEDIACION CURRICULAR EN LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO LÓGICO-MATEMATICO DEL NIÑO Y LA NIÑA DEL NIVEL PREESCOÑAR
    18584 Palabras 75 Páginas
  • El niño de preescolar y la socializacion en esta etapa
    INTRODUCCIÓN Este trabajo, es una recopilación de temas como: la regulación de los estados emocionales, la diversidad de las conductas infantiles en las culturas familiares, la adquisición de pautas conductuales a través de referentes familiares, el tránsito de la regulación heterónoma d
    18060 Palabras 73 Páginas
  • Dimensiones del desarrollo del menor de seis años en colombia
    Las dimensiones de desarrollo, deben ser vistas desde su propia individualidad y se manifiestan según medio social y cultural al cual pertenecen. Las dimensiones dependen de las diferentes disciplinas que propenden por el proceso de formación integral del niño, reconociendo en su desarroll
    3043 Palabras 13 Páginas
  • Incentivar al docente a resaltar sus funciones dentro y fuera del aula de clases brindando confianza y seguridad, estimulando la participación en beneficio del niño, logrando así desarrollar sus crecimientos habilidades
    Introducción Por medio del presente trabajo se ha logrado constatar de manera objetiva las actitudes y conductas humanas de los docentes, alumnos, personal administrativo y obreros en Unidad Educativa Galanda Rojas de Contreras. En este sentido, nuestra participación nos coloca ante diferentes s
    10257 Palabras 42 Páginas
  • Inteligencia emocional del niño
    LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DEL NIÑO - SCHIAPIRO LAS COSAS PEQUEÑAS PUEDEN SER MUY IMPORTANTES. Este libro aborda la forma de enseñarles a nuestros hijos actividades y juegos similares a fin de mejorar sus capacidades emocionales y sociales, lo que los psicólogos llaman ahora inteligencia emociona
    36069 Palabras 145 Páginas
  • Factores que influyen en el desarrollo del niño
    TRASTORNO DE ELIMINACIÓN | ENCOPRESIS FUNCIONAL | ENURESIS FUNCIONAL | CONCEPTUALIZACIÓN | Este trastorno de la eliminación consiste en la evacuación de las heces en lugares inapropiados, tanto si es involuntario como intencionado. Este patrón conductual debe estar presente al menos durante
    1365 Palabras 6 Páginas
  • Caaracteristicas del desarrollo psicomotriz y evolución de los niños desde su nacimiento hasta los 5 años según piaget
    Características del desarrollo Psicomotriz y evolución de los niños desde su nacimiento hasta los 5 años según Jean Piaget Jean William Fritz Piaget Nombre Jean William Fritz Piaget Nacimiento 9 de agosto de 1896 Suiza Neuchâtel Fallecimiento 16 de septiembre de 1980, 84 años
    8900 Palabras 36 Páginas
  • Características generales de los niños de o-6 años
    CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS NIÑOS HASTA LOS 6 AÑOS. PRINCIPALES FACTORES QUE INTERVIENEN EN SU DESARROLLO. ETAPAS Y MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS. EL DESARROLLO INFANTIL EN EL PRIMER AÑO DE VIDA. EL PAPEL DE LOS ADULTOS. Para que nuestra labor educativa sea eficaz, es necesario conocer la
    3152 Palabras 13 Páginas
  • Caracteristicas evolutivos de los niños de 2 años
    CARACTERÍSTICAS EVOLUTIVAS DE LOS NIÑOS DE DOS AÑOS El niño pasa en estos años por dos etapas, la de la expansión de su subjetividad y la de la exploración de la realidad externa, que coinciden, en general, con la edad del jardín de infancia y los años preescolares. Del egocentrismo propio
    2804 Palabras 12 Páginas
  • O-6 años
    T-1 CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO Y LA NIÑA HASTA LOS 6 AÑOS. PRINCIPALES FACTORES QUE INTERVIENEN EN SU DESARROLLO. ETAPAS Y MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS. EL DESARROLLO INFANTIL EN EL PRIMER AÑO DE VIDA. 1. Introducción 2. Características generales del niño/a de 0-6 años 2.
    4266 Palabras 18 Páginas
  • Caracterisiticas De Los Niños En Sus Primeros 6 Años De Vida
    REFLEXIONES SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DURANTE SUS PRIMEROS 6 AÑOS DE VIDA DE ACUERDO CON LAS TEORÍAS QUE ABORDAN LAS PAUTAS EVOLUTIVAS DEL DESARROLLO INTEGRAL INFANTIL Elaborado Por Dinamarca González Rivera los aportes de teóricos como Jean Piaget, Vigotsky, Ausbel,
    1329 Palabras 6 Páginas
  • Análisis Comparativo De Dibujos Infantiles En Niños(As) De La Ciudad De Mérida (1 a 6 Años De Edad)
    Universidad de los Andes. Facultad de Humanidades y Educación. Escuela de Educación. Departamento de Preescolar. Análisis comparativo de dibujos infantiles en niños(as) de la ciudad de Mérida (1 a 6 años de edad). Autora: Br. Puleo Rojas Elda Marisol. Tutora: Dra. Belkys Rincón d
    23025 Palabras 93 Páginas
  • Desarrollo Psicomotor De 3 A 5 Años
    INTRODUCCION Es el proceso de cambios en el tiempo por los cuales un individuo adquiere las capacidades esenciales para la vida humana como son lenguaje, motricidad, y pensamiento, que permiten la comunicación, movimiento y en general adaptación al medioambiente. El desarrollo psicomotor es el
    3620 Palabras 15 Páginas
  • Control De Niño Sano
    1. Clasificación de la desnutrición por su duración e intensidad 2. Vigilancia de la nutrición, crecimiento y desarrollo del niño 3. Factores que influyen en la desnutrición 4. Actividades 5. Instrumentos para la medición del peso y la talla 6. Diagnóstico del estado nutricional 7. Cri
    13420 Palabras 54 Páginas