Pedagogía De Expresión Ludocreativa Raimundo Dinello ensayos y trabajos de investigación

Pedagogia de la expresion ludocreativa

Pedagogía de expresión ludocreativa  Dr. Prof. Raimundo Dinello (Uruguay)  Un contexto global   El propósito de la expresión en la educación, es ofrecer a los niños y jóvenes la oportunidad de experimentar, descubrir, dar forma a sus expectativas por su propia iniciativa, con la finalidad de desarrollar sus potencialidades, desenvolver un pensamiento propio y actitudes creativas en diálogo con los otros alumnos y docentes.     Lúdicamente y en sucesivos ensayos se aprende con alegría y libertad...

4374  Palabras | 18  Páginas

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pedagogia

Aprendizajes y vivencias Aprendizajes y vivencias ivencias; La Expresión LudoCreativa La Expresión LudoCreativa a Expresión LudoCreativa Prof. Dr. Raimundo Dinello * Como reflejo de la inteligencia aplicada a la tecnología se propulsó el modernismo, donde la multiplicación del objeto producto fue el elemento central, evidenciando que la existencia de cada individuo se justificaba por la producción y se complacía en el consumo; quedando relegado el universo de la autoconciencia y de la sensibilidad...

1292  Palabras | 6  Páginas

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Tipos de pedagogia

TIPOS DE PEDAGOGÍA Método Montessori: Este método es empírico, experimental. Se le ofrece al niño un ambiente de salud y libertad. El llamado Método de la Pedagogía Científica propone inducir a la observación y la experimentación del ambiente cuidado y de estímulos seleccionados, ofrecidos libremente. Se basa en un desarrollo del niño libre en un ambiente adecuado para que encuentre los estímulos, un ambiente adaptado a su personalidad. El mundo del niño no puede ser la clásica disciplina de...

1440  Palabras | 6  Páginas

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Pedagogia de la expresion escrita

Poesía ,," La mayoría de los poemas líricos se caracterizan por su brevedad: no es frecuente que sobrepasen los cien versos. Debido a esa brevedad existe una mayor concentración y densidad que en el resto de géneros literarios. Un poema es la expresión directa del sentimiento del poeta al lector; es considerado una especie de confidencia hecha a solas. La poesía lírica, al ser eminentemente subjetiva y estar expresada, con gran frecuencia, en primera persona, se convierte, así, en un relato autobiográfico...

1228  Palabras | 5  Páginas

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Pedagogía

Pedagogía de expresión ludo creativa Dr. Prof. Raimundo Dinello (Uruguay) Un contexto global El propósito de la expresión en la educación, es ofrecer a los niños y jóvenes la oportunidad de experimentar, descubrir, dar forma a sus expectativas por su propia iniciativa, con la finalidad de desarrollar sus potencialidades, desenvolver un pensamiento propio y actitudes creativas en diálogo con los otros alumnos y docentes. Lúdicamente y en sucesivos ensayos se aprende con alegría y libertad ...

4374  Palabras | 18  Páginas

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La pedagogia como ciencia

LA PEDAGOGIA COMO CIENCIA La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación como fenómeno psicosocial, cultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la formación y los procesos de enseñanza-aprendizaje que intervienen en ella. Significado etimológico Su etimología está relacionada con el arte o ciencia de enseñar. La palabra proviene del griego antiguo παιδαγωγός (paidagogós), el esclavo que traía y llevaba...

2143  Palabras | 9  Páginas

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Triptico de pedagofia (tipos)

TIPOS DE PEDAGOGIA: • Pedagogía tradicional: Esta pedagogía comienza con el surgimiento de las escuelas públicas en Europa y América Latina a partir de revoluciones que se basaron en doctrinas del liberalismo, sin embargo es hasta que se adquiere el hecho de darle el valor a la escuela de ser la encargada de la educación cuando adquiere su carácter de tendencia pedagógica. Esta tendencia considera que la adquisición de conocimientos se realiza principalmente en la escuela, que es un medio de transformación...

