• Pedagogia
    Académico Decanato de Investigación y Postgrado Maestría en Educación Superior – Mención: Docencia Universitaria Teoría y Práctica Docente Cabudare, Estado Lara Pedagogías de la Modernidad y Discursos Postmodernos sobre la Educación Integrantes del Equipo: • • • • Lizmar Beatriz Montilla...
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  • Pedagogias De La Modernidad Y Postmodernidad
    Pedagogias de la modernidad y postmodernidad — Presentation Transcript 2. Contextualización del Tema Todas las corrientes y paradigmas del pensamiento, desarrollan pedagogías para consolidar sus principios filosóficos de existencia. Es nuestra intención, basado en los trabajos de Ana Ayuste González...
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  • Nuevas pedagogías
    Ayuste González, Ana; Trilla Bernet, Jaume. “Pedagogías de la modernidad y Discursos postmodernos sobre la educación” Revista de Educación, núm. 336 (2005), pp. 219-246. Este artículo es dividido en dos partes, la primera parte selecciona y ordena pedagogías del siglo XX y ordenar supone el problema...
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  • pedagogias de la modernidad
    PEDAGOGÍAS DE LA MODERNIDAD Y DISCURSOS POSTMODERNOS SOBRE LA EDUCACIÓN ANA AYUSTE GONZÁLEZ (*) JAUME TRILLA BERNET (*) RESUMEN. Este trabajo trata, en su primera parte, sobre la identificación y ordenación de paradigmas, teorías, corrientes o tendencias educativas de la modernidad (y más concretamente...
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  • --D-d-
    PEDAGOGÍAS DE LA MODERNIDAD Y DISCURSOS POSTMODERNOS SOBRE LA EDUCACIÓN ANA AYUSTE GONZÁLEZ (*) JAUME TRILLA BERNET (*) RESUMEN. Este trabajo trata, en su primera parte, sobre la identificación y ordenación de paradigmas, teorías, corrientes o tendencias educativas de la modernidad (y más concretamente...
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  • Discursos Postmodernos Sobre La Educacion
    PEDAGOGÍAS DE LA MODERNIDAD Y DISCURSOS POSTMODERNOS SOBRE LAEDUCACIÓN Este trabajo Ana Ayuste trata, sobre la identificación y ordenación de paradigmas, teorías, corrientes o tendencias educativas de la modernidad (y más concretamente, del siglo XX). En relación con ello se propone y ejemplifica...
    472 Palabras 2 Páginas
  • Teletiranía
    son impulsadas en varios niveles y que le conciernen a la organización y administración de educación, métodos de enseñanza, la naturaleza de disciplinas en particular, el tomo general o el espíritu de educación y así sucesivamente. Nos referiremos a las características del postmodernismo de acuerdo...
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  • Teorías Postmodernas En La Educación
    Teorías postmodernas de educación. Grupo 3. ÍNDICE. 1. INTRODUCCIÓN METODOLÓGICA .............................................................2 2. INTRODUCCIÓN..................................................................................................5 3. PENSAMIENTO POSTMODERNO.........
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  • Tecnologia critica del ciber espacio
    Pedagogía crítica y ciberespacio Al hablar de la pedagogía de la crítica del ciberespacio hablamos del cambio de Los elementos que necesitan ser repensados y reelaborados y se desarrollan en cuatro secciones. El primero resuelve brevemente algunas características de la pedagogía crítica dentro...
    1337 Palabras 6 Páginas
  • Sistemas educativos comparados
    Máster Universitario en INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN 2012-2013 Trabajo de la asignatura Sistemas educativos comparados (1ª parte) Profesora María José García Ruiz Trabajo realizado por Almudena de la Fuente Fernández ALMUDENA DE LA FUENTE FERNÁNDEZ SISTEMAS EDUCATIVOS COMPARADOS ...
