Perfil Del Educador Especial ensayos y trabajos de investigación

El Perfil del Educador La educación en todos los niveles juega un papel importante para el crecimiento del individuo y de la nación, y el educador o maestro conforma la columna vertebral. En este sentido es importante mencionar lo señalado por la UNESCO (1996) con relación a cuatro pilares fundamentales del conocimiento; que apuntan hacia una formación integral profundamente humana, que reuna tantos aspectos personales, afectivos, actitudinales y habilidades como la relación con los demás....

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UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DE ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL IUTA-SEDE ANACO Análisis del Perfil del Especialista en el Estudio del Trabajos Elaborado por: Br. Bellorín Enza. C.I.: 17.422.918 Br. Landaeta Rosmary. C.I.: 20.196.435 Profesor: Ing. Víctor Molina Introducción al Estudio del Trabajo Mayo 2010 Perfil del Especialista en el Estudio del Trabajos La persona que se dedique al Estudio del Trabajo debe tener como mínimo un...

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PERFIL DOCENTE, AGENTES EDUCATIVOS Y MADRES COMUNITARIAS PERFIL DOCENTE Un docente debe ser un líder comprometido plenamente con la filosofía institucional, con su profesión y con el desarrollo de la comunidad, que posea la capacidad de modelaje de sus estudiantes, debe der ser creativo e intelectual y además, inspirar a los alumnos para la búsqueda de la verdad. En lo Académico: 1. INNOVADOR: Crear y trabajar con materiales educativos para desarrollar mejor los contenidos, en especial...

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jurada según D.S. Nº 102-2007-EF] 1. IDENTIFICACIÓN 1.1 CÓDIGO SNIP DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA 256530 1.2 NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA “Mejoramiento de la prestación de servicios educativos en el nivel secundario de las Instituciones Educativas de Pisac, Distrito de Pisac - Calca - Cusco”. 1.3 RESPONSABILIDAD FUNCIONAL DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PÚBLICA (Según Anexo SNIP-04) Función 22 Educación Programa 047 Educación Básica Subprograma 0105 Educación...

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tanto el perfil del educador como las ventajas y desventajas de su protección dando una idea del como es y será su trabajo en el área laboral. La educación en todos los niveles juega un papel importante para el crecimiento del individuo y de la nación, y el educador o maestro conforma la columna vertebral. Perfil del educador El conocimiento, la creatividad, la tolerancia, las destrezas y habilidades (entre otros) son elementos fundamentales, pero no los únicos que definen el perfil de un...

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Perfil de una educadora * Gozar de buena salud física y mental, ya que el trabajo con preescolares exige una actividad continua y además deben enfrentar múltiples reacciones. * Comprender y respetar al niño como persona. * Ser responsable y segura de sí misma. * Actuar dentro de un marco de tranquilidad y respeto. * Estabilidad emocional que se proyecte en sus relaciones interpersonales. * Ofrecer una imagen agradable, limpia y cordial. * Apertura al cambio. * Poseer...

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El perfil del educador, deberá caracterizarse por un conjunto de valores, conocimientos, cualidades investigativas, creatividad y sobre todo  debe poseer un pensamiento crítico  el cual tendrá en sus manos la gran responsabilidad de construir transformar  a sus alumnos aplicando las competencia docentes , fomentando la autonomía  de los estudiantes en la toma de decisiones ,planifica  los procesos de enseñanza aprendizaje ubicándolos en los contextos disciplinares, curriculares y sociales  amplios  desarrollando...

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EL PERFIL DE LOS EDUCADORES. http://www.educando.edu.do/sitios/curriculo/curr_basica/Captulo4.htm 4.1. Perfil de los Educadores 1- Papel del y la docente en esta propuesta curricular plantea que éstos han de impulsar, junto con sus estudiantes, nuevas prácticas pedagógicas que redimensionen su rol corno actor-actriz y propiciador(a) de aprendizajes significativos, de valores, actitudes y prácticas, que conduzcan a la formación de sujetos democráticos, libres y en capacidad de dialogar permanentemente...