1112  Palabras | 5  Páginas

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Tipos de pedagogia

(O [editar] Tipos de pedagogía Existen varios criterios a través de los cuales se puede categorizar a la pedagogía: * Según la temática: * Pedagogía general: es la temática que se refiere a las cuestiones universales y globales de la investigación y de la acción sobre la educación. * Pedagogías específicas: a lo largo de los años han sistematizado un diferente cuerpo del conocimiento, en función de las realidades históricas experimentadas (pedagogía Evolutiva/Diferencial/Educación...

4031  Palabras | 17  Páginas

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ENSAYO La escritura como proceso de expresión del pensamiento LISTO

La escritura como proceso de expresión del pensamiento “El mundo de la creación es inagotable,  pero la mayoría de los seres humanos  sólo acceden a una limitada gama de  posibilidades porque su proceso educativo  no ha expandido sus capacidades de comprensión y expresión, y se ha limitado a unas cuantas actividades básicas de normalización social como el aprendizaje mecánico y rutinario de la lectura y la escritura...” ...

765  Palabras | 4  Páginas

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Raimundo Andueza Palacios

1. Raimundo Andueza Palacios Raimundo Ignacio Andueza Palacio nacio en Guanare, estado Portuguesa el 6 de febrero de 1846 y murió en Caracas el 17 de agosto de 1900, fue un civil Licenciado y Doctor en Derecho Civil. Fue además, Presidente de Venezuela en el período constitucional comprendido desde el 19 de marzo de 1890 hasta el 17 de junio de 1892, fecha en que fue derrocado. Quizás el hecho más destacado de su carrera política, haya sido la maniobra continuista que ideó con el objeto de extender...

1036  Palabras | 5  Páginas

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Karl Raimund Popper

VIDA Karl Raimund Popper va ser un filòsof i teòric nascut a Viena el 1902 i mort a Londres l’any 1994. Fill de Simón Popper y Jenny Schiff, ambdós protestants ja que provenien de religió jueva i pertanyents a famílies adinerades, descendents de personatges significatius del llarg del segle XIX i XX a més d’ocupar posicions destacades en la política i l’economia de Viena. El seu pare exercia d’advocat i era una persona molt culta i liberal. La seva mare era una pianista experta, fet que va fer...

1097  Palabras | 5  Páginas

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Pedagogia

Pedagogía: La pedagogía es el conjunto de saberes que se encarga de la educación como fenómeno específicamente humano y típicamente social. Se trata de una ciencia aplicada de carácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación. La pedagogía es la Ciencia aplicada al carácter psicosocial. Es también considerada un Conjunto de saberes que se ocupa de la educación y de la enseñanza. Pedagogía critica: Es una propuesta de enseñanza que incita a los estudiantes a cuestionar y desafiar...

1149  Palabras | 5  Páginas

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pedagogia

 UNIVERSIDAD UNIVER MILENIUM LICENCIATURA EN PEDAGOGIA "IMPORTANCIA DE LA EXPRESIÓN ESCRITA EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL DEL PEDAGOGO" GRUPO: SPEG-102 SEMIESCOLARIZADO ALUMNA: MARIA FERNANDA PINEDA MACEDO Fecha de elaboración: 07 de Octubre del 2013 Introducción El presente ensayo abordará los aspectos creativos y expresivos de la actividad escritora a partir de recientes investigaciones sobre lingüística y pedagogía textual. Éste ensayo nos permitirá generar conclusiones...

1357  Palabras | 6  Páginas

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Pedagogia

era el modelo de la sociedad, familia ,economía y la moral humana. Es ante esto que el concepto de educacion tenia su modelo, ya que era obligatoria por que todos debían ser colaboradores de los dioses. 2- Defina claramente a qué se le llama PEDAGOGÍA TRADICIONAL. Es aquella cuya característica principal es la de centrar a la educación como institución pública, encargada de la formación de las clases sociales,la construcción social, orientación moral y la consecución de los objetivos del estado...

