Perfil Del Educador Como Transformador Social ensayos y trabajos de investigación

PERFIL DEL EDUCADOR DE EDUCACIÓN FÍSICA COMO TRASNFORMADOR SOCIAL ASESORA: MILEMER CALZADILLA     CORASPE ANDRIS C.I.: 12.601.550 CIUDAD GUAYANA, NOVIEMBRE DE 2013 PERFIL DEL EDUCADOR DE EDUCACIÓN FÍSICA COMO TRASNFORMADOR SOCIAL El docente debe facilitar el aprendizaje, en un ejercicio de poder interpersonal en el aula, de liderazgo, es decir, que posea la capacidad de modelaje ante los educandos, así como fomentar...

1450  Palabras | 6  Páginas

PALO GORDO – MUNICIPIO CÁRDENAS – ESTADO TÁCHIRA PERFIL DEL DOCENTE PERFIL DEL EDUCADOR COMO TRANSFORMADOR SOCIAL REALIZADO POR: LUZ ESPERANZA MÉNDEZ JACINTO ALFONSO ORTEGA 6TO. SEMESTRE PNFE PALO GORDO, ABRIL DE 2.012 INTRODUCCION El educador debe mirar más allá del aquí y del ahora, de la escuela y del presente, demostrar continuamente con hechos su capacidad de ser y de hacer, trascender en el tiempo y en el espacio. Un educador audaz enciende la llama de la utopía genuina, concentra...

8057  Palabras | 33  Páginas

El psicólogo como educador y transformador de la realidad “Mi visión de la educación va más allá del ba, be, bi, bo, bu. Porque implica una comprensión crítica de la realidad social, política y económica en la que está el estudiante” de ahí que abordar el tema de la docencia no sea fácil debido a que es una gran reto, pero también una loable aventura, y más para el psicólogo, sujeto no ajeno a su realidad, ni al entorno sociocultural que rodea a sus semejantes. Por tanto, la pregunta arriesga...

1494  Palabras | 6  Páginas

del treball 4 Conclusions 8 Bibliografia 9 Introducció En el següent treball es presenta una valoració, complementada amb conclusions finals, sobre el llibre “Treballant com a educadora o educador social”, de Carles Sedó. En aquest llibre es poden apreciar consells útils sobre com avançar en el camp de l’educació social, ja que “parla de professionals que treballen a partir del quotidià1”. El treball constarà de la introducció, que és la part actual, el desenvolupament del treball, on es trobarà...

1625  Palabras | 7  Páginas

NATURALEZA DEL EDUCADOR COMO PROMOTOR SOCIAL En educación, el promotor social conforma la columna vertebral de cualquier institución para ejercer las funciones que le corresponden como miembro activo dentro de la comunidad en el que está inmerso. Un buen rol docente demuestra sus habilidades en pro de un cambio de actitud en sus estudiantes, no sólo les enseña el contenido programático sino que reafirma los valores que le faciliten el desenvolvimiento dentro de la sociedad contribuyendo con su formación...

1329  Palabras | 6  Páginas

UNAM FACULTAD DE PSICOLOGÍA Ensayo sobre la psicología como profesión, representaciones sociales y perfiles psicológicos. El presente ensayo tiene como finalidad, abarcar premisas, es decir, aspectos generales de la psicología en cuanto a sus perfiles psicológicos, las representaciones sociales de la misma y su desvanecimiento como profesión. Es por ello que se ira mostrando cada uno de estos aspectos. Desde tiempos muy remotos, el interés por la psicología había ido aumentando en el campo...

1543  Palabras | 7  Páginas

4 ÉTICA PROFESIONAL DEL MAESTRO: EL PERFIL PROFESIONAL DEL EDUCADOR, EL EDUCADOR COMO INVESTIGADOR. DOCENTE: INGRID GUTIERREZ NEIDY BELTRAN GONZALEZ COD: 191102305 XI SEMESTRE 22 Febrero 2014 PREGUNTA GENERADORA ¿Cómo acercar al maestro al perfil como intelectual? “Una educación divorciada de su contexto carece de valor” Henry Giroux Henry Giroux en su artículo: Los profesores como intelectuales transformadores, desarrolla el planteamiento de la necesidad...

