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    INTRODUCCIÓN El presente documento nos da una visión ampliamente de una larga jornada de práctica escolar, donde se relata paso a paso la convivencia con los padres de familia, maestros, director y alumnos. Se mencionan actividades que me sirven para facilitar el aprendizaje de los niÃ
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    Perfil de egreso Los rasgos del perfil son el referente principal para la elaboración del plan de estudios, pero también son esenciales para que las comunidades educativas normalistas dispongan de criterios para valorar el avance del plan y los programas, la eficacia del proceso de enseñanza y d
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  • Perfil de egreso deseable de los alumnos de educación básica
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  • Propositos en la educacion basica y perfil de egreso
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  • Perfil De Egreso Del Normalista
    Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: Habilidades intelectuales específicas. Dominio de los propósitos y los contenidos de la educación secundaria. Competencias didácticas, identidad profesional y ética. Capacidad de percepción y respuesta
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  • “La Formación Del Arquitecto En La Uam-Xochimilco; Ciudad De México, En Base A Un Plan De Estudios Y Su Efectividad Con Relación Al Perfil De Egreso”.
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    Benemérita Escuela Normal Federalizada de Tamaulipas Licenciatura en Educación Especial (Área Intelectual). Atención a alumnos con discapacidad visual Profesor: Javier Reyna Escobar Alumna: Stephanie Pérez Walle Presenta: E N S A Y O CAMPOS FORMATIVOS QUE AGRUPAN LOS RASGOS DESEABLES D
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    PERFIL DE EGRESO HABILIDADES INTELECTUALES ESPECIFICAS | | E | B | R | D | a. Posee alta capacidad de comprensión del material escrito y tiene el hábito de la lectura; en particular, valora críticamente lo que lee y lo relaciona con la realidad y, especialmente, con su práctica profe
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