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EL PERFIL DE LOS EDUCADORES. 4.1. Perfil de los Educadores  1- Papel del y la docente en esta propuesta curricular plantea que éstos han de impulsar, junto con sus estudiantes, nuevas prácticas pedagógicas que redimensionen su rol como actor-actriz y propiciador(a) de aprendizajes significativos, de valores, actitudes y prácticas, que conduzcan a la formación de sujetos democráticos, libres y en capacidad de dialogar permanentemente con la realidad cercana y lejana, con el fin de proponer alternativas...

987  Palabras | 4  Páginas

El perfil del educador o de la educadora se concibe como el conjunto de características: capacidades, rasgos, valores y actitudes, integradas no sólo por aquellas deseables, sino también por las que se van construyendo desde la práctica educativa cotidiana. Se considera al educador y a la educadora como sujetos reflexivos, racionales, que toman decisiones, emiten juicios, tienen creencias y generan rutinas, propias de su desarrollo profesional. Además los pensamientos de los profesores guían y...

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PERFILES EDUCATIVOS En las últimas décadas se ha vivido un proceso en donde los Estados han ido transformando sus políticas y su relación con otras naciones, no solo en el aspecto económico sino también en materia de Educación. Se ha observado que cada vez más los organismos internacionales tienen cierta influencia en el desarrollo de este rubro, esto es lógico dado el contexto histórico y el tipo de relación que México ha mantenido...

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El educador del siglo XXI será el encargado de sembrar la semilla de la curiosidad a las mentes de nuestros niños y jóvenes, con su orientación estos recorrerán el camino de la sabiduría convirtiéndose en un aminar a la sociedad hacia la utopía perfecta, con su esfuerzo, constancia y habilidades buscara el reforzamiento de la educación y el fortalecimiento de los valores morales necesarios para el buen desempeño del individuo mejorando asi su formación integral, es por ello que no solo deberá hacerse...

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EL PERFIL DE LA EDUCADORA Y EL EDUCADOR El perfil del educador o de la educadora se concibe como el conjunto de características: capacidades, rasgos, valores y actitudes, integradas no sólo por aquellas deseables, sino también por las que se van construyendo desde la práctica educativa cotidiana. Dichas características se fundamentan en las orientaciones generales que sobre el ser humano, la sociedad, la educación y el currículo ha formulado Plan Decenal y, sobre todo, en las exigencias propias...

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El Perfil del Educador Uno de los privilegios y responsabilidades más honorables es el ser maestro/a. Es más que una profesión para ganar el sustento y va más allá de enseñar como voluntarios en la iglesia solo porque nos agrada estar con los/as niños/as. Efesios 4:11 El deseo de anhelar ser el maestro /a favorito es bueno y debe enmarcarse dentro de los principios establecidos por nuestro líder Jesús. Desde pequeño Él “vivió el rol de maestro “…y os dejó Su ejemplo como patrón a seguir…”...

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El perfil del docent ha de desenvolupar les següents habilitats socials: • Empatia • Escolta activa • Comunicació assertiva • Interacció comunicativa • Solució de problemes interpersonals • Negociació • Expressió de sentiments i emocions. - L’ empatia: Consisteix en posar-se en el lloc de l’altre i entendre com pensa i es sent l’altra persona, sense que calgui estar d'acord amb ella, ni confondre's o identificar-se amb la seva situació actual. També és la capacitat de reconèixer i compartir...

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carrera de educación especial ENFOQUE METODOLÓGICO: Dentro de la Carrera de Educación Especial se sistematizarán las experiencias de vinculación social a través de los proyectos de extensión de los espacios pedagógicos propuestos para ese objetivo, en donde se contemplan el desarrollo de las competencias específicas del educador especial a través de un enfoque integrado, que tiene los siguientes componentes: Atención a la diversidad como el conjunto de acciones educativas que en un sentido...

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apta ò preparada para las personas que sufren algún tipo de discapacidad visual, y siendo lo contrario, y que ellos son los que deben adaptarse a este mundo de videntes. Como futuro docente de esta especialidad, como obligación deberá ser poder integrar al alumno en el ámbito escolar educativo satisfactoriamente, desarrollando el trabajo que también involucra a la escuela y a la familia. Lo primordial es relacionar al alumno con su entorno próximo que es la escuela y después en el salón...