610  Palabras | 3  Páginas

hombre es un reto social A lo largo del siglo veinte, las mujeres, las personas de raza negra, Los pueblos colonizados, los gais y las lesbianas han transformado la Sociedad. Su objetivo era reivindicar y conseguir la libertad para escoger y Decidir. Se trataba de conquistar y ejercer el derecho a auto determinarse Tanto personal como colectivamente. Las transformaciones impulsadas por estos actores sociales han Creado la sociedad que actualmente conocemos. Somos tal como Somos gracias a...

614  Palabras | 3  Páginas

LA EDUCACION COMO SUBSISTEMA SOCIAL. La educación está formada por un conjunto de elementos interrelacionados, con un objetivo común. La influencia sociedad, cultura en la educación es obvia, y se nota en: ••Que la educación es una realidad social •Lo socio-cultural proporciona al hombre ( y a la educación), contenidos, valores •Los cambios en lo socio-cultural, inciden en lo educativo. Estas razones hablan pues de esta relación pero la educación es un elemento social por: 1. La educación se...

1037  Palabras | 5  Páginas

al acto educativo como acto social . Para hablar de la sociología de la educación, su comienzo, sus fines y objetivos, tenemos que referirnos también al cambio social, en donde los individuos transitan un nuevo régimen y orden social, es decir, la sociedad de la industria, es así que los individuos, tienen que tomar ideas y hábitos en conjunto, de este modo entraría la educación como factor principal, para desarrollar mediante ella comportamientos morales que permitiesen el orden social. Es de...

824  Palabras | 4  Páginas

Perfil de una educadora * Gozar de buena salud física y mental, ya que el trabajo con preescolares exige una actividad continua y además deben enfrentar múltiples reacciones. * Comprender y respetar al niño como persona. * Ser responsable y segura de sí misma. * Actuar dentro de un marco de tranquilidad y respeto. * Estabilidad emocional que se proyecte en sus relaciones interpersonales. * Ofrecer una imagen agradable, limpia y cordial. * Apertura al cambio. * Poseer...

1012  Palabras | 5  Páginas

El perfil del educador, deberá caracterizarse por un conjunto de valores, conocimientos, cualidades investigativas, creatividad y sobre todo  debe poseer un pensamiento crítico  el cual tendrá en sus manos la gran responsabilidad de construir transformar  a sus alumnos aplicando las competencia docentes , fomentando la autonomía  de los estudiantes en la toma de decisiones ,planifica  los procesos de enseñanza aprendizaje ubicándolos en los contextos disciplinares, curriculares y sociales  amplios  desarrollando...

1619  Palabras | 7  Páginas

EL PERFIL DE LA EDUCADORA Y EL EDUCADOR El perfil del educador o de la educadora se concibe como el conjunto de características: capacidades, rasgos, valores y actitudes, integradas no sólo por aquellas deseables, sino también por las que se van construyendo desde la práctica educativa cotidiana. Dichas características se fundamentan en las orientaciones generales que sobre el ser humano, la sociedad, la educación y el currículo ha formulado Plan Decenal y, sobre todo, en las exigencias propias...

504  Palabras | 3  Páginas

EL PERFIL DE LOS EDUCADORES. http://www.educando.edu.do/sitios/curriculo/curr_basica/Captulo4.htm 4.1. Perfil de los Educadores 1- Papel del y la docente en esta propuesta curricular plantea que éstos han de impulsar, junto con sus estudiantes, nuevas prácticas pedagógicas que redimensionen su rol corno actor-actriz y propiciador(a) de aprendizajes significativos, de valores, actitudes y prácticas, que conduzcan a la formación de sujetos democráticos, libres y en capacidad de dialogar permanentemente...

997  Palabras | 4  Páginas

EL PERFIL DE LOS EDUCADORES. 4.1. Perfil de los Educadores  1- Papel del y la docente en esta propuesta curricular plantea que éstos han de impulsar, junto con sus estudiantes, nuevas prácticas pedagógicas que redimensionen su rol como actor-actriz y propiciador(a) de aprendizajes significativos, de valores, actitudes y prácticas, que conduzcan a la formación de sujetos democráticos, libres y en capacidad de dialogar permanentemente con la realidad cercana y lejana, con el fin de proponer alternativas...

