• Corrientes pedagogicas
    Licenciatura en Educación Plan ´94 Asignatura Corrientes Pedagógicas Contemporáneas La pedagogía institucional Actividad Final: Memoria Alumna Araceli Quezada Hernández Semestre y Grupo 2° “A” 07 de Noviembre de 2009 Introducción En esta breve pero significativa memoria sustento...
    4543 Palabras 19 Páginas
  • Temas
    .............. 19 1.4 Comentario final.......................................................................... 22 Los fundamentos institucionales ....................................................... 25 1. Nuestra historia ..............................................................
    57020 Palabras 229 Páginas
  • Lalalala
    PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL SECUNDARIAS GENERALES SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Departamento de Educación Secundaria General RESPONSABLES INSTITUCIONALES María del Rosario Valenzuela Medina Subsecretaria de Educación Básica Arturo Cundapí Ramos Jefe del Departamento de Educación...
    2406 Palabras 10 Páginas
  • pedagogia
    »Escuela liberadora: Freire Freire propone una nueva pedagogia,destinada a los oprimidos. Le propone al hombre la posibilidad de redescubrirse y de concretizarse. No se pretende como metodo de enseñanza sino de aprendizaje,para qe las personas aprendan a ejercer su libertad y practicarla. Entiende...
    1552 Palabras 7 Páginas
  • Evaluacion Del Aprendizaje
    hicieron necesaria la incorporación del curso Evaluación del Aprendizaje II. El mismo se inscribe dentro del pensum y constituye parte importante en la formación del estudiante, porque se vincula con la Visión, Misión y los Objetivos Institucionales. El curso se potencializa en el enfrentamiento de problemáticas...
    983 Palabras 4 Páginas
  • Objetivos
    PEDAGOGIA INTERCULTURAL U.A.T.F. Lic. Ma. Lourdes Montecinos DIDACTICA II- 4to Semestre REDACTAR OBJETIVOS GENERALES, OPERACIONALES Y DE APRENDIZAJE 1. QUE ES UN OBJETIVO.  Elemento programático que identifica la finalidad hacia la cual deben dirigirse los recursos y esfuerzos para dar cumplimiento...
    2861 Palabras 12 Páginas
  • Enseñar en la carcel
    La Pedagogía Crítica en ámbitos de marginación: EDUCAR EN LA CÁRCEL. Introducción. La educación dentro de establecimientos penitenciarios es uno de los escenarios más complejos y quizás menos estudiado del campo de la enseñaza en nuestro país. La particularidad de su alumnado y el difícil...
    4480 Palabras 18 Páginas
  • proyecto institucional
    las relaciones del aula. -Establecer requerimientos didácticos para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales y educación ambiental. -Construir una posición frente al diseño didáctico para el aprendizaje de las ciencias naturales y educación ambiental. -Generar y aplicar criterios para...
    2966 Palabras 12 Páginas
  • Seminario institucional
    º UNIVERSIDAD SANTO TOMAS VICERRECTORIA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA. FACULTAD DE EDUCACION. MODULO INSTITUCIONAL Bogotá, D. C. 2- 2011 TABLA DE CONTENIDOS. Pág. INTRODUCCION....................................................................................... 4 METODOLOGIA...
    35431 Palabras 142 Páginas
  • Pedagogia Y Curriculum
    CATEDRA: PEDAGOGIA Y CURRICULUM | | PEDAGOGÍA Y CURRICULUM BACHILLERES: BILMAR JIMENEZ C.I: 20.730.445 MARIA OLIVEROS C.I: 21.454.714 SECCION: 12 INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como objetivo definir y analizar la relación entre pedagogía y curriculum...
    2444 Palabras 10 Páginas
  • Teoricos De Dificultades De Aprendizaje
    CALIFICADO PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL PEP: PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA COMPILACIÓN ELABORADA POR: Dra. INÉS ROMERO MARTÍNEZ Mg. ANA MARIA RETAMALES F. UNIVERSIDAD DE PAMPLONA FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA, EDUCACIÓN ESPECIAL Y CIENCIAS SOCIALES ...
    46777 Palabras 188 Páginas
  • Lineamientos Curriculares
    currículos. Se estructuran por ejes problemicos y a través de competencias, de manera que permitan un aprendizaje significativo, que vincule lo aprendido con el medio circundante local nacional y global. CURRÍCULO: se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos criterios metodológicos...
    1537 Palabras 7 Páginas
  • Cine
    1.1. La evaluación de competencias en el marco de la calidad de la educación1 La política educativa (ver Figura 1) se estructura en torno a cuatro ejes de acción: ampliación de la cobertura, fortalecimiento de la eficiencia, pertinencia y mejoramiento de la calidad. El enfoque de la calidad implica...
    13103 Palabras 53 Páginas
  • CURRICULO
    Ejecutiva del INFD María Inés Vollmer, de la Directora de Desarrollo Profesional y Curricular, Graciela Lombardi y de la Directora de Desarrollo Institucional, Marisa Díaz Tapia. Diseño Curricular de la Provincia de Córdoba DISEÑO CURRICULAR Profesorado de Educación Inicial Profesorado de Educación...
    76660 Palabras 307 Páginas
  • Licenciada En Gestion Educativa
    función del adulto en la cultura, el valor del conocimiento, la enseñanza y la transmisión cultural, las consecuencias inesperadas del declive de la pedagogía tradicional, la autoridad, la diversidad, identidad, género, etnia en la escuela, etc. Poner en cuestión estos problemas, propiciará el análisis...
    1654 Palabras 7 Páginas
  • Matematicas ludicas
      Pedagogía Lúdica. Teoría y Praxis Una contribución a la causa de los niños.  Elia Ana Bianchi Zizzias La madre acaricia a su bebé, lo acoge en un ámbito de ternura. Así se teje, sutilmente, la urdimbre maternal que es, al mismo tiempo, situación existencial y proyecto de vida. Hay un juego primigenio...
    4309 Palabras 18 Páginas
  • Claudio rama
    profesional y los desafíos de la educación virtual.1 Claudio Rama 2 1. La economía digital. 2. Los paradigmas como enfoque del análisis del cambio. 3. Ejes instrumentales del nuevo paradigma educativo. 4. Las demandas de competencias informáticas. 5. La educación a distancia: ¿expresión del nuevo modelo...
    6399 Palabras 26 Páginas
  • ejes transversales
    artículo tiene por objeto esbozar algunos aspectos teóricos y conceptuales sobre los ejes transversales referidos al campo de la didáctica. En la segunda parte se sugiere una metodología que permite articular los ejes transversales al currículo y, como lograr que este vínculo se convierta en un instrumento...
    3950 Palabras 16 Páginas
  • Historia Y Epistemol
    sociedad generando ambientes para la construcción del sujeto a partir de nuevas actitudes sobre la concepción del cuerpo y la dimensión corporal como ejes del desarrollo humano. | | | | | VISIÓN DEL PROGRAMA | En el 2015 el programa será reconocido a nivel local y nacional por su calidad...
    3021 Palabras 13 Páginas
  • Modelos
    UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA MODELO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL ACUERDO 007 DE DICIEMBRE 14 DE 2009 DEL CONSEJO ACADÉMICO UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA MODELO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL ACUERDO 007 DE DICIEMBRE 14 DE 2009 DEL CONSEJO ACADÉMICO JOSÉ GALAT Rector MARÍA EUGENIA CORREA OLARTE ...
    20598 Palabras 83 Páginas