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atribuido a falta de esfuerzo, en una segunda oportunidad seincrementa el nivel de empeño y se obtienen resultados favorables en elrendimiento académico. -------------------------------------------------------------------------------- Page 6 PERFILES EDUCATIVOSCentro de Estudios sobre la Universidad / UNAMUn señalamiento y orientación para los profesores, ya que ellos son quienes, alestar en contacto con los estudiantes, pueden apoyar su auto imagen, es lasiguiente:Evitar la ley del mínimo esfuerzo...

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La cara del educador (a) del Departamento de Pública de Puerto Rico: El educador(a) a manera de individuo: - Orientador de sus trayectorias por el fundamento y la valoración en general. - Exponer en la ocupación de su función y en su correlación interpersonal, una educación universal que lo diferencia a manera de conocedor adecuado y debidamente capacitado. - Colaborador enérgicamente y de modo pensativo en los evolución decisionales comunitario e institucionales que dañan la enseñanza, a los...

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PERFIL DEL MAESTRO DE EDUCACION ESPECIAL En estos tiempos donde nadie niega las bondades que traen consigo los programas de integración educativa o mejor dicho la posibilidad de concretar una escuela inclusiva mucho se ha dicho sobre el rol que le cabe al docente de educación común, pero digamos que también al docente de educación especial le cabe una nueva reconceptualización de su rol profesional. Muchas generaciones de docentes de educación especial fueron formados desde la visión médica...

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Analice la importancia de conocer los estilos de aprendizaje de cada estudiante antes de realizar una planificación general. La diversidad es una característica intrínseca de los grupos humanos, ya que cada persona tiene un modo especial de pensar, de sentir y de actuar, independientemente de que, desde el punto de vista evolutivo, existan unos patrones cognitivos, afectivos y conductuales con ciertas semejanzas. Dicha variabilidad, ligada a diferencias en las capacidades, necesidades, intereses...

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-Al verlos jugar y compartir aprendimos una importante lección; de que no importan nuestras diferencias, aceptarnos como somos es una decisión. Entonces el niño recordó las palabras de su madre. Esa tarde se marchó de la escuela con una sonrisa especial en sus labios y desde ese día actúa y espera. ...

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conocido c) Hace una entrada muy silenciosa, tratando de pasar desapercibido 13. ¿Cuál es tu método de comunicación preferido? a) Correo electrónico o carta b) Teléfono c) Persona a persona 14. Cuando ud. está muy concentrado en algo especial y lo interrumpen, ud… a) Agradece la interrupción b) Se siente muy irritado c) Puede reaccionar de cualquiera de las dos formas 15. Si no encuentras tus llaves, ¿qué haces? a) Las buscas mirando por todos lados b) Sacudes los bolsillos o...

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LA ISTITUCION EDUCATIVA ANTE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD PRELIMINAR. La escuela en la que llevo mi práctica como auxiliar de grupo es el jardín de niños “José Clemente Orozco”. Con el nivel de preescolar, cuenta con solo 2 grupos uno de 2° y el de 3°. El contexto de los alumnos es la comunidad de santa lucia, la mayoría de los alumnos cuentan con servicios tecnológicos y la mayoría sus papas tienen un nivel de vida bueno. El entorno de su comunidad es bueno tienen...

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aprendizaje y se concreta en la concepción de las condiciones específicas del proceso docente educativo. En este sentido, en la Conferencia Mundial Educación “Educación para todos”, realizada en 1990, se recomendó la necesidad de formar maestros polivalentes para lograr una articulación entre la educación formal y la no formal, y se hizo hincapié además en la vinculación entre la formación inicial del educador y la educación permanente como una necesidad para su mejoramiento y su continua actualización...