987  Palabras | 4  Páginas

El perfil del educador o de la educadora se concibe como el conjunto de características: capacidades, rasgos, valores y actitudes, integradas no sólo por aquellas deseables, sino también por las que se van construyendo desde la práctica educativa cotidiana. Se considera al educador y a la educadora como sujetos reflexivos, racionales, que toman decisiones, emiten juicios, tienen creencias y generan rutinas, propias de su desarrollo profesional. Además los pensamientos de los profesores guían y...

1297  Palabras | 6  Páginas

PERFILES EDUCATIVOS En las últimas décadas se ha vivido un proceso en donde los Estados han ido transformando sus políticas y su relación con otras naciones, no solo en el aspecto económico sino también en materia de Educación. Se ha observado que cada vez más los organismos internacionales tienen cierta influencia en el desarrollo de este rubro, esto es lógico dado el contexto histórico y el tipo de relación que México ha mantenido...

1524  Palabras | 7  Páginas

DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONOMICAS ASIGNATURA: PROBLEMA SOCIO-ECONOMICO DE VENEZUELA ENSAYO SOBRE: “COMO TRANSFORMAR LA REALIDAD SOCIAL, ECONOMICA Y EDUCATIVA EN VENEZUELA DESDE UNA PERSPECTIVA SUBJETIVA, EMPIRICA O ANALITICA DE LA REALIDAD” COMO TRANSFORMAR LA REALIDAD SOCIAL, ECONOMICA Y EDUCATIVA EN VENEZUELA DESDE UNA PERSPECTIVA SUBJETIVA, EMPIRICA O ANALITICA DE LA REALIDAD. En las líneas siguientes se hará un análisis de la realidad social, económica y educativa de Venezuela...

716  Palabras | 3  Páginas

Servicio nacional de aprendizaje SENA MAESTRO: EDUCADOR TRANSFOTMISTA A: Sandra patricia Ochoa INSTRUCTORA POR: Elkin José Monterroza Soto APRENDIZ BARRANQUILA 23 de febrero de 2014 OPCION 1(CITA DE UN EXPERTO) “si los profesores han de educar a los estudiantes para ser ciudadanos activos y Críticos, deberían convertirse ellos mismos en intelectuales transformativos.” MAESTRO: EDUCADOR TRANSFORMISTA Con el paso del tiempo se ha escuchado mucho de frases...

622  Palabras | 3  Páginas

PERFIL DOCENTE, AGENTES EDUCATIVOS Y MADRES COMUNITARIAS PERFIL DOCENTE Un docente debe ser un líder comprometido plenamente con la filosofía institucional, con su profesión y con el desarrollo de la comunidad, que posea la capacidad de modelaje de sus estudiantes, debe der ser creativo e intelectual y además, inspirar a los alumnos para la búsqueda de la verdad. En lo Académico: 1. INNOVADOR: Crear y trabajar con materiales educativos para desarrollar mejor los contenidos, en especial...

1271  Palabras | 6  Páginas

tanto el perfil del educador como las ventajas y desventajas de su protección dando una idea del como es y será su trabajo en el área laboral. La educación en todos los niveles juega un papel importante para el crecimiento del individuo y de la nación, y el educador o maestro conforma la columna vertebral. Perfil del educador El conocimiento, la creatividad, la tolerancia, las destrezas y habilidades (entre otros) son elementos fundamentales, pero no los únicos que definen el perfil de un...

1303  Palabras | 6  Páginas

jurada según D.S. Nº 102-2007-EF] 1. IDENTIFICACIÓN 1.1 CÓDIGO SNIP DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA 256530 1.2 NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA “Mejoramiento de la prestación de servicios educativos en el nivel secundario de las Instituciones Educativas de Pisac, Distrito de Pisac - Calca - Cusco”. 1.3 RESPONSABILIDAD FUNCIONAL DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA (Según Anexo SNIP-04) Función 22 Educación Programa 047 Educación Básica Subprograma 0105 Educación...