1077  Palabras | 5  Páginas

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Pedagogia

determinados modelos económicos, sociales, culturales y educativos. Es aquí cuando la pedagogía inicia un difícil camino en busca de autonomía científica y de una redefinición de sus relaciones con la filosofía y otras ciencias. La función crítica y reflexiva de la pedagogía comprendió las condiciones, los contextos y las orientaciones regulativas objeto del pensar y de hacer pedagógico. La identidad de la pedagogía es un proceso abierto y de continuo devenir y se caracteriza por una disponibilidad...

1629  Palabras | 7  Páginas

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pedagogia

Pedagogía La pedagogía (del griego παιδιον (paidos -niño) y γωγος (gogos -conducir)) es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación. Es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, y tiene como fundamento principal los estudios de Kant y Herbart. Usualmente se logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos independientes o, como aquí se trata, de ambas en...

827  Palabras | 4  Páginas

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Pedagogia

PEDAGOGÍA NO DIRECTVA: ENSEÑANZA CENTRADA EN EL ESTUDIANTE Para la Psicología Humanista, el ser humano es, una persona íntegra, total e irrepetible, creadora, que manifiesta su intelecto y emociones; todas estas fuerzas internas, le conducen a las formas más plenas de funcionamiento humano. Es Carl Rogers, quien con un enfoque personalizado al ámbito educacional de los años 60, da lugar al surgimiento de la Pedagogía no directiva. La tendencia a la actualización, o también llamada tendencia...

713  Palabras | 3  Páginas

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Pedagogia

PEDAGOGIA LA PEDAGOGÍA PROVIENE DEL GRIEGO DEL GRIEGO (PAIDAGOGEO) EN EL CUAL (PAIDOS) SIGNIFICA NIÑO Y (AGO) SIGNIFICA LÍDER , OSEA DIRIGIR AL NIÑO . ES UNA CIENCIA PERTENECIENTE AL CAMPO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS, Y TIENE COMO FUNDAMENTO PRINCIPAL LOS ESTUDIOS DE KANT Y HERBART. USUALMENTE SE LOGRA APRECIAR, EN TEXTOS ACADÉMICOS Y DOCUMENTOS. LA PEDAGOGÍA ESTUDIA A LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO COMPLEJO Y MULTIRREFERENCIAL, LO QUE INDICA QUE EXISTEN CONOCIMIENTOS PROVENIENTES DE OTRAS CIENCIAS...

1095  Palabras | 5  Páginas

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Que es pedagogia

• 2. Concepto de pedagogía La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto.Es fundamentalmente filosófica y su objeto de estudio es la Formación, es decir en palabras de Hegel, de aquel proceso en donde el sujeto pasa de una conciencia en sí a una conciencia para sí y donde el sujeto reconoce el lugar que ocupa en el mundo y...

937  Palabras | 4  Páginas

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La pedagogia

PEDAGOGIA La pedagogía es la ciencia que estudia la educación y la toma como fenómeno psicosocial, cultural y humano; dándole un conjunto de bases que le permiten analizar y estructurar todos los procesos de enseñanza que intervienen en ella. Su etimología se ve relacionada con el arte se enseñar. Proviene del griego “παιδαγωγός” (paidagogós) quien era un esclavo que llevaba y traía a los niños de la escuela; así que esta palabra no se usaba más que para nombrar un trabajo. La pedagogía también...

653  Palabras | 3  Páginas

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Pedagogia

¿Qué es educación? (o que representa) ¿Qué es la Pedagogía? Diferencias entre Enseñanza, Educación y Pedagogía Wikipedia Educación (del latín educere "guiar, conducir“) o educare "formar, instruir") Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad. Diferentes diccionarios 1. Acción y efecto de educar. 2. Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes. 3. Instrucción por medio de la acción docente. 4.Dirigir, encaminar, doctrinar. 5...

977  Palabras | 4  Páginas

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pedagogia

PEDAGOGÍA ¿QUÉ SABEMOS? http://pa.moragarcia.over-blog.com/categorie-11587288.html La Homologación de la Pedagogía En tiempos antiguos cuando el hombre inició sus procesos de aprendizaje lo hizo de manera espontánea y natural, con el propósito de adaptarse al medio ambiente, es decir, el hombre no tenía la preocupación del estudio y mucho menos de ser educado. Al pasar los siglos surge la enseñanza intencional, o también conocida por Coombs y Ahmed como educación formal. Los...