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la actualización del Perfil Psicológico y conocer los avances o/y retrocesos del mismo. | | 3.- ESCOLARIDAD Curso preescolar en escuela regular así como la primaria Regular “Mariano Escobedo” repitiendo 2 veces el 1er grado, en el 2007 curso segundo año y también asistía al CAM, Carlos acudió al Centro de Atención Múltiple en el ciclo escolar 2005-2006, fue inscrito nuevamente en el 2007 hasta la fecha. Actualmente cursa el 4° de primaria de educación especial. | 4.- DATOS SIGNIFICATIVOS...

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Consideraciones básicas para la integración educativa del alumno que presenta Necesidades Educativas Especiales, con o sin discapacidad Para maestros de Educación básica 1. ¿Cómo identificar cuáles son los alumnos que presentan necesidades educativas especiales? Aquel que tiene mayor dificultad para aprender que la mayoría de los niños de su edad o tiene una discapacidad que le dificulta utilizar las facilidades educativas que la escuela proporciona normalmente. Requieren de algún tipo de...

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2. ¿Qué son las necesidades educativas especiales (NEE)? • “El concepto se centra en la atención o el tipo de repuesta que la escuela ha de facilitar (no en la deficiencia que se puede suponer en el alumno). Las NEE tienen relación con las ayudas pedagógicas o servicios educativos que determinados alumnos pueden precisar a lo largo de su escolarización para el logro máximo de su crecimiento personal o social”. (Bautista, 1993) • Las NEE son aquellos requerimientos que no son inherentes al niño...

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* La educación especial en la actualidad. En el siguiente ensayo se pretende presentar la situación en la que vivimos; hablando en cuanto a la educación especial, de las problemáticas que ha tenido y como se ha ido evolucionando esto. También se planteara la que se pretende con la educación especial. Así como la realidad ante la sociedad, en que concepto esta y como se lo plantea dicha sociedad. Además como los maestros y personas han apoyado la educción especial para no ser criticada ante...

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Ensayo: “La educación en las Necesidades Educativas especiales” Autoras : Adriana Urrutia Serra y Johanna Schweitzer Schäfer Introducción: En el país existían escuelas especiales hace más de 50, pero sin ninguna fiscalización educacional. A principios de los 60 Chile comienza a considerar la educación especial, como algo necesario, debido a la necesidad de entregar igualdad de oportunidades para...

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Perfil de Competencias de un Educador Ambiental (*) En este “nuevo mundo”, post-moderno, pleno de incertidumbre, surge la educación ambiental como paradigma revolucionario y remediador de las consecuencias heredadas de la educación moderna e industrial. Situación que obliga a plantear como relevante la discusión de las competencias de un educador ambiental. En 1987, el informe del Congreso de Moscú señaló que una formación adecuada de los profesores era una de las claves para el desarrollo...

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INTRODUCCION Se dice, que dentro de la Administración Educativa se estudia cada una de las partes que hacen de ésta un proceso, sus actores, sus fases y sus niveles. Dentro de cada una de estas partes inmersa está la Supervisión Educativa. La Supervisión educativa como palabra etimológica, se deriva la palabra supervisión se de "super " sobre y de "visum" ver, implica por lo tanto, " ver sobre, revisar, vigilar". En otras palabras se podría decir, que la función supervisora, supone “ver que...

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Aspectos Generales del Campo de Educación Especial Hay dos ideas generales sobre los factores causales que los profesionales sostienen: 1las dificultades que presentan algunos sujetos para aprender y adaptarse a su entorno son determinadas por su dotación biológica o por la integridad de los sistemas de respuesta con los que nacemos 2están los que entienden que las dificultades provienen de las oportunidades de aprendizaje que cada entorno le provee al sujeto Aunque también se acepta...

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MORALES GARCÍA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA CREAD IBAGUE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL 2013 ENSAYO LA INCLUSIÓN EDUCATIVA Y LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Al momento de pensar en la importancia de crear metodologías que propicien la fundamentación de lo que es la inclusión educativa, es muy difícil dejar de lado el tema de las necesidades educativas especiales, ya que ambos son caminos que llevaran a lograr una educación integral, para esto, en este escrito lo que se busca de hacer...