1646  Palabras | 7  Páginas

1 Ensayo. “Las Redes Sociales, Perjudican o Benefician a La Educación.” INTRODUCCION. En este ensayo hablaremos sobre como benefician o perjudican las redes sociales a la educación. Menciono que beneficios se pueden lograr y que limitantes o retrasos podemos tener en la educación utilizando las redes sociales. Así mismo haremos notar que redes sociales son las más consultadas, por segmentos de edades, y teniendo las redes sociales al alcance de la mayoría de los que están desarrollando...

670  Palabras | 3  Páginas

Uso de la Red Social como enfoque educativo. Los métodos de enseñanza hoy en día se han ido transformando poco a poco; actualmente ya no solo se realizan dentro de un aula, sino también fuera de ella, los cuales apoyados por cualquier tipo de material didáctico, empiezan a complementar el aprendizaje y desarrollo de los alumnos. El aprendizaje a través de las Redes Sociales,  comienza a generar un interés por diversas aplicaciones que ya abarcan la mayoría de los niveles educativos y no sólo para...

595  Palabras | 3  Páginas

El perfil del docent ha de desenvolupar les següents habilitats socials: • Empatia • Escolta activa • Comunicació assertiva • Interacció comunicativa • Solució de problemes interpersonals • Negociació • Expressió de sentiments i emocions. - L’ empatia: Consisteix en posar-se en el lloc de l’altre i entendre com pensa i es sent l’altra persona, sense que calgui estar d'acord amb ella, ni confondre's o identificar-se amb la seva situació actual. També és la capacitat de reconèixer i compartir...

870  Palabras | 4  Páginas

El Perfil del Educador La educación en todos los niveles juega un papel importante para el crecimiento del individuo y de la nación, y el educador o maestro conforma la columna vertebral. En este sentido es importante mencionar lo señalado por la UNESCO (1996) con relación a cuatro pilares fundamentales del conocimiento; que apuntan hacia una formación integral profundamente humana, que reuna tantos aspectos personales, afectivos, actitudinales y habilidades como la relación con los demás....

956  Palabras | 4  Páginas

El Perfil del Educador Uno de los privilegios y responsabilidades más honorables es el ser maestro/a. Es más que una profesión para ganar el sustento y va más allá de enseñar como voluntarios en la iglesia solo porque nos agrada estar con los/as niños/as. Efesios 4:11 El deseo de anhelar ser el maestro /a favorito es bueno y debe enmarcarse dentro de los principios establecidos por nuestro líder Jesús. Desde pequeño Él “vivió el rol de maestro “…y os dejó Su ejemplo como patrón a seguir…”...

1344  Palabras | 6  Páginas

El educador del siglo XXI será el encargado de sembrar la semilla de la curiosidad a las mentes de nuestros niños y jóvenes, con su orientación estos recorrerán el camino de la sabiduría convirtiéndose en un aminar a la sociedad hacia la utopía perfecta, con su esfuerzo, constancia y habilidades buscara el reforzamiento de la educación y el fortalecimiento de los valores morales necesarios para el buen desempeño del individuo mejorando asi su formación integral, es por ello que no solo deberá hacerse...

694  Palabras | 3  Páginas

Dirección  de Educación  y  Cultura  del  Gobierno  Municipal.  Este hecho es debido   al  espíritu  del  proyecto  por  coincidir  con  la  Misión  y  Visión  de  la  Dirección   mencionada  en  cuanto a los siguientes puntos:    ● Mejora del nivel educativo y cultural de los juarenses.  ● Desarrollar, y articular valores culturales entre gobierno y comunidad.  ● Rescatar la infraestructura cultural local, mediante el apoyo a agentes culturales de la  ciudad.  ● Creación de nuevos programas para el desarrollo cultural...

628  Palabras | 3  Páginas

confiere dicho resultado de manera igual tantoa su habilidad como a su esfuerzo (40% de los estudiantes).En la situación de fracaso, la mayoría coincidió en que el resultado se debía alhaber desempeñado menor esfuerzo que habilidad (68%) (Cuadro 1).Con base en la prueba estadística de Ji cuadrada (x=35.38,p>.01), las autopercepciones en situaciones de éxito y fracaso difieren significativamente.ConclusionesEl modelo de auto valoración, como aproximación al estudio de variables afectivasmotivacionales...