1128  Palabras | 5  Páginas

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Pedagogia

PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL PENSUM DE ESTUDIOS DE PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL 1.1 Análisis de la carrera Total de cursos: 35 Todos los cursos están adecuados al conocimiento pedagógico fundamental que necesita el maestro de enseñanza media. _____PLAN DE ESTUDIOS NIVEL TECNICO PRIMER CICLO  Metodología de la Investigación  Estudios Gramaticales  Época Prehispánica y...

667  Palabras | 3  Páginas

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pedagogia

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias de la Educación Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo EL IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN su potencial de transformaci6n deben integrarse en el aula y convertirse en un instrumento cognitivo capaz de mejorar la inteligencia y potenciar la aventura de aprender"(2). http://www.colombiaaprende.edu.co/html/doce ntes/1596/articles-172430_archivo.pdf (1)Jo MariaMainPahho...

514  Palabras | 3  Páginas

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Pedagogia

Issa Marie Tiscareño Zayas Pedagogía Su etimología está relacionada con el arte o ciencia de enseñar. La palabra proviene del griego antiguo παιδαγωγός (paidagogós), el esclavo que traía y llevaba niños a la escuela. De las raíces "paidos" que es niño y "ago" que es llevar o conducir. No era la palabra de una ciencia. Se usaba sólo como denominación de un trabajo: el del pedagogo que consistía en la guía del niño. También se define como el arte de enseñar. La pedagogía es una aplicación práctica...

1227  Palabras | 5  Páginas

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Pedagogia

Pedagógico Nacional. Está expresión propia de la subjetividad del profesor logra la convergencia con otras concepciones y maneras de concebir la educación, la docencia, la institución y la enseñanza. La historia de éste movimiento incidió en la educación más allá de la Ley General de Educación (Ley 115 de 1994), sin embargo Marcos Raúl Mejía sostiene que después de ésta ley perdió vitalidad y entró en un proceso de dispersión. El Movimiento Pedagógico Nacional reconfiguró la pedagogía desde el maestro...

747  Palabras | 3  Páginas

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Raimundo Ignacio Andueza Palacios

Raimundo Ignacio Andueza Palacio: Nació en Guanare, estado Portuguesa el 6 de febrero de 1846, sus padres fueron Raimundo Andueza y Carolina Palacio. Estudió en el colegio de Guanare su primaria y el bachillerato; graduándose de bachiller en ciencias filosóficas en 1861. Fue edecán y luego secretario del presidente Juan Crisóstomo Falcón (1866), Sirvió bajo las órdenes del general Manuel Ezequiel Bruzual, durante la Revolución Azul de 1868. El 14 de marzo de 1872, contrajo matrimonio con...

1082  Palabras | 5  Páginas

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pedagogia

 INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL CENTRO DE MÉXICO. PEDAGOGIA, 1ER CUTRIMESTRE.. -PEDAGOGÍA. -EDUCACIÓN. -ARTICULO 3° DE LA CONSTITUCIÓN MEXICANA. INTRODUCCIÓN: La Pedagogía es un conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno social & específicamente humano. Es una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerlo & perfeccionarlo.  La pedagogía es la base sustentable de la educación porque a través de ella se...

907  Palabras | 4  Páginas

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pedagogia

La Pedagogía del Oprimido es uno de los trabajos más conocidos del educador, pedagogo y filósofo brasileño Paulo Freire. El libro, de orientación marxista, propone una pedagogía con una nueva forma de relación entre educador/ educando y entre sujetos sociales. El libro está dedicado a "los oprimidos", y está basado en su propia experiencia como profesor para adultos analfabetos. En él Freire incluye un detallado análisis de clases marxista en su exploración de lo que él llama la relación entre...

881  Palabras | 4  Páginas

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la pedagogía

-PEDAGOGÍA COMO HERRAMIENTA DE LA PRÁCTICA DOCENTE- Si no es posible educación sin cultura, tampoco hay cultura sin educación…….. La educación es la verdadera guardiana de la historia. ...