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el reproductor. La actividad se realizara para los niños de 4 y 5 años. La actividad durara dos semanas en la primera se hará la poesía y en la segunda los bailes. 3. OBJETIVOS * Facilitar la incorporación e integración social y educativa del alumnado sin exclusión social y cultural mediante actividades como la anteriormente descrita. * Luchar contra el “fracaso” de que un niño pequeño se sienta inferior a otro por ser de diferente país. * Aprender que el mundo está formado...

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PERFIL DEL PROYECTO 1. NOMBRE DEL PROYECTO. Educación ambiental 2. UNICACION GEOGRAFICA Departamento de Huanuco Provincia Leoncio Prado Distrito: Rupa Rupa Sector: AAHH Localidad: Institución Educativa Inicial Nº 3. TEMA O AREA FOCAL: Los residuos: Problemas y soluciones. Capacitación a niños de nivel inicial (3, 4 y 5 años) 4. PROBLEMA AMBIENTAL: La contaminación ambiental (los residuos) la contaminación ambiental es consecuencia...

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Como estudiante de las Áreas de las dificultades de aprendizaje debemos ser más innovadores, si el objetivo del sistema educativo es lograr un mejor rendimiento en los estudiantes en el ámbito de una escuela, tiene que existir un cambio hacia la participación en el proceso educativo. El modelo que considero en la siguiente planificación es el modelo centrado en el proceso enseñanza aprendizaje. Existe una...

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VILLARRICA Ensayo “El Perfil del Educador Cristiano” Nombre Autor: Matías Torres Fecha: 15/Mayo/2009 Introducción Definir o conceptualizar el perfil de educador es una tarea ardua y extensa, por lo cual intentaré exponer cuales son las características de este tipo de educador y la influencia que puede tener en la comunidad escolar, ya sean alumnos/as, apoderados, colegas, educando con Cristo como principal...

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Perfil del orientador educativo Ensayo S.4 Integrantes: Ma. Del Pilar Nava Tepato Juan Perez Montiel Miriam Graciela Moreno Dávila Perfil: “ Conjunto de rasgos o características profesionales de una persona en relación con un determinado trabajo” (Mª Moliner, 1998) Orientador: Persona con titulación superior en Psicología, Pedagogía (o Psicopedagogía) encargado de la coordinación del departamento de orientación del centro (MEC, 1989,228). La orientación educativa es un proceso continuo...

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Perfil de una educadora de párvulo y del adulto estimulador del desarrollo El trabajar con niños sin duda requiere de una gran vocación. Más aún si entre las responsabilidades profesionales que se asumen está el iniciar el proceso educativo en edad prescolar. Ese es el compromiso que las educadoras de párvulos. Y es que entre los 0 y los 5 años son estas profesionales las que se encargan de seleccionar los procesos de enseñanza y mediar los aprendizajes de los pequeños, como parte integral de...

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Unidad 1. El papel del TSE Índice. 0. Introducción……………………………………….. Pág.1 1. Perfil profesional del técnico 1.1. Competencia general……………………………… Pág. 2 1.2. Competencia profesional, personal y social……… Pág. 3 2. Actitudes y valores 2.1. Actitudes…………………………………………… Pág. 4 2.2. Comportamiento ético:valores……………….. … .. Pág. 5 2.3. Importancia de trabajo en equipo…………………. Pág. 2.4. Reciclaje y uso de las tecnologías………………… Pág. 3. Campoprofesional del...

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EL PERFIL DEL EDUCADOR/A INFANTIL El educador infantil tiene que hacer que los niños estimulen su desarrollo personal completo mediante experiencias. Cada proceso continuara en otro pasando por diferentes etapas para que no se presente ninguna desigualdad. Su organización esta clasificada en ciclos ( 0-3 y 3-6) y en ámbitos según la experiencia. Cada niño tiene su ritmo y su maduración, para su desarrollo y aprendizaje. Por ello la educación infantil tiene que ser personalizada e individual para...