624  Palabras | 3  Páginas

EN LO EDUCATIVO COMO TRABAJO SOCIAL. En este tipo de proyectos de Educación Ambiental, lo educativo es visto como proyecto social que construye y reconstruye, propicia y apoya diferentes tipos de coordinación vinculación y organización social, los productos o subproductos del proyecto son palpables para la comunidad, se establecen en colaboración entre la escuela y la comunidad. OBJETIVO: Concientizar a la comunidad escolar sobre la importancia de crear áreas verdes como Educación...

1218  Palabras | 5  Páginas

Introducción: La educación social está alcanzando una vigencia extraordinaria e impensable. Las razones que explican esta expansión sin precedentes son muy variables, una de ellas es el conjunto de transformaciones radicales y trascendentales que ha sufrido este concepto en los últimos años en el contexto social en el que vivimos. El ámbito profesional del educador social queda definido no sólo por las funciones que históricamente han sido de su competencia, sino también por aquellas que en respuesta...

1154  Palabras | 5  Páginas

PERFIL DEL PROYECTO 1. NOMBRE DEL PROYECTO. Educación ambiental 2. UNICACION GEOGRAFICA Departamento de Huanuco Provincia Leoncio Prado Distrito: Rupa Rupa Sector: AAHH Localidad: Institución Educativa Inicial Nº 3. TEMA O AREA FOCAL: Los residuos: Problemas y soluciones. Capacitación a niños de nivel inicial (3, 4 y 5 años) 4. PROBLEMA AMBIENTAL: La contaminación ambiental (los residuos) la contaminación ambiental es consecuencia...

1638  Palabras | 7  Páginas

termo cunhado na década de 1970 pelos biólogos e filósofos chilenos Francisco Varela e Humberto Maturana para designar a capacidade dos seres vivos de produzirem a si próprios. As pesquisas sobre tal objeto de estudo apontaram uma definição de vida como sendo a autonomia e a constância de uma determinada organização, ou das relações em um dado sistema entre os elementos constitutivos desse mesmo sistema, organização essa que é auto-referencial no sentido de que a sua ordem interna é gerada a partir...

1191  Palabras | 5  Páginas

LICENCIATURA EN INTERVENCIÒN EDUCATIVA” LA INTERVENCIÓN COMO EJE DE EVOLUCIÓN, LIE A SUS 10 AÑOS DE CREACIÓN. PONENCIA: LIE COMO AGENTE DEL CAMBIO SOCIAL: EL PAPEL POLÍTICO DEL LIE COMO AGENTE CAPAZ DE TRANSFORMAR DIVERSAS REALIDADES SOCIALES. ELABORARON: DENISSE IVETTE OCHOA SALAZAR EVELYN IVETH SANDOVAL NORIEGA ALUMNAS DEL SEGUNDO SEMESTRE. LIE- COYOTITÁN Tijuana, B.C.N. marzo de 2012 I. ¿QUE ES UN AGENTE DE CAMBIO SOCIAL? Es todo individuo...

1073  Palabras | 5  Páginas

TRANSFORMACIONES Y RETOS COMO MAGISTER EN GESTION DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA ENSAYO LEIDY MARIANA MORENO CALDERÓN UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES CAMPUS VIRTUAL MÓDULO INDUCCION MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA ARAUCA 2015 TRANSFORMACIONES Y RETOS AL SER MAGISTER EN GESTION DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA La investigación es el enlace que le permita al ser humano avanzar en su desarrollo (desde cualquier disciplina), esta nos ofrece las herramientas...

1365  Palabras | 6  Páginas

La cara del educador (a) del Departamento de Pública de Puerto Rico: El educador(a) a manera de individuo: - Orientador de sus trayectorias por el fundamento y la valoración en general. - Exponer en la ocupación de su función y en su correlación interpersonal, una educación universal que lo diferencia a manera de conocedor adecuado y debidamente capacitado. - Colaborador enérgicamente y de modo pensativo en los evolución decisionales comunitario e institucionales que dañan la enseñanza, a los...