1400  Palabras | 6  Páginas

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pedagogia

fue mostrar el estado de la discusión y profundizar en las diferentes visiones que han configurado el campo de la pedagogía en el país, asumiendo que esta diversidad de planteamientos contribuye a enriquecer la discusión y por ende, no se trata de llegar a la unificación de concepciones o a la escogencia de una opción como la única forma válida de comprender lo pedagógico. La pedagogía ha sido identificada como el saber que permitirá la constitución del maestro como profesional y por consiguiente...

949  Palabras | 4  Páginas

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PEDAGOGIA

PEDAGOGIA CONSULTA ¿Qué es comunicación? La comunicación es una palabra derivada del término latino "communicare", que significa "compartir, participar en algo, poner en común". A través de la comunicación, los seres humanos y los animales comparten información diferente entre sí, haciendo del acto de comunicar una actividad esencial para la vida en la sociedad.1 Dentro de todo este proceso de comunicación se pueden encontrar varios significados como son: el emisor, receptor, código y canal de...

965  Palabras | 4  Páginas

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Pedagogia

 INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI EL PAPEL DE LA PEDAGOGIA EN EL FOLKLORE DEL VALLE DEL CAUCA LIC. GLADYS REYES GARCIA PENSAMIENTO PEDAGOGICO DIEGO ALEJANDRO GARCIA CARDONA 8-2 SANTIAGO DE CALI 21/10/2015 AÑO LECTIVO 2015-2016 INTRODUCCION Muchos han sido los comentarios y señalamientos acerca de la importancia de la danza folklórica en la escuela primaria o en cualquier otro nivel educativo, principalmente si ésta permite el desarrollo y una formación integral...

545  Palabras | 3  Páginas

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Pedagogia

ACUERDOS PREVIOS. Empezaré diciendo que la pedagogía es el Logo estructurado y flexible, producto del estudio y la reflexión epistémica que realiza el profesor del saber subyacente al acto educativo. Acto educativo que favorece el desarrollo humano positivo y es acorde con el beneficio que una sociedad persigue en un momento dado de su historia. En ese sentido, la pedagogía es una disciplina. Ahora bien, se entiende por Disciplina, al conjunto de conceptos y procedimientos fundamentales y sistemáticos...

820  Palabras | 4  Páginas

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pedagogia

Cuando hablamos de la pedagogía como disciplina autónoma, hablamos de las ciencias auxiliares. Conforme a la intensidad y la importancia de las relaciones de las ciencias que auxilian a lapedagogía, se mencionan dos tipos: ciencias auxiliares fundamentales y ciencias auxiliares secundarias. Pertenecen al primer grupo la biología, la psicología, la sociología y la filosofía. Entrando ensegundo grupo todas aquellas que ayudan a la pedagogía y la actividad educativa. La biología es la principal ciencia...

808  Palabras | 4  Páginas

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pedagogia

El abordaje filosófico de la Pedagogía como disciplina debe ser, en principio, inexcusablemente epistemológico ya que, a su luz, se revelan más claramente sus implicancias políticas, éticas y, por ende, educativas. Lejos de haber alcanzado presuntos consensos contenidistas y metodológicos requeridos por la constitución de un paradigma maduro, su naturaleza epistemológica misma es cambiante y sometida en cuestión de manera intermitente. Las diversas nominaciones que de manera sucesiva y simultánea...

1008  Palabras | 5  Páginas

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Pedagogia

pedagogia Pedagogía de la complejidad Publicado el 27 mayo, 2010 por paideiablog José Gimeno Sacristán utilizo el termino pedagogía de la complejidad- como “una estructura educativa capaz de enseñar con un alto nivel intelectual en clases que son heterogéneas desde el punto de vista académico, lingüístico, racial, étnico y social, de forma que las tareas académicas puedan ser atractivas y retadoras”. Enseñar juntos a alumnos que son diferentes en muchos aspectos, en un mismo centro y en una...