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PERFIL DEL GERENTE EDUCATIVO El perfil alude a los atributos, rasgos, peculiariedades o características de una persona / profesional.  Anoto algunos de estos rasgos, que son usualmente aplicables a los gerentes educativos de nuestros días.  Doce (12) ideas. *  Liderazgo comprobado en educación *  Manejo de idiomas, más allá de la lengua materna *  Visión de un mundo global, pleno de diferencias culturales, étnicas, espirituales. *  Extenso manejo de las tecnologías contemporáneas *  Capacidad para...

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El perfil educativo de México para el siglo XXI En México cada que hay elecciones y propuestas de campaña los participantes se centran en un punto muy en particular que es la educación, todos dicen que su prioridad será la educación por que los jóvenes somos el futuro de este país pero hasta ahora nadie ha hecho lo necesario para sacar al país de la crisis educativa en la que se encuentra y es que el Estado ha estado incapacitado para administrar y guiar las políticas sociales, considero...

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superior mucho mas eficaz que los métodos anteriores. Una de sus funciones más importantes es la de legitimar la restricción de la matrícula, por otro lado, en el egreso busca reducir el numero de graduados. De esta manera busca cumplir con el perfil educativo ya que al reducir al número de profesionales ofrece un instrumento de medición y de selección de la calidad de los egresados. Una de las modificaciones que proponen, es la creación de un examen quinquenal de refrendo de la cédula profesional...

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EL PERFIL DEL EDUCADOR FISICO IDEAL El educador físico ideal debe de tener una gran cantidad de características y aptitudes. Debe de ser alguien interpersonal. Pudiendo relacionarse de una manera correcta con sus estudiantes, para así poder llevar a cabo el plan de estudio u objetivo que este tenga planeado. Debe reflejar una buena actitud, buena salud y tener un buen estado físico. El educador debe de contar con moral y debe de transmitir un ambiente de confianza en el cual deberá enseñar...

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Tema 2. El perfil educativo y laboral de las mujeres. En este tema se pretende que los estudiantes analicen y discutan cómo y por qué se ha llevado a cabo la incorporación de la mujer en el campo laboral y la repercusión de este hecho en las actividades dentro de la familia, así como la importancia del aumento en el nivel de escolaridad de las mujeres y su acceso a empleos mejor remunerados. ACTIVIDAD 2. Describir los cambios que han experimentado los hogares mexicanos en los últimos ...

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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Facultad de Psicología Psicología y Educación Dra. Martha Patricia Sánchez Miranda Capitulo 3: Perfil del Psicólogo Educativo Sandra Nelly Gómez Álvarez Alis Magdiel Requenes Tavizón Primer Semestre 1°F 13/11/12 Introducción En el enfoque conductista el aprendizaje era considerado como una simple asociación estímulo-respuesta. El individuo aprende a conocer la realidad objetiva a través de los sentidos, pero el estudiante es considerado...

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El perfil o las competencias del gerente educativo, se hacen cada vez más amplias, tienen que desarrollarse en una sociedad que le exige un máximo de rendimiento. Abarcando así, una serie de estrategias que le permitan formar a las alumnas y alumnos de una forma integral, aun cuando las competencias de un docente son múltiples, existen unas que se pueden como definir como fijas y pueden variar en su ejercicio según sea el contexto en el que se den. La gerencia, más que como un cargo o una función...

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Necesidades Educativas Especiales: Definición e Historia El desarrollo teórico en psicología cognitiva y los hallazgos empíricos asociados a la enseñanza eficaz y a la investigación sobre los procesos que se producen en el aula, originaron cambios conceptuales significativos que permitieron poner el acento en las diferencias individuales de los alumnos, así como en sus necesidades educativas. La Conferencia Mundial sobre la Educación para todos (1990), seguida de la Conferencia Mundial...

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Necesidades Educativas Especiales Unidad 1 Actividad 1: Glosa Tema Necesidades Educativas Especiales Alumno: Martha Berenice Peralta Hernández Grupo: 9321 Matrícula: 411127877 Tutor: Lic. Mayra Yanet Sánchez Zúñiga Febrero-2012 Necesidades Educativas Especiales: Conceptos A. Introducción B. Antecedentes C. Necesidad educativa especial 1. Educación Especial 2. Discapacidad 3. Integración educativa 4. Educación Inclusiva D. Conclusión Necesidades Educativas Especiales:...