604  Palabras | 3  Páginas

LAS Tics COMO PROCESO DINAMIZADOR Y TRANSFORMADOR DE LA CALIDAD EDUCATIVA Y DEL SER HUMANO No se puede desconocer la importancia que tiene el uso de las nuevas tecnologías en el proceso educativo que hoy por hoy nos corresponde llevar como orientadores o facilitadores del proceso educativo, y de antemano, estas se constituyen en unas de las mejores herramientas educativas para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en nuestras aulas y fuera de ellas, como también en el campo de la ...

558  Palabras | 3  Páginas

entrada la noche 3. ¿Cuál es tu elección para pasar una tarde tranquila? a) Quedarte en casa y comer comida casera b) Ir a un concierto c) Ir al cine 4. Normalmente ud. camina..... a) Bastante rápido, con pasos largos b) Bastante rápido, con pasos pequeños c) No muy rápido, con la cabeza levantada, mirando a todos a la cara. d) No muy rápido y agachado e) Muy despacio 5. ¿Cómo prefieres pasar un rato libre? a) Ir a la presentación de un libro b) Hacer un paseo por los alrededores...

1294  Palabras | 6  Páginas

dar el ejemplo a sus compañeros, porque él sabía que los demás necesitaban aprender a convivir sanamente entre ellos y respetar a los demás como son y a no burlarse de los demás. Sus vecinos no eran muy simpáticos, pero a él no le importaba como eran e intentaba llevarse lo mejor posible con ellos, una tarde el niño salió a su corredor y se puso a pensar: -¿Cómo sería este pueblo si yo pudiera cambiar la forma en que se tratan las personas aquí? Él siguió pensando en esa idea, pero no hizo ningún comentario...

688  Palabras | 3  Páginas

TRANSFORMAR LA GESTION EDUCATIVA La gestión educativa como disciplina es relativamente joven, data de los años setenta. El concepto de gestión ha estado asociado con el término de administración, tomando en cuenta que la gestión es el todo y la administración es una parte de la gestión que tienen que ver con el manejo y uso de los recursos. Por lo tanto, para una buena gestión es necesario contar con un buen esquema de administración, la misma que se convierte en un apoyo o soporte de la gestión...

563  Palabras | 3  Páginas

Educar para transformar, transformar para educar – Carlos Nuñez 1) Educación popular, una permanente expresión del proceso popular El autor, comienza haciendo un análisis histórico del proceso de educación popular, el cual es expresión del proceso popular, recurriendo a los aportes de Sandino y Mariáteghi. El primero, reconoce la ligazón de lo educativo con lo militar, lo político, lo social, lo ideológico y lo económico. Todo ello constituye lo que hoy llamamos educación popular. El segundo...

803  Palabras | 4  Páginas

Educar para transformar. Cuando se habla de educación, se habla de todo un sistema que tiene sus bases y raíces en el momento histórico y social que vive un país, ya que cada época exige un modelo de hombre y este se forma a través de la educación, que trata de reproducir desde las escuelas hasta las universidades las exigencias del momento. “Cada periodo histórico se forja una imagen del hombre y la educación se organiza para reproducir esa imagen. (Introducción a la filosofía UPEL, Pág., 39)...

976  Palabras | 4  Páginas

Fundamentos del programa: “Transformando la práctica educativa” (Reseña) Al leer el texto, “fundamentos del programa: transformando la práctica educativa”, Cecilia Fierro señala que “La tarea del maestro no es tarea fácil”, esto porque en la actualidad son mayores las exigencias que se tienen para con el maestro de educación básica, ya que tiene que estar más preparado para enseñar, así como también se le hace responsable de la formación como ciudadano de sus alumnos. Sin embargo, el maestro...

603  Palabras | 3  Páginas

HISTORICO. DEBEMOS DECIR ADEMAS QUE MEXICO HA CONTADO CON GRANDES EJEMPLOS A SEGUIR EN EL MAGISTERIO. AHÍ ESTA EL LEGADO DE JAIME TORRES BODETTE, EL CATEDRATICO DE LA ETICA Y LOS VALORES HUMANOS. O COMO NO RECORDAR EL GIS ENECENDIDO DEL MAESTRO JUSTO SIERRA EL MAESTRO DE LA AMERICA LATINA. Y COMO OLVIDAR LA VIDA Y HOBRA DEL HOMBRE QUE LUCHO HASTA SUS ULTIMOS DIAS POR ELIMINAR LA IGNORANCIA DE NUESTROS HERMANOS MEXICANOS. ME REFIERO AL HOMBRE QUE CONTRATARA MULAS Y RENTARA AZNOS PARA TRASPORTAR...