1200  Palabras | 5  Páginas

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pedagogia

El abordaje filosófico de la Pedagogía como disciplina debe ser, en principio, inexcusablemente epistemológico ya que, a su luz, se revelan más claramente sus implicancias políticas, éticas y, por ende, educativas. Lejos de haber alcanzado presuntos consensos contenidistas y metodológicos requeridos por la constitución de un paradigma maduro, su naturaleza epistemológica misma es cambiante y sometida en cuestión de manera intermitente. Las diversas nominaciones...

1008  Palabras | 5  Páginas

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Pedagogia

Pedagogía Hay dos cuestiones fundamentales que debes tomar en cuenta para analizar la posibilidad de que la Pedagogía sea una ciencia: lo que se considera como ciencia y el objeto de estudio de la Pedagogía. Empecemos con lo que se entiende por ciencia. El vocablo ciencia viene del latín "scientia" que significa saber, o sea ciertos conocimientos con independencia absoluta de la experiencia, pueden sin embargo, dar sentido a los conocimientos provenientes de la experiencia. La ciencia es,...

1410  Palabras | 6  Páginas

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Pedagogia

actividad de aprendizaje y que todo proceso educativo se encuentra centrado en el estudiante. Es como si el autor se encontrara en una lucha constante entre lo que es una pedagogía tradicional de inclusión-exclusión centrada en el contenido, contra una pedagogía nueva, liberadora que propone libertad de pensamiento, de expresión donde el papel más importante la cumple el alumno y el papel del docente se basa en ayudar al desarrollo del alumno. Y para finalizar nos queda bien claro que como docentes...

1170  Palabras | 5  Páginas

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Pedagogia

UNIDAD No. 2. RELACION DE LA PEDAGOGIA CON OTRAS CIENCIAS Relación de la Pedagogía con la Antropología. Ciencia del ser humano, física y moralmente considerado. Ciencia que estudia comparativamente al ser humano en su doble dimensión de ser a la vez biológico y cultural, desde sus orígenes hasta nuestros días, según su distribución en el espacio. Regula las producciones culturales, la cultura o las culturas de una determinada sociedad. La educación se vale de la Antropología para estudiar las...

1050  Palabras | 5  Páginas

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Pedagogía

PEDAGOGÍA PROYECTO ANUAL CICLO LECTIVO 2013 1. INSTITUCIÓN: Instituto Superior de Formación Docente Continua y Técnica “República Federal de Alemania” 1.1. Carrera: Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura. 1.2. Curso: 1° año – I y II divisiones. 1.3. Unidad curricular: PEDAGOGÍA 1.4. Responsables: Prof. Gladys Streuli y Psp. Marta Mariel Galli 2. FUNDAMENTACIÓN: El análisis de la temática educativa es una tarea compleja. La educación y su reflexión teórica están...

1215  Palabras | 5  Páginas

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pedagogia

 LIC. PEDAGOGIA 1UMPED Iniciación a la Investigación Pedagógica I ENSAYO “RAZÓN E IMPORTANCIA QUE TIENE EL ESTUDIAR PEDAGOGÍA” López Aragón Cinthya Carolina Mtra. Soriano Hernández Claudia Esther Oaxaca, Oax, 1 de Octubre del 2014 RAZÓN E IMPORTANCIA QUE TIENE EL ESTUDIAR PEDAGOGÍA Para comprender la importancia que tiene la pedagogía es necesario conocer su significado que es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, que es entendida como un fenómeno...

1269  Palabras | 6  Páginas

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Pedagogia simon rodriguez

La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación como fenómeno psicosocial, cultural y específicamente humano, brindándole un conjunto de bases y parámetros para analizar y estructurar la formación y los procesos de enseñanza-aprendizaje que intervienen en ella. Concepto de pedagogía [editar] La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización...

8265  Palabras | 34  Páginas

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PEDAGOGIA

PEDAGOGIA. 1.- La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto. Etimológicamente, la palabra pedagogía deriva del griego paidos que significa niño y agein que significa guiar, conducir. Se llama pedagogo a todo aquel que se encarga de instruir a los niños. El término "pedagogía" se origina en la antigua Grecia, al igual que...