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Escuela Normal de Educación Especial “Graciela Pintado de Madrazo” Fundamentación de la Educación Especial Todos alguna ves nos hemos preguntado: ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN ESPECIAL? Pues esto es muy fácil de responder ya que esta es una modalidad de apoyo que ofrece atención a alumnos que presentan necesidades educativas especiales (NEE), dando prioridad a los que presentan alguna discapacidad. Está sustentada en el criterio de la diversidad y de sus posibilidades, más que en la discapacidad y...

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Necesidades Educativas Especiales (NEE) Se refieren a aquellas necesidades educativas individuales que no pueden ser resueltas a través de los medios y los recursos metodológicos que habitualmente utiliza el docente para responder a las diferencias individuales de sus estudiantes y que requieren para ser atendidas de ajustes, recursos o medidas pedagógicas especiales o de carácter extraordinario, distintas a las que requieren comúnmente la mayoría de los estudiantes. Duk. Dificultades mayores...

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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Entendemos por Necesidades Educativas Especiales (NEE), al conjunto de medidas pedagógicas que se ponen en marcha para compensar las dificultades que presenta un alumno al acceder al currículo que le corresponde por edad. Dichas dificultadas son superiores al resto de los alumnos, por diversas causas: discapacidades, trastornos graves de conducta, altas capacidades intelectuales o por integración tardía en el sistema educativo. Las medidas pueden ser permanentes...

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adolescentes con necesidades educativas especiales. “La institución educativa debería ser un área de seguridad que le permitiera a uno ser mas atrevido, tener hipótesis y ponerlas en práctica.” Jerome Bruner Existe un fenómeno en la escuela primaria que se esta estudiando y analizando con mayor énfasis en los últimos tiempos, este fenómeno que preocupa tanto a las instituciones educativas, docentes y población...

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EL CONCEPTO DE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. 1-¿Cómo surge el termino “Necesidades educativas especiales”? 2-¿Cuáles son los ejes de donde se aborda las relaciones entre diversidad-sociedad-educación? 3-¿Cuál seria la especificidad de una educación para la diversidad? Respuestas: 1-En el campo especifico de la educación especial, hemos visto como la Organización mundial de la Salud convoco a un grupo de expertos que trabajaron durante años en la famosa Clasificación Internacional...

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Necesidad educativa lo que toda persona precisa para acceder a los conocimientos, habilidades, las aptitudes y actitudes socialmente consideradas básicas para su integración activa en el entorno al que pertenece como persona adulta y autónoma. La escuela no tiene el monopolio de la actividad educativa, y metas extraordinariamente importantes en el proceso educativo de cada uno de nosotros se alcanzan al margen de la escuela. La fuerte influencia del entorno social a través de diferentes canales...

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Política de Educación Especial La Política Nacional de Educación Especial del 2005, se fundamenta en el derecho de los niños (as), jóvenes y adultos que presentan necesidades educativas especiales a una Educación de calidad y se sustenta en diversos acuerdos y convenciones internacionales firmados por el Estado de Chile tales como la Convención sobre los Derechos del Niño (Naciones Unidas) 1989; Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad, aprobada por la Asamblea General de...

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Desarrollo. El concepto de, necesidades educativas especiales, es de carácter unificador; en ningún caso puede considerársele revolucionario. Según dichas leyes, todo niño deficiente, al margen de la gravedad de su dificultad, queda incluido en el marco de la educación especial. En lo sucesivo, ningún niño debe ser considerado ineducable recordando que la educación es un derecho y deber de todas las personas de este planeta sin hacer discriminaciones ya sea por con discapacidad, personas de...

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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: CELEBRAR LA DIVERSIDAD Resumen En el contexto de una sociedad caracterizada por una abundante diversidad en términos de las personas que la componen, sus costumbres, modos de ser y vivir; el presente trabajo pretende hacer un análisis acotado sobre las prácticas educativas, en torno a las múltiples diferencias existentes entre los niños, niñas y jóvenes en el entorno escolar. Se realiza una breve definición de las nociones principales asociadas, así...

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