587  Palabras | 3  Páginas

TRANSFORMACIONES EN EL SISTEMA EDUCATIVO DESDE EL PERIODO COLONIAL Luis Eduardo Rojas Quito 96122411424 Bibliografía: Jaime Jaramillo Uribe, El proceso de la educación, del virreinato a la época contemporánea. En: Manual de Historia de Colombia, Tomo III. Instituto Colombiano de Cultura. Pp 249-337. Un aspecto básico desde el cual se puede extraer una gran cantidad de información sobre la vida de una sociedad, es su forma de educar a los jóvenes. Por ende la realización de un estudio histórico...

1519  Palabras | 7  Páginas

Hay que transformar el sistema educativo En los últimos 50 años la sociedad en general ha cambiado mucho, y sin embargo los sistemas educativos no han movido un ápice sus programas y sus objetivos. ¿Por qué se aburren los niños y niñas en el colegio? ¿Por que llegan al mundo adulto sin tener idea de sus talentos y capacidades? La sociedad de la información actual necesita jóvenes creativos y motivados. La mayor parte de nuestros sistemas educativos están desfasados, son anacrónicos, se crearon...

836  Palabras | 4  Páginas

condiciones específicas del proceso docente educativo. En este sentido, en la Conferencia Mundial Educación “Educación para todos”, realizada en 1990, se recomendó la necesidad de formar maestros polivalentes para lograr una articulación entre la educación formal y la no formal, y se hizo hincapié además en la vinculación entre la formación inicial del educador y la educación permanente como una necesidad para su mejoramiento y su continua actualización. Tal como puede apreciarse en el plano internacional...

1096  Palabras | 5  Páginas

Perfil social, cultural y personal de un narcotraficante INDICE CAPITULO I Causas por las que entran al narcotráfico • Sociales • Económicas • Familiares • Otras razones CAPITULO II Como influye el narcotráfico en la vida personal • Tipo de amigos • Hijos • Padres CAPITULO III Posición económica antes y después • Ganancias • Como lo distribuyen • Descontrol de gastos • Casas y propiedades • Matrimonios CAPITULO IV Esperanza...

645  Palabras | 3  Páginas

Ensayo “El Perfil del Educador Cristiano” Nombre Autor: Matías Torres Fecha: 15/Mayo/2009 Introducción Definir o conceptualizar el perfil de educador es una tarea ardua y extensa, por lo cual intentaré exponer cuales son las características de este tipo de educador y la influencia que puede tener en la comunidad escolar, ya sean alumnos/as, apoderados, colegas, educando con Cristo como principal...

570  Palabras | 3  Páginas

desempeña un Educador Social. Y nos daremos cuenta cual es su campo de acción y de intervención, y por consiguiente notaremos en que consiste ser un Educador Social, de esta manera intentare definir la profesión del Educador Social. Apreciaremos asía quién está dirigida su labor como agente social, y de que modo se caracteriza por sus habilidades y actitudes sociales, por lo tano las funciones que realiza hacen mas fácil el desarrollo de intervención del campo en que trabaja. EDUCACIÓN SOCIAL Es...

1747  Palabras | 7  Páginas

no hay observaciones de que cace en grupo, como si lo hacen otros canidos: el lobo (Canis lupus) y el perro cazador africano (Lycaon pictus). La comunicación entre ellos se da por medio de señales auditivas, visuales, olfativas y, quizá, también táctiles. Al menos de cuatro a seis animales se unen a veces en un coro de aullidos que se puede oir a varios cientos de metros. Al igual que otros canidos (perros y chacales) el coyote usa heces y orina como señales olfativas para marcar su territorio....