1383  Palabras | 6  Páginas

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pedagogia

espacio curricular Pedagogía, está realizado con el propósito de alcanzar conocimientos, para poder exponer, describir, analizar, interpretar, argumentar la información obtenida, lograr una buena interpretación de los contenidos del texto “La actividad pedagógica y sus métodos.” El informe consta de un desarrollo y terminara con una conclusión y referencias bibliográficas. ANALISIS: “La actividad pedagógica y sus métodos” Pedagogía y escuela.  La...

1424  Palabras | 6  Páginas

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pedagogia

 PEDAGOGIA Y CULTURA Pedagogía hace referencia a un conjunto de ciencias las cuales están interrelacionadas, con una metodología basada en la observación y experimentación las cuales buscan la demostración de los principios que explican el complejo proceso de la educación; de la misma manera la cultura hace referencia a las relaciones humanas que incluye los conocimientos, las creencias el arte la moral, el derecho y cualesquiera otros hábitos y capacidades del hombre como miembro de la sociedad...

596  Palabras | 3  Páginas

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Pedagogía

TRABAJO NO. 1 PEDAGOGÍA 1 Existe una ciencia llamada Pedagogía Es una ciencia que tiene como objetivo principal objeto propio de estudio de la educación, con métodos propios y organizados en un sistema. Con esta ciencia nos permite entender y comprender en sus totalidades e integralidad esa realidad llamada educación, plantea y analiza posibles formas o maneras de hacer las acciones educativas, es por la pedagogía que puede lograrse la trasformación de las prácticas y realidades educativas...

1244  Palabras | 5  Páginas

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Pedagogía

El estatus epistemológico de Pedagogía suscita variadas posiciones en cuanto a si se trata de una ciencia, una práctica o un arte y el valor de sus conocimientos según la posición que se ocupe en esta discusión. Los textos de los autores Alicia de Alba y Juan Carlos Geneyro nos permiten una reflexión sobre el tema desde una perspectiva clásica . De Alba elabora un recorrido teórico desde dos perspectivas, la primera, centra la relación sujeto (del conocimiento)-objetos (del conocimiento) en...

1278  Palabras | 6  Páginas

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Que es la pedagogia

Etimológicamente la pedagogía proviene de dos vocablos griegos: “paidos” que significa niño y “aguein” que es llevar o conducir. Es decir o sea que desde la etimología. La pedagogía es el arte o ciencia de guiar o conducir al niño. La palabra pedagogía no se usaba como sinónimo de ciencia, se usaba solo como denominación de un trabajo. El del pedagogo que consistía en la guía del niño. Con el movimiento de la ilustración europea a fines del siglo XVIII y principios del siglo XIX, desde Francia...

1274  Palabras | 6  Páginas

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pedagogia

El abordaje filosófico de la Pedagogía como disciplina debe ser, en principio, inexcusablemente epistemológico ya que, a su luz, se revelan más claramente sus implicancias políticas, éticas y, por ende, educativas. Lejos de haber alcanzado presuntos consensos contenidistas y metodológicos requeridos por la constitución de un paradigma maduro, su naturaleza epistemológica misma es cambiante y sometida en cuestión de manera intermitente. Las diversas nominaciones que de manera sucesiva y simultánea...

1008  Palabras | 5  Páginas

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pedagogia

Relación: Historia, Pedagogía y educación Para hablar de una relación acerca de estos grandes conceptos tenemos precisamente que entender cada uno de ellos. Si hablamos de historia como una ciencia podremos decir que tiene por objeto el estudio del pasado de la humanidad. En el lenguaje usual es la narración de cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios e irreales con propósito de engaño, placer estético o cualquier otro. Infinidad de propósitos tales como las fijaciones fieles de los hechos...

1085  Palabras | 5  Páginas

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Pedagogia

sin discriminación contenidos buenos y malos Pedagogias de meireeeu Pedagogía De fabricación: Es la pedagogía tradicional, cada uno debe ocupar su puesto dentro de la clase, el docente es el docente el dueño de la verdad y saber absoluto, actor activo; mientras que el alumno dócil, un actor pasivo, es visto como una cera blanda o esponja (re borracho), por ende en esta pedagogía no es una transmisión, sino que es una fabricación. Pedagogía Diferenciada: No hay dos alumnos que aprendan del...