    10643 Palabras 43 Páginas
  • Pedagogía De La Liberación
    La perspectiva de las víctimas en la pedagogía liberadora de Paulo Freire The victims’ perspective in Paulo Freire’s pedagogy of freedom Marcos Santos Gómez Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Pedagogía. Granada, España. Resumen En este trabajo se toma...
    8266 Palabras 34 Páginas
  • Análisis del pensamiento postmoderno en relación a la metodología
    mejor manera. En la época modernista tanto los saberes como las formas de adquirirlos estaban sujetas a la razón y la ciencia. La escuela ha avanzado muy poco en este sentido. "Es aquí donde podemos observar que lamentablemente la escuela es una institución de la modernidad que no logra cumplir las metas...
    1613 Palabras 7 Páginas
  • Comentari Sobre “Pedagogías De La Modernidad Y Discursos Postmodernos Sobre Educación”
    Comentari sobrePedagogías de la modernidad y discursos postmodernos sobre educación” Disseny, desenvolupament i innovació del currículum Alumna: Anna Orta Martínez Data d’entrega: 14 d’Octubre del 2009. Considero que en aquest text els conceptes clau són modernitat, postmodernitat, pedagogia i discurs...
    909 Palabras 4 Páginas
  • Licenciado
    La Educación en la sociedad postmoderna: Desafíos y oportunidades Education in postmodern society: Challenges and opportunities Cristóbal RUIZ ROMÁN Universidad de Málaga Recibido: Febrero 2009 Aceptado: Noviembre 2009 Resumen La postmodernidad es una tendencia social actual. Si bien sus orígenes...
    8773 Palabras 36 Páginas
  • Proyecto Historia
    CONCEPTO DE MODERNIDAD Y POSMODERNIDAD. Antes comenzar el tema para su mejor entendimiento pienso que es importante primero adentrarnos a los dos términos que escucharemos durante toda esta lectura: modernidad y posmodernidad. La modernidad: Es un tiempo histórico en el cual el pueblo se rebeló...
    3389 Palabras 14 Páginas
  • Didactica de la literatura
    enseñanza de la literatura se constituye hoy en un reto para quienes nos hemos dado a la tarea de la educación. Un reto que se debe ubicar en un contexto histórico y cultural donde vemos emerger discursos sobre los campos literarios y didácticos que se caracterizan por su variedad y ambivalencia, y que...
    2752 Palabras 12 Páginas
  • Ensayo
    2. LA EDUCACIÓN CONOCIMIENTO. EN LA POSTMODERNIDAD Y LA SOCIEDAD DEL 2.1. Educación de la postmodernidad. Hoy se afirma que la modernidad está en crisis y que, poco a poco vamos entrando a la postmodernidad. La modernidad llegó con los filósofos del siglo de las luces y se cristalizó...
    5455 Palabras 22 Páginas
  • Panama
    TEORÍA DE LA MODERNIDAD PEDAGÓGICA Las teorías de la modernidad se empezaron a gestar a mediados del siglo XVIII. Movimiento que protesta ante el racionalismo de la época y revaloriza la naturaleza y la fe en los valores del hombre y de la educación. Rousseau es el representante. Defendió el naturalismo...
    9170 Palabras 37 Páginas
  • Diccionario pedagógico
    TEORÍA DE LA MODERNIDAD PEDAGÓGICA Las teorías de la modernidad se empezaron a gestar a mediados del siglo XVIII. Movimiento que protesta ante el racionalismo de la época y revaloriza la naturaleza y la fe en los valores del hombre y de la educación. Rousseau es el representante. Defendió el naturalismo...
    9145 Palabras 37 Páginas
  • Psicologuia social
    frecuencia se acusa tanto al actual postmodernismo(1) como a los propios autores postmodernos (filósofos, sociólogos, psicólogos sociales, etc.) de defender posturas claramente neoconservadoras y hasta reaccionarias, a causa sobre todo de su fuerte individualismo y de su profundo nihilismo. El supuesto subyacente...
    8409 Palabras 34 Páginas