• Juego Escenico
    Musical Tonal I e Historia de la Música I. - Para los alumnos de la carrera de Música Popular: - Cursada Lenguaje Musical II – Aprobada Producción y Análisis Musical I. - Para los alumnos de las carreras de Guitarra y Piano: - Aprobadas Guitarra I/Piano I, Lenguaje Musical Tonal I e Historia de la Música...
    5587 Palabras 23 Páginas
  • PLAMIFICACION
    modalidad escolar; su trascendencia en el proceso de formación y la congruencia de la evaluación con el plan de trabajo. La investigación es de tipo Cualitativa por ser descriptiva y se caracteriza por las interpretaciones y conceptualizaciones (Taylor y Bogdan, 1996); corresponde a un estudio de caso...
    3836 Palabras 16 Páginas
  • Ensayo de psicología
    | |7. Horas Teoría |8. Horas Práctica |9. Horas de Actividades de Aprendizaje Individual |10. Horas de Actividades Profesionales |11. Total de |12. Total de ...
    2633 Palabras 11 Páginas
  • El maestro y su práctica docente una visión desde tres ángulos: la teoría crítica, el curriculum y mi propia experiencia
    El maestro y su práctica docente una visión desde tres ángulos: La teoría crítica, el curriculum y mi propia experiencia Por José Luis Anzures García En este trabajo me propongo desarrollar los compromisos curriculares de la primera Unidad del curso El maestro y su práctica docente, por consiguiente...
    5964 Palabras 24 Páginas
  • estudiante
    PLATENSE Y DEL URUGUAY DIDÁCTICA Asignatura CH 1 Prehistoria e Historia Antigua 4 Prehistoria e Historia de América y del Río de la Plata 4 Las Artes Visuales en la Prehistoria e Historia Antigua 2 Teoría y metodología de la Historia 3 Introducción a la Didáctica 2 Total 15 ...
    25303 Palabras 102 Páginas
  • Riems
    |DIDÁCTICA. LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. LA MOTIVACIÓN. |[pic] | |© Dr. Pere Marquès Graells, 2001 (última revisión: 27/10/09 ) | | |Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad...
    13901 Palabras 56 Páginas
  • Programa De Didactica Ii
    Educación. Didáctica II. Teorías y procesos curriculares. Año 2012 Prof. Adjunta (a cargo) Prof. Victoria Baraldi. JTP: Prof. Rosario Traversaro Prof. Andrea Romero. Encuadre general de trabajo: La asignatura Didáctica II está orientada a la enseñanza de las Teorías...
    3106 Palabras 13 Páginas
  • Educacion a distancia, nuevas tecnologias y docencia universitaria
    universidad actual. Actualmente, como docentes universitarios generadores de nuevos proyectos y propuestas en la modalidad a distancia, estamos viviendo un proceso de transformación social y cultural y ello pone en discusión los modelos educativos tradicionales, ya que las nuevas tecnologías amplían el acceso...
    7533 Palabras 31 Páginas
  • desafió hacia el futuro
    actual. Actualmente, como docentes universitarios generadores de nuevos proyectos y propuestas en la modalidad a distancia, estamos viviendo un proceso de transformación social y cultural y ello pone en discusión los modelos educativos tradicionales, ya que las nuevas tecnologías amplían el acceso...
    7392 Palabras 30 Páginas
  • Ensayo de investigacion de la practica docente
    Chiapas a 12 de Septiembre de 2010 ENSAYO SOBRE LA INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE Los docentes son uno de los factores más importantes del proceso educativo. Por ello, su calidad profesional, desempeño laboral y compromiso con los resultados. Son algunas de las preocupaciones centrales del debate...
    1348 Palabras 6 Páginas
  • Investigacion Accion
    La investigación-acción como estrategia de aprendizaje en la formación inicial del profesorado Cristina Maciel de Oliveira (*) SÍNTESIS: Los tres ejes de este artículo son: el profesor estratégico, el enfoque de investigación-acción en el marco de las teorías sobre la práctica de la función docente,...
    5050 Palabras 21 Páginas
  • Practica docente
    INVESTIGACIÓN-ACCIÓN COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO (*) Cristina Maciel de Oliveira SÍNTESIS: Los tres ejes de este artículo son: el profesor estratégico, el enfoque de investigación-acción en el marco de las teorías sobre la práctica de la función docente...
    5159 Palabras 21 Páginas
  • ¿Por qué hablar de interacciones en el aula es hablar de currículum?
    reflexión en torno a la calidad de la educación ha estado focalizada principalmente en investigar las relaciones originadas entre este ámbito y las demandas sociales, las que erigidas como fuerzas exógenas, han dejado postergados los análisis que se centran directamente en los elementos propios y constitutivos...
    3998 Palabras 16 Páginas
  • Investigacion-accion
    ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO1 Cristina Maciel de Oliveira Centro Regional de Profesores del Este Maldonado, Uruguay Resumen Los tres ejes centrales de este artículo son: el profesor estratégico, el enfoque de investigación-acción en el marco de las teorías sobre la...
    4853 Palabras 20 Páginas
  • Educacion Parvularia
    Nicolás Martínez Valcárcel Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universidad de Murcia ( nicolas@um.es), José Antonio Padilla Ángel. IES “Ruiz de Alda” (Murcia) jpadilla@pntic.es María Elena Martínez Molina (memm@alu.um.es). Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universidad de...
    2051 Palabras 9 Páginas
  • diseño curricular nivel inicial
    .......................................................................... 12 Enseñanza.................................................................................................................. 13 Aprendizaje...................................................................................
    40805 Palabras 164 Páginas
  • Pedagogia
    textos, el Dr. Juan Ignacio Pozo afirma que la escuela centrada en el alumno y en sus capacidades para lograr un buen aprendizaje es el punto exacto donde debe pararse hoy la enseñanza y, critica la escuela tradicional que descansa en la transmisión de saberes acabados, para luego oponerle las propuestas...
    2487 Palabras 10 Páginas
  • Tikunoff en el aula
    UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA FACULTAD DE ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN “LIC. EN LA ENSEÑANZA DE LA ECONOMÍA Y GESTIÓN DE LAS ORG.” “CORRIENTES DIDÁCTICAS CONTEMPORÁNEAS” TRABAJO FINAL ALUMNA: Prof. CPN Elizabeth Susana Gaudelli delnueve17@hotmail.com DOCENTE: Prof. Especialista Lucila Elliott ...
    5412 Palabras 22 Páginas
  • proyecto investigativo
    pedagogía, currículo como discurso y concepto cultural, teorías o discursos curriculares, el modelo curricular colombiano, el currículo y su relación con la didáctica, la evaluación las competencias, los desempeños: de la evaluación al currículo, la didáctica como concreción del currículo, entre otros temas...
    6765 Palabras 28 Páginas
  • Propuesta metodologica para la formacin de maestros
    de la Línea PRESENTACIÓN: Comprender los procesos regionales y locales constituye un elemento fundamental para el diseño de propuestas de intervención. El curso optativo sobre movimientos sociales locales persigue un acercamiento sistemático a las dinámicas y procesos que se desarrollan regionalmente...
    1913 Palabras 8 Páginas