594  Palabras | 3  Páginas

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Pedagogia

principios de la Pedagogía en la educación natural, las características del hombre natural, donde plantea; que debe tener amor propio, para luego, brindárselo a sus semejantes, la vida y la libertad, iluminada con la razón, para proveerlo de una verdadera felicidad; el proceso natural de la educación, en donde describe los periodos por los cuales pasa el hombre, indicando la forma correcta de tratarlo. Además, explica los principios psicológicos, en las que se funda la pedagogía. Rousseau es una...

1221  Palabras | 5  Páginas

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Pedagogia

nombres-como currículo, modelos pedagógicos, didácticas, y tantos otros-, han sido construidas a través de luchas de poder en momentos históricos determinados y por lo tanto no están despojados de poder. Esta es una de las formas privilegiadas de la expresión política en las prácticas pedagógicas y en la institución escolar, y es el campo primario de la política del maestro, el ejercicio del maestro se reconoce como político en sí mismo, y por lo tanto, la política no es un discurso que le viene de afuera...

1370  Palabras | 6  Páginas

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Pedagogia

dioses representados en formas humanas. Índice INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………………1 DESARROLLO DEL TEMA 3 * GRECIA Y LA PEDAGOGIA DE LA PERSONALIDAD…………………………………………2 * CRONOLOGIA E INSTITUCIONES……………………..……………………………………….3 * LA EDUCACION GRIEGA MAS ANTIGUA……………….…………………………………….4 * ESPARTA Y EL ESTATISMO PEDAGOGIO MILITAR………………..……………………….5 * PITAGORAS Y LA EDUCACION ARMONICA………………….………………………………6 * ATENAS Y EL ESTADO DE CULTURA……………………………..…………………………...

1613  Palabras | 7  Páginas

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Pedagogia

políticos ilustrados se oponen al absolutismo monárquico y quieren para Francia un régimen que esté basado en la igualdad y en la libertad. Hasta el Siglo de las Luces, especialmente con Jean-Jacques Rousseau, no se logró imponer la reflexión sobre la pedagogía. El autor de Émile, fijando como premisa la especificidad del niño, concebido no como un pequeño adulto, sino como un ser con necesidades y satisfacciones específicas, asignó al pedagogo la misión de observar sus capacidades para intentar favorecer...

1722  Palabras | 7  Páginas

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pedagogia

Pueblo y de una Pedagogía Popular y Moderna. Por otra, La Escuela Nueva. Si bien los aspectos fundamentales de orientación pedagógica de este educador constituyen una dura crítica a la escuela tradicional, también realiza críticas a la Escuela Nueva. Considera que ésta disfruta de unas condiciones económicas y ambientales muy favorables de las que se ven privadas la mayoría de las escuelas públicas. Plasmó en la escuela los principios de una educación por el trabajo y de una pedagogía moderna y popular...

727  Palabras | 3  Páginas

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Pedagogia

actividad laboral y de la capacidad de los sistemas educativos para ofrecer una educación que garantice educación y trabajo para todos los miembros de la sociedad. En este sentido se dirigirá la atención a los pre-supuestos y líneas directrices de la pedagogía y la didáctica crítica, prestando atención a las múltiples formas en que la misma se ha expresado. Dentro de los principales aspectos que rechaza la Teoría Crítica está “la racionalidad instrumental, la industria de la cultura y la pseudocultura...

1048  Palabras | 5  Páginas

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pedagogia

LECTURA: EL PROCESO DEL NEOHUMANISMO. CONCEPTO PEDAGÓGICO DEL NEOHUMANISMO: hacia la misma época que en Francia, en Alemania adquieren estos ideales abstractos de la educación una nueva y fecunda expresión, que la historia de la pedagogía conviene en llamar el neohumanismo. El neohumanismo es la sucesión al humanismo, en este se da una increíble importancia a la antigua civilización griega porque le daban una gran importancia a la cultura como parte de su educación. También fue concebido como...

746  Palabras | 3  Páginas

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