1313  Palabras | 6  Páginas

Perfil del orientador educativo Ensayo S.4 Integrantes: Ma. Del Pilar Nava Tepato Juan Perez Montiel Miriam Graciela Moreno Dávila Perfil: “ Conjunto de rasgos o características profesionales de una persona en relación con un determinado trabajo” (Mª Moliner, 1998) Orientador: Persona con titulación superior en Psicología, Pedagogía (o Psicopedagogía) encargado de la coordinación del departamento de orientación del centro (MEC, 1989,228). La orientación educativa es un proceso continuo...

916  Palabras | 4  Páginas

Unidad 1. El papel del TSE Índice. 0. Introducción……………………………………….. Pág.1 1. Perfil profesional del técnico 1.1. Competencia general……………………………… Pág. 2 1.2. Competencia profesional, personal y social……… Pág. 3 2. Actitudes y valores 2.1. Actitudes…………………………………………… Pág. 4 2.2. Comportamiento ético:valores……………….. … .. Pág. 5 2.3. Importancia de trabajo en equipo…………………. Pág. 2.4. Reciclaje y uso de las tecnologías………………… Pág. 3. Campoprofesional del...

1238  Palabras | 5  Páginas

1. ¿QUÉ SE DEBE EDUCAR? En las últimas décadas es evidente la amplitud creciente de los debates, así como la aparición de nuevos actores, metodologías, tecnologías y dispositivos que han transformado a las disciplinas científicas, a la epistemología y a los saberes y prácticas educativos a todos los niveles. DEBEMOS DE ENSEÑAR A: MILAGROS O. ROMERO: Investigar desde diversas perspectivas, la modernidad del lenguaje, la realidad, la naturaleza, los Valores, y más. MIGUEL A. SOTOMAYOR: La...

970  Palabras | 4  Páginas

Perfil de una educadora de párvulo y del adulto estimulador del desarrollo El trabajar con niños sin duda requiere de una gran vocación. Más aún si entre las responsabilidades profesionales que se asumen está el iniciar el proceso educativo en edad prescolar. Ese es el compromiso que las educadoras de párvulos. Y es que entre los 0 y los 5 años son estas profesionales las que se encargan de seleccionar los procesos de enseñanza y mediar los aprendizajes de los pequeños, como parte integral de...

558  Palabras | 3  Páginas

abordar el tema del educador social y su relación con la infancia. Para ello trataremos de definir quién es y dónde podemos encontrar al educador social hoy día, cuáles son sus ámbitos de actuación y qué puede / debe ofrecerle a la infancia de hoy. Por último, y a modo de conclusión, trataré de exponer las ideas principales que podemos extraer de este artículo: perfil del educador, lugar de desarrollo de su trabajo y definición de su relación educativa con la infancia, entendida como compromiso con la...

1490  Palabras | 6  Páginas

PERFIL DEL GERENTE EDUCATIVO El perfil alude a los atributos, rasgos, peculiariedades o características de una persona / profesional.  Anoto algunos de estos rasgos, que son usualmente aplicables a los gerentes educativos de nuestros días.  Doce (12) ideas. *  Liderazgo comprobado en educación *  Manejo de idiomas, más allá de la lengua materna *  Visión de un mundo global, pleno de diferencias culturales, étnicas, espirituales. *  Extenso manejo de las tecnologías contemporáneas *  Capacidad para...

932  Palabras | 4  Páginas

LA FIGURA DEL EDUCADOR SOCIAL Y OTROS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN. 1. Los educadores desde la profesionalidad Tanto el educador como el pedagogo social, son unos profesionales específicos de la educación y, en general de la acción social, además se considera como un servicio social que atiende a las necesidades sociales, siendo uno de sus rasgos característicos el compromiso con sus clientes. En cuanto a las necesidades se nos hablan de tres niveles: 1. Necesidad patente ...

1512  Palabras | 7  Páginas

EL PERFIL DEL EDUCADOR/A INFANTIL El educador infantil tiene que hacer que los niños estimulen su desarrollo personal completo mediante experiencias. Cada proceso continuara en otro pasando por diferentes etapas para que no se presente ninguna desigualdad. Su organización esta clasificada en ciclos ( 0-3 y 3-6) y en ámbitos según la experiencia. Cada niño tiene su ritmo y su maduración, para su desarrollo y aprendizaje. Por ello la educación infantil tiene que ser personalizada e individual para...

743  Palabras | 3  Páginas