• Hacia la reforma integral de la educacion media superior en mexico
    Egresado         Competencias Genéricas         Las competencias genéricas y el perfil del egresado  * Las diez competencias genéricas a continuación se organizan en seis categorías, las cuales se refieren al perfil general del egresado del Sistema Nacional de Bachillerato. El desglose de...
    1574 Palabras 7 Páginas
  • Sistema nacional de bachillerato
    marco curricular común 5. El Sistema Nacional de Bachillerato 6. El Perfil del Egresado Competencias Genéricas Las competencias genéricas y el perfil del egresado • Las diez competencias genéricas a continuación se organizan en seis categorías, las cuales se refieren al perfil general del...
    1601 Palabras 7 Páginas
  • toodo
    bachillerato con objetivos claros y compartidos para que sus egresados cuenten con un perfil común; dotará a las escuelas de estándares mínimos de calidad asegurando que los alumnos egresen con una serie de competencias; la educación que imparta el bachillerato será pertinente por medio de una...
    1299 Palabras 6 Páginas
  • Riems
    estudiantes en el Perfil del Egresado. Pueden desarrollarse en distintos contextos curriculares y a partir de distintas estrategias educativas y contenidos. Son las competencias disciplinares que deben desarrollar todos los estudiantes del bachillerato. Representan la base común de la formación...
    641 Palabras 3 Páginas
  • Diptico reforma competencias
    vida social, profesional y política. Las competencias disciplinares y las profesionales dan sustento a la formación de los estudiantes en el Perfil del Egresado. Extendidas Son las competencias disciplinares que deben desarrollar todos los estudiantes del bachillerato. Representan la base...
    642 Palabras 3 Páginas
  • Ing. Agr.
    se constituye el sistema Nacional de Bachillerato, sustentado en un marco curricular común, que a su vez se apoya en conseguir un perfil de egreso sustentado en las competencias genéricas que aportan un ideal de los que los alumnos deben obtener en cuanto a su formación a partir de su tránsito en el...
    1576 Palabras 7 Páginas
  • MANUAL PARA DIRECTORES Y DOCENTES
    profesionales, que se estarán acorde a cada subsistema y modalidad de la Educación Media Superior. Las competencias genéricas que se constituyen el Perfil del Egresado del Sistema Nacional de Bachillerato esta organizado en seis categorías, y conformado por once competencias. Si bien, las competencias...
    3330 Palabras 14 Páginas
  • EDUCACION
    . Pertinencia El diseño del perfil de egreso tendrá que incorporar la totalidad de las competencias genéricas y sus atributos, las disciplinares básicas correspondientes al MCC y las disciplinares extendidas, así como las profesionales que correspondan al enfoque de EMS que ofrece (bachillerato general, bachille...
    871 Palabras 4 Páginas
  • Reforma Integral De Educacion Media Superior
    • En años recientes se han desarrollado experiencias de reforma destacadas en: • Bachillerato Tecnológico • CONALEP • Bachillerato GeneralBachillerato de la UNAM • Bachillerato del IPN 6 6 Las reformas en México – Énfasis en habilidades y conocimientos básicos o competencias...
    2373 Palabras 10 Páginas
  • Sist. nac. bach
    11 11 4 Pilares en los que se sostiene la SNB • Identidad • Perfil del Egresado Egresado, común para todos los subsistemas y modalidades de la EMS Construcción de un Marco Curricular Común (MCC) • Reorientación hacia el desarrollo de competencias genéricas, disciplinares y...
    2440 Palabras 10 Páginas
  • El Valo De Ser Y De Ser Padre
    Bachillerato General por competencias. PRINCIPIOS BASICOS: * Pertenencia a planes de estudios * Certificación Común * Integración * Reconocimiento de las modalidades de bachillerato * Perfil de Egreso * Movilidad Estudiantil/Docente PRINCIPALES...
    6813 Palabras 28 Páginas
  • Tecnico en contabilidad
    laboral, definen la capacidad productiva del individuo, ambas competencias dan sustento a la formación de los estudiantes en el Perfil del Egresado. 5 Capítulo I: Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) La Dirección General del Bachillerato desde el 2005 y en favor a sus atribuciones, ha...
    6410 Palabras 26 Páginas
  • Acrividad 12
    Introducción: El conjunto de competencias genéricas es fundamental para la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato, ya que explicitan los propósitos educativos que le confieren sentido. Estas competencias constituyen el Perfil del Egresado del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB). Las...
    1224 Palabras 5 Páginas
  • Portafolievidencia mod 1 profordens
    un problema, valiéndose de sus conocimientos habilidades, destrezas y experiencia. Tipos de competencias que definen en el marco curricular común el perfil de egreso. Competencia genérica. Son generales, las que debe lograr todo egresado de bachillerato para que le permitan desarrollarse como...
    6952 Palabras 28 Páginas
  • Portafolio De Evidencias
    desempeños comunes que los egresados del bachillerato deben conseguir independientemente de la modalidad y subsistema que cursen. Es lo que constituiría el eje de la identidad de la educación media superior. Competencias: El perfil de egreso de la EMS se organiza en competencias, las cuales son los...
    18818 Palabras 76 Páginas
  • Ventajas de EMS
    desarrollado experiencias de reforma destacadas en: Bachillerato Tecnológico CONALEP Bachillerato General Bachillerato de la UNAM Bachillerato del IPN 7. Las reformas en México Énfasis en habilidades y conocimientos básicos o competencias. Definición de los elementos de formación básica comunes a todos...
    2177 Palabras 9 Páginas
  • profordir modulo I
    36 Actividad 13. Análisis de las competencias genéricas en los niveles de concreción curricular del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) 39 Actividad 14. Elaboración de actividades que desarrollen las competencias genéricas que expresan el perfil del egresado. 45 Actividad Integradora Unidad...
    19795 Palabras 80 Páginas
  • Actividad Integradora 1 Módulo 1 Profordems
    nos lleva a nuevas estrategias de enseñanza a través de las competencias y a los mecanismos de apoyo como tutorías, infraestructura, gestión escolar, entre otras. Este análisis considera por lo tanto un perfil del egresado del bachillerato. A raíz de lo anterior la Reforma es entonces un proceso que...
    967 Palabras 4 Páginas
  • Reforma educativa nimel medio superior
    profesionales, lo cual permitirá a los estudiantes desempeñarse adecuadamente en el siglo XXI. Los egresados del Sistema Nacional de Bachillerato, deberán desarrollar las once Competencias Genéricas, que constituyen el Perfil del Egresado, independientemente de la institución en la que cursen sus estudios...
    6047 Palabras 25 Páginas
  • Riems
    VENTAJAS | SNB | MCC | | Libre tránsito | General un perfil de egreso común | | Pertinencia y relevancia de los planes de estudio | Genera una cultura científica y humanista | | Atiende necesidades educativas actuales sin abandonar el aprendizaje histórico | Permite articular los programas...
    922 Palabras 4